Псуването като проява на

грубиянство в училище

Модел за изследване на емоциите

при обида

КРАСЕН ФЕРДИНАНДОВ
ДЕТСКИ И СЕМЕЕН ПСИХОЛОГ-КОНСУЛТАНТ
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Словесното грубиянство много често е повод

или причина за поредно сбиване.

Псуването е вербален жест, с който може да

се провокира агресия, гняв и тревога.
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Изключително разпространена в училище, на

улицата, в неформална обстановка.

Мотивът да напсуваш най-често е да отмъстиш

с думи.
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Псувнята е заместител на физическото

насилие под формата на словесна обида.

Жест, който провокира специфична словесна

и въображаема готовност да се обидим.
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Най-важното при ежедневната й употреба

обаче е, че тя може да бъде провокативна за
някои, а за други - не.

Изследването на резистентността, на
вътрешната съпротива срещу провокацията на
псувнята, е изключително важно.
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Широк спектър от реакции на обида – от

мигновена физическа агресия, търсене на
саморазправа до абсолютно чувствено и
поведенческо игнориране.

Най-честото съдържание на псувнята са

половите части на тялото или значими
родителски фигури, представени с перверзно
значение.
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Научаването на вулгарни думи става в

детската градина. С дръзки и предизвикателни
„мръсни” думи децата си разменят реплики,
свързани с половите органи.

Чрез обиди и псувни, фантазиране с обидни думи

децата разширяват сексуалното си познание;
развиват съпротива, притеснение и срам или
обратното - склонност да изговарят обиди.
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Малките деца се наслаждават и изпитват

истинска еротична възбуда по време на
изговарянето им.

Това е признание, което ни приближава до по-

прозорливото приемане и изследване на
обиждащото и провокативното поведение като цяло.
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Деца, говорещи „глупости” обикновено са „окичени” с

педагогически етикети още от ранна възраст.

В почти всяка група на детската градина винаги има най-

малко 2 такива деца, които са „сексуални провокатори” и
се държат „неприлично” пред другите.

Такива деца всеки може да си спомни. Фразите им

варират от съвсем невинни до изключително
перверзни и унизителни.
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Псувнята не е провокативна за деца, които не са

изпитвали силна фрустрация през ранния детски
период на развитие и са станали устойчиви под
психосоциалния натиск да не изговарят обидни
фрази.

Този подход много често се среща в детската

градина и училище.
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Да си емоционално или интелектуално

„глух” за псувнята означава да притежаваш
добре развито отвращение, срам да
изговаряш или смущение да слушаш обидни
думи.
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Псувнята представлява нежелано вменяване

на сцена, смисъл, който се струва унизителна
за възприемателя.

Това е ситуация, в която се натрапват

въображаемо и насилствено унизителни
сексуални оценки и действия.
Псуването като проява на грубиянство в
училище

Модел за изследване на емоциите при обида

 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Псувнята стимулира въображаема „сцена”

със силен афективен заряд и има определен
„сценарий” на развитие на поведението.

„Сценарият” зависи от спомените и

фантазиите от годините, прекарани в детската
градина.
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Има типични начини и нагласи на

отреагиране, когато са обидени важни
фигури на семейството/ части от тялото.

Анализът на тези индивидуални моменти за

всяко дете е важна част от работата на
училищния или консултативен психолог.
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Цел на тази садистичност и защитно

поведение на отхвърляне е да изличи
натрапената представа за сексуално
унижение.

Агресивният емоционален елемент (на

отмъщението) винаги се допълва от
въображаема сексуална емоция и обратно.
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Силната емоция на обида:

Ако се пренебрегне този допълващ елемент

ситуацията винаги ще бъде разглеждана
едностранчиво.
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Отмъстилият за обидата ще е обвинен в прекалена

агресия. Провокативната обида на съученика му ще
бъде възприета като неуважение. Aгресията ще се
оцени като закачка, неравностойна на нанесения
побой и наранявания.
Всъщност така ние съдим за нанесените щети. Но
не оценяваме какво е предизвикало обидното
отношение.
(допълнителен слайд)
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Интензивността на реакцията при обида се

променя за изключително кратко време и това
всъщност е една от индивидуалните особености
при всеки човек.

Рязката и спонтанна реакция зависи преди

всичко от това с каква енергия детето възприема
смисъла на псувнята.
Псуването като проява на грубиянство в
училище

Реакциите на срам, въздържане и

стеснителност:
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

В следния пример можем да забележим елемента

на допълване и фантазната сцена на сексуално
посегателство: Имаме свада с побой между две
момчета. След размяна на реплики едното обижда
другото без да знае, че майка му е починала.

Схемата на абреакция, в която траурът и гневът

подсилват афекта на обида е следната:
 Фиг. 2

Траурната емоция стимулира и отключва агресивност, желание за

отмъщение.
Сексуалната сцена, която е вменена от псувнята, допълнително
разгорещява емоциите на детето.
Възбудата е прекалено силна за толериране и момчето губи контрол
върху себе си.
Модел за изследване на емоциите при обида
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Съществуват още много вариации на реакцията на

обида и зависят от това доколко са изобретателни
и оригинални начините, по които децата
преодоляват провокацията.
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

За самия психолог е важно да преодолее и

надхвърли предразсъдъците си по отношение на
псуването и ежедневното си мислене за нея, за да
разбере какво е означавала за конкретното дете.
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Психологическа консултация се налага само в

случаи, когато реално е проявена абреактивна
антисоциална реакция.

Не е препоръчително възстановителното
консултиране или лечение да се осъществява в
училище.
 Псуването като проява на грубиянство в
училище

Усилията на специалистите по детско развитие да

бъдат насочени към едно добронамеренa
социална подкрепа на обиденото агресивно дете.

Ако консултацията е успешно осъществена, тогава

и двете страни (обиден и обиждащ) се
възстановяват от тревожния изблик на
емоции и чувства.
 Псуването като проява на
грубиянство в училище
Модел за изследване на емоциите при обида

БЛАГОДАРЯ ВИ ЗА ВНИМАНИЕТО

КРАСЕН ФЕРДИНАНДОВ
ДЕТСКИ И СЕМЕЕН ПСИХОЛОГ-КОНСУЛТАНТ