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Baxandall, Michael. Padrão de intenção

Baxandall, Michael. Padrão de intenção

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08/11/2013

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original

 
Introducao:
Linguageme
explicacao
1.OSOBJETOS
DEEXPLlCAC;Ao;os
QUA~
DROSCONSIDERADOSDOPONTODEViSTA
DE
SUAS
DESCRI<;OES
Nos
naoexplicarnosurnquadro:
cxplica-
rnosobservacoessobreumquadro.
Dito
deoutraforma,somenreexpli-camosurnquadronamedidaemque
0
consideramos
a
luzdeumadcscricaoouespedfica~aoverbaldele.Parexemplo,seeupensooudigoarespei
to
do
Batisma
de
Cristo,
dePierodellaFrancesca(ilusrracio3),algo
tao
prirna-riocomoodesenho6rmedessequadrosedeveemparteaoaprendizadorecenredePierodellaFrancescaemFlorenca",estouIazendosirnultancn-menteduasahrmacoes.Emprimeiro
lugar,
propouhoque
0
"descnho
fi
rme"
("firm
aI'S
ign"]
descreveurnaspectodointeressedo
Batismo
de
Cris
to,
Emsegundolugar,proponhoque
0
aprendizado[lorentino
e
acausadesscinteresse,Aprimeiraparteda[rasedificilmentcpedeserevirada-Sccuapenasassociassc
0
quadroao"aprendizadoflorentino",oobjetodeminhnexplicacao[icariaconhiso,porqueaFrasepoderiaset'usadaparafalar
tantod,os
a
ilj
os
COlll
suas
vestes·
dEcirit-iiii-;iJt'i
co
i'ilodOs
valoiestateii:d:\..
obraoude
qualquer
ourra
coisacpe
se
queira.
 
INTRODUyAOLlNGUAGEMEEXPLICAC;AO
Todaexplicacaoelaboradadeumquadroincluiouimplicaumades-cricaocomplexadessequadro,Issosignificaqueaexplicacaoserornapartedeumadescricaomaiordoquadro,ouseja,umaformadedesc:evercoisasnelequeseriamdineeisdedescreverde
outro
modo.Mas,seever-dadequea"descricao"ea'explicacao"se
interpenetram,
issonaonosdevefazeresquecerqueadescricao
e
amediadorada
explicacao,
Umadescri-caosefazcompalavraseconceitosrelacionadoscomaquadro,eessatela-
van
e
complexaeasvezesproblernatica,Lirnitar-rne-eiaquiaindicae-comurndedotremulo,porque
0
assunro
e
complicadoeexcederninhacornpetencia-tresordensdeproblemasexplicarivoscomqueacriricadeartepareeedefrontar-se,
2.ASDESCRH:;:6ESDOSQVADROSCOMOREPRESENTAc,:OESDOQUEPENSA~MOSTERVISTONELES
E
dihci]saberqual
0
objeroexatodeumadescricao.Apalavra'descri-cao'podealudiravariasrnaneirasdefalardeumacoisa.Sefalararespeiroda'firrnezadodesenho''jaeurnaformadedescrever
0
quadro_,_
0
mesmovale,alias,paraapalavra'quadro"-,esseripodedescricaopodepareceratipico,porsermuitoanalfticoeabsrraro.0rextoabaixo,aparentementesimples,contemumadescricaomuitodiferenre.
Haviaumapaisagemdecamposedecasascomocosrurnamserascasasdagentedocampo-algumasmaiores,outrasmenores.
A
voltadascasas,el'guiam-sealtoscipresres.
Nao
sepodiave-Ios
pOt
inteiro,porqueascasasarrapalhavamavista,massuascopasapareciamporcimadosrelhados.Eudiriaqueessasarvoresserviamparaproporcionaraoscamponesesurnluga
t
derepouso,
it
sombradewasfolhagensecom
0
cantoalegredospassarosempoleiradosnosgalhos.Quatrohomenssafamcorrendodascasaseurn
......",,""..........-·dcl.-es,ch~:'tml:t'~,EtU-e,€&t-avapo.r
per.tu",,=_{tge_s_tQ_\;h:__
~gaB:i<?_4i~e_~t~,.comoquedandoinsrrucoes,mosrraisso.Urnourroesravaviradonadirecao
desprirneiros,como
que
escurando
it
voz
do
chele.
Urn
qu
artohomem,<:jue
tinhaa
mao
dirciraescondidaesegurava
com
a
esquerd
a
urn
basrao,surgia
INTRODV<.;";'O
L!NGUAGEMEEXPLICA<;Ao
urnpouco
a
frentcda
POrta,
gritandoalgumacoisaparaourroshornensquerrabaihavamaoredordeurnacarroca,Pois,justanessemomenta,Ulnacar-rocaabarrorada,naoseidizersedepalhaouourracoisa,acabavadesairdeurncampoeestavanomeiodocarninho.Acargaparecianaoesrarbemarnarrada,masdaishornenstentavam,meiodcsajcitadamentc,manttHanolugar,urndecadalado
do
vefculo:
0
prirneiro,quasenu,excero
par
urn
pano
quethecobria
as
rins,tenravaescoraracatgacomumavara;do
segundo
homem
56
seviarnacabecaeumapartedopeiro,mas,a
j
ulgarpelaexpres-saodorosto,dedeviaestar
sustenrando
acargacomasrnaos,aindaque0resrodocorpoestivesseescondidopelacarroca,Quantaaoveiculopropria-mentedito,naoeradaquelescarrosdequatrorodasdequetalaHomero,poisrinhaapenasduasrodas,e
e
POtissoqueacargaiasacudindoparacodesaslados,easdoisboisverrnelhos,robusrosepescor;udosdavamairnpres-Saodeprecisarmesrnodemuita
ajuda.
Urncinruraoprendiaatunica
do
vaqueironaaltura
dojoelho;
comamaodireira
ele
seguravaasredeas,puxando-asparasi,ecomaesquerdaempunhavaumavara.Masclenaopre~cisavausa-laparaincirarosbois,Ernvezdisso,elevavaavoz,dizendoalgu-rnacoisapataestimularosbois,aespeciedecoisaquesedizaosboispara<:jueentendamnossasordens-Ovaqueirorarnbemtinhaurncachonoparaficardesentinelaenquantodedorrnia.E
!i
esrava
0
cachorro,correndo
.10
ladedosbois,Acarrocaesravaperrodeurnremplo.era
0
(Jucindicavamascolunasvisiveis
POt
entreasarvores,Esse
rexto-quereproduzamaiorparte
da
descricaodeum
quadro
exis-rentenaCasadoConselho
(bouleuterion)
deAntioquia,escritanoseculo
IV
pelo
grego
Libanio~.detalha
minuciosamente
0
ass
Unto
darepresen.tacaoCOmoseFosseumacenareal.
Ii
urnaformanaturaleesponraneadedescre-ver
urn
quadrofigurativo,aparentementernenosanaliricaeabstrataqueareferendaao"desenhofirme",umaformaqueaindahojecostumamosusar,
~~~,~~~~(!E~i!()J~;E!l:go;:Er_()E?S~~()P'!
'!~()~_.p~
rfl1i~ir,.yi~9<tJi~.<t.~"2g!l:?::4~().4~.
modoclawe
vivido:csraeraafun~aodogeneroliterarioda
difrasis
[ecfrase,
descriyiio
j,
doqualconstiru]
urnexerdciovirtuosisrrco.
Mas
0
quea
dcscri-caodefaroreprcsenril?
 
INTRODUr;:AOLlNGUAGEMEEXPLrCA~AO
Elanaonoscapacitaareproduzir
0
quadro.ApesardaclarezacomqueLib.iniodesenvolveseureiaro,naopodernosreconstituiraquadroapartirdesuadescrir;:ao.Faltarnassequenciascromaticas,asrelacoesespaciais,aspro~pon;:6es,rnuitasvezesaindicacaodoqueesta
a
esquerdae
a
direita,etantosoutroselementos.0quesepassaquandolemosatextoeque,apartirdenos-sasIembranr;:as,denossaexperienciapassadadanaturezaedosquadros,ela-boramosmentalmentealgumacoisa--
e
dificildizer
0
que-,eessaalgumacoisaqueaspalavrasdeLibanionosesrirnulamaelaborarcriaaimpressaode
ja
termosvistaurnquadrocompativelcomadescricao.Se,logodepois,cadaurndenossepusesseadesenharasimagensmentaisqueelaborou-se
e
deimagensquesetrata~apartirdadescricaodeLibanio,veriarnosimagensrnuitodilerentes.Asdilerencaspoderiarnserexplicadastantopeladiversida-dedenossasexperienciasanreriores,principalmenrepelospintoresqueadescricaonostrouxe
a
lernbranca,quanta
POt
nossasdilerencasdecapacida-dedeimaginayao.DeIato,alinguagemverbalnao
e
rnuitoapropriadaparaanotacaodedeterminada
pintura.
Alinguagem
e
limaferramentadegenera-lizacoes.Alemdisso,
0
repertoriodeconceitosqueelaofereceparaadescri-
r;:ao
deurnasuperhcieplana,quecomportaumavariedadedeFormasecoressurilmenrcdiferenciadaseordenadas,
e
roscoevago.
E
mais,
e
nominimadesconfortavellidarcomurnmeiodeexpressaoqueseapreendedemodosimultaneo-eurnquadro
e
i550
-""-,eamurnmeiotaolinearnotempoquan-
to
alinguagcm.Porexernplo,
e
dificilevitaratcndenciaamodiricar
0
arranjointernedoquadropelasimplesrnencaodeumacoisaantesdaoutra,Mas,seumquadrosemostrasimultanearnenreemsuatotalidade,
0
atode
contempla-Io
etaolinear,dopontodevistatemporal,quantoalinguagem.Adescricaodeurnquadroreproduzoupoderiareproduzir
0
atedeobserva-10diretamentefEevidentcquenao,pais
ha
umaobviaincomparibilidadelor-malentre
0
ritmocomquepercorremosurnquadrocom
0
olhareoritmocomqueorganizamospalavraseconceiros,
(13
urillembraraseearasdopro-
m
·cessoaevisuartza~a6:qi.iaiiQofi5c-a!izamosTifffqrr:adro;obtemosum-a-pt'ifnfrraimpressaogeraLrapidamasimprecisa,doredo,
e
comoavisao
e
maisniri-daernaisprecisanoeixodafoveaciaretina,
0
olharsedeslocaportodaa
superricie
doquadro,
percorrendo-o
numasucessaodefixacoesrapidas.Na
!NTRODV<;Ao
LlNGUAGEMEEXPLlCAi(AO
verdade.oritmodomovimentoocularsemodificadurante
0
tempoemqueinspecionamos
0
objero,Numprimeiromornenro,enquantonossituarnos,
0
movirnenroocularsedanaosomatsdepressacomocomurnangulodevisaomaisamplo,Logo,asmovimenrosseestabilizarnnumavelocidademediadecercadequatroacincofixayoesporsegundoeemsalrosespaciaisdecercadequatroacincograus--estabelecendoassimatempodesobreposicaoneces-sarioparaqueavisaoefetivafOrmeumregisrrovisualcoerenre.)SuponhamosquetemossobnossasvistasapinturamuraldeAntio-quianomornenroernqueLibaniopronunciasuaecfrase:comosecompa-tibilizariamaatodadescricaoeoarodevisualizacaodacena?Adescricaoseria,scmduvidaalguma,enfadonha,arrastando-seaumavelocidadedemenosdeumasilabaparmovimenroocular,podendonoschegaraosouvi-doscomurnatrasodemaisdemeiominuteemrelacaoacoisasquenossosolhos
ja
regisrraramporaltodesdeosprimeirossegundos,coisasemque
ja
Iixamos
0
olhararentamenrevariasvezes.
E
clareque
0
processovisualernuiromaisqueessasimplesexploracaocomasolhos:usamosnossamente,eamentesevaledeconceitos.Mesmoassim,continuasendoverdadeque
0
processoemquesraonapercepcaodeumquadronao
e
0
mesmoqueestaenvolvidonadescricaoverbaldeLibanio.Nosprimeirossegundosemqueolhamosurnquadro,obternosumaespeciedeimpressaodetodo
0
campo.0quesesegueeumagu(amen~todapercepcaodosdetalhes,aobservacaodealgumasrelacoes,deumacern
ordern
etc.Asequenciadaexploracaoopticaprogridedeacordocomnossoshabitosgeraisdeapreensaodascoisasecomaspisrasespeciaisqueoquadronosoferece.Seriatediosoprosseguirdetalhandocodasascoisasqueumadescricaonaofaz,porqueaessaalturademinhaargurnentacao
ja
deveestarclarequeaqueestourenrandosugerirpertenceaodominicdarepresentacao,DeIato,aecfrasedeLibanioconremduaspeculiaridadesquesugeremrnuitobCllln.que+H:DCumdizer.Aptimeitae.
que..o.
texto-esd,redigidnno,tetup-O-passado',_,umadecisaocdricadegrandesagacidadeque,infelizmente,caiuemdesuso.Asegunda
c
queLibanioexpressademodolivree
aberto
suasopiniocs:"Eu
diria
queeSS.1Srvores...";"Acarga
parecia
naocsrarhemarnar-

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