C.

  KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA 
 
13. BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA) 
 
STANDAR KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.  Membaca  Menentukan isi, fakta, dan opini paragraf. 
  Memahami secara kritis  Menentukan rangkuman, kalimat pernyataan, dan 
  berbagai jenis wacana  kalimat pertanyaan sesuai dengan isi paragraf 
  tulis/teks nonsastra dan  artikel. 
  nonteks (berbentuk  Menentukan isi paragraf biografi. 
grafik/tabel) artikel, tajuk  Menentukan jawaban pertanyaan dan simpulan 
rencana, laporan, karya  teks. 
ilmiah, teks esai, biografi,  Menentukan masalah, opini, dan keberpihakan 
pidato, dan berbagai jenis  penulis tajuk rencana. 
paragraf (naratif, deskriptif,  Menentukan pernyataan yang tepat dan simpulan 
argumentatif, eksposisi, dan  isi grafik/tabel. 
persuasif).  Menentukan persamaan isi dan gagasan penulis 
  tajuk rencana/editorial. 
Menentukan kalimat utama dan kalimat sumbang 
dalam paragraf. 
Menentukan kalimat persuasif dalam teks pidato. 
2.  Menulis  Melengkapi paragraf deskriptif, argumentatif, 
Mengungkapkan gagasan,  persuasif, analogi dan silogisme yang rumpang. 
pendapat, perasaan, informasi  Melengkapi paragraf deduktif/induktif. 
dalam bentuk teks naratif,  Menyusun kalimat rangkuman. 
deskriptif, eksposisi,  Menyusun beebrapa kalimat menjadi sebuah 
argumentatif, persuasif, teks  paragraf. 
pidato, artikel, proposal, surat  Menentukan kalimat penjelas sesuai dengan topik. 
dinas, surat dagang,  Melengkapi paragraf rumpang. 
rangkuman, ringkasan,  Menentukan simpulan dalam notulen. 
notulen, laporan, dan karya  Memperbaiki kalimat yang tidak efektif dalam karya 
ilmiah dengan  ilmiah. 
mempertimbangkan  Memperbaiki struktur kalimat yang salah. 
kesesuaian isi dengan  Memperbaiki kalimat yang tidak tepat dalam surat 
konteks, kepaduan, ketepatan  lamaran pekerjaan. 
struktur, ejaan, pilihan kata,  Menentukan kalimat efektif dalam karya tulis. 
dan menyunting berbagai 
Menentukan rumusan masalah dalam karya tulis. 
jenis wacana tulis. 
Menentukan latar belakang dalam karya tulis. 
Menulis judul karya tulis sesuai EYD. 
3.  Kebahasaan  Menggunakan kata baku, kata berimbuhan, frasa. 
Menguasai berbagai  Menentukan pola kalimat. 
komponen kebahasaan dalam  Menyusun kalimat amjemuk 
berbagai bentuk tulisan.  Menggunakan kata majemuk, kata bermakna 
konotasi, kata bermakna kias, dan kata bermakna 
umum/khusus dalam kalimat, perubahan makna. 
Memperbaiki ragam kalimat yang tidak resmi 
menjadi kalimat resmi. 
Memperbaiki kalimat tidak kohesif dan koheren 
dalam paragraf. 
���
 
14.  BAHASA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/KEAGAMAAN) 
 
STANDAR KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.  Membaca  Menentukan unsur-unsur paragraf suatu artikel. 
Memahami secara kritis  Menentukan isi paragraf biografi. 
berbagai jenis wacana tulis  Menentukan isi paragraf, simpulan paragraf, dan 
teks nonsastra berbentuk  arti istilah/kata dalam paragraf. 
grafik, tabel, artikel, tajuk  Menentukan opini dalam tajuk rencana. 
rencana, laporan, karya  Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram, atau 
ilmiah, teks pidato, berbagai  tabel. 
jenis paragraf (naratif,  Menentukan unsur intrinsik dan isi hikayat sastra 
deskripsif, argumentatif,  Melayu Klasik. 
persuasif, dan eksposisi),  Menentukan unsur intrinsik cerpen/novel. 
serta teks sastra berbentuk  Menentukan masalah dan amanat dalam drama. 
puisi, hikayat, cerpen, drama,  Menentukan maksud gurindam. 
novel, biografi, karya sastra  Menentukan unsur intrinsik puisi. 
berbagai angkatan, dan sastra  Menentukan isi kutipan esai. 
Melayu Klasik. 
2.  Menulis  Melengkapi paragraf dengan kata penghubung. 
Menulis, menyunting dan  Menentukan kata serapan untuk melengkapi 
menggunakan berbagai jenis  paragraf. 
wacana tulis untuk  Melengkapi paragraf dengan kata baku. 
mengungkapkan pikiran,  Melengkapi paragraf dengan kata berimbuhan. 
gagasan, pendapat, perasaan,  Melengkapi paragraf dengan kalimat deskripsi.  
dan informasi dalam bentuk  Melengkapi paragraf deskripsi dengan frasa.  
teks naratif, deskriptif,  Melengkapi paragaf analogi dengan simpulan. 
eksposisi, argumentatif, teks  Menentukan simpulan generalisasi. 
pidato, artikel/esai, proposal,  Melengkapi paragraf sebab-akibat. 
surat dinas, surat dagang,  Melengkapi silogisme dengan kalimat yang tepat. 
rangkuman, ringkasan,  Melengkapi paragraf narasi. 
notulen, laporan, resensi,  Menyusun paragraf padu. 
karya ilmiah, dan bebagai  Melengkapi teks pidato dengan kalimat persuasif. 
karya sastra berbentuk puisi, 
Menentukan kalimat dalam latar belakang karya 
cerpen, drama, novel, kritik, 
tulis. 
dan esai dengan 
Memperbaiki struktur kalimat yang salah. 
mempertimbangkan 
Menentukan kalimat yang tepat dalam karya tulis. 
kesesuaian isi dengan 
konteks, kepadanan,  Menentukan penulisan judul karya tulis yang tepat. 
ketepatan struktur, ejaan,  Menentukan kalimat yang sesuai dengan konteks 
pilihan kata, dan penggunaan  surat (isi dan bagian/struktur) dan penulisan surat 
bahasa  lamaran pekerjaan.  
Menentukan kalimat resensi dan alasannya. 
Melengkapi puisi dengan larik yang bermajas. 
Melengkapi dialog teks drama. 
Menentukan kalimat kritik sastra. 
Menyusun kalimat dalam surat resmi (surat 
undangan). 
Melengkapi paragraf dengan peribahasa. 
Melengkapi paragraf esai sastra. 
 

���
 
15. SASTRA INDONESIA SMA/MA (PROGRAM BAHASA) 
 
STANDAR KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.  Membaca  Menentukan unsur-unsur intrinsik novel/cerpen. 
  Memahami secara kritis  Menentukan unsur-unsur intrinsik drama. 
  unsur-unsur intrinsik dan  Menentukan isi hikayat (legenda, mite, sage, atau 
  ekstrinsik teks sastra  fabel). 
  berbentuk cerpen, novel,  Menganalisis isi dan penggunaan bahasa dalam 
drama, hikayat, dan puisi.  puisi. 
Menentukan unsur ekstrinsik novel/hikayat/cerpen. 
2.  Menulis  Menentukan penulisan kata dalam aksara Arab 
Menulis dan menyunting puisi,  Melayu dan mengubah tulisan dalam aksara Arab 
cerpen, drama hikayat;  Melayu ke dalam aksara Latin atau sebaliknya. 
menulis esai dan kritik sastra;  Melengkapi puisi dengan memperhatikan majas, 
menulis resensi; menulis  diksi, dan rima. 
aksara Arab Melayu.  Menentukan maksud puisi. 
Melengkapi kutipan cerpen. 
Memperbaiki kalimat yang tidak padu dalam kutipan 
cerpen. 
Menyusun kalimat resensi. 
Menentukan resensi beserta alasannya. 
Melengkapi dialog drama. 
Menentukan kalimat esai sastra. 
Menentukan kalimat kritik sastra. 
3.  Kesastraan  Menganalisis isi dan unsur intrinsik/ekstrinsik puisi. 
Mengapresiasi komponen- Menentukan makna peribahasa dan ungkapan 
komponen kesastraan dalam  dalam novel/teks drama. 
penelaahan berbagai karya  Menganalisis komponen kesastraan teks naratif. 
sastra. 
 

���
 
16. BAHASA INGGRIS SMA/MA (PROGRAM IPA/IPS/BAHASA/KEAGAMAAN) 
 
STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.  Mendengarkan  Diperdengarkan sebuah percakapan lisan 
Memahami makna dalam  interpersonal/transaksional, siswa dapat 
wacana lisan interpersonal  menentukan gambaran umum/informasi 
dan transaksional, secara  tertentu/informasi rinci tersurat dari percakapan 
formal maupun informal dalam  tersebut.  
bentuk teks fungsional  Diperdengarkan sebuah percakapan lisan 
pendek, recount, narrative,  interpersonal/transaksional, siswa dapat 
procedure, descriptive, news  meresponnya/melengkapinya dengan ungkapan 
item, report, analytical  rasa tak percaya/puas/tidak 
exposition, hortatory  puas/menyatakan/meminta 
pendapat/berjanji/ungkapan harapan. 
exposition, explanation, 
Diperdengarkan sebuah percakapan lisan 
discussion, dan review dalam 
interpersonal/transaksional, siswa dapat 
konteks kehidupan sehari-hari. 
menentukan gambar yang sesuai dengan 
percakapan tersebut. 
Diperdengarkan sebuah teks monolog, siswa dapat 
menentukan gambar yang sesuai dengan teks 
tersebut. 
Diperdengarkan sebuah teks monolog, siswa dapat 
menentukan gambaran umum/informasi 
tertentu/informasi rinci tersurat dari teks tersebut. 
2.  Membaca  Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa 
Memahami makna dalam  message, siswa dapat menentukan gambaran 
wacana tertulis secara formal  umum/rujukan kata/ makna kata dalam teks 
maupun informal dalam  tersebut. 
bentuk teks fungsional  Disajikan sebuah teks fungsional pendek berupa 
pendek, recount, narrative,  announcement, siswa dapat menentukan gambaran 
procedure, descriptive, news  umum/informasi tertentu/informasi rinci tersurat dari 
item, report, analytical  teks tersebut. 
exposition, hortatory  Disajikan sebuah teks fungsional pendek berbentuk 
exposition, explanation,  advertisement/brochure, siswa dapat menentukan 
discussion, dan review dalam  gambaran umum/informasi tertentu/makna kata dari 
dalam teks tersebut. 
konteks kehidupan sehari-hari. 
Disajikan sebuah teks berbentuk news item, siswa 
dapat menentukan gambaran umum/informasi 
tertentu informasi rinci tersurat/makna kata/frasa. 
Disajikan sebuah teks berbentuk recount, siswa 
dapat menentukan informasi tertentu/pikiran utama 
paragraf/informasi tersirat/makna kata/frasa dari 
dalam teks. 
Disajikan sebuah teks berbentuk explanation, siswa 
dapat menentukan gambaran umum/informasi 
tertentu/informasi rinci tersurat/tujuan 
komunikatif/makna kata/frasa dari teks tersebut. 
Disajikan sebuah teks berbentuk 
analytical/hortatory exposition, siswa dapat 
menentukan gambaran umum/informasi 
tertentu/pikiran utama paragraf/informasi rinci 
tersurat/tersirat/makna kata/frasa dari dalam teks. 
���
 
 STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
Disajikan sebuah teks berbentuk discussion, siswa 
dapat menentukan gambaran umum/informasi 
tertentu/informasi rinci tersurat/informasi 
tersirat/makna kata/frasa dari teks tersebut. 
Disajikan sebuah teks berbentuk review, siswa 
dapat menentukan gambaran umum/informasi 
tertentu/informasi rinci tersurat/makna kata/frasa 
dari dalam teks. 
 

���
 
17.   BAHASA ARAB SMA/MA (PROGRAM BAHASA) 
 
STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.  Membaca  �  Menentukan tema bacaan. 
Memahami wacana tulis  �  Menentukan informasi yang terkandung dalam 
berbentuk paparan, dialog  bacaan. 
sederhana, atau berdasarkan  �  Menjawab salam perkenalan. 
gambar/bagan/denah.  �  Menyebutkan sinonim kosa kata. 
�  Menyebutkan antonim kosa kata. 
�  Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan 
gambar. 
�  Menunjukkan tempat suatu kegiatan. 
�  Menentukan tujuan/arah wisata berdasarkan 
bacaan. 
�  Menentukan jam keberangkatan dan 
kedatangan pesawat berdasarkan gambar. 
�  Menentukan jenis profesi berdasarkan bacaan. 
�  Menentukan jabatan organisasi seseorang 
berdasarkan gambar tentang kehidupan 
sekolah. 
�  Menentukan pokok pikiran dari suatu bacaan. 
�  Menentukan status anggota keluarga 
berdasarkan gambar. 
�  Mengidentifikasi fiil madhi. 
�  Mengidentifikasi fiil mudhori’. 
�  Menentukan jenis hobi/kegemaran berdasarkan 
percakapan. 
�  Menentukan judul suatu bacaan. 

���
 
 STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
2.  Menulis  �  Menentukan kosa kata yang tepat berdasarkan 
Mengungkapkan informasi  gambar. 
secara tertulis dalam bentuk  �  Menggunakan huruf jar. 
paparan, dialog sederhana,  �  Melengkapi kalimat yang rumpang dalam 
atau berdasarkan  susunan kalimat. 
gambar/bagan/ denah.  �  Menggunakan bentuk isim mufrad, tatsniyah 
dan jama’. 
�  Menggunakan kalimat Mudzakkar maupun 
Muannats dalam susunan kalimat. 
�  Menentukan ungkapan salam perjumpaan. 
�  Membuat pertanyaan sekitar menanyakan 
kabar. 
�  Menentukan ungkapan informasi tentang 
alamat. 
�  Memberi contoh ungkapan perkenalan. 
�  Menyusun kalimat yang diacak menjadi benar. 
�  Menentukan ungkapan nama sekolah. 
�  Menggunakan isim isyaroh. 
�  Menggunakan beberapa kata tanya/istifham. 
�  Menggunakan fiil amar. 
�  Menggunakan kalimat Af’al Tafdhil. 
�  Menggunakan dhorof zaman dan makan. 
�  Menggunakan na’at (sifat). 
�  Melengkapi kalimat rumpang dalam kegiatan 
kantor pos atau rumah sakit. 
 
18. BAHASA JEPANG SMA/MA (PROGRAM BAHASA) 
 
STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.  Membaca  Menentukan berbagai informasi dari wacana tulis. 
Memahami berbagai kalimat  Menentukan simpulan dari wacana. 
dan ragam wacana tulis  Menentukan tema wacana. 
sederhana dalam bentuk  Menentukan makna kata. 
paparan atau dialog tentang  Menentukan arti kata yang ditulis dengan huruf 
identitas diri, kehidupan  kanji. 
sekolah, kehidupan keluarga, 
kehidupan sehari-hari, 
kegemaran, pariwisata, 
kesehatan dan cita-cita yang 
ditulis dalam huruf kana 
(hiragana, katakana) dan 
beberapa huruf kanji.  
2.   Menulis  Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat sesuai 
Mengungkapkan pendapat,  konteks. 
perasaan/pikiran dan  Menentukan partikel sesuai konteks. 
informasi secara tertulis  Melengkapi kalimat dengan ungkapan komunikatif. 
dengan menggunakan  Menyusun kalimat sesuai konteks. 
���
 
 STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
ungkapan komunikatif,  Menentukan pernyataan sesuai gambar. 
kosakata dan struktur pada  Menentukan huruf kanji dari kata yang ditulis huruf 
kalimat yang tepat tentang  hiragana. 
identitas diri, kehidupan  Menentukan kata dalam huruf hiragana dari kata 
sekolah, kehidupan keluarga,  yang ditulis huruf kanji. 
kehidupan sehari-hari, 
kegemaran, pariwisata, 
kesehatan dan cita-cita yang 
ditulis dalam huruf kana 
(hiragana, katakana) dan 
beberapa huruf kanji.  
 

���
 
19. BAHASA JERMAN SMA/MA (PROGRAM BAHASA) 
 
STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.  Membaca  � Menentukan bentuk atau tema wacana. 
Memahami berbagai ragam  � Menentukan informasi umum, informasi tertentu 
wacana sederhana dalam  dan atau rinci dari wacana tulis. 
bentuk paparan dan atau  � Menentukan makna kata, frasa atau kalimat 
dialog tentang identitas diri,  sesuai konteks. 
kehidupan sekolah, kehidupan  � Menyimpulkan isi wacana tulis. 
keluarga, kehidupan sehari-
hari, hobby dan waktu 
senggang, wisata, layanan 
umum dan pekerjaan. 
2.  Menulis  � Melengkapi percakapan atau pernyataan dengan 
Mengungkapkan pendapat,  ungkapan komunikatif, kosa kata atau 
perasaan dan pikiran secara  struktur/pola kalimat sederhana sesuai konteks. 
tertulis dengan menggunakan  � Menentukan gambar, denah tabel dll, sesuai 
ungkapan komunikatif, kosa  konteks. 
kata dan struktur/pola kalimat  � Menyusun kalimat acak menjadi sebuah dialog 
yang tepat tentang identitas  atau paragraf yang padu. 
diri, kehidupan sekolah, 
kehidupan keluarga, 
kehidupan sehari-hari, hobby 
dan waktu senggang, wisata, 
layanan umum dan pekerjaan. 
 

���
 
20. BAHASA PRANCIS SMA/MA (PROGRAM BAHASA) 
 
STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.  Membaca  �  Menentukan informasi tersurat atau tersirat dari 
Memahami berbagai ragam  sebuah wacana tulis/tabel/gambar. 
wacana tulis sederhana dalam  �  Menentukan simpulan dari sebuah wacana tulis. 
bentuk paparan dan atau  �  Menentukan sinonim, antonim dari kata yang 
dialog tentang identitas diri,  diberikan berdasarkan konteks . 
kehidupan sekolah, hobi, 
kegiatan sehari-hari, 
kehidupan keluarga, 
pekerjaan, wisata, dan 
layanan umum. 
2.  Menulis  �  Melengkapi percakapan dengan ungkapan 
Mengungkapkan pendapat,  komunikatif. 
perasaan, dan pikiran secara  �  Melengkapi percakapan yang menyatakan kala. 
tertulis dengan menggunakan  �  Menentukan tata bahasa yang benar sesuai 
ungkapan komunikatif, kosa  dengan konteks. 
kata dan struktur/pola kalimat  �  Menentukan kalimat negatif/interogatif sesuai 
tentang identitas diri,  dengan konteks. 
kehidupan sekolah, hobi,  �  Menentukan gambar yang sesuai dengan 
kegiatan sehari-hari,  kalimat yang menyatakan keadaan suatu benda, 
kehidupan keluarga,  seseorang atau peristiwa. 
pekerjaan, wisata, dan  �  Menentukan kalimat pernyataan yang sesuai 
layanan umum.  dengan gambar yang diberikan. 
 

���
 
21. BAHASA MANDARIN SMA/MA (PROGRAM BAHASA) 
 
STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.  Membaca   Menentukan Hanyu Pinyin yang tepat untuk 
Memahami berbagai ragam wacana  kata dan atau frasa yang digaris bawahi 
tulis sederhana dalam bentuk  dalam sebuah kalimat. 
paparan dan atau dialog tentang  Menentukan kata ganti, kata depan, kata 
identitas diri/kehidupan  sambung, kata bantu, keterangan waktu dan 
sekolah/kehidupan keluarga,  atau bilangan yang tepat pada suatu kalimat 
kehidupan sehari-hari, kegemaran,  dalam bentuk kalimat 
wisata, pekerjaan, dan layanan  positif/negatif/interogatif. 
umum.  Menentukan kata benda, kata kerja, kata 
sifat dan atau kata bantu bilangan yang tepat 
pada suatu kalimat dalam bentuk kalimat 
positif/negatif/ introgatif. 
Menentukan kalimat yang tepat sesuai 
dengan kaidah struktur bahasa Mandarin. 
Menentukan kalimat komunikatif yang tepat 
untuk melengkapi dialog tertentu. 
Menentukan frasa dan atau kalimat yang 
tepat sesuai gambar yang disajikan. 
Menentukan informasi dari sebuah wacana 
tulis sederhana. 
2.  Menulis  Menentukan jumlah bihua yang tepat 
Mengungkapkan pendapat,  berdasarkan Hanzi yang diberikan. 
perasaan, dan pikiran secara tertulis  Menentukan Hanzi yang tepat berdasarkan 
dengan menggunakan ungkapan  bushou yang diberikan. 
komunikatif, kosa kata, dan  Menentukan Hanzi yang tepat sesuai dengan 
struktur/pola kalimat yang tepat,  Hanyu pinyin yang terdapat dalam suatu 
tentang identitas diri, kehidupan  kalimat bertuliskan aksara Han. 
sekolah, kehidupan keluarga, 
kehidupan sehari-hari, kegemaran, 
wisata, pekerjaan dan layanan 
umum.  
 

���
 
  
22. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA) 
 
STANDAR KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.  Memahami pernyataan dalam  Menentukan pernyataan yang diperoleh dari 
matematika dan ingkarannya,  penarikan kesimpulan dari dua premis yang 
mampu menentukan nilai kebenaran  diberikan. 
pernyataan majemuk serta 
menggunakan prinsip logika 
matematika dalam pemecahan 
masalah. 
2.  Memahami masalah yang berkaitan  Menggunakan aturan pangkat dan akar 
dengan aturan pangkat, akar dan  untuk menyederhanakan bentuk aljabar. 
logaritma, fungsi aljabar sederhana,  Menyelesaikan persamaan logaritma. 
persamaan dan pertidaksamaan  Menggunakan diskriminan untuk 
kuadrat, persamaan lingkaran dan  menyelesaikan masalah persamaan atau 
persamaan garis singgungnya, suku  fungsi kuadrat. 
banyak, sistem persamaan linear,  Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali 
program linear, matriks, vektor,  akar-akar persamaan kuadrat untuk 
transformasi geometri, barisan dan  menentukan unsur yang belum diketahui  
deret, serta mampu  dari persamaan kuadrat. 
menggunakannya dalam  Menentukan persamaan kuadrat baru yang 
pemecahan masalah.  akar-akarnya berelasi linear dengan akar-
akar persamaan kuadrat yang diketahui. 
Menentukan persamaan garis singgung 
lingkaran. 
Menentukan komposisi dua fungsi atau 
fungsi invers. 
Menggunakan aturan teorema sisa atau 
teorema faktor. 
Menyelesaikan masalah sistem persamaan 
linear. 
Menyelesaikan masalah program linear. 
Menyelesaikan operasi matriks. 
Menentukan sudut antara dua vektor. 
Menentukan panjang proyeksi atau vektor 
proyeksi. 
Menentukan bayangan titik atau garis karena 
dua transformasi. 
Menentukan fungsi invers dari fungsi 
eksponen atau logaritma. 
Menentukan suku ke-n dari deret aritmetika. 
Menyelesaikan masalah yang berkaitan 
dengan deret aritmetika atau geometri. 
3.  Memahami sifat dan atau geometri  Menghitung jarak dan sudut antara dua objek 
dalam menentukan kedudukan titik,  (titik, garis, dan bidang) di ruang. 
garis, dan bidang, jarak dan sudut. 
4.  Memahami konsep perbandingan  Menggunakan aturan sinus atau kosinus 
fungsi, persamaan, dan identitas  untuk menghitung unsur pada segi banyak. 

���
 
 STANDAR KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
trigonometri, melakukan manipulasi  Menentukan volume bangun ruang dengan 
aljabar untuk menyusun bukti serta  menggunakan aturan sinus dan kosinus. 
mampu menggunakannya dalam  Menyelesaikan himpunan penyelesaian 
pemecahan masalah.  persamaan trigonometri. 
Menghitung nilai perbandingan trigonometri 
dengan menggunakan rumus jumlah dan 
selisih dua sudut serta jumlah dan selisih 
sinus, kosinus dan tangen. 
5.  Memahami konsep limit, turunan  Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan 
dan integral dari fungsi aljabar dan  fungsi trigonometri. 
fungsi trigonometri, serta mampu  Menentukan penyelesaian dari soal aplikasi 
menerapkannya dalam pemecahan  turunan fungsi. 
masalah.  Menghitung integral tak tentu dan integral 
tertentu fungsi aljabar dan fungsi 
trigonometri. 
Menghitung luas daerah dan volume benda 
putar dengan menggunakan integral. 
6.  Mengolah, menyajikan dan  Menghitung ukuran pemusatan dari suatu 
menafsirkan data, mampu  data dalam bentuk tabel, diagram, atau 
memahami kaidah pencacahan,  grafik. 
permutasi, kombinasi dan peluang  Menggunakan kaidah pencacahan, 
kajadian serta mampu  permutasi atau kombinasi untuk 
menerapkannya dalam pemecahan  menyelesaikan masalah yang terkait. 
masalah.  Menghitung peluang suatu kejadian. 
 

���
 
23.  MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPS/KEAGAMAAN) 
 
STANDAR KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.  Memahami pernyataan dan  Menentukan nilai kebenaran suatu pernyataan 
ingkarannya, menentukan nilai  majemuk 
kebenaran pernyataan majemuk,  Menentukan ingkaran suatu pernyataan 
serta mampu menggunakan prinsip  majemuk. 
logika matematika dalam pemecahan  Menentukan kesimpulan dari beberapa premis. 
masalah yang berkaitan dengan 
penarikan kesimpulan. 
2.  Memahami konsep yang berkaitan  Menyederhanakan hasil operasi bentuk 
dengan atura pangkat, akar dan  pangkat, akar, dan logaritma. 
logaritma, fungsi aljabar sederhana,  Menentukan unsur-unsur grafik fungsi kuadrat. 
persamaan dan pertidaksamaan  Menentukan persamaan grafik fungsi kuadrat. 
kuadrat, sistem persamaan linear,  Menentukan fungsi invers dari fungsi 
program linear, matriks, barisan dan  sederhana. 
deret, serta mampu menggunakannya  Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar 
dalam pemecahan masalah.  persamaan kuadrat. 
Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat. 
Menentukan penyelesaian dari sistem 
persamaan linear dua variabel. 
Menentukan nilai optimum fungsi obyektif dari 
daerah himpunan penyelesaian sistem 
pertidaksamaan linear. 
Merancang atau menyelesaikan model 
matematika dari masalah program linear. 
Menyelesaikan masalah matriks yang 
berkaitan dengan kesamaan, determinan, atau 
invers matriks. 
Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku 
pertama deret aritmetika. 
Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku 
pertama deret geometri. 
Menyelesaikan masalah yang berkaitan 
dengan barisan dan deret aritmetika. 
3.  Memahami limit dan turunan dari  Menghitung nilai limit fungsi aljabar. 
fungsi aljabar serta mampu  Menentukan turunan fungsi aljabar. 
menerapkannya dalam pemecahan  Menentukan aplikasi turunan fungsi aljabar. 
masalah. 
4.  Mengolah, menyajikan, menafsirkan  Menyelesaikan masalah yang berkaitan 
data, dan memahami kaidah  dengan kaidah pencacahan, permutasi, atau 
pencacahan, permutasi, kombinasi  kombinasi. 
dan peluang kejadian serta mampu  Menentukan frekuensi harapan suatu kejadian. 
menerapkannya dalam pemecahan  Menentukan peluang suatu kejadian. 
masalah.  Membaca data pada diagram lingkaran atau 
batang. 
Menghitung nilai ukuran pemusatan dari data 
kelompok dalam bentuk tabel atau diagram. 
Menentukan ukuran penyebaran data tunggal. 
 

���
 
24. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM BAHASA) 
 
NO.  STANDAR KOMPETENSI LULUSAN  INDIKATOR 
1.  Memahami pernyataan dan  Menentukan ingkaran dari suatu pernyataan 
ingkarannya, menentukan nilai  majemuk. 
kebenaran pernyataan majemuk,  Menentukan pernyataan yang ekuivalen 
serta mampu menggunakan prinsip  dengan pernyataan tertentu. 
logika matematika dalam  Menentukan kesimpulan dari beberapa 
pemecahan masalah yang berkaitan  premis. 
dengan penarikan kesimpulan. 
2.  Memahami konsep yang berkaitan  Menentukan hasil operasi bentuk pangkat, 
dengan aturan pangkat, akar dan  akar, dan logaritma dengan menggunakan 
logaritma, fungsi aljabar sederhana,  sifat-sifatnya. 
persamaan dan pertidaksamaan  Menentukan unsur-unsur grafik fungsi 
kuadrat, sistem persamaan linear,  kuadrat. 
program linear, matriks, barisan dan  Menentukan persamaan grafik fungsi 
deret, serta mampu  kuadrat. 
menggunakannya dalam  Menentukan hasil operasi aljabar akar-akar 
pemecahan masalah.  persamaan kuadrat. 
Menentukan persamaan kuadrat baru. 
Menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat. 
Menyelesaikan sistem persamaan linear dua 
variabel. 
Menentukan sistem pertidaksamaan linear 
dari daerah penyelesaian. 
Merancang atau menyelesaikan model 
matematika dari masalah program linear. 
Menentukan nilai optimum suatu fungsi 
objektif dari sistem pertidaksamaan linear. 
Menyelesaikan persoalan yang berkaitan 
dengan sifat-sifat, operasi, determinan, atau 
invers matriks. 
Menentukan suku ke-n atau jumlah n suku 
pertama dari deret aritmetika maupun deret 
geometri. 
Menyelesaikan masalah sederhana yang 
berkaitan dengan barisan dan deret 
aritmetika. 
3.  Mengolah, menyajikan, dan  Menyelesaikan masalah yang berkaitan 
menafsirkan data dan memahami  dengan kaidah pencacahan, permutasi, atau 
kaidah pencacahan, permutasi, dan  kombinasi. 
kombinasi, dan peluang kejadian,  Menyelesaikan masalah yang berkaitan 
serta menerapkannya dalam  dengan peluang kejadian. 
pemecahan masalah.  Menentukan unsur-unsur pada diagram 
lingkaran atau batang. 
Menentukan ukuran pemusatan dari data 
pada tabel atau diagram. 
Menentukan ukuran letak dari data pada 
tabel. 
Menentukan ukuran penyebaran dari data 
tunggal. 
���
 
25. FISIKA SMA/MA (PROGRAM IPA) 
 
STANDAR KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.  Memahami prinsip-prinsip  Membaca pengukuran salah satu besaran 
pengukuran dan melakukan  dengan menggunakan alat ukur tertentu. 
pengukuran besaran fisika secara  Menentukan besaran skalar dan vektor serta 
langsung dan tidak langsung secara  menjumlah /mengurangkan  besaran-besaran 
cermat, teliti dan obyektif.  vektor dengan berbagai cara. 
2.  Memahami gejala alam dan  Menentukan besaran-besaran fisis gerak 
keberaturannya dalam cakupan  lurus, gerak melingkar beraturan, atau gerak 
mekanika benda titik, benda tegar,  parabola. 
kekekalan energi, elastisitas,  Menentukan berbagai besaran dalam hukum 
impuls, dan momentum.  Newton dan penerapannya dalam kehidupan 
sehari-hari. 
Menentukan hubungan besaran-besaran fisis 
yang terkait dengan gaya gravitasi.  
Menentukan letak titik berat dari berbagai 
benda homogen. 
Menganalisis hubungan besaran-besaran 
yang terkait dengan gerak rotasi. 
Menentukan besaran-besaran yang terkait 
dengan usaha dan perubahan energi. 
Menjelaskan sifat elastisitas benda atau 
penerapan konsep elastisitas dalam 
kehidupan sehari-hari. 
Menentukan besaran-besaran yang terkait 
dengan hukum kekekalan energi mekanik. 
Menentukan besaran-besaran fisis yang 
terkait dengan impuls, momentum, atau 
hukum kekekalan momentum. 
3.  Memahami prinsip dan konsep  Menjelaskan proses perpindahan kalor atau 
konservasi kalor sifat gas ideal,  penerapan azas Black dalam kehidupan 
fluida dan perubahannya yang  sehari-hari. 
menyangkut hukum termodinamika  Mendeskripsikan azas Bernoulli dalam fluida 
serta penerapannya dalam mesin  dan penerapannya. 
kalor.  Menentukan variabel-variabel pada 
persamaan umum gas ideal. 
Menjelaskan faktor-faktor yang 
mempengaruhi energi kinetik gas. 
Menentukan berbagai besaran fisis dalam 
proses termodinamika pada mesin kalor. 
4.  Menerapkan konsep dan prinsip  Menentukan besaran-besaran yang terkait 
optik dan gelombang dalam  dengan pengamatan menggunakan 
berbagai penyelesaian masalah dan  mikroskop atau teropong. 
produk teknologi.  Menjelaskan berbagai jenis gelombang 
elektromagnet serta manfaatnya atau 
bahayanya dalam kehidupan sehari-hari. 
Menentukan besaran-besaran tertentu dari 
gelombang berjalan. 

���
 
 STANDAR KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
Menentukan besaran-besaran yang terkait 
dengan peristiwa interferensi atau difraksi 
cahaya. 
Membandingkan intensitas atau taraf 
intensitas dari beberapa sumber bunyi yang 
identik. 
Menentukan besaran-besaran tertentu yang 
menimbulkan efek Doppler atau menentukan 
perubahan akibat efek Doppler tersebut. 
5.  Menerapkan konsep dan prinsip  Menentukan besaran-besaran yang terkait 
kelistrikan dan kemagnetan dalam  dengan hukum Coulomb atau medan listrik. 
berbagai masalah dan produk  Menentukan hasil pengukuran kuat arus dan 
teknologi.  atau tegangan listrik. 
Menggunakan hukum Ohm dan hukum 
Kirchoff untuk menentukan berbagai besaran 
listrik dalam rangkaian tertutup. 
Menentukan besaran-besaran yang terkait 
dengan medan magnet induksi di sekitar 
kawat berarus. 
Menjelaskan timbulnya gaya magnet (gaya 
Lorentz) atau menentukan besaran-besaran 
yang mempengaruhinya. 
Menjelaskan kaitan besaran-besaran fisis 
pada peristiwa induksi Faraday. 
Menentukan besaran-besaran fisis pada 
rangkaian arus listrik bolak-balik yang 
mengandung resistor, induktor, dan 
kapasitor. 
6.  Memahami konsep dan prinsip  Membedakan teori-teori atom. 
relativitas, teori atom, dan  Menganalisis teori relativitas dan besaran-
radioaktivitas serta penerapannya.  besaran yang terkait. 
Menjelaskan teori kuantum Planck dan 
kaitannya dengan radiasi benda hitam. 
Menentukan besaran-besaran fisis pada 
reaksi inti atom. 
Menentukan jenis-jenis zat radioaktif atau 
mengidentifikasi manfaat radioisotop dalam 
kehidupan. 
 

���
 
26.   KIMIA SMA/MA (PROGRAM IPA) 
 
STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.  Menganalisis struktur atom, sistem  Menentukan unsur dan kaitannya dengan 
periodik unsur dan ikatan kimia  struktur atom, konfigurasi elektron dan 
untuk menentukan sifat-sifat  letaknya dalam tabel periodik. 
molekul, unsur dan senyawa.  Memprediksi jenis ikatan kimia atau gaya 
antar  molekul. 
2.  Menerapkan hukum-hukum dasar  Menyelesaikan perhitungan kimia 
kimia untuk memecahkan masalah  berdasarkan hukum-hukum dasar kimia. 
dalam perhitungan kimia.  Mendeskripsikan persamaan reaksi kimia 
anorganik. 
3.  Menganalisis sifat-sifat larutan,  Menganalisis sifat elektrolit/non elektrolit 
metode pengukuran dan  berdasarkan daya hantar listriknya. 
terapannya.  Mendeskripsikan konsep pH larutan. 
Menentukan hasil titrasi asam basa. 
Mendeskripsikan sifat larutan penyangga. 
Mendeskripsikan hidrolisis garam dan Ksp. 
Mendeskripsikan sifat-sifat koligatif larutan. 
Mendeskripsikan sistem dan sifat koloid serta 
penerapannya. 
4.  Mendeskripsikan senyawa organik,  Mendeskripsikan senyawa karbon termasuk 
gugus fungsi dan reaksinya,  identifikasi dan kegunaannya. 
benzena, dan turunannya, dan  Mendeskripsikan benzena dan turunannya 
makromolekul.  serta kegunaannya. 
Mendeskripsikan makromolekul termasuk 
identifikasi dan kegunaannya. 
5.  Memahami perubahan energi, cara  Menganalisis proses eksoterm/endoterm 
pengukuran dan penerapannya.  pada termokimia. 
Menentukan kalor reaksi. 
6.  Memahami kinetika reaksi,  Menentukan laju reaksi. 
keseimbangan kimia, dan faktor- Mendeskripsikan faktor-faktor yang dapat 
faktor yang mempengaruhinya,  mempengaruhi laju reaksi dan 
serta penerapannya dalam  kesetimbangan kimia.  
kehidupan sehari-hari dan industri.  Menentukan Kc dan atau Kp. 
7.  Memahami reaksi oksidasi-reduksi  Mendeskripsikan reaksi reduksi-oksidasi. 
dan elektrokimia serta  Mendeskripsikan komponen, notasi, proses, 
penerapannya dalam kehidupan  reaksi dan potensial sel elektrokimia. 
sehari-hari.  Mengaplikasikan hukum faraday dalam 
perhitungan kimia. 
Mendeskripsikan fenomena korosi. 
8.  Mendeskripsikan unsur-unsur  Mendeskripsikan unsur-unsur penting yang 
penting, terdapatnya di alam,  ada di alam. 
pembuatan dan kegunaannya.  Mendeskripsikan cara memperoleh unsur dan 
kegunaannya. 
 

���
 
27. BIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPA) 
 
STANDAR KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.  Menjelaskan konsep-konsep  Mendeskripsikan jenis-jenis keanekaragaman 
keanekaragaman hayati, prinsip- hayati (tingkat gen, sel, jenis, dan ekosistem). 
prinsip klasifikasi, dan peranan  Mendeskripsikan klasifikasi organisme 
serta manfaat sumber daya alam  makhluk hidup. 
bagi kehidupan.  Mendeskripsikan peranan sumber daya alam 
(hewan/tumbuhan) bagi kehidupan. 
2.  Menjelaskan ciri-ciri Virus, kingdom  Mengidentifikasi Virus atau Protista. 
Protista, Monera dan Fungi serta  Mendeskripsikan peran monera dan fungi bagi 
peranannya bagi kehidupan.  kehidupan. 
3.  Menjelaskan ciri-ciri Plantae dan  Mengidentifikasi daur hidup tumbuhan lumut 
Animalia serta peranannya bagi  dan tumbuhan paku. 
kehidupan.  Mendeskripsikan cara perkembangbiakan 
pada tumbuhan berbiji. 
Mendeskripsikan daur hidup Invertebrata. 
Mengidentifikasi ciri-ciri hewan vertebrata. 
4.  Menjelaskan hubungan antara  Mendeskripsikan komponen ekosistem dan 
komponen ekosistem, aliran energi  perannya bagi kehidupan di sekitarnya. 
dan daur biogeokimia serta  Mendeskripsikan proses yang terjadi pada 
mengkaitkannya dengan  daur biogeokimia. 
keseimbangan lingkungan dan  Mendeskripsikan konsep keseimbangan 
pelestariannya.  lingkungan dan pelestariannya. 
5.  Menjelaskan struktur dan fungsi sel  Mendeskripsikan struktur sel dan proses yang 
serta mengkaitkannya dengan  terjadi pada sel tersebut. 
struktur jaringan dan fungsi pada  Mengidentifikasi organel sel tumbuhan/hewan 
sistem organ tumbuhan, hewan,  beserta fungsinya. 
dan manusia.  Mengidentifikasi organ pada tumbuhan beserta 
fungsinya. 
6.  Menjelaskan struktur dan fungsi  Mendeskripsikan sistem gerak otot dan tulang 
sistem organ pada hewan dan  pada manusia. 
manusia serta kelainan/penyakit  Mendeskripsikan sistem peredaran darah 
yang mungkin terjadi.  manusia serta gangguannya. 
Mendeskripsikan sistem pencernaan pada 
manusia serta gangguannya. 
Mendeskripsikan sistem pernafasan pada 
manusia serta gangguannya. 
Mendeskripsikan sistem ekskresi pada 
manusia serta gangguannya. 
Mendeskripsikan sistem regulasi pada 
manusia dan identifikasi gangguannya. 
Mendeskripsikan sistem reproduksi pada 
manusia dan identifikasi gangguannya. 
7.  Menjelaskan faktor-faktor yang  Menentukan faktor-faktor internal dan 
mempengaruhi proses  eksternal yang mempengaruhi proses 
pertumbuhan dan perkembangan  pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. 
yang terjadi pada tumbuhan. 

���
 
 STANDAR KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
8.  Menjelaskan proses metabolisme  Mendeskripsikan jenis-jenis enzim, cara kerja, 
pada rantai karbohidrat dan  dan fungsinya dalam metabolisme tubuh. 
kemosintesis, mengkaitkan proses  Mendeskripsikan proses respirasi sel (proses 
tersebut dengan metabolisme  katabolisme karbohidrat dan pembentukan 
lemak dan protein, dan memahami  energi). 
teknologi yang berkaitan dengan  Mendeskripsikan peristiwa fotosintesis pada 
metabolisme.  tumbuhan beserta tahap-tahapnya. 
Mendeskripsikan proses respirasi anaerob 
beserta contohnya. 
9.  Menjelaskan konsep dasar  Mendeskripsikan susunan nukleotida (DNA, 
hereditas, reproduksi sel dan  RNA dan kromosom) yang merupakan konsep 
mutasi.  dasar hereditas. 
Menjabarkan tahapan sintesis protein. 
Menjelaskan tahap-tahap pembelahan mitosis 
dan meiosis pada tumbuhan dan hewan. 
Mendeskripsikan hasil persilangan 
monohibrida dan dihibrida. 
Mendeskripsikan hasil persilangan pada 
penyimpangan semu hukum Mendel. 
Menginterpretasi pola hereditas pada manusia. 
Mendeskripsikan peristiwa mutasi beserta 
contoh-contohnya. 
10.  Menjelaskan prinsip teori evolusi  Mendeskripsikan teori asal-usul kehidupan dan 
dan implikasinya pada  pembuktiannya. 
perkembangan sains.  Mendeskripsikan fakta-fakta yang mendukung 
teori evolusi. 
Menjabarkan fenomena evolusi dan 
hubungannya dengan kesetimbangan 
populasi. 
11.  Menjelaskan prinsip, peran dan  Mengidentifikasi contoh bioteknologi 
implikasi Bioteknologi pada  konvensional dan modern. 
masyarakat dan lingkungan.  Menjelaskan peran bioteknologi. 
Menjelaskan dampak bioteknologi bagi 
masyarakat dan lingkungan. 
 

���
 
28. EKONOMI SMA/MA (PROGRAM IPS) 
 
STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.  Memahami permasalahan ekonomi,  Mendeskripsikan kelangkaan dan masalah 
kelangkaan dan sistem ekonomi,  pokok ekonomi. 
konsep ekonomi dalam kaitannya  Mengidentifikasi peran konsumen atau peran 
dengan kegiatan ekonomi  produsen dalam perekonomian Indonesia. 
konsumen dan produsen,   Mengidentifikasi, ciri-ciri, kelemahan, atau 
permintaan, penawaran, harga  kelebihan sistem ekonomi. 
keseimbangan, dan pasar.  Mendeskripsikan permintaan dan penawaran 
serta menentukan harga keseimbangan 
dengan tabel, kurva, dan perhitungan 
matematik. 
Mengidentifikasi ciri, fungsi pasar, atau bentuk 
pasar (pasar barang dan pasar faktor 
produksi). 
2.  Memahami kebijakan pemerintah  Mendeskripsikan kebijakan fiskal atau 
dalam bidang ekonomi, Produk  kebijakan moneter yang dilakukan pemerintah. 
Domestik Bruto (PDB), Pendapatan  Mendeskripsikan konsep PDB, PDB harga 
Nasional (PN), inflasi, konsumsi,  berlaku, PDB harga konstan, dan pendapatan 
uang dan perbankan.  nasional. 
Mendeskripsikan indeks harga dan inflasi serta 
perhitungannya. 
Mengidentifikasi fungsi tabungan dan fungsi 
konsumsi (dengan grafik, tabel serta 
perhitungannya). 
Mendeskripsikan uang dan bank. 
3.  Memahami kondisi ketenagakerjaan  Mendeskripsikan ketenagakerjaan, 
dan dampaknya terhadap  pembangunan ekonomi, dan pertumbuhan 
pembangunan ekonomi, APBN dan  ekonomi serta indikatornya. 
APBD, perekonomian terbuka, serta  Mendeskripsikan konsep, tujuan, dan fungsi 
mengenal pasar modal.  APBN atau APBD, dan sumber-sumber 
pembiayaannya. 
Menghitung pajak (PPh atau PBB). 
Mendeskripsikan perdagangan internasional, 
neraca pembayaran atau kebijakan 
perdagangan internasional. 
Mendeskripsikan valuta asing dan pasar 
modal serta perhitungannya. 
4.  Memahami penyusunan siklus  Mencatat transaksi keuangan ke dalam 
akuntansi perusahaan jasa.  persamaan akuntansi. 
Mencatat transaksi perusahaan jasa dalam 
jurnal atau buku besar. 
Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja. 
Mendeskripsikan laporan keuangan dan 
perhitungannya (laba/rugi atau perubahan 
modal). 
5.  Memahami penyusunan siklus  Membuat jurnal khusus, buku besar utama 
akuntansi perusahaan dagang dan  atau buku besar pembantu berdasarkan data, 
penutupan siklus akuntansi  transaksi, dan jurnal. 
perusahaan dagang.  Membuat jurnal penyesuaian atau kertas kerja 
berdasarkan data, transaksi, dan jurnal. 
���
 
 STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
Mendeskripsikan laporan keuangan dan 
perhitungannya (laba/rugi atau perubahan 
modal), serta membuat jurnal penutup. 
6.  Memahami manajemen, badan  Mendeskripsikan fungsi, unsur, atau tingkatan 
usaha dalam perekonomian  manajemen. 
nasional, pengelolaan koperasi, dan  Mendeskripsikan bentuk, ciri-ciri, atau 
kewirausahaan.  perbedaan bentuk badan usaha. 
Mendeskripsikan koperasi atau koperasi 
sekolah. 
Mengindentifikasi peran, jiwa, ciri-ciri atau 
tahapan yang dilalui wirausaha yang berhasil. 
 

���
 
29. SOSIOLOGI SMA/MA (PROGRAM IPS) 
 
STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.   Mendeskripsikan interaksi sosial  Mendeskripsikan terjadinya interaksi sosial. 
sesuai dengan nilai dan norma  Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi sosial. 
yang berlaku dalam masyarakat.  Mendeskripsikan nilai sosial. 
Mendeskripsikan norma sosial. 
Mengidentifikasi jenis-jenis norma sosial. 
2.  Menjelaskan proses sosialisasi  Mendeskripsikan fungsi/tujuan/bentuk sosialisasi. 
dalam pembentukan kepribadian.  Mengidentifikasi media sosialisasi. 
Mendeskripsikan fungsi berbagai media 
sosialisasi. 
3.  Mendeskripsikan berbagai  Mengidentifikasi perilaku menyimpang. 
perilaku menyimpang dan  Mendeskripsikan proses terjadinya perilaku  
pengendalian sosial dalam  menyimpang. 
masyarakat.  Mengidentifikasi berbagai jenis lembaga 
pengendalian sosial. 
4.  Mendeskripsikan bentuk struktur  Mendeskripsikan struktur sosial. 
sosial, konflik sosial, dan  Mengidentifikasi bentuk-bentuk struktur sosial. 
mobilitas sosial.  Mengidentifikasi berbagai jenis konflik sosial. 
Mendeskripsikan cara mengatasi konflik sosial. 
Mendeskripsikan struktur sosial masyarakat 
majemuk. 
Mendeskripsikan pengaruh struktur sosial 
terhadap integrasi sosial. 
Mendeskripsikan proses terjadinya mobilitas 
sosial. 
Mengidentifikasi bentuk mobilitas sosial. 
5.  Menganalisis kelompok sosial  Mendeskripsikan terbentuknya berbagai kelompok 
dalam masyarakat multikultural.  sosial. 
Mendeskripsikan terjadinya kemajemukan sosial 
dalam masyarakat. 
Menjelaskan dampak kemajemukan sosial dalam 
masyarakat. 
Menjelaskan primordialisme dalam masyarakat 
multikultural. 
6.  Menganalisis proses perubahan  Mengidentifikasi jenis-jenis perubahan sosial. 
sosial pada masyarakat dan  Mendeskripsikan penyebab perubahan sosial. 
dampaknya.  Menjelaskan dampak dari perubahan sosial. 
7.  Mendeskripsikan peran dan  Mengidentifikasi ciri-ciri lembaga sosial. 
  fungsi lembaga sosial.  Mendeskripsikan fungsi berbagai lembaga sosial 
dalam masyarakat. 
8.  Menganalisis penelitian sosial  Mendeskripsikan rancangan penelitian sosial. 
  sederhana.  Mengidentifikasi jenis-jenis penelitian sosial. 
Mengidentifikasikan teknik sampling/pengumpulan 
data. 
Menjelaskan prosedur pengolahan data dalam 
penelitian sosial. 
Menginterpretasikan/menyimpulkan hasil 
penelitian. 
Menjelaskan fungsi laporan. 
���
 
30. GEOGRAFI SMA/MA (PROGRAM IPS)  
 
STANDAR KOMPETENSI 
NO  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.  Mendeskripsikan hakikat, objek,  Menentukan penggunaan prinsip dan konsep dasar 
ruang lingkup, prinsip, konsep,  geografi dalam rangka pengkajian geosfer di muka 
aspek dan pendekatan geografi.  bumi. 
Menentukan aspek dan pendekatan geografi dalam 
rangka pengkajian geosfer di muka bumi. 
2.  Menganalisis sejarah pembentukan  Mengidentifikasi proses dan bukti-bukti pembentukan 
bumi, tata surya, dan jagad raya.  bumi. 
Mendeskripsikan proses pembentukan tata surya. 
Menganalisis proses pembentukan jagad raya. 
Mengidentifikasi tata surya dan jagad raya. 
3.  Menganalisis dinamika unsur-unsur  Menganalisis fenomena yang terjadi di lithosfer dan 
geosfer serta kaitannya dengan  kaitannya dengan kehidupan manusia. 
kehidupan manusia.  Menganalisis fenomena yang terjadi di  pedosfer dan 
kaitannya dengan kehidupan manusia. 
Menganalisis fenomena yang terjadi di atmosfer dan 
kaitannya dengan kehidupan manusia. 
Menganalisis fenomena yang terjadi di hidrosfer dan 
kaitannya dengan kehidupan manusia. 
Mendeskripsikan keanekaragaman flora dan fauna di 
muka bumi sebagai potensi pendukung kehidupan. 
Mendeskripsikan fenomena/permasalahan 
kependudukan. 
4.  Menganalisis sumber daya alam  Mengidentifikasi sumber daya alam yang berhubungan 
serta kaitannya dengan kehidupan  dengan aspek geografi. 
manusia.  Mendeskripsikan pemanfaatan sumber daya alam 
untuk mendukung kegiatan ekonomi penduduk. 
5.  Menganalisis pemanfaatan dan  Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan 
pelestarian lingkungan hidup.  hidup. 
Mengkaji lingkungan hidup dalam kaitannya dengan 
pembangunan berkelanjutan. 
Mendeskripsikan pelaksanaan pembangunan 
berkelanjutan. 
6.  Menganalisis keterampilan dasar  Menerapkan keterampilan dasar pemetaan pada 
peta/pemetaan dalam memahami  pembuatan peta.  
fenomena geosfer.  Menganalisis penggunaan peta untuk penentuan 
lokasi kegiatan ekonomi penduduk. 
7.  Menganalisis pemanfaatan citra  Menginterpretasi pemanfaatan Penginderaan Jauh 
penginderaan jauh dan SIG sebagai  sebagai sumber informasi fenomena geosfer. 
media informasi fenomena geosfer.  Mendeksripsikan Sistem Informasi Geografi sebagai 
media informasi fenomena geosfer. 
8.  Menganalisis wilayah dan  Mendeskripsikan pola keruangan dan interaksi desa-
pewilayahan di dunia.  desa/desa-kota/kota-kota. 
Membedakan pola keruangan dan interaksi desa-desa/ 
desa-kota/kota-kota. 
Menganalisis karakteristik wilayah dan pewilayahan 
dalam pembangunan. 
Mendeskripsikan karakteristik negara berkembang dan 
negara maju. 
���
 
31. ANTROPOLOGI SMA/MA (PROGRAM BAHASA) 
 
STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.  Mendeskripsikan berbagai budaya  Memberi contoh wujud budaya lokal. 
lokal, budaya asing dan hubungan  Mendeskripsikan berbagai pengaruh budaya asing. 
antarbudaya, serta dampak dari  Mendeskripsikan faktor penyebab perubahan budaya. 
keragaman budaya. 
Mendeskripsikan pengaruh perubahan budaya bagi 
masyarakat. 
Mendeskripsikan dampak keragaman budaya. 
Mendeskripsikan cara penyelesaian masalah adanya 
keragaman budaya. 
2.  Memahami proses dinamika budaya  Menjelaskan pengertian dinamika budaya. 
dalam kaitannya dengan integrasi  Mengidentifikasi faktor terjadinya dinamika budaya. 
nasional.  Mendeskripsikan dampak dinamika budaya. 
Mendeskripsikan proses pewarisan 
budaya/akulturasi/asimilasi/difussi. 
Mendeskripsikan proses integrasi nasional. 
3.  Memahami peran bahasa, dialek,  Menjelaskan fungsi bahasa. 
dan tradisi lisan  dalam  Mendeskripsikan hubungan antara bahasa dengan 
perkembangan budaya Indonesia.  dialek. 
Mengidentifikasi ciri-ciri bahasa/dialek. 
Mendeskripsikan terjadinya perbedaan bahasa/dialek. 
Mengidentifikasi fungsi tradisi lisan. 
Mengidentifikasi jenis-jenis tradisi lisan. 
Mengidentifikasi ciri-ciri tradisi lisan. 
Mendeskripsikan keragaman bahasa, dialek/tradisi 
lisan di Indonesia. 
Memberi contoh tradisi lisan dalam perkembangan 
budaya Indonesia. 
4.  Memahami keragaman dan  Mendeskripsikan bentuk/keragaman seni rupa, seni 
perkembangan seni dalam budaya  sastra, dan seni pertunjukkan. 
Indonesia (Seni rupa, seni sastra  Mendeskripsikan perkembangan seni rupa, seni sastra 
dan seni pertunjukkan).  dan pertunjukan. 
Membedakan bentuk seni rupa, seni sastra, dan seni 
pertunjukkan. 
5.  Memahami keragaman  Mendeskripsikan berbagai agama/religi/kepercayaan 
agama/religi/kepercayaan di  di Indonesia. 
Indonesia serta hubungannya dalam  Mendeskripsikan perbedaan antara agama, 
kehidupan masyarakat.  kepercayaan, dan religi. 
Memberi contoh berbagai bentuk perilaku keagamaan 
di Indonesia. 
6.  Mejelaskan peran dan penerapan  Mendeskripsikan proses perkembangan iptek di 
iptek serta pengaruhnya terhadap  Indonesia. 
perkembangan budaya Indonesia.  Memberi contoh penerapan iptek di Indonesia. 
Mendeskripsikan dampak perkembangan iptek di 
Indonesia bagi masyarakat. 
Memberi contoh bentuk-bentuk/cara-cara pemecahan 
masalah dalam menghadapi perkembangan iptek di 
Indonesia. 
 

���
 
32. TAFSIR MA (PROGRAM KEAGAMAAN) 
 
STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.  Menjelaskan pengertian tafsir al- Mengidentifikasi pengertian tafsir atau ta’wil. 
Qur’an dan ilmu tafsir serta  Membedakan tafsir dan ilmu tafsir. 
membedakan tafsir dan ilmu  Menentukan contoh tafsir. 
tafsir.  Menentukan lingkup pembahasan ilmu tafsir. 
2.  Menjelaskan kaidah - kaidah  Menentukan marji’ dhomir dalam ayat. 
sederhana yang dibutuhkan oleh  Menentukan marji’ yang diakhirkan. 
penafsir al-Qur’an dan  Menjelaskan faedah penggunaan sighot nakiroh. 
menerapkan contoh-contoh  Menjelaskan rahasia pengulangan lafal 
penggunaan kaidah-kaidah  nakiroh/makrifat. 
sederhana dalam menafsirkan al- Menjelaskan faedah penggunaan sighot makrifat. 
Qur’an.  Menjelaskan faedah lafadz jama’. 
Menentukan lafadz yang selalu berbentuk mufrod. 
Menentukan lafadz yang selalu berbentuk jama’. 
Menentukan jenis/macam ayat yang mengandung 
soal-jawab. 
Menentukan murodif suatu lafadz dalam ayat. 
3  Menjelaskan macam-macam  Menentukan metode tafsir tahlili. 
metode dalam menafsirkan al  Menentukan metode tafsir Maudlui. 
Qur’an, menunjukkan contoh 
metode penafsiran al-Qur’an 
serta menerapkan metode-
metode tafsir dalam menafsirkan 
al-Qur’an. 
4  Mendeskripsikan sejarah tafsir al  Menyebutkan alat ijtihad pada masa sahabat dan 
Qur’an pada periode Nabi  tabi’in. 
Muhammad SAW, sahabat,  Menentukan nama mufassir terkenal masa 
tabi’in serta periode tadwin.  sahabat, tabi’in serta masa tadwin. 
Menentukan dasar penafsiran masa tabiin. 
Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi 
penafsiran masa tadwin. 
Menentukan jenis tafsir bil ma’tsur dari beberapa 
contoh tafsir ayat. 
Mengidentifikasi pengertian tafsir bil ma’tsur. 
Mengidentifikasi ciri periode munculnya tafsir bil 
ma’tsur. 
Menyebutkan sebab munculnya tafsir bil ra’yi. 
Mengidentifikasi definisi tafsir bil ra’yi. 
Mengidentifikasi jenis kitab tafsir bil ra’yi/bil 
ma’tsur. 
Menunjukkan contoh tafsir bil ra’yi madzum. 
Mengidentifikasi kelemahan tafsir bil ma’tsur. 
5  Menjelaskan macam-macam  Menentukan nama qurro’ dari kalangan sahabat 
qira’at al-Qur'an, kaidah qira’at  nabi. 
yang shahih serta  Menyebutkan imam yang qiraatnya shahih. 
mengidentifikasi faedah  Mengidentifikasi ciri-ciri qiraat shahih. 
beranekaragam qira’at al-Qur’an.  Menentukan bacaan ayat yang qiraatnya sohih. 
���
 
 STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
Menyebutkan hikmah adanya perbedaan qiraat. 
6  Menjelaskan pengertian asbabun  Mengidentifikasi definisi Asbabun Nuzul. 
nuzul, contoh-contohnya,  Menentukan Asbabun Nuzul suatu ayat. 
mengidentifikasi sikap seorang  Menentukan faedah Asbabun Nuzul. 
mufassir terhadap banyaknya  Menentukan munasabah antar ayat-ayat. 
riwayat mengenai sebab nuzul 
suatu ayat al-Qur’an serta contoh 
munasabah dalam penafsiran al-
Qur’an. 
7  Menjelaskan makanan yang halal  Menentukan ayat/maknanya yang terkait dengan 
dan bergizi, dan menjelaskan  makanan halal/sehat/bergizi dan ayat-ayat 
pentingnya makanan makanan  tentang makanan/minuman yang tidak halal. 
sehat dan bergizi serta  Menentukan landasan/ciri halal dan haramnya 
menghindari bahaya minuman  suatu makanan. 
keras.  Menyebutkan hikmah dari 
pelarangan/pengharaman makanan dan minuman 
tertentu. 
8  Menjelaskan pentingnya  Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan 
pendayagunaan akal fikiran  dengan penggunaan akal pikiran. 
dengan baik, pengembangan  Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan 
ilmu pengetahuan serta  dengan pengembangan ilmu pengetahuan. 
menjelaskan pemanfaaatan alam  Menentukan ayat-ayat yang berkaitan dengan 
semesta bagi kesejahteraan  pemanfaatan alam semesta. 
hidup manusia. 
9  Menjelaskan tata cara  Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan 
penyelesaian perselisihan dan  dengan pentingnya ta’aruf (saling mengenal) 
masalah dengan baik serta  dalam keberagaman umat manusia. 
mendeskripsikan konsep ta'aruf 
dalam kehidupan. 
10  Menjelaskan tentang  Menentukan ayat/maknanya yang berkaitan 
kepemimpinan, mengidentifikasi  dengan kepemimpinan. 
syarat-syarat pemimpin, serta  Menentukan tugas/syarat/tanggung jawab 
menjelaskan tugas dan tanggung  pemimpin sesuai ayat al Qur’an. 
jawab pemimpin. 
11  Meningkatkan kemauan dan  Menentukan intisari/makna ayat tentang 
kemampuan membina diri pribadi  pembinaan pribadi. 
dan keluarga serta memiliki  Menentukan ayat/maknanya tentang pembinaan 
kemauan dan kemampuan 
membina masyarakat dan sikap  keluarga. 
sebagai da’i.  Menentukan intisari/makna ayat 177 surat Al-
Baqarah. 
 

���
 
33.   HADIST MA (PROGRAM KEAGAMAAN) 
 
STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1.  Memahami ilmu hadis.  Mengidentifikasi pengertian ilmu hadis. 
Mengidentifikasi fungsi ilmu hadis. 
Menyebutkan pengarang terkenal kitab ilmu hadis.  
2.  Memahami cara menerima dan  Menentukan jenis penerimaan hadis.  
menyampaikan hadis.  Menentukan syarat yang harus dipenuhi oleh 
penerima hadis melalui Alqiraah. 
Menentukan redaksi yang digunakan dalam 
penyampaian hadis kepada orang lain. 
Menyebutkan salah satu syarat penyampaian 
hadis secara bil ma’na. 
3.  Memahami pembagian hadis  Menentukan pendapat ulama tentang jumlah 
berdasarkan jumlah  perawi hadis mutawatir. 
periwayatnya.  Menentukan perbedaan antara hadis masyhur dan 
hadis mustafid. 
Menentukan hadis masyhur dari kalangan ahli 
hadis, nahwu, fuqoha atau ahli ushul Fiqh. 
Menentukan ciri hadis gharib, aziz atau masyhur. 
Menentukan ciri hadis gharib mutlak atau gharib 
nisbi. 
4.  Memahami hadis berdasarkan  Menentukan pendapat/syarat pengamalan hadis 
kualitas sanad.  dhaif dalam fadlail ‘amal. 
Menentukan pendapat ulama tentang rangkaian 
sanad yang paling buruk dalam hadis dhaif. 
5.  Memahami hadis berdasarkan  Menentukan kriteria hadis Qudsi. 
tempat penyandarannya.  Menentukan kriteria hadis marfu qauli atau hadis 
marfu washfi. 
Menentukan pendapat ulama tentang hukum 
mengamalkan hadis marfu. 
6.  Memahami bermacam-macam  Menjelaskan definisi hadis mahkum, matruk, 
hadis ditinjau dari diterima dan  mudallas, munkar, atau muallaq. 
ditolaknya hadis.  Menentukan cara/alasan suatu hadis lebih arjah 
dari hadis yang lain. 
Menjelaskan sebab kemursalan suatu hadis. 
Menentukan pendapat ulama dalam 
mengamalkan hadis mursal. 
Menentukan ciri hadis mudallas. 
7.  Memahami ilmu jarh wa ta’dil.  Menentukan ciri tajrih. 
Menentukan ciri ta’dil. 
Menyebutkan ungkapan ta’dil dari Rasulullah 
SAW kepada sahabatnya. 
Menentukan syarat al jarih atau mu’adil. 
Menentukan pandangan ulama 
klasik/kontemporer apabila ada pertentangan 
antara tajrih dan ta’dil. 
Menentukan contoh tazkiah di dalam al jarh wa 
ta’dil. 

���
 
 STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
8.  Mengenal sejarah singkat  Menjelaskan biografi Abdullah bin Umar . 
sahabat yang banyak  Menjelaskan biografi Anas bin Malik. 
meriwayatkan hadis dan  Menentukan nama lengkap/sebutan lain Imam 
pentakhrij hadis yang dikenal  Muslim. 
sebagai perawi.  Menentukan nama guru imam At Tirmidzi.  
Menyebutkan gelar yang diberikan ulama hadis 
kepada Imam An Nasai. 
9.  Memahami kitab hadis.  Menentukan ciri kitab al jawani. 
Menentukan ciri kitab al mustakhrajat. 
10.  Memahami hadis tentang taat  Mengartikan matan hadis tentang taat kepada 
kepada Allah dan Rasul-Nya.  Allah dan Rasul-Nya. 
Menyebutkan intisari dari matan hadis tentang taat 
kepada Allah dan Rasul-Nya.  
Menunjukkan contoh perbuatan yang relevan 
dengan matan hadis tentang taat kepada Allah 
dan Rasul-Nya. 
11.  Menjelaskan hadis tentang  Menentukan hadis atau maknanya tentang 
kebesaran dan kekuasaan Allah  kebesaran dan kekuasaan Allah. 
Menyimpulkan matan hadis tentang kebesaran 
dan kekuasaan Allah. 
Menunjukkan contoh perbuatan yang sesuai 
dengan matan hadis tentang kebesaran dan 
kekuasaan Allah. 
12.  Memahami hadis tentang nikmat  Menentukan hadis atau maknanya tentang syukur 
Allah dan cara mensyukurinya.  nikmat. 
Menjelaskan intisari matan hadis tentang syukur 
nikmat. 
Menunjukkan contoh perbuatan yang dapat 
diamalkan dari hadis tentang syukur nikmat. 
13.  Memahami hadis tentang  Menentukan hadis atau maknanya tentang 
tanggung jawab manusia  tanggung jawab manusia terhadap keluarga. 
terhadap keluarga/masyarakat.  Menyimpulkan intisari matan hadis tentang 
tanggungjawab manusia terhadap masyarakat. 
Menunjukkan contoh perbuatan yang sesuai 
dengan hadis tentang tanggung jawab manusia 
kepada keluarga. 
14.  Memahami hadis tentang  Menentukan hadis atau maknanya tentang 
pengembangan ilmu  pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. 
pengetahuan dan teknologi serta  Menunjukkan contoh perilaku orang yang 
potensi akal.  mengamalkan hadis tentang pengembangan ilmu 
pengetahuan dan teknologi. 
Menjelaskan fungsi akal dalam mempelajari ilmu-
ilmu Allah sebagaimana yang ada di suatu hadis. 
 

���
 
34.   FIKIH MA (PROGRAM KEAGAMAAN) 
 
STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
1  Memahami hukum Islam tentang  Menentukan contoh pembunuhan berdasarkan 
jinayah dan hikmahnya.  jenis pembunuhan dalam jinayah. 
Menentukan alasan dibebaskannya pelaku 
pembunuhan dari hukum qishash berdasarkan 
contoh. 
Menentukan hukum yang sesuai untuk perbuatan 
yang mengandung diyat atau kaffarah. 
Menunjukkan hikmah diberlakukannya hukum 
qishash, diyat, atau kaffarah. 
2.  Memahami hukum Islam tentang  Menentukan hukuman bagi pelaku zina atau 
Hudud dan hikmahnya.  qadzaf berdasarkan contoh. 
Menentukan dalil tentang hikmah diberlakukannya 
hukum bagi peminum khamr. 
Menentukan sifat perbuatan mencuri, menyamun, 
atau tindakan bughat yang terkena hukuman 
hudud. 
3.  Memahami hukum Islam tentang  Menentukan etika yang benar bagi hakim dalam 
peradilan.  menentukan vonis hukum. 
Menentukan contoh kesaksian yang tertolak. 
Menentukan hikmah adanya lembaga peradilan. 
4.  Memahami usul-fikih.  Menentukan pengertian usul-fikih atau fikih. 
Menentukan objek/tujuan usul-fikih atau fikih. 
5.  Memahami sejarah usul-fikih.  Menjelaskan perkembangan usul-fikih di abad ke-
3 H. 
Mengidentifikasi peranan usul-fikih dalam 
perkembangan fikih pada salah satu masa antara 
periode al-Aimmah al-Arba’ah. 
Menentukan adakah seorang ulama fikih termasuk 
ahl al-hadis atau ahl al ra’yi. 
6.  Memahami hukum syara’.  Menentukan pengertian/fungsi kedudukan al-
hakim dalam hukum islam. 
7.  Memahami hukum Islam tentang  Mengidentifikasi contoh pernikahan yang 
keluarga.  diharamkan dalam Islam. 
Menentukan salah satu batasan menikah bagi 
laki-laki dan perempuan berdasarkan undang-
undang perkawinan di Indonesia. 
Menentukan iddah/rujuk yang sesuai berdasarkan 
contoh kasus perceraian. 
Menentukan orang yang paling berhak mengasuh 
anak berdasarkan contoh kasus perceraian. 
8.  Memahami hukum waris dan  Menentukan ahli waris yang kehilangan hak waris 
wasiat dalam Islam.  berdasarkan contoh kasus warisan. 
Menentukan wasiat yang sah atau batal 
berdasarkan contoh kasus wasiat. 
Menentukan bagian yang diperoleh oleh salah 
satu ahli waris. 

���
 
 STANDAR  KOMPETENSI 
NO.  INDIKATOR 
LULUSAN 
9.  Memahami sumber-sumber  Menentukan fungsi al-hadis berdasarkan ayat al-
hukum/Islam yang muttafaq  Qur’an. 
alaih.  Menentukan makna yang terkandung dalam 
dilalah ayat atau hadis. 
Menentukan jenis ijma berdasarkan ciri/definisi 
yang dipaparkan. 
Menentukan jenis qiyas berdasarkan contoh. 
10.  Memahami sumber-sumber  Menentukan fungsi salah satu: istihsan/maslalah 
hukum Islam yang mukhtalaf fih.  mursalah/mazhab sahabi/syar’u man qablana. 
Menentukan urf shahih atau fasid berdasarkan 
contoh. 
Menentukan contoh penetapan hukum 
berdasarkan istishab atau dilalatul iqtiran. 
Menentukan bahwa dasar pengharaman suatu 
perbuatan adalah syadduzzara’i. 
11.  Memahami ketentuan Islam  Mengidentifikasi syarat menjadi 
tentang siyasah syar’iyah.  khalifah/fungsinya. 
Menentukan makna ayat yang paling terkait 
dengan masalah majelis syuro. 
12.  Memahami ketentuan Islam  Menentukan hukum berperang bagi rakyat sipil. 
tentang jihad.  Mengidentifikasi etika yang benar dalam 
berperang. 
Mengidentifikasi etika yang benar dalam 
berinteraksi dengan ahluzzimmah. 
13.  Memahami kaidah-kaidah usul- Menentukan fungsi/makna amr/nahi. 
fikih dan mempraktekkannya.  Menentukan lafal Amm atau khas. 
Menentukan definisi/contoh muthlaq atau 
muqayyad. 
Mengidentifikasi pengertian mujmal/mubayan dan 
jenis-jenis bayan. 
Menentukan alasan suatu lafal disebut musytarak. 
Menentukan jenis mafhum yang terkandung 
dalam suatu ayat. 
Menentukan penjelasan ayat sebagai ta’wil atau 
dzohir. 
Mengidentifikasi jenis nasakh. 
Menentukan syarat nasikh atau mansukh. 
14.  Memahami madzhab fikih  Menentukan karakteristik salah satu madzhab 
fikih. 
Menyebutkan tokoh pengikut madzhab tertentu. 
Menentukan pendapat salah satu madzab dalam 
suatu masalah fikih. 
Menentukan hikmah adanya madzhab. 
15.  Memahami persoalan  Menentukan pengertian/macam-macam/syarat-
pengembangan hukum Islam  syarat ijtihad. 
 

���