Media Pembelajaran dan Multimedia

PENGELOLAAN MEDIA

DISUSUN
OLEH:

Herlinda Mipur Marindang/ 061224002

Kanti Rahayu/061224009
Novalin Donna E.R/061224016

Next
Next
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan
Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara
langsung/tidak langsung.

Kompetensi Dasar :
1.1 Menanggapi siaran atau informasi dari media
elektronik (berita dan nonberita).

Next
 TUJUAN PEMBELAJARAN
1.1.1 Siswa dapat menemukan unsur-unsur
5W+1H dalam berita ”Lumpur Lapindo”.

1.1.2 Siswa dapat menganalisis unsur 5W+1H

dalam berita ”Lumpur Lapindo”.

1.1.3 Siswa dapat membuat lead berita dari hasil

analisis dengan beberapa kalimat dengan bahasanya
sendiri.
 

Next
 10’

MATERI
PEMBELAJARAN

PENGERTIAN
BERITA

UNSUR-UNSUR B
ERITA

Next
PENGERTIAN BERITA

Menurut Syamsul Asep dalam bukunya yang berjudul

”Jurnalistik Praktis” (2005: 3) berita adalah laporan
tercepat dari suatu peristiwa atau kejadian yang
faktual, penting, dan menarik bagi sebagian besar
pembaca. Serta menyangkut kepentingan orang
bamyak.

Next
UNSUR-UNSUR
BERITA

Unsur-Unsur Berita itu dikenal dengan 5W+1H yaitu :

What = apa yang terjadi
Where = di mana hal itu terjadi
When = kapan peristiwa itu terjadi
Who = Siapa yang terlibat dalam kejadian itu
Why = mengapa hal itu terjadi
How = bagaimana peristiwa itu terjadi

Next
.

LANGKAH-LANGKAH
PEMBELAJARAN
Kegiatan Alokasi waktu

10’
a. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi :
-Guru mengulang materi minggu lalu tentang berita
dan unsur-unsurnya.
-Guru memberikan stimulus pada siswa berupa
sebuah gambar tentang lumpur lapindo.
-Guru memberikan beberapa pertanyaan mengenai
gambar tersebut, teknisnya adalah siswa diminta
menjawab unsur 5W+1H.
Next
 Kegiatan Alokasi waktu

Kegiatan Inti 70’

Mendengarkan rekaman berita Lapindo:
1. Siswa diminta menyimak berita yang akan
diperdengarkan.
2. Siswa diminta mencermati isi dari berita
tersebut.
3. Siswa diminta untuk menjawab pertanyaan yang
telah disediakan dalam form analisis berita.

 
Kegiatan Penutup
1. Guru bersama siswa menyimpulkan unsur-unsur 10’
berita.
2. Guru menutup kegiatan pembelajaran.

Next
REKAMAN BERITA

Next
FORM ANALISIS BERITA

KOMPONEN BERITA
Tanggul jebol yang mendesak
Apa
resuffle kabinet
Korban lapindo,SBY, Indra Surya,
Siapa
Porong sidoarjo,desa siring
Dimana
Selasa dini hari,
Kapan
Lumpur meluap dan mengalir
Bagaimana
sampai desa siring sehingga jalan
raya porong macet
Tanahnya amblas,tanggul jebol
Mengapa Next
LEMBAR JAWAB

Nama :
Kelas :
No.Absen :

KESIMPULAN
: ................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
....................................................................................

Next