Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
12Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Uji Beda Dua Rata-Rata Satu Arah - S. Wasis W, S.T. (PKLH UNSIL)

Uji Beda Dua Rata-Rata Satu Arah - S. Wasis W, S.T. (PKLH UNSIL)

Ratings: (0)|Views: 1,438|Likes:
Published by Wasis Albanjary

More info:

Published by: Wasis Albanjary on May 16, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOCX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

07/13/2013

pdf

text

original

 
TUGAS STATISTIK Nama : S. Wasis Widyanto
(Uji Beda Dua Rata-rata Satu Arah)
 
NPM : 108101099SOAL :
 Data hasil belajar SMA Islam Terpadu TahfizhAlQur¶an Ihya As SunnahTasikmalaya pada mata pelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup yang diberikan olehseorang guru pada dua kelas yang berbeda dengan menggunakan metode pembelajaran yang berbeda yaitu metode pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada kelompok I dan metode pembelajaran langsung pada kelompok II sebagai berikut :
Kelas XI A (13 orang) menggunakanmetode pembelajaran langsung(Kelompok II)Kelas XI B (23 orang) menggunakanmetode pembelajaran kooperatif tipeJigsaw(Kelompok I)
No. Nama Nilai No. Nama Nilai
1 Ade Abdul Aziz 81 1 Arief Rahman 822 Arip Maulana 75 2 Afirul Firman Syadani 703 Fauzi Nurzaman 85 3 Angga Afrizal 904 Firman Nasrullah 74 4 Arif Maulana 775 Galih Lukman 74 5 Asep Hilman Maulid 876 Hafidzul Haq Ahmad Ramadhan 81 6 Chaerudin 857 Hidayat Abdul Aziz 71 7 Edo Eka Putra 888 Imam Muslimin 83 8 Fajri Ahmadi 759 Juni Afrian 95 9 Faris Adilah 8810 Salman Al Farisi 68 10 Jajang Zulfikar 6511 Samiaji 85 11 Muhammad Abdurrahman Luthfi 8512 Sandika 85 12 Muhammad Fajar Firdaus 8913 Yana Karyana 88 13 Muhammad Nur Cholis 8014 Muhammad Qobla Ramadhana 9615 Muhammad Yanwar Erryansyah 8616 Muhammad Zulfikar Fachrizal 8217 Nizamudin Ulhaq 7718 Riyad Al Aziz 8119 Sentot Abdurrachman Saleh 8520 Muhammad Syahrir Mauludin 7821 Tedi Thomas Herdiyanto 8522 Teguh Moh. Saleh Wailissa 8023 Yunus Ibnu Abdurrahim 77
JAWABAN :
Uji Normalitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw (menggunakan chi-square)
y
 
Pasangan hipotesis yang akan diuji :
 
o
 
H
0
: Sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal
 
o
 
H
1
: Sampel berasal dari populasi yang tidak berdistribusi normal
 
y
 
Kriteria pengujian :
o
 
Jika
 
hit
<
 
tab
,maka H
0
diterima, H
1
ditolak 
 
y
 
Membuat daftar distribusi frekuensi absolut, lalu menentukan batas kelas intervalnya
o
 
Menentukan rentang (R)
 
R =
mak 
-
min
= 96 ± 65 = 31
o
 
Menentukan banyak kelas dengan kaidah empiris Sturgess (k)
 
k = 1 + 3,3 log n = 1 + 3,3 log 23 = 1 + 3,3 . 1,361728
5,493...
 
 
 
B
anyak kelas dibulatkan ke atas menjadi k = 6 kelas
o
 
Menentukan panjang kelas
 
Panjang kelas =
=

= 5,17
 
Panjang kelas dibulatkan ke atas menjadi 6
o
 
Menentukan batas bawah kelas pertama, kelas pertama, dan tepi bawah kelas pertama sebagai patokan
 
B
atas bawah kelas pertama adalah 65 sehingga kelas pertama berada pada interval 65 ± 70
 
Tepi bawah kelas = 64,5
o
 
Membuat tabel distribusi frekuensiKelas Interval Tepi
B
awah Kelas (X
i
) Frekuensi Absolut65 ± 7071 ± 7677 ± 8283 ± 8889 ± 9495 ± 10064,570,576,582,588,594,5219821Jumlah (n) 23
y
 
Mencari Rerata (Mean) dan Standar deviasi dengan SPSS
Descriptive Statistics
 N Mean Std. DeviationJigsaw 23 82.0870 6.87494Valid N (listwise) 23
y
 
Menentukan nilai z dari masing-masing batas interval tersebut
o
 
Contoh perhitungan nilai z untuk kelas pertama
 

=







=
-2,56
y
 
Menghitung besar peluang untuk tiap-tipa nilai z tersebut (berupa luas) berdasarkantabel z
F(z)
o
 
Contoh nilai F(z) pada kelas pertama dan kelas kedua
 
B
erdasarkan tabel distribusi normal baku untuk z = -2,56 pada kelas pertama, didapatkan F(z) = 0,0052
 
B
erdasarkan tabel distribusi normal baku untuk z = -1,68 pada kelaskedua, didapatkan F(z) = 0,0465
y
 
Menghitung besar peluang untuk masing-masing kelas interval sebagai selisih luasdari poin sebelumnya
o
 
F(z) pada kelas pertama diselisihkan dengan F(z) pada kelas kedua
 
Selisih luas (d
1
) = 0,0052 ± 0,0465 = 0,0413
y
 
Menentukan E
i
untuk tiap kelas interval sebagai hasil kali peluang tiap kelas (d)dengan n (ukuran sampel)
o
 
Contoh perhitungan E
i
pada kelas interval pertama
 
E
1
= d
1
. n = 0,0413 . 23 = 0,9499
y
 
Menentukan O
i
atau frekuensi absolut tiap kelas interval
o
 
Contoh O
i
 pada kelas pertama yang diperoleh dari tabel distribusi frekuensi
 
O
1
= 2
 
y
 
Menghitung harga
 
hit
dengan menggunakan rumus Chi-Square
o
 
Contoh perhitungan
 
hit
pada kelas pertama
 
 
hit
kelas pertama =



=




=
1,160869
o
 
Membuat tabel kerja normalitas(X) z F(z) Luas tiap kelasinterval (d)E
i
O
i
‹
 
‹
‹
 64,570,576,582,588,594,5100,5-2,56-1,68-0,810,060,931,802,680,00520,04650,20900,52390,82380,96410,99630,04130,16250,31490,29990,14030,0322

 3,73757,24276,89773,22690,74062198211,1608692,0050590,4263750,1761550,466480,090857Jumlah 1,16087
o
 
Menghitung
 
hit
 
 
 
hit
= 1,16087
y
 
Menentukan
 
tab
 
o
 
Menentukan df dengan rumus df = n ± m -1, dengan m adalah banyaknya parameter yang di gunakan yaitu nilai rerata hitung (
 
= 82.08) dan standar deviasi (s = 6.87), sehingga didapatkan nilai m = 2, dan n adalah banyaknyakelas sampel yaitu 6
 
df = 6 ± 2 ± 1 = 3
o
 
Dengan berpatokan pada df = 3 dan taraf signifikansi 5% (0,05) makadidapatkan nilai
 
tab
dari tabel distribusi chi-square sebesar 7.81473
y
 
Membandingkan nilai
 
hit
dengan
 
tab
 
o
 
Didapatkan
 
hit
= 5,877616 dan
 
tab
= 7.81473
o
 
B
erarti
 
hit
<
 
tab
, maka terima H
0
, tolak H
1
artinya
sampel berasal daripopulasi yang berdistribusi normalUji Normalitas Model Pembelajaran Langsung (menggunakan chi-square)
y
 
Pasangan hipotesis yang akan diuji :
 
o
 
H
0
: Sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal
 
o
 
H
1
: Sampel berasal dari populasi yang tidak berdistribusi normal
 
y
 
Kriteria pengujian :
o
 
Jika
 
hit
<
 
tab
,maka H
0
diterima, H
1
ditolak 
 
y
 
Membuat daftar distribusi frekuensi absolut, lalu menentukan batas kelas intervalnya
o
 
Menentukan rentang (R)
 
R =
mak 
-
min
= 95 ± 68 = 27
o
 
Menentukan banyak kelas dengan kaidah empiris Sturgess (k)
 
k = 1 + 3,3 log n = 1 + 3,3 log 13 = 1 + 3,3 . 1,113943
4,676...
 

Activity (12)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
K Yadi Supriyadi liked this
jessie_octav liked this
Yunus Afandi liked this
santa_silalahi liked this
Fahri Fauriza liked this
Gunawan Seker liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->