Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
3Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
5. Persatuan Dan Kesatuan 3a

5. Persatuan Dan Kesatuan 3a

Ratings: (0)|Views: 2,358 |Likes:
Published by aen162

More info:

Published by: aen162 on May 18, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/28/2012

pdf

text

original

 
JARINGAN KD/INDIKATOR
 Tematik 3A
1
PERSATUAN DAN
BAHASA INDONESIA
Mendengarkan:
Mengomentari sesuatu berdasarkan penjelasan yangdisampaikan secara lisan.
Membaca:
-
 
Menceritakan isi dongeng yang dibaca.- Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif - Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) denganlafal dan intonasi yang tepat 
Berbicara:
-
Memberi tanggapan dan saran sederhana terhadapsuatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat.
 
- Menceritakan pengalaman yang mengesankan denganmenggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami.
Menulis:
Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia denganmemeperhatikan penggunaan ejaan.
 
Menceritakan pengalaman tertentu menggunakan pilihan katayang tepat dan disampaikan dengan kalimat yang runtut.
Memberi tanggapan dengan mengemukakan pendapat.
Membuat ringkasan cerita secara lisan dan tertulis.
Menjelaskan petunjuk melakukan sesuatu atau membuatsesuatu sesuai yang didengar.
Menanggapi penjelasan secara verbal dengan sungguh-sungguh.
Menuliskan pokok-pokok pikiran dalam teks. 
ILMU PENGETAHUAN ALAM
Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungantidak sehat berdasarkan pengamatan.Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruhterhadap kesehatan.Mengidentifikasi cara manusia dalam memelihara danmelestarikan alam di lingkungan sekitar.
Mengidentifikasi lingkungan yang sehat dan tidaksehat melalui pengamatan.
Mengemukakan pendapat tentang permasalahan topiklingkungan.
Menceritakan cara memelihara dan melestarikan alamdi lingkungan sekitar.
Mendiskusikan sesuatu yang didengar atau
MATEMATIKA
Memilih alat ukur dengan fungsinya (meteran,timbangan, atau jam).Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah.
Membaca tanda waktu jam, setengah jamsampai seperempat jam pada jarum jam.
Membaca tanda waktu dalam bentuk angkaatau digital (12 jam) misalnya pukul 12.30.
 
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah.Melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah dankeluarahan/desa.
Menceritakan pengaruh peristiwa yang terjadi padamasa lalu terhadap masa kini.
Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerjasama dilingkungan tetangga (misalnya bergotong royong membuatrumah, membersihkan lingkungan, menjaga keamananlingkungan). 
SENI-BUDAYA DAN KETERAMPILAN
Rupa:
Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenai rasa persatuan dankesatuan.
Musik: -
Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah, danlagu anak-anak dengan atau tanpa iringansederhana.- Menjelaskan simbol tempo dalam lagu.
Tari:
Menyiapkan penyajian tarian pendek bertemadengan iringan.
Menyanyikan lagu wajib dengan syairan benar.
ORJASKES
Mempraktikkan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan daya tahan secara sederhana serta nilaidisiplin.Mempraktikkan pemilihan tempat yang aman untuk bermain di lingkungan sekolah.Mempraktikkan penjagaan keselamatan diri dan oranglain selama melakukan. aktivitas di lingkungan sekitar sekolah, dan nilai kebersihan.
 
 AGAMA
 Yang sifatnya tatakrama , akhlak mulia,
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan satubahasa.Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalamkehidupan sehari-hari.Mengenal pentingnya memiliki harga diri.Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia.
Menyebutkan contoh perilakumengutamakan persatuan.
Menjelaskan makna satu nusa satubangsa dan satu bahasa.
 
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SD/MI KELAS 3TEMA: PERSATUAN DAN KESATUAN
KOMPETENSI DASARINDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARAN ALKSWAKTUSARANA DAN SUMBERPENILAIAN13567
PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN
Mengenal maknasatu nusa, satubangsa dan satubahasa.
Mengamalkan nilai-nilai SumpahPemuda dalamkehidupan sehari-hari.
Mengenalpentingnya memilikiharga diri.
Menampilkan rasabangga sebagaianak Indonesia.
Menyebutkan contoh perilakumengutamakan persatuan.
Menjelaskan makna satu nusasatu bangsa dan satu bahasa.
Menyebutkan teks sumpahpemuda.
Menjelaskan makna tekssumpah pemuda.
Menerapkan nilai-nilai sumpahpemuda dalam kehidupansehari-hari.
Melakukan perbuatan yangmencerminkan rasa banggasebagai anak Indonesia.
Mengamati gambar-gambar orang yangsedang melakukan kegiatan bersama-sama yang mencerminkan persatuandan kesatuan.
Bertanya jawab membahas maknapersatuan dan kesatuan.
Membaca teks sumpah pemuda.
Berdiskusi untuk mengidentifikasimakna sumpah pemuda.
Menjelaskan intisari maknasumpah pemuda dikaitkan dengankehidupan sehari-hari.
Menceritakan sikap perilaku yangmencerminkan nilai persatuan dankesatuan.
Melaksanakan nilai-nilai persatuandan kesatuan sebagai dampak daripemahaman nilai sumpah pemuda.
Standar Isi 2006SD mata pelajaranAgama, IPS, BahasaIndonesia, Orjaskes,IPA, Matematika ,PKn, Seni-Budayadan Keterampilan.
Bahan ajar/bukusiswa pembelajaran Terpadu denganPendekatan TematikKelas III.
Buku bahan ajarlain yang relevanuntuk matapelajaran Agama,IPS, BahasaIndonesia, IPA, PKn,Matematika, Seni-Budaya dan
Penilaiantingkah laku
Penilaiantetulis obyektif 
Penilaiantertulis subyektif 
Penilaian lisan
Penilaian unjukkerja
Penilaianportofolio
Penilaianproduk
 Tematik 3A
2
 
Keterampilan danOrjaskes.
MATEMATIKA
Memilih alat ukurdengan fungsinya(meteran,timbangan, atau jam).
Menggunakan alatukur dalampemecahanmasalah.
Membaca tanda waktu jam,setengah jam sampaiseperempat jam pada jarum jam.
Membaca tanda waktu dalambentuk angka atau digital (12 jam) misalnya pukul 12.30.
Melakukan pengamatan danpengukuran denganmenggunakan alat.
Memecahkan soal kontekstualdengan berbagai cara.
Mengamati gambar-gambar tentangalat ukuran waktu, panjang, tinggi dsb.
Bertanya jawab tentang penggunaanalat ukur.
Mempraktekkan cara mengukur denganmenggunakan berbagai alat.
Membaca tanda waktu dalam bentukangka digital.
Membaca tanda waktu jam, setengah jam sampai seperempat jam pada jarum jam.
Menerapkan pengukuran dalamkehidupan sehari-hari dengan taat asas.
Melakukan pengamatan dan pengukurandengan menggunakan alat.
Menuliskan hasil pengukuran.
SENI-BUDAYA DANKETERAMPILANRupa:
Mengekspresikan dirimelalui gambarimajinatif mengenairasa persatuan dankesatuan.
Musik:
Menyanyikan laguwajib, lagu daerah,dan lagu anak-anakdengan atau tanpairingan sederhana.
Menjelaskan simboltempo dalam lagu.
Tari:
Menyiapkan penyajiantarian pendek bertemadengan iringan.
Menyanyikan lagu anak-anakdengan syair yang benar.
Menyanyikan lagu dengan gayayang sesuai dengan syair.
Menyanyikan lagu wajib dengansyair yang benar.
Menyiapkan tarian pendekbertema.
Mengekspresikan diri melaluigambar imajinatif mengenairasa persatuan dan kesatuan.
Menyanyikan lagu anak-anak dengansyair yang benar.
Menyanyikan lagu dengan gaya yangsesuai dengan syair.
Melakukan tarian pendek secaraberkelompok.KOMPETENSI DASARINDIKATORKEGIATAN PEMBELAJARAN ALKSWAKTUSARANA DAN SUMBERPENILAIAN13567
 Tematik 3A
3

Activity (3)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Ana Rapika liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->