Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
5Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Pedoman Guru Berprestasi

Pedoman Guru Berprestasi

Ratings: (0)|Views: 266 |Likes:
Published by Muhid Dhien
Bagi guru yang berdedikasi dan berprestasi
Bagi guru yang berdedikasi dan berprestasi

More info:

Published by: Muhid Dhien on May 18, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/17/2013

pdf

text

original

 
PEDOMANPELAKSANAANPEMILIHAN GURU BERPRESTASISD DAN SMPTAHUN2011
DIREKTORATPEMBINAAN PENDIDIK DANTENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN DASARDIREKTORAT JENDERALPENDIDIKAN DASARKEMENTERIANPENDIDIKAN NASIONAL2011
 
iii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...............................................................................................................iDAFTAR ISI...........................................................................................................................iiiBAB I PENDAHULUAN.................................................................................................1 A. LatarBelakang.............................................................................................1B. LandasanHukum.........................................................................................1C. Tujuan..........................................................................................................2D. Manfaat........................................................................................................2E. Hasil Yang Diharapkan.................................................................................2BAB II PENGERTIAN, SIFAT, PESERTA,DAN PERSYARATANPESERTA...............3 A. Pengertian....................................................................................................3B. Sifat..............................................................................................................4C. Peserta.........................................................................................................4D. Persyaratan Peserta....................................................................................4BAB III ORGANISASI PENYELENGGARAAN, SELEKSI PESERTA, PROSEDURPENGUSULAN, PENETAPAN PERINGKAT DAN PENGHARGAAN,SERTA PEMBIAYAAN.......................................................................................7 A. Organisasi Penyelenggaraan ......................................................................7B. Seleksi, Penetapan dan Pemberian Penghargaan......................................10C. Pembiayaan ................................................................................................12BAB IV ASPEK YANG DINILAI DAN PROSEDUR PENILAIAN.....................................14 A. Aspek Penilaian ..........................................................................................14B. Prosedur Penilaian......................................................................................18C. Penentuan Skor Akhir ................................................................................. 73BAB V PENUTUP..........................................................................................................74LAMPIRAN-LAMPIRAN
 
i
KATA PENGANTAR
DalamUndang-UndangRepublik IndonesiaNomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem PendidikanNasional disebutkan bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensipeserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang MahaEsa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yangdemokratis serta bertanggung jawab.Selanjutnya, dalam Undag-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosendinyatakan bahwa guru adalahpendidikprofesional dengan tugas utama mendidik, mengajar,membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikananak usia dinijalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Gurumemegang peran utama dalamrangka implementasi fungsi dan upaya mencapai tujuannasional.Untukmelaksanakantugas utama,guruwajibmemiliki kompetensi pedagogik,kompetensi kepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi professional.Pemerintah,dalam hal iniKementerianPendidikan Nasional melalui Direktorat JenderalPendidikan Dasartelahmemberikan perhatian yang sungguh-sungguh untuk memberdayakanguru, terutama guru berprestasi.Hal ini sesuaidenganamanat Undang-UndangRepublikIndonesiaNomor 14 Tahun 2005 tentang Guru danDosen, Pasal 36 ayat (1)yang menyatakanbahwa ”Guru yang berprestasi, berdedikasi luar biasa, dan/atau bertugas di daerah khususberhak memperoleh penghargaan. Kemudianberdasarkan Peraturan PemerintahRepublikIndonesiaNomor 74 Tahun 2008 Pasal 30 ayat (1)ditegaskanbahwa “Guru memiliki hakuntuk mendapatkan penghargaan sesuai dengan prestasikerja, dedikasi luar biasa, dan/ataubertugas didaerahkhusus”.Pemilihan Guru Berprestasi Tahun2011merupakansalah satu implementasi Undang-UndangRepublikIndonesiaNomor14 Tahun 2005dan Peraturan Pemerintah Republik IndonesiaNomor 74 Tahun 2008.Guru Berprestasidapat menjadiguru model atau contoh bagi gurulainnyakarena yang bersangkutan mempunyai prestasi yang luar biasa ataumelebihi yangdicapaiguru lainsehinggaberdampak positifterhadappeningkatan mutu dan proses hasilpembelajaran menuju standar nasional pendidikan.Pedoman ini merupakan acuanbagi Pemerintah Daerah dan Lembaga Penjaminan MutuPendidikan (LPMP),serta PanitiaDaerah maupunNasionaldalampenyelenggaraanPemilihanGuru Berprestasi tahun2011, mulai daritingkatsatuan pendidikan sampai dengan tingkatnasional.

Activity (5)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
Fau Fauziah liked this
Emon Ra liked this
d34n liked this
mazyuss liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->