Lingüística En palabras Leer, escribir, Libros, elementos
contar historias, para escribir, jugar juegos con papel, diarios, palabras, etc. diálogo, discusión, debates, cuentos, etc.
Lógico-matemática Por medio del Experimentar, Cosas para
razonamiento preguntar, resolver explorar y pensar, rompecabezas materiales de lógicos, calcular, ciencias, cosas etc para manipular, visitas al planetario y al museo de ciencias, etc.
Espacial En imágenes y Diseñar, dibujar, Arte, lego, videos,
fotografías visualizar, películas, garabatear, etc diapositivas, juegos de imaginación, laberintos, rompecabezas, libros ilustrados, visitas a museos, etc.
Corporal-kinética Por medio de Bailar, correr, Juegos de
sensaciones saltar, construir, actuación, teatro, somáticas tocar, gesticular movimientos, cosas para construir, deportes y juegos físicos, experiencias táctiles, experiencias de aprendizaje directas, etc.
Musical Por medio de Cantar, silbar, Tiempos dedicados
ritmos y melodías entonar melodías al canto, asistencia con la boca a conciertos, tocar cerrada, llevar el música en sus ritmo con los pies o casas y/o en la las manos, oír, etc. escuela, instrumentos musicales etc.
ideas con otras relacionarse, grupales, personas manipular, asistir a reuniones sociales, fiestas, mediar, etc. festividades comunales, clubes, aprendizaje tipo maestro/aprendiz
Intrapersonal Muy íntimamente Fijarse metas, Lugares secretos,
meditar, soñar, tiempo para estar estar callados, solos, proyectos planificar. manejados a su propio ritmo, alternativas, etc.
Copilado por:
Geomar D´león
Yanesker Montiel.
Glendys Velazquez.
Mariangel Araujo.
Dayana Izaguirre. TOMADO DE: http://www.monografias.com/trabajos12/invcient/invcient.shtml#intel