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paso_practico_4

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09/02/2012

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Paso Práctico N° 4 - Plan ComúnCara y Cuello
Cara: Partes blandas. Aparato masticatorio, Cavidad oral.Cuello: Miología. Espacio visceral: contenido. Irrigación e inervación.
Objetivos Generales
-Identificar los músculos faciales de mayor importancia morfofuncional.-Apreciar la importancia de la musculatura de estos segmentos corporales: mímica,masticación, deglución, fonación.-Caracterizar la conformación de las cavidades nasal y oral.-Analizar las regiones del cuello, los músculos y elementos óseos que las delimitan,y ubicar en la región visceral glándulas y los segmentos correspondientes de losaparatos respiratorio y digestivo.-Enunciar la irrigación e inervación de la cara y cuello.-Aplicar en el examen en vivo los elementos de anatomía de superficie visibles encara y cuello.
Objetivos Específicos
Al término del Paso Práctico las estudiantes deberán:1.Identificar los músculos esfínteres faciales.2.Señalar la importancia del músculo buccinador.3.Caracterizar el SMAS.4.Describir el nervio facial periférico y su importancia en la fisognomía.5.Designar los músculos masticatorios y su acción.6.Definir las características de la articulación temporomandibular y sus movimientos.7.Describir las caras que limitan la cavidad oral y señalar los componentes blandos yóseos de las mismas.8.Indicar las partes de un diente.9.Discriminar la inervación motora, sensorial y sensitiva de la lengua.10.Analizar en el vivo los elementos más característicos que se encuentran en lacavidad oral.11.Describir las regiones principales del cuello y los elementos especialmentemusculares, que las delimitan.12.Deducir las acciones en que participan los músculos E.C.M. y Trapezio.13.Identificar los músculos supra e infrahioídeos (en conjunto) y señalar su acción.14.Indicar en el espacio visceral del cuello la disposición de las estructuras pertenecientes a los sistemas digestivo y respiratorio.15.Explicar las relaciones de la glándula tiroídea con los elementos visceralescervicales.16.Distinguir los cartílagos componentes de la laringe y su disposición.17.Analizar las diferentes partes en que se divide la faringe e identificar lascomunicaciones de cada una de ellas.
 
18.Describir las características de las glándulas salivales mayores, precisando ladesembocadura de sus conductos excretores19.Enunciar el territorio de irrigación cervicofacial dependiente de la arteria carótidaexterna.20.Distinguir los elementos que conforman el paquete vasculonervioso del cuello.21.Describir los nervios responsables de la inervación sensitiva de cara y cuello,indicando sus territorios.
MESA 1
-Motivo : Partes blandas faciales-Material : Cabezas conservadas y disecadas1.Identifique los músculos faciales: esfínteres (orbicular de los ojos y oral) y buccinador.2.Señale la ubicación de la glándula parótida, su conducto excretor y músculosmasticatorios.3.Comente el trayecto, en la cara, de la arteria facial.4.Explique la disposición del nervio facial en la cara.Pregunta: ¿ Qué elementos conforman el SMAS?
MESA 2
-Motivo : Aparato masticatorio y lengua.-Material : Hemicabezas fijadas y disecadas. Bases de cráneo. Huesos temporales ymandibulares aislados. Cortes de dientes. Lenguas.1.Indique los elementos óseos que conforman la A TM.2.Comente las características de los músculos masticatorios.3.Compruebe la oclusión normal.4.Identifique las partes de un diente definitivo.5.Señale las porciones horizontal y vertical de la lengua; compruebe ladisposición de las papilas.Pregunta: Ejecute un esquema de la lengua con la inervación motora, sensitiva y sensorial.

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