ES LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR .
ETSA HA SIDO IMPULSDA POR LA SECRETARIA DE EDUCACION
PUBLICA(SEP) , JUNTO CON EL CONSEJO NACIONAL DE AUTORIDADES EDUCATIVAS (CONAEDU)Y LA ASOCIACION NACIONAL DE UNIVERSIDADES E INSTITUCIONES DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR (ANUIES).
LA RIEMS SURGE CUANDO PORQUE EL SISTEMA EDUCATIVO NECESITABA
UNA NUEVA REFORMA PORQUE SE STA VIENDO UN GRAN REZAGO DE ALUMNOS UNO DE LOS PRINCIPALES PRBLEMAS DE ESTE REZAGO ES LA FALTA DE RECURSOS ECONOMICOS EN LAS FAMILIAS.
ES POR ESTO QUE SURGE LA RIEMS PORQUE DEJA ESTOS PROBLEMAS
ATRÁS LA RIEMS TRAE UN FACTOR MUY IMPORTANTE QUE LOS JOVENES DEBEN ADQUIRIR HABILIDADES PARA ENFRENTARSE EN CUALQUIER CONTEXTO, ESTO PERMITE TENER MEJORES ESTUDIANTES Y POR ENDE MEJORES PERSONAS.
LA RIEMS SE BASA EN TRES PRINCIPIOS.
A) RECONOCIMIENTO UNIVERSAL DE TODAS LAS MODALIDADES Y
SUBSITEMAS DEL BACHILLERATO.
B) PERTINENCIA Y RELEVANCIA DE LOS PLANES DE ESTUDIOS.
C) TRANSITO ENTRE SUBSISTEMAS Y ESCUELAS.
EXISTEN DOS TIPOS DE COMPETENCIAS LAS COMPETENCIAS GENERICAS Y
LAS COMPRETENCIAS DEISCIPLINARES.
LA COMPETENCIA GENERICA CONSISTE EN DESARROLLAR INNOVACIONES
Y PROPONE SOLUCIONES A PROBLEMAS A PARTIR DE METODOS ESTABLECIDOS.
ESTA COMPETENCIA TIENE TRES TIPOS
CLAVE: APLICABLE EN CONTEXTOS PERSONALES, SOCIALES ,ACADEMICOS
Y LABORALES AMPLIOS. TRANSVERSALES:RELEVANTES A TODAS LAS DISCIPLINAS ACADEMICAS , ASI COMO ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES Y PROCESOS ESCOLARES DE APOYO ALOS ESTUDIANTES.
TRANSFERIBLES: REFUERZAN LA CAPACIDAD DE ADQUIRIR OTRAS
COMPETENCIAS , Y SEA GENERICAS O DISCIPLINARES.
LAS COMPETENCIAS DISCIPLINARES BASICAS SON LOS CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES Y ACTITUDES ASOCIADOS CON LAS DISCIPLINAS EN LAS QUE TRADICIONALMENTE SE HA ORGANIZADO EL SABER Y QUE TODO BACHILLER DEBE ADQUIRIR.