2 METODOLOGIA

Como item imprescindível em qualquer processo de investigação científica, o

delineamento metodológico que a priori demonstra-se como o mais adequado à
realização da investigação proposta no presente projeto de pesquisa
caracteriza-se quanto à natureza, aos objetivos, aos métodos, aos
procedimentos técnicos, à coleta de dados, à amostra e à análise dos dados.

Quanto à natureza, o presente projeto de pesquisa possui características

exclusivamente qualitativas, uma vez que não busca gerar, ao final, resultados
estatísticos, mais sim aprofundar as temáticas envolvidas – educação, meio
ambiente, tecnologias alternativas, produção de alimentos e capacidades
sócio-econômicas.

No que se refere aos objetivos, também chamados de fins, a metodologia

possui múltiplas nuances, uma vez que não se restringe à apenas um aspecto
classificatório, podendo ser tanto exploratória, como descritiva, intervencionista
e aplicada.

Pode ser considerada exploratória no que se refere ao fato do aprofundamento

teórico das temáticas anteriormente mencionadas. E descritiva no que se refere
ao levantamento das unidades de alimentação presente na localidade em
estudo.

É intervencionista, pelo fato de buscar solucionar problemas específicos da

localidade estudada. Entretanto, e por fim, também pode ser considerada
aplicada, já que a intenção é aplicar os resultados obtidos nas intervenções –
as tecnologias aplicadas e bem sucedidas -, em outras localidades com
características similares, ou seja com a presença de unidades de alimentação..

No que se refere aos métodos, possui características dialéticas, uma vez que a
problemática está diretamente relacionada às questões políticas, sociais,
culturais e econômicas da localidade, não podendo ser analisada
isoladamente.
Já quanto aos procedimentos técnicos, a metodologia pode ser apresentada
como pesquisa de campo, experimental, participante e pesquisa-ação. Pelo
fato da investigação vir a ser feita no local onde ocorre a problemática, por si só
já possui características de ser de campo. Quanto a ser experimental, é pelo
falo da necessidade de aplicação – experimentos – das tecnologias que serão
levantadas no início da investigação, durante a etapa exploratória. Participante,
uma vez que haverá a participação do pesquisador não apenas como
investigador, mas também como parte do problema, já que muitas das
atividades de motivação, sensibilização, de cursos e de aplicação de
determinadas tecnologias, serão realizadas pelo próprio. E por fim, pesquisa-
ação, uma vez que se trata de um processo educativo, sendo necessário a
aplicação de determinadas ações e consequentemente o monitoramento,
acompanhamento e avaliação, para a verificação da aplicação de outras ações,
caso seja necessário.

Quanto à coleta de dados, será pela observação participante, uma vez, como
exposto anteriormente, o pesquisador fará parte da problemática, e por
interação de outras técnicas, ainda a serem definidas, mais apropriadas à
temática e à dinâmica da pesquisa.

E por fim, quanto a análise dos dados, o delineamento metodológico, do

presente projeto de pesquisa, buscará uma análise funcional, não se
preocupando em buscar explicar os motivos para a ocorrência de determinados
fenômenos, mas buscando entender como eles ocorrem

Como exposto no início dessa seção, trata-se de um caráter classificatório

preliminar, podendo, no decorrer da evolução investigativa, uma mudança dos
padrões metodológicos. Entretanto, essas mudanças serão apresentadas e
justificadas no trabalho final.