COLEGIO DE INGENIEROS DEL PERÚ
CONSEJO DEPARTAMENTAL DE LIMACapítulo de Ingeniería Industrial y de SistemasDENOMINACIONES Y PERFILES DE LAS CARRERASEN INGENIERÍA DE SISTEMAS, COMPUTACIÓN EINFORMÁTICA
INFORME DE LA COMISIÓN
12 de junio del 2006
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ÍNDICE
COMISIÓN DE TRABAJO.............................................................................................5RESUMEN EJECUTIVO................................................................................................6INTRODUCCIÓN..........................................................................................................11PARTE I.........................................................................................................................161. COMPUTING (COMPUTACIÓN)..........................................................181.1 COMPUTER ENGINEERING..................................................................211.2 COMPUTER SCIENCE.............................................................................231.3 INFORMATION SYSTEMS.....................................................................261.4 SOFTWARE ENGINEERING..................................................................291.5 INFORMATION TECHNOLOGY............................................................321.6 CERTIFICACIONES PROFESIONALES INTERNACIONALES..........352. INFORMATIQUE (INFORMÁTICA).....................................................402.1 MODELO EDUCATIVO DE IFIP............................................................412.2 INGENIERÍA INFORMÁTICA EN ESPAÑA (PROPUESTA DEANECA) ...................................................................................................432.3 DIRECTRICES DE
CAREER – SPACE
....................................................503. INGENIERÍA DE SISTEMAS.................................................................523.1 LA VISIÓN DE SISTEMAS (ISSS)..........................................................523.2 INGENIERÍA DE SISTEMAS (INCOSE )...............................................524. TÉRMINOS Y CONCEPTOS EN LATINOAMÉRICA..........................644.1 ¿SON SINÓNIMOS “COMPUTACIÓN” E “INFORMÁTICA”?............654.2 TRADUCCIÓN DE TÉRMINOS DE LA
COMPUTING CURRICULA2005
...........................................................................................................664.3 NOMBRE EN ESPAÑOL DE LAS DISCIPLINAS DE LA
COMPUTINGCURRICULA
.............................................................................................685. TENDENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR................................715.1 APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA ........................................715.2 EDUCACIÓN GENERAL VERSUS ESPECIALIZACIÓN.....................715.3 EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS.....................................725.4 NUEVO ESPACIO EDUCATIVO EUROPEO.........................................735.5 ACREDITACIÓN: CALIDAD DE LOS PROGRAMAS.........................74REFLEXIONES - PARTE I.......................................................................................77PARTE II........................................................................................................................806. LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN EL PERÚ.................................82
36.1 AÑOS 60’S: CARGO DE INGENIERO DE SISTEMAS.........................826.2 AÑOS 70’S: PRIMERAS CARRERAS EN UNIVERSIDADES.............836.3 AÑOS 80’S: PCS, LOS INSTITUTOS Y LA COMPUTACIÓN Y LAINFORMÁTICA.......................................................................................846.4 PANORAMA ACTUAL DE LAS UNIVERSIDADES............................867. EJERCICIO PROFESIONAL...................................................................887.1 ROL DE LAS SOCIEDADES PROFESIONALES...................................887.2 ROL DEL COLEGIO PROFESIONAL.....................................................907.3 ACREDITACIÓN DE LAS CARRERAS.................................................917.4 CERTIFICACIÓN DE LOS PROFESIONALES......................................92REFLEXIONES – PARTE II.....................................................................................948. RECOMENDACIONES PROPUESTAS POR LA COMISIÓN...........100REFERENCIAS...........................................................................................................105
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5.1 Aprendizaje a lo Largo de la Vida 29 for INFORME DE COMISION
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