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Ic-111 geometria descriptiva - facultad de ingenieria civil

Ic-111 geometria descriptiva - facultad de ingenieria civil

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I.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre de la asignaturaGeometría Descriptiva (405)Nombre de la Academia
Mecánica Aplicada
SemestreSegundoModalidad: CursoResponsable del diseñoIng. Natividad Sánchez PáezResponsable de la ejecuciónIng. Natividad Sánchez Páez
Fecha de diseño2006/10/03
II.- INTRODUCCIÓN AL CURSO
El curso se divide en 5 unidades; en las primeras 3 se introducen los conceptosbásicos de la geometría descriptiva tales como definiciones y proyecciones depuntos y líneas. En las unidades 4 y 5 se presenta una introducción a las superficiesplanas y curvas.La geometría descriptiva es necesaria en la solución de problemas que se presentanen la ingeniería civil como por ejemplo en mecánica (estática) : fuerzas en elespacio, en topografía: proyecto de un camino, en obras hidráulicas: transiciones por cambios en sección hidráulica, en ingeniería sanitaria: entronques de tubería, enminería: trazos de túneles.El propósito del curso es familiarizar al estudiante en la aplicación de métodos parala solución de estos problemas.Geometría descriptiva es la segunda parte de un curso básico de dibujo I quecomienza en el 1° semestre y se requiere de conocimientos básicos de geometríaplana y del espacio.
III.- OBJETIVO (S) GENERAL (ES):
El alumno seleccionara el todo de descriptiva s adecuado para lasolución gráfica (descripción) de cualquier cuerpo del espacio referido a los 3ejes y representado en estado coplanar.
IV.- CONTENIDO TEMÁTICO:
IV.1.- UNIDAD 1 DEFINICIONESIV.1.1 OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES) DE LA UNIDAD
El alumno identificara los conceptos básicos y métodos de proyección de lageometría descriptiva como conocimiento de apoyo general.IV.1.2 CONTENIDO TEMATICO1.2.1 Métodos de descriptiva
FO-CIE 12/011/5
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓNFACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
SECRETARÍA ACADÉMICACoordinación de Investigación, Innovación,Evaluación y Documentación Educativas.
 
1.2.2 División de espacio en cuadrantes1.2.3 División de espacio en octantes1.2.4 Proyecciones múltiples1.2.5 Abatimientos de planos y visibilidadCONCEPTOSPuntos, líneas, plano, rayos proyectantes, línea de tierra, línea depliegue, perpendicular, octantes y monteas.IV.2.- UNIDAD 2 PUNTOSIV.2.1 OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES) DE LA UNIDAD
El alumno describirá la montea de cualquier punto en el espacio referido a sus3 ejes y en cualquier octante para que se familiarice con los procedimientossubsecuentes.IV.2.2 CONTENIDO TEMATICO2.2.1 Puntos en el origen en los ejes, en los planos2.2.2 Puntos en el espacio2.2.3 Puntos en planos auxiliaresCONCEPTOSMonteas de puntos, planos V3, H3, P3 y planos 3 - 4, 4 - 5 y 5 – 6
 
IV.3.- UNIDAD 3 LINEASIV.3.1 OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES) DE LA UNIDAD
El alumno interpretara la magnitud real, la orientación, la pendiente y laclasificación de cualquier recta del espacio, así como de ubicar los puntos depenetración de las rectas del espacio sobre cada uno de los planos mediantesus proyecciones elementales o auxiliaresIV.3.2 CONTENIDO TEMATICO3.2.1 Posiciones típicas de rectas en el espacio3.2.2. Puntos de penetración3.2.3 Orientación, pendiente y magnitud real3.2.4 Rectas paralelas, que se cortan, que se cruzan, que se intersectan yperpendiculares3.2.5 Rotación de rectasCONCEPTOSRumbo, pendiente, magnitud real, paralelismo, perpendicularidad y giroIV.4.- UNIDAD 4 SUPERFICIES PLANASIV.4.1 OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES) DE LA UNIDAD
El alumno analizara cualquier problema que se presente entre puntos, rectasy plano, llámese distancias, intersecciones o ángulos entre ellos por medio delos métodos diversos.
FO-CIE 12/012/5
 
IV.4.2 CONTENIDO TEMATICOTEMAS4.2.1 Determinación y 7 posiciones típicas del plano4.2.2 Plano perfilado, magnitud real, orientación y pendiente del plano4.2.3. Distancias de un punto a una recta, de un punto a un plano y entrerectas4.2.4 Intersección entre recta y plano e intersección entre plano y plano4.2.5 Angulo entre rectas y ángulo entre recta y plano4.2.6 Intersección de recta y prisma4.2.7 Angulo entre recta y plano y ángulo entre plano y plano por método derevolución o giroCONCEPTOSPlano perfilado, plano cortante, plano en magnitud real, pendiente,rumbo, distancias, ángulo e intersecciones.IV.5.- UNIDAD 5 SUPERFICIES CURVASIV.5.1 OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES) DE LA UNIDAD
Al término de la unidad el alumno será capaz de proponer cualquier problemaen donde intervenga la intersección de una recta o un plano con unasuperficie curvaIV.5.2 CONTENIDO TEMATICO5.2.1 Puntos en conos, intersecciones de línea y plano con conos recto yoblicuo5.2.2 Intersección de línea y plano con cilindro recto y oblicuo5.2.3 Intersección de objetos complejosCONCEPTOSPlano perfilado, plano cortante, intersecciones y magnitud real
V.1 - ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZAa)Asistir a claseb)Explicar los temas del contenidoc)Enumerar y explicar cada uno de los pasos a seguir en la solución de losproblemasACTIVIDADES DE APRENDIZAJEa)Asistir a claseb)Atender las explicaciones del maestroc)Participar en clase, preguntando dudas
FO-CIE 12/013/5

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