จะ เรียนคณิตศาสตร์ให้เก่งต้อง

ท่องสูตรคูณให้แม่น  ท่องสูตรคูณในลักษณะปกติ แม่ 2 – 10 ก็พอ ถ้าได้มากกว่านัน้ ก็

เยี่ยม  ในที่นี้รวมถึงการยกกาลังด้วย นิยามต้องแม่น จะทาให้หา
ค่าได้เร็ว โดยเฉพาะกาลังสองของ 30 จานวนเต็มแรก ควรจะต้อง
จาได้หรือทาได้อย่างรวดเร็ว 
ตั้งใจ  ก่อนเรียนอ่านมาก่อน รู้เรือ ่ งหรือไม่ก็ให้อ่าน และดูตัวอย่างมาก
ก่อน  เมื่อเข้าเรียนให้ตั้งใจเรียน พยายามจดประเด็นสาคัญ และ
ตอบตัวเองในเรื่องที่ไม่เข้าใจ  หลังเรียน ทาการบ้าน และทบทวน
หาแบบทดสอบมาทาเพิ่มเติม 
สงสัยรีบถาม  ในระหว่างเรียน มีประเด็นสงสัยให้รีบถามทันที พยายามหา
จังหวะถามให้ได้  ให้รีบถามไม่ต้องกลัวครูว่า  ไม่ต้องกลัวเพื่อน
หรือครูหรือใครๆ จะหาว่าโง่  อย่าปล่อยให้ความสงสัยติดตัว
ออกไปนอกห้อง มันจะทาให้ความไม่เข้าใจติดตัวเราไปจนตาย 
อย่าลอกการบ้าน  สาคัญมากนะเรื่องนี้ อย่าลอกการบ้านมาส่งทั้งทีต ่ นเองไม่ได้ทา
ความเข้าใจสักนิด  ถ้าถามเพื่อนและให้เพื่อนช่วยแนะนา 
จากนั้นพยายามทาเองจะดีมาก  อย่าลอกข้อสอบ เพราะเป็นการ
สร้างนิสัยทุจริตตั้งแต่เล็ก จะทาให้ตัวเองเป็นผู้ใหญ่ที่ไร้จิตสานึก 
อย่าเกลียด อย่ากลัว  ห้องเรียน  วิชาคณิตศาสตร์  เนื้อหา  ครู  งาน 
การบ้าน 
อย่าทามั่วๆ  ทาไม่ได้กย ็ อมรับว่าทาไม่ได้แล้วพยายามปรับปรุงตัว  คนฉลาด
แล้วขยันนัน้ ดี คนโง่แล้วขยันมันไม่ work  ถ้าทาไม่ได้ ถามเพือ่ น
ถามครู (เฉพาะเวลาทางานนะ...ไม่ใช่ตอนสอบ)  พยายามจดจา
รูปแบบการทาโจทย์ และพยายามทาตาม อาจไม่เข้าใจในครั้งแรก
ทาบ่อยๆ ก็เข้าใจมากขึ้น 
อย่ากลัวตอบผิด  เวลาเรียนในห้อง ตอบออกมาได้เลย อย่ากลัวว่าจะผิด ตอบผิด
จะได้จาไว้ว่า “เออ...ฉันผิดตรงนี้นะ จาไว้ๆ”  ถ้าตอบถูกจะได้เก็บ
ไว้เป็นกาลังใจ “ข้าก็แน่เหมือนกันนะ” 
คิดเป็นคนอธิบาย  การสอนคือการเรียนครั้งที่ 2  ถ้าอธิบายให้เพือ ่ นฟังได้ แสดง
ว่าเราเข้าใจมากขึ้น 

ทำได้ดังนี้รับรองเก่งแน่!!!