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Diseño y evaluación de proyectos culturales

Diseño y evaluación de proyectos culturales

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Categories:Topics, Art & Design
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DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTOSCULTURALES
DAVID ROSELLÓ CEREZUELA
davidrc@teleline.es
Universitat Internacional de Catalunya
Barcelona, febrero-marzo de 2006
 
2
David Roselló Cerezuela
(Barcelona, 1959)
 
Director de Nexe cultural sl., asesoría-formación-gestión cultural - davidrc@teleline.es• Master en Gestión Cultural por la Universidad de Barcelona. 1991• Diplomado de Postgrado en Políticas Culturales Europeas y Relaciones Culturales Internacionalespor la Universidad Pompeu Fabra. 1995.• Profesor de “Gestión de proyectos culturales”. Universitat Oberta de Catalunya. 2005.• Docente en un centenar de cursos de gran formato y de especialización en España, América latina(Venezuela, Colombia, México, Argentina, Uruguay y Chile), Europa (Francia e Italia) y África (Argeliay Marruecos). 1984 - 2005.• Coordinador académico con funciones directivas del Postgrado en Gestión y Políticas Culturales de laUniversidad de Barcelona. 1993 - 2001.• Coordinador académico de las Jornadas Interacció. Área de Cultura de la Diputación de Barcelona.1994, 1996 y 2000. Coordinador general en 2002 y 2004.• Responsable de formación en la Fundación Interarts. 1995 - 1996.• Profesional independiente en estudios y trabajos de consultoría 1988 - 2005.• Coordinador metodológico y redactor de los Planes de cultura de l’Hospitalet de Llobregat (encurso), Santa Coloma de Gramenet (en curso), Puerto de la Cruz - Tenerife (en curso), Sant Cugat del Vallès (2005), Moià (2004), Vilafranca del Penedès (2001) así como del Diagnóstico de necesidadesculturales de Mataró (2003) y del Mapa de equipamientos culturales del Prat de Llobregat (2001).• Autor del estudio comparativo y propuestas de acción acerca de la legislación en materia de culturapara la Junta de Andalucía. 2001 - 2002.• Autor de contenidos para la puesta en marcha de la sección de proyectos culturales del PortalIberoamericano de Gestión Cultural. 2001 - 2002.• Autor del Inventario de Patrimonio cultural de Palau Solità. Cataluña. 2000.• Asesor en la realización del proyecto del Teatro Tilingo. Caracas. Venezuela. 1999.• Director de producción de los actos festivos inaugurales de las grandes obras urbanísticas. Barcelona.1999.• Director de programas de AD(h)OC Formación-Desarollo-Cultura. 1997-1998.• Autor del proyecto para los centros culturales de Caldes de Montbui y el Ecomuseo urbano de Rubí.Cataluña. 1994.• Director-gerente de diferentes empresas y proyectos culturales. 1984 - 2005.• Colaboraciones con las siguientes empresas:BCE (Diseño, producción y distribución de exposiciones culturales)Croquis (Diseño y producción de exposiciones culturales)Stoa propuestas culturales y turísticas (Diseño de proyectos de patrimonio)Taleia Servicios para la cultura (Diseño y gestión de proyectos culturales)Trànsit Projectes (Diseño y gestión de proyectos culturales)• Autor de “
Diseño y evaluación de proyectos culturales
”. Editorial Ariel. 2004.• Coautor de “
Gestión de proyectos culturales.
 Análisis de casos”. Ed. Ariel. 2001.• Coord..-coautor “
Las profesiones de la cultura
”. Edita Generalitat de Cataluña. 1997• Coautor del monográfico “
La gestión cultural: una nueva profesión en debate
”. Edita: Asociación de Profesionales de la Gestión Cultural de Cataluña. 1996.• Co-fundador y vicepresidente de la Asociación de Profesionales de la Gestión Cultural de Cataluña.1993 - 1999. Actualmente socio en activo.• Miembro del Consejo de Colaboradores de la Cátedra UNESCO de Políticas Culturales y Cooperación.Universidad de Girona. 2001 - 2003.
nexe cultural sl - consultoría-formación-gestión - notariat, 11 - 08001 barcelona - tel: 93.317.86.14
 
 
3
EL PROYECTO EN LA GESTIÓN CULTURAL
1.
 
El trabajo mediante proyectos en la gestión cultural
En el sector cultural existen intervenciones que se quedan a medias por falta de unbuen proyecto que las sostenga. Se desaprovechan así buenas ideas, oportunidadesy dinámicas creadas que, de ser bien planeadas y conducidas darían mejoresresultados que los obtenidos. Para ello, una vez garantizamos la riqueza de las ideasy de los contenidos, o sea el conocimiento y el contenido, hace falta dominar elmanejo de la puesta en acción mediante el proyecto, o sea el instrumento.El proyecto se define pues como un conjunto ordenado de decisiones sobre lastareas que realizamos y los recursos de que disponemos, encaminadas a obtenerunos objetivos o resultados deseados. Aplicar el método general de un proyecto no es nada nuevo en nuestro quehacercotidiano. En nuestra vida cotidiana constantemente hacemos proyectos aunque noseamos conscientes de ello. De hecho, cada una de nuestras decisiones requiere deuna estructura mental para llevarla a cabo, la misma que para organizar un eventocultural en nuestro lugar de trabajo. Si preparamos las vacaciones para el verano,por ejemplo, tendremos que plantearnos que queremos conseguir, nosinformaremos de como es el lugar al que queremos ir y de las diferentes maneras deviajar por él, decidiremos un itinerario y unos lugares que visitar y haremos todo loposible para planificar su preparación, calcular un presupuesto aproximado, etc. Lomismo sería si planeamos cambiar de trabajo, tener un hijo o preparar la cena deesta noche. Todos ellos son proyectos, en este caso de vida, que nos planteamos yluego llevamos a cabo, o sea, gestionamos.Hay que entender que esto, que hacemos de manera más o menos intuitiva orutinaria según el caso, es el desarrollo natural de un proyecto con sus etapas, suaplicación y su evaluación. Si ya lo hacemos cada día, sólo nos falta estructurarlomejor para los proyectos profesionales que pueden ser menos repetitivos en eltiempo y más complejos por su tamaño, compromisos adquiridos, recursos invertidosy personas involucradas.Un proyecto es pues la concreción de una voluntad que, en concreto, en el campocultural, llamaremos política cultural, entendiendo por esta el conjunto de valores,ideas y voluntades que una organización quiere desarrollar. Para ello es necesario “traducir” las ideas a acciones concretas que deben estructurarse de la mejormanera posible para lograr, con la máxima eficiencia, la finalidad planteada. Vistoasí, un proyecto necesita de una política cultural establecida previamente pararesponder a una necesidad ya determinada. Cuando no se corresponde a estavoluntad previa, ya sea porque hay un desajuste entre ambas, ya sea porquésimplemente la política cultural no existe o no está bien definida, el proyecto es un

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