Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
39Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Psikolinguistik Full

Psikolinguistik Full

Ratings: (0)|Views: 2,598 |Likes:
Published by mouniqamiya

More info:

Categories:Types, Resumes & CVs
Published by: mouniqamiya on May 14, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/12/2013

pdf

text

original

 
BAB IPENDAHULUANA.LATAR BELAKANG
Sebagai alat interaksi verbal, bahasa dapat dikaji secara internal maupun secaraeksternal. Secara internal kajian dilakukan terhadap struktur internal bahasa itu, mulai daristruktur fonologi, morfologi, sintaksis, sampai struktur wacana. Kajian eksternal berkaitandengan hubungan bahasa itu dengan faktor-faktor atau hal-hal yang ada diluar bahasa sepertifaktor sosial, psikologis, etnis, seni dan sebagainya.Kajian eksternal bahasa melahirkan disiplin baru yang merupakan kajian dua bidangilmu atau lebih. Contoh sosiolinguistik merupakan kajian antara sosiologi danlinguistik.dewasa ini tuntutan dalam kehidupan telah menyebabkan perlunya dilakukan kajian bersama antara dua disiplin ilmu atau lebih (Suharsa, 2009)Dalam tulisan ini, penulis akan menguraikan beberapa penjelasan yang berkaitandengan Kompetensi Dasar mata kuliah Psikolinguistik, yakni
Memahami pengertian, objek,anatomi otak, dan usia kritis dalam pemerolehan bahasa
. Beberapa uraian tersebut antaralain menyangkut tentang: (a) Apa pengertian psikolinguistik?, (b) Apa saja objek yangtermasuk dalam Psikolinguistik?, (c) Bagaimana anatomi dan fungsi otak manusia? (d) Apayang dimaksud dengan usia kritis dalam pemerolehan bahasa?
B. TUJUAN PENULISAN
Tujuannya dari penulisan makalah ini adalah mendeskripsikan pengertian psikolinguistik, objek psikolinguistik, anatomi dan fungsi otak manusia, dan hipotese usiakritis dalam pemerolehan bahasa.
C
.
RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang di atas maka yang menjadi permasalahan adalah
1.
Apakah pengertian psikolinguistik?
2.
Apakah objek psikolinguistik?
3.
Bagaimanakah anatomi dan fungsi otak pada manusia?
4.
Apakah hipotese usia kritis dalam pemerolehan bahasa?
1
 
D. METODE PENULISAN
Penulis menggunakan metode studi pustaka dalam penyusunan makalah. Dalammetode ini penulis membaca buku-buku yang berkaitan dengan penulisan makalah. Selainitu, sumber lain seperti internet juga dipakai penulis untuk memperkuat sumber yang sudahada.
E. SISTEMATIKA PENULISAN
Adapun sistematika penulisan makalah ini dibagi dalam tiga bab, yaitu BAB IPENDAHULUAN yang berisi: Latar Belakang, Tujuan Penulisan, Rumusan Masalah,Metode Penulisan, serta Sistematika Penulisan, BAB II PEMBAHASAN yang berisi:Pengertian ejaan, Macam-macam ejaan, Sejarah ejaan bahasa Indonesia, dan BAB IIIPENUTUP yang berisi: Iktisar.
2
 
BAB IIPEMBAHASANA. PENGERTIAN PSIKOLINGUISTIK 
Pada awal perkembangannya, psikolinguistik bermula dari adanya pakar linguistik yang berminat pada psikologi dan adanya pakar psikologi yang berkecimpung di bidanglinguistik. Psikolinguistik merupakan bidang indispliner sehingga termasuk ke dalam bidangmakrolinguistik (Kridalaksana, 1982:xxviii dalam Dharmowijono, 2009: 1). Sebagaimakrolinguistik (
macrolinguistics
), psikolingustik merupakan bidang bidang lingusitik yangmempelajari bahasa dalam hubungannya dengan faktor-faktor di luar bahasa.Sejak lahirnya, banyak pengertian psikolinguistik yang telah diungkapkan oleh para pakarnya. Beberapa definisi psikolinguistik diketengahkan sebagai berikut: (Dharmowijono,2009:1-3)(1)Emmon Bach (1964:64) mengutarakan bahwa psikolinguistik adalah suatu ilmuyang meneliti bagaiamana sebenarnya para pembicara/pemakai suatu bahasamembentuk/membangun atau mengerti kalimat-kalimat bahasa tersebut.(2)Ronald W. Langacker (1968:6) mendefinisikan bahwa psikolinguistik adalahstudi atau telaah mengenai behavior atau perilaku linguistik, yaitu performansiatau perbuatan dan perlengkapan atau aparat psikologis yang bertanggung jawabatasnya.(3)John Lions (1968:160) berpendapat bahwa psikolinguistik adalah telaahmengenai produksi (sintesis) dan rekognisi (analisis).(4)Tervoort (1972:7) mengungkapkan bahwa psikolinguistik sebagai bidang ilmu pengetahuan yang mempergunakan teori linguistik untuk menganalisis proses- proses mental yang menjadi dasar kelakuan bahasa manusia.(5)Palmatier (1972:140) mengemukakan bahwa psikolinguistik adalah telaahmengenai perkembangan bahasa pada anak-anak; suatu introduksi teori linguistik ke dalam masalah-masalah psikologis.(6)Clark dan Clark (1977:4) menyatakan bahwa psikolinguistik berkaitan dengantiga hal utama, yaitu komprehensi, produksi dan pemerolehan bahasa.(7)Henry Guntur Tarigan (1984:1) mengemukakan bahwa psikolinguistik berartiimportasi ilmu linguistic ke dalam psikologi, bukan sebaliknya karena linguisticlebih “maju” dalam arti lebih dekat kepada kebenaran pokok persoalan, lebih praktis, dan lebih sederhana.(8)Widjajanti W.D (1986:3) dengan menyimpulkan berbagai pendapat pakamengatakan bahwa psikolinguistik mengenalisis proses-proses mental yang
3

Activity (39)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Oris Tamimi liked this
Cagey Iva liked this
ziafauziah liked this
Rustanto_kino liked this
Rustanto_kino liked this
Joyce Wella Siaw liked this
AsTika Juwita liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->