PSICOANALISIS DE LOS

CUENTOS DE HADAS.

RESEÑA CRÍTICA.
Titular del curso: Ing. Santiago Cardoso Villegas.
Realizó: Claudia López Bustos. Residente de Psiquiatría.
RESEÑA CRÍTICA DEL LIBRO PSICOANALISIS DE LOS CUENTOS DE HADAS.

Autor: Bruno Bettelheim.

Título: Psicoanálisis de los Cuentos de Hadas.

Editado en: Barcelona.

Editorial: Crítica.

Fecha de Edición: Septiembre de 1994.

Número de páginas: 363.

En un inicio, al estar pensando acerca de la opción de libro que elegiría para esta
reseña, no tenía en mente una idea clara acerca de lo que quería leer, al ver el abanico
de opciones que tenía frente a mí, lo primero que llamó mi atención fue la parte del
título que mencionaba los cuentos de hadas, ya en algunas ocasiones anteriores había
escuchado diversas interpretaciones acerca de los cuentos que en muchas ocasiones
se me contaron de niña, sin embargo nunca me había detenido a pensar en realidad la
riqueza que dichos textos nos pueden aportar.

En su inicio el autor da una introducción muy interesante acerca de la importancia que

los cuentos de hadas han tenido no solo para la historia sino sobre lo que desde mi
punto de vista, ha sido su impacto más definitivo, que es su papel decisivo en la
integración saludable de la personalidad del niño la cual será posteriormente la base
para un desarrollo de vida integral y una vida adulta plena.

También hace énfasis en la forma tan adecuada en que los cuentos de hadas van
guiando al niño hacia las soluciones de conflictos que le resultan agobiantes durante su
infancia, principalmente los sentimientos de ambivalencia que presenta hacia los padres
así como las intensas dudas que presenta ante situaciones de la vida diaria. Nos
explica a través de ejemplos muy ilustrativos la forma en que la tres instancias
psíquicas: ello, yo y súper yo se van integrando a través de las situaciones planteadas
en los cuentos de una forma muy integral permitiéndole al niño vivenciar esta etapa de
su vida, de una forma natural, sin causarle aún más angustia de la ya inherente a su
infancia.

Otro punto importante y que en lo particular me resultó muy agradable a través de esta
lectura es la forma en que de una manera un tanto esquemática nos va llevando a
través del desarrollo interno del hombre, desde su infancia hasta la edad adulta, y
describe el impacto que las experiencias tempranas pueden tener a lo largo del
desarrollo.

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Resulta igualmente atractivo, cómo estas obras de arte, desde mi visión, contienen
todos los puntos necesarios para resolver gran parte de la problemática que se vive
durante la infancia, sin resultar complejos sino al contrario ser lo suficientemente
sencillos para resultar muy atractivos no solo para niños sino también para los adultos
que en un determinado momento los volvemos a leer.

A través de ejemplos como, “El pescador y el genio”, “ Los tres cerditos” , “ La reina de
las abejas”, “Los dos hermanitos”, “ Simbad el Marino y Simbad el Cargador”, “Hansel y
Gretel “, “ Caperucita Roja”, “ La Cenicienta”, “ La Bella Durmiente”, etc., se van
abordando temas desde el proceso gradual de la integración de la personalidad, el
proceso de autorrealización, la necesidad de adquisición gradual de autonomía, la
resolución del conflicto de Edipo, y la adquisición de valores que a través de diversas
situaciones de vida serán aplicados y que en caso de un desarrollo saludable de la
personalidad llevarán al sujeto a un “final feliz” como es el caso de la mayoría de los
cuentos de hadas que siempre ofrecen dicho final reconfortante a pesar de los
problemas que se pudieran haber presentado a través del desarrollo de la historia.

Es así como los cuentos resultan terapéuticos, porque a través de ellos, y de su relato
el niño encuentra soluciones, a su problemática, mediante la repercusión que la historia
tiene en su propia vida.

Es importante también resaltar que la forma en que asimila el niño el relato se da en

primera instancia de una forma inconsciente, y tal vez sea esta la forma más importante
y por otro lado el niño asimila a nivel preconsciente o consciente el sentido del cuento lo
que lo llevará en ocasiones a manifestar lo que sabe, aunque esto se da en el menor
número de ocasiones.

Los personajes igualmente son de vital importancia en estas narraciones, pues resultan
muy accesibles a la imaginación del niño, y le permiten a través de sus diversas
cualidades el entendimiento de su problemática, representando en la mayor parte de las
ocasiones las tres instancias psíquicas: ello, yo y súper yo, además otra cualidad
importante es que estos personajes son buenos o malos, nunca ambivalentes.

En el cuento de El Pescador y el Genio se hace hincapié en la importancia de la

perseverancia y la tolerancia a la frustración, Los Tres Cerditos resaltan las ventajas del
crecimiento intelectual y físico así como de la importancia de tener bases sólidas a
través de valores que finalmente nos llevarán a buenos términos de nuestros
problemas.

En la reina de las abejas se aprecia la importancia del respeto, la tolerancia, la gratitud,

así como de la solidaridad y la importancia del trabajo en equipo para la resolución de
problemas.

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En el cuento de los Dos hermanitos, se representa la manera de ir integrando de
manera paulatina la personalidad.

Simbad El Marino y Simbad El Cargador, hacen posible la integración de los diversos

aspectos ambivalentes de nuestra personalidad, en el cuento de las Tres Plumas se
destaca la importancia de utilizar nuestros recursos internos psicológicos, para salir
triunfantes de situaciones adversas.

La guardadora de gansos es importante por resaltar la necesidad de ser uno mismo

para alcanzar la autonomía y construir nuestro propio destino.

Caperucita Roja le da la posibilidad al niño de entender que el mundo tiene dificultades,

que muchas veces para resolver lo que temes, debes enfrentarte a ello, así como
aborda temas relacionados con los deseos sexuales y agresivos durante la pubertad y
de manera importante la voracidad oral, refiriéndose también en algunos pasajes a la
seducción a la que una niña de esta edad en ocasiones podría experimentar.

En la Bella Durmiente se da la posibilidad de ofrecer tranquilidad al niño acerca de una

etapa que le traerá confusión y múltiples dudas: la pubertad, es importante que durante
este tiempo, se adquiera seguridad suficiente para posteriormente ser capaz de vencer
dudas e incertidumbres. E inclusive se simboliza la pasividad con respecto a aspectos
sexuales que pudieran surgir durante esta etapa, refiriendo que en cuanto se alcance la
suficiente madurez sexual el personaje principal será capaz de entablar una relación de
pareja satisfactoria.

La Cenicienta trata la ambivalencia que produce la rivalidad fraterna, en donde la

protagonista logra salir adelante a pesar de las críticas de sus hermanas, del triunfo de
todo lo humilde, y de la importancia de la sinceridad, pues Cenicienta al mostrarse
sincera nos da confianza y el niño así pretende que confiemos en la sinceridad que él
nos otorga.

Los cuentos de hadas nos brindan un amplio horizonte, de aplicaciones de los mismos,
ya que son tan universales y completos que pueden ser útiles tanto para niños como
adultos. A través del tiempo ha habido múltiples teorías que plantean hipótesis acerca
de cómo se va dando el desarrollo infantil así como de la importancia de algunos
eventos en cada etapa de dicho desarrollo, algunos de los personajes más importantes
que podemos mencionar que han abordado este tema por mencionar algunos son:

Freud: Destaca la importancia de la infancia en el desarrollo de la personalidad

posterior. Fase oral (hasta 1 año), anal (1 a 3 años), falica-edipica (3-5 años), latencia
(6-12 años), genital (11-12 años en adelante). Neurosis como resultado de la
inhabilidad de resolver conflictos y sentimientos agresivos y libidinosos hacia los
padres.

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Mahler: Teoría de separación-individuación.
Eriksson: Fases a lo largo de todo el ciclo vital.
Piaget: Desarrollo cognitivo. Fase sensorio motora (0-2 años) Permanencia del objeto a
los 2 años. Fase preoperacional (2-7 años) (adquisicion del lenguaje, funciones
simbolicas, egocentrismo, pensamiento ilógico y mágico, animismo, justicia inminente).
Fase operaciones concretas (operacionales) (7-11 años) (pensamiento lógico,
reversibilidad, secuenciación, parte/todo, en lugar del otro, conservación de las
propiedades. Fase formal (abstracta) (11 años hasta el final de la adolescencia).

Y me parece importante mencionar aunque de forma muy breve los principales puntos
de las teorías del desarrollo desde las distintas percepciones de sus personajes por
que independientemente de nuestra tendencia, los cuentos de hadas son capaces de
dar resolución a los principales problemas que el niño vive, independientemente de la
teoría de la que seamos partidarios, de ahí su gran riqueza y aportación.

Todos en algún momento de nuestra vida, hemos escuchado algún cuento de hadas, y
reflexionando acerca de lo anterior, creo que independientemente de la etapa de vida
que estemos viviendo los cuentos de hadas siempre nos dejan un mensaje,
precisamente por esta universalidad inherente a los mismos, no importa nuestra raza,
género, idioma, religión o cultura, todos como humanos en determinada parte de
nuestra vida pasamos por problemas o dudas que se pueden ver resueltas de manera
increíble en un cuento de hadas, de ahí la importancia de continuar con esta tradición
de narrar a nuestros pequeños un cuento, lamentablemente con el tiempo y el avance
cada vez más rápido de la tecnología, dicha costumbre es cada vez menos practicada
en lugar de una lectura de cuentos, ahora entre los hábitos más comunes de los niños
se encuentran las consolas de video juegos, entre muchos otros, los cuales desde mi
punto de vista personal no influyen de manera alguna al desarrollo sano del niño.

Además de favorecer el desarrollo e integración sana de la personalidad del niño, los

cuentos de hadas dan la posibilidad de fortalecer el apego entre padres e hijos así
como la sana convivencia familiar, los padres representan modelos de
comportamiento, en las primeras fases de nuestro desarrollo, y a través de su
presencia, y a medida que el niño crece, adquiere la capacidad de comprenderse a sí
mismo y comprender al mundo del que es parte.

En la actualidad estamos inmersos en problemas de diversa índole, tanto sociales,

ambientales, económicos, etc… la mayor parte de los mismos evidencia una gran falta
de valores en general, los cuales posiblemente y tal vez seguramente no fueron
adquiridos desde la infancia, lo que afirma nuevamente la importancia de un desarrollo
sano que dará por consiguiente adultos sanos, que puedan contribuir a formar un
mundo con mejores condiciones para todos.

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Durante la lectura del libro igualmente me interesó saber algo de su autor y de ahí me
surgieron muchísimas interrogantes, al ser judío en Austria, paso por la dolorosa
experiencia de ser internado en campos de concentración durante algunos años
logrando afortunadamente su liberación antes del inicio de la Segunda Guerra Mundial,
posteriormente pasó gran parte de su vida, como director de una sección en la
Universidad de Chicago, que servía de hogar para niños emocionalmente perturbados y
escribió libros acerca de la psicología normal y anormal de los niños, por lo que obtuvo
gran respeto a lo largo de su vida. Infiero que debido a las duras experiencias por las
que atravesó desde su juventud y posteriormente debido a su trabajo con niños,
además de los estudios que realizó, esto fue marcando gran parte de su carácter. En un
inicio, al leer el libro y desconociendo a decir verdad la historia de su autor, me encontré
posteriormente sorprendida al enterarme del motivo de su muerte, el cual fue suicidio.

Sin embargo eso posteriormente me llevó a muchas interrogantes como lo mencioné

anteriormente, así como a algunas reflexiones, los cuentos de hadas reflejan muchas
de las experiencias de vida por las que pasamos habitualmente, muchas veces así
como nos encontramos plenos, en muchas otras pasamos por períodos depresivos que
en ocasiones como en el caso del autor llevan hasta el extremo del suicidio, todas estas
experiencias forman parte de la vida misma, como lo plasman los cuentos de hadas, la
diferencia está en la forma en que enfrentamos dichos problemas para llegar a “nuestro
propio final feliz” .

A medida que alcancemos nuestra paz interna seremos capaces de vivir más
plenamente con todo aquello que nos rodea, de ahí la importancia de la resolución de
nuestros conflictos, de manera gradual y dependiendo de cada una de las etapas de
nuestra vida, para alcanzar esta paz en algún momento.

Desde mi punto de vista, nunca habría podido imaginar, la gran influencia que los
cuentos de hadas tendrían sobre el proceso de desarrollo e integración de la
personalidad ya antes mencionado, y creo que este gran impacto se debe a que estos
cuentos influyen de forma inconsciente la vida del infante, de lo cual él nunca debe ser
enterado pues perderían todo su valor. Otros puntos a destacar es que estimulan su
imaginación, clarifican sus emociones, y proporcionan seguridad y esperanza ante los
problemas de su desarrollo y vida.

Problemas que nos parecen sencillos como el aprender a hablar, a caminar, etc… para
el niño representan grandes retos que vencer, por lo que una de las funciones de
nosotros como adultos es ayudarles a encontrar solución a todo este tipo de problemas,
y ayudarle a encontrar sentido a la vida y para ellos podemos ayudarnos de los cuentos
de hadas.

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Por último es importante mencionar que desde mi punto de vista, aunque el impacto de
los cuentos de hadas es mucho muy importante, habrá ocasiones en las que a pesar de
los mismos, habrá situaciones en las que no se pueda incidir, hay circunstancias que a
pesar de nuestros esfuerzos salen de nuestro alcance, sin embargo siempre hay que
contribuir de la mejor forma en que podamos, al desarrollo sano del niño, tomando en
cuenta su contexto, su entorno y su ambiente familiar.

Pensando posteriormente en como dichos conocimientos podrían ser aplicados en mi

práctica clínica, creo que la lectura de este libro, me aporta nuevas percepciones
acerca del mundo interno de los niños que anteriormente no había considerado, ni
siquiera había imaginado, el mejor entendimiento del mundo interno del niño me
permitirá a su vez, ser más empática con sus experiencias y mostrarme más accesible
desde la visión del niño, pero sobre todo ofrecerle muchas más opciones de resolución
a sus conflictos, las cuáles no van a consistir sólo en fármacos sino en una opción más
accesible, universal y que a largo plazo tendrá muchos más beneficios: los cuentos de
hadas.