DOKUMEN NEGARA

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2009/2010

SOAL UJIAN PRAKTIK KEJURUAN PAKET 1

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Kode : 1174
Alokasi Waktu : 24 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan

Nama Siswa : Kelas :

No. Ujian : Hari / Tanggal :

I. SOAL/TUGAS
Diagram skema Rangkaian.
(Skema rangkaian Power Amplifier yang akan dirakit disesuaikan dengan kondisi komponen Amplifier BTL yang ada didaerah
dan sekolah masing-masing.)

+ VS

D1 D3
IN4001 C7 0,1µF/50V IN4001 C8
100µF/50V
C1
In 1µf/50v
5 5
1 1
4 RL = 8Ω 4
TDA2030 TDA2030
2 2
R1 R3 R5 R4
3 3
22K 22K 22K
22K

C9
C2 0,22µF/
22µF/ 50V
50V
D2 D4 C5
IN4001 R9 IN4001 22µF/50V
R2 1Ω
560Ω
R6
22K

C4
0,22µF/50V

C3 C6 R7
100µF/50V R8
1Ω 0,1µF/50V 680Ω

- VS

Gambar 3. Rangkaian Bridge Amplifier (BTL)

II. LANGKAH KERJA

Kegiatan Uji Kompetensi berupa pembuatan Perakitan Amplifier BTL dilaksanakan dalam 3 tahap dengan sejumlah
kegiatan. Lakukan pembuatan dengan ketentuan sebagai berikut.

A. Pembuatan PCB dan pemasangan komponen.

1. Gambarlah layout PCB secara manual pada kertas grafik dengan ukuran 4 cm x 9 cm. Kumpulkan hasilnya.
2. Buatlah layout PCB untuk memindahkan gambar atau memindahkan layout ke copperclade secara manual.
3. Larutkan coperclade dan lapisi dengan perak nitrat. Lakukan pengeboran PCB
4. Periksa jumlah serta kualitas komponen rangkaian yang disediakan panitia ujian. Pasang komponen rangkaian.
5. Setelah disolder dan dilakukan pemotongan kaki, pekerjaan dikumpulkan.
B. Pemasangan pada box dan Pengujian
1174-P1-10/11 Hak Cipta pada Kemdiknas SPK-1/3
 1. Pasang rangkaian yang telah dibuat ke dalam box yang telah disiapkan, lengkapi dengan kabel sehingga siap diuji.
2. Lakukan pengujian seperti blok sebagai berikut :

AUDIO OUT
L/R POWER LOUD
VCD/DVD
AMPLIFIER SPEAKER

Gambar 1. Susunan peralatan untuk pengujian fungsi amplifier

RANGKAIAN +
AUDIO IN AMPLIFIER BTL OUT
OSILOSCOPE OSILOSCOPE
GENERATOR
CH 1 CH 2
GND
+ + GND
GND + VCC - VCC GND

GND +12V/+24V -12V/-24V

CATU DAYA
SIMETRIS

Gambar 2. Susunan peralatan untuk pengujian respons frekuensi

3. Isilah hasil pengukuran dan pengujian pada format yang telah disiapkan.
4. Rapihkan peralatan dan kumpulkan beserta hasil pengukuran.
5. Matikan sumber tegangan pada peralatan pengujian.

C. Presentasi dan Wawancara

1. Rapikan tampilan peralatan sehingga menjadi peralatan yang menarik.
2. Lakukan presentasi di hadapan penilai yang ditunjuk
3. Jawablah pertanyaan penguji mengenai fungsi, cara kerja dan aplikasi peralatanyang telah dibuat.

E V A L U A S I (PAKET 1)

1. Aturlah Vin sebesar 100 mV dari Audio Generator dan besar frekuensi disesuaikan menurut tabel No.1. Isilah tabel
No.1 dari hasil ujicoba.

Tabel No. 1. Hasil Pengukuran Amplifier BTL

No Frekuensi (Hz) Vin Vout A = Vout / Vin

1 100 100mV

2 200 100mV

3 500 100mV

4 1K 100mV

5 2K 100mV

6 5K 100mV

7 10K 100mV

8 12K 100mV

9 15K 100mV

10 20K 100mV

2. Aturlah amplitudo pada Audio Generator, hingga bentuk gelombang output mencapai titik tegangan maksimum
sebelum ”cacat”. Gelombang tersebut menunjukan besar daya output rangkaian, maka Daya output rangkaian :
1174-P1-10/11 Hak Cipta pada Kemdiknas SPK-2/3
 Vin max = ………………….

Vout max = ………………….

( Daya ) = ........................W

3. Dari hasil Pengukuran buatlah grafik frekuensi respon terhadap Vout ( tabel no. 1) !

AV

F (Hz)

4. Respon Frekuensi Amplifier ................ Hz s/d ...................... KHz.

5. Catat besar tegangan DC dari masing-masing pin IC menggunakan volt meter pada tabel No. 2.

Tabel No. 2. Hasil Pengukuran Tegangan IC TDA 2030

No Pin IC IC Tegangan (mV)

1 1 Kiri

2 2 Kiri

3 4 Kiri

4 1 Kanan

5 2 Kanan

6 4 Kanan

6. Buatlah spesifikasi peralatan yang telah dibuat.

 Daya Output :.....................
 Frekuensi Respon :.....................
 Tegangan Kerja :......................
 Penguatan Tegangan :.....................

SELAMAT dan SUKSES

1174-P1-10/11 Hak Cipta pada Kemdiknas SPK-3/3