Amor a la lectura

Objetivo general del proyecto: este proyecto se realizara con la intención de

brindarles un servicio a la comunidad educativa, ayudando a los niños de la jornada de la
tarde , de los grados 2° y 3° en el área de la lectura , utilizando herramientas didácticas ;
con la que se pretende lograr, un mejor desempeño en sus actividades escolares.

Objetivos específicos del proyecto: la finalidad de nuestro servicio, es fomentar

en los niños de los grados anteriores el amor por la lectura, especialmente en aquellos
que presentan un déficit en la comprensión de la misma, es decir, lograr que los niños
adopten un hábito de lectura de manera que desarrollen habilidades e intelecto

Introducción
En vista de que muchos niños presentan cierta dificultad para reconocer y analizar los
elementos de un texto o cuento, nos hemos inclinados por guiar a ciertos niños de la
institución educativa en el proceso de la lectura y comprensión de la misma.

Para llevar a cabo nuestro propósito utilizaremos libros de cuentos infantiles,

manualidades, películas, dramatizados y actividades lúdicas que les facilitaran el
aprendizaje.

Formulación del problema

Uno de los problemas que afecta a la mayoría de los estudiantes es la apatía a la
lectura, leer y comprender una lectura no es del todo fácil para un niño, debido a
múltiples que lo acondicionan, entre los que cabe anotar la falta de orientación familiar o
académica, que lo conduzca a tomar un hábito de lectura.

Debido a que este problema ha existido, damos una posible solución; que es enseñarles a
los niños por medios de comprensiones de lectura, los cuales ayudaran a analizar los
elementos de un texto.

Población – muestra
De aproximadamente 300 estudiantes de primaria de la jornada de la tarde, entre los
cuales existe dificultades para la comprensión lectora, hemos venido trabajando con los
grados 2° y 3° de los cuales solo 7 de cada salón participan en las actividades que se
realizan del proyecto amor a la lectura.

Logros observados
A través de los cuentos, dibujos y dramatizados empleados como métodos, hemos
observado que es de agrado para los niños salir de la rutina de la escuela, ya que disfrutan
de un esparcimiento intelectual con sus amigos y compañeros.

En las actividades desarrolladas analizamos la creatividad e imaginación de los niños para

crear sus propios cuentos, dibujos y reproducir un texto. La mayoría de los niños
responden a las preguntas que se les hace sobre las acciones que ocurren en una historia,
algunos fueron tímidos para integrarse, pero con el paso de algunas clases lograron
superar sus miedos.

En general se ha logrado una interacción con los niños, así como su atención y dedicación
a la compresión de textos.

Materiales y presupuesto
Pegante -1, tijera-3, revistas-2, colores-30, hojas-90, libros-13, CD película-1, silla-30,
mesas-2. Hojas = $2000, dulces = $9000, gaseosas = $3600, galletas = $3000, globos$3500.

Despedida de amor a la lectura

1. bienvenida

2. dinamica (arriba abajo)

3. dinámica (patos al agua)

4. ronda musical y premiación

5 .preguntas de las clases dadas en el proyecto

6. galletas y golosinas

7. repartición del refrigerio

8. Que te gusto más de cada una de las actividades: jugar con las sillas, la canción
del pato, aprendí mucho leyendo, dibujar cuentos, la historia del primer día de clase,
dramatizado de la ratoncita presumida y ejercicios de respiración cuando tenemos ira.

9. palabras de agradecimiento por parte de los jóvenes del proyecto AMOR A LA LECTURA

10. Despedida
 Proyecto amor a la lectura

Integrates: DARLIS PAREJA MEZA

WENDY PIMIENTA BELTRAN
ANGEL VASQUEZ MARTINEZ
ALBA BARROS HERNANDEZ
ERICK ARELLANOS PEREZ

Grado: 11°-

Presentado: INSTITUCION EDUCATIVA CIUDADELA

2000.

Fecha: nov./18/2010.