POLICIA ESCOLAR - ESCOLTASPOLICIA

ESCOLAR - ESCOLTAS
CONVENIO EDUCACION - POLICIA
NACIONAL
REGLAMENTO GENERAL DE
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LA
POLICIA ESCOLAR DEL PERU
    
I.E. Almirante Miguel Grau
MORROPON
PRESENTACION
La sociedad en su conjunto debe estar alerta a brindar un total apoyo al recurso
más valioso de un país como son los niños y los jóvenes, futuros ciudadanos
inmersos en la actividad política, social y económica de nuestra Patria.
            Desde esta perspectiva, el Sector Educación y la Policía Nacional del
Perú, en gestiones coordinadas de trabajo, firman el año 1985 un convenio para
desarrollar acciones, dentro de las cuales se considera la organización y
capacitación de la Policía Escolar.
 
Es en la Policía Escolar donde el educando participa en el dinamismo social de
su grupo desarrollando su sentido crítico y de compromiso, trabajando por el bien
de los demás, ayudando a socializarse los miembros de la comunidad poniendo
de manifiesto su espíritu de colaboración, abnegación y ayuda desinteresada.
Para él, esto implica mayor grado de responsabilidad, pues se le exige
responsabilidades y cualidades especiales tales como aptitudes ético – morales,
civismo, voluntad y perseverancia, de allí que su eficiente desempeño contribuirá
al engrandecimiento de su Institución Educativa, comunidad y sociedad en
general.
Para el logro de estos objetivos se pone al alcance de las Instituciones
Educativas el presente Reglamento General para la Organización y Funciones de
la Policía Escolar del Perú.
 
TÍTULO  I.
DISPOSICIONES GENERALES
Capítulo I. FINALIDAD Y ALCANCES
ART. 1
            El presente Reglamento general tiene por finalidad establecer de
manera didáctica y objetiva los procedimientos a seguir por los Directores
de las Instituciones Educativas, personal docente, Instructores PNP y
alumnos, para la Organización y Funciones de la Policía Escolar a nivel
nacional.
ART. 2

                Las disposiciones del presente Reglamento alcanzarán a las siguientes

dependencias:
Por Educación:
Unidad de Promoción Escolar de Cultura y Deporte.
Direcciones Regionales y Sub- Regionales de Educación.
Dirección de Educación de Lima
Dirección de educación de Callao
Dirección de Áreas de Desarrollo Educativo
Dirección de las Unidades de Gestión Educativa
Dirección de las Instituciones Educativas Públicas y Privadas
Por la Policía Nacional
Dirección de Información de la Policía Nacional del Perú
Direcciones Territoriales Policiales
División de Proyección Social
Regiones Policiales
Jefatura de Áreas Policiales
Comisarías Sectoriales
UPC – Club de Menores
 
Capítulo  II.
BASE LEGAL Y OBJETIVOS
ART. 3
         El presente se sustenta en la siguiente base legal:
         Ley N° 26510 y los Decretos Supremos N° 051 – 95-ED, 002-96-ED, sobre la
nueva Organización Interna del Ministerio de Educación y las Funciones Generales
de los Órganos que lo integran.
          Ley de Bases de las Fuerzas Policiales
         Código del Niño y Adolescente
         R.D. N° 15847 – ED del 11 de julio 1951, autorizando el funcionamiento de la
Policía Escolar.
         R.M. 049-92-ED, Convenio Educación – PNP, para desarrollar acciones
conjuntas destinadas a la Protección Integral del Menor de Edad Escolar.
         Directiva 02-92-DG-PNP-DINFO/DPS
          
ART. 4 OBJETIVO GENERAL
Brindar a los docentes e instructores PNP, la metodología de organización y
funcionamiento de la Policía Escolar, estableciendo su desarrollo y la
reglamentación que rige su organización.
ART. 5 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Promover la participación del estudiantado en el mantenimiento del orden y
disciplina de la Institución Educativa dentro del marco de una política
horizontal de diálogo y democracia.
2. Motivar e incentivar en el alumnado el desarrollo de su sensibilidad,
autocontrol y formación de su conciencia cívica, amando y respetando la
Patria, sus símbolos, instituciones y héroes nacionales.
3. Orientar a los estudiantes hacia el logro de los objetivos de prevención de
los programas de Defensa Civil, Seguridad Vial, uso indebido de drogas,
violencia escolar y otros.
TÍTULO  II.
DE LA ORGANIZACIÓN DE LA POLICÍA ESCOLAR
CAPÍTULO III.
ORGANIZACIÓN EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
            ART. 6  
            El Director de la Institución Educativa promoverá la organización de
la Policía Escolar, coordinando con la dependencia policial de su
jurisdicción. Las acciones a realizar y serán delegadas a los docentes
responsables de las áreas de actividades, profesores encargados de la
Policía Escolar y Auxiliar de Educación.
El Director de una Institución Educativa Primaria coordinará con los Profesores de
Aula y/o Auxiliares de Educación si lo hubiese, seleccionando tres (03) alumnos
por aula y/o  de acuerdo a la población estudiantil.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
El Director de una Institución Educativa Secundario conjuntamente con el docente
responsable y los Auxiliares de Educación seleccionarán:
  Dos (02) alumnos del 1er. al 3er. año.
  Tres (03) alumnos del 4to al 5to año de secundaria (en todo
caso el número del Policías Escolares a nombrar será relativo a
la población escolar existente en la Institución Educativa).
ART. 7  El profesor responsable, con el apoyo técnico del instructor PNP de su
jurisdicción, planificará el desarrollo de la capacitación estableciendo un horario
que no interfiera con las labores escolares.
            Esta capacitación tendrá el siguiente contenido temático:

         Reglamento General de Organización y Funciones de la Policía

Escolar.
         Reglamento Interno de la Institución Educativa.
         Instrucción para Formaciones y Desplazamientos (orden cerrado)
         Educación Cívico Patriótica
         Primeros Auxilios
         Defensa Civil
         Educación y Seguridad Vial
         Código del Niño y Adolescente
         Prevención del uso indebido del drogas
         Liderazgo
            La capacitación tendrá una duración de 20 a 30 horas culminando con
una evaluación y certificación.
ART. 9 REQUISITOS
  Se tendrá en cuenta para la selección de los Policías Escolares
los siguientes criterios:
   Demostrar buen rendimiento escolar
  Ser disciplinado
  Ascendencia entre sus compañeros, demostrando tener espíritu
de colaboración, iniciativa, entusiasmo y buen trato con sus
compañeros.
            Se solicitará al alumno seleccionado la autorización del padre o
apoderado, mediante documento que será proporcionado por la Dirección del
plantel (Anexo 01).
ART. 10 RELACIONES Y DEPENDENCIAS
            La Policía Escolar depende de la Dirección del Plantel a través del
profesor encargado de la Policía Escolar y/o Actividades, las mismas que
coordinarán para el cumplimiento de sus funciones con la Dependencia de la
Policía Nacional de la Jurisdicción.
CAPÍTULO V.
INSTALACIÓN  Y JURAMENTACIÓN DE LA POLICÍA ESCOLAR
ART. 11 Durante la primera quincena del mes de Mayo de cada año, las
Instituciones Educativas realizarán la ceremonia interna de instalación y
juramentación de su Policía Escolar. Dicho acto contará con la  asistencia de las
autoridades educativas, personal, docentes, padres de familia y alumnos en
general; recomendándose  que la imposición de insignias y distintivos (Anexo 02)
estén a cargo de los padres o tutores de los escolares.
 
 
 
ART. 12  A nivel nacional, el último viernes hábil del mes de Mayo de cada año,
las Direcciones de Educación y Unidades de Gestión Educativos (UGES)
coordinarán con la jefatura del Área Policial de la localidad, quienes ejecutarán la
realización de la ceremonia publica de juramentación  de la Policía Escolar de las
Instituciones Educativas de su Jurisdicción.
           
            En el caso de Lima, La concentración de  la Policía Escolar de las
Instituciones Educativas Públicas y Privadas se realizará en la Plaza de la
Bandera.
ART. 13 El día central de la Policía Escolar, se celebrará el 17 de Julio de cada
año conmemorando el natalicio del Niño Héroe ALEJANDRO SANCHEZ
ARTEAGA (Anexo 03).
 
 
 
 
 
 
 
TÍTULO DE LAS FUNCIONES DE LOS ÓRGANOS INTEGRANTES
CAPÍTULO VI. ESTRUCTURA ORGÁNICA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
ART. 14 La estructura orgánica será la siguiente:
A. ÓRGANO DE DIRECCIÓN
            Director de la Institución Educativa
B. ÓRGANO DE ASESORAMIENTO
            Profesor responsable de la Policía Escolar y/o Auxiliar

         C. ÓRGANO DE SUPERVISIÓN

         Comitê de Honor integrado por:
         Director de la Institución Educativa
         Docente Responsable
         Instructor PNP
         Brigadier General
         Sub Brigadier General
D. ÓRGANO DE CAPACITACIÓN
            Polícia Nacional del Peru
E. ÓRGANO DE EJECUCIÓN
            Polícia Escolar
ART. 15 ÓRGANO DE DIRECCIÓN
            El Director de la Institución Educativa, es el responsable de planificar,
organizar y supervisar el funcionamiento de la Policía Escolar del plantel; para lo
cual coordinará con la instancia inmediata superior (UGEL), así como con las
dependencias policiales correspondientes.
ART. 16 ÓRGANO DE ASESORAMIENTO
            ÁREAS DE ACTIVIDADES
1. Planificar, organizar, dirigir, ejecutar y evaluar el funcionamiento de la
Policía Escolar de la Institución Educativa.
2. Designar al docente responsable
3. Coordinar con el instructor PNP de su jurisdicción la ejecución de las
actividades de la Policía Escolar.
1. Informar semestralmente a la Dirección del plantel del desarrollo de las
actividades de la Policía Escolar.
DOCENTE RESPONSABLE Y/O AUXILIAR DE EDUCACIÓN
1. Ejecutar, supervisar y evaluar las actividades programadas para el
funcionamiento de la Policía Escolar.
2. Organizar las acciones de capacitación para la formación de la Policía
Escolar.
3. Coordinar la realización de las ceremonias de instalación, juramentación y
aniversario de la Policía Escolar en su Institución Educativa  a nivel local.
4. Coordinar la adquisición de distintivos con la Dirección del plantel y
Asociación de Padres de Familia.
5. Coordinar con los órganos correspondientes la realización de las acciones
de seguridad vial, prevención  del uso indebido de drogas, violencia
estudiantil y otros.
ART. 17 ÓRGANO DE SUPERVISIÓN
1. Se conformará un COMITÉ DE HONOR, integrado por:
  El Director de la Institución Educativa.
  El Coordinador Docente Responsable
  El Instructor PNP
  El Brigadier General
  El Sub Brigadier General
1. Se reunirá en sesión por lo menos una vez al mes o cuando el caso
lo requiera, en ausencia del Director el profesor responsable
 presidirá la reunión.
2. Evaluará los informes de los Brigadieres sobre el desempeño
individual y grupal de la Policía Escolar.
3. Otorgará estímulos y sanciones previa evaluación  a los integrantes
de la Policía Escolar.
ART.18 ÓRGANO DE CAPACITACIÓN
            INSTRUCTOR PNP
1. Asesorar y organizar la Policía Escolar de la Institución Educativa, en
coordinación con la Dirección.
2. Participar conjuntamente con el Director de la I.E. así como con el docente
responsable de la selección de alumnos que integran la Policía Escolar.
3. Elaborar y ejecutar el Plan de Instrucción y de formación Académica de los
miembros de la Policía Escolar.
4. Organizar y ejecutar las acciones de instrucción para los desfiles cívicos
escolares en las I.E. que se requieren.
5. Evaluar el rendimiento de los alumnos durante la capacitación y presentar
el Cuadro de Méritos ante el Comité de Honor para su posterior
nominación en los cargos respectivos.
6. Coordinar con las autoridades del plantel las horas cívicas de la I.E. y la
ceremonia tanto interna como local de la Policía Escolar.
7. Asesorar permanentemente el funcionamiento de la Policía Escolar de la
I.E. asignada.
8. Coordinar con la División de Proyección Social de la DINFO-PNP, a fin de
tener conocimiento de las disposiciones normativas tendientes a optimizar
la labor.
ART.19.ÓRGANO DE EJECUCIÓN
            Los Policías Escolares cumplirán las siguientes funciones:
1. Mantener el orden de los educandos durante las formaciones
desplazamientos y otras ceremonias.
2. Velar en todo momento por el cumplimiento de las normas de disciplina y
conducta del alumnado.
3. Colaborar en el cumplimiento de las normas y el reglamento interno del
plantel.
 
d.    Prevenir los accidentes de tránsito, orientando a sus compañeros en
el cumplimiento de las normas de Educación y Seguridad Vial.
e.    Representar al Plantel en actos cívicos culturales y deportivos.
f.     Participar en las acciones de Defensa Civil, Seguridad Vial prevención
de uso indebido de drogas, violencia estudiantil y otros que se
programen.
CAPITULO VII. DEL BRIGADIER Y SUB-BRIGADIER GENERAL
ART.20 DEL BRIGADIER GENERAL
Dependerá del Docente e Instructor responsable de la Policía Escolar de la
Institución Educativa, y cumplirá las siguientes funciones:
a.    Coordinará y controlará el desempeño del Sub Brigadier,
Brigadier, de Compañía y Brigadier de sección respectivamente.
b.    Velará por la disciplina y buena presencia de la Policía Escolar
en el cumplimiento del reglamento interno, del plantel y las
normas del servicio.
c.    Colaborará con los responsables en la práctica de instrucción y
desplazamiento.
d.    Coordinará con el Instructor o Docente responsable para
establecer los sectores de servicio que cubrirán de acuerdo a las
necesidades del Plantel.
e.    Visará diariamente el cuaderno de ocurrencias y anotará
incidencias y observaciones cuando el caso lo requiera.
ART.21 DEL SUB-BRIGADIER GENERAL.
            En ausencia del Brigadier General asumirá las funciones de éste.
1. Recepcionará la documentación dirigida a la Policía Escolar.
2. Formulará los documentos administrativos de la Policía Escolar.
3. Elaborará el acta en las reuniones del Comité de Honor.
4. Llevará los registros de inscripción de los Policías Escolares.
 
CAPITULO VIII. DEL BRIGADIER DE COMPAÑÍA
ART.22 En ausencia del Sub-Brigadier General asumirá las funciones de éste;
cumpliendo las siguientes funciones:
1. Depende del Brigadier General y hará cumplir y ejecutar las disposiciones
 que se impartan.
2. Organiza los servicios dentro y fuera de la I.E.
3. Supervisa los servicios de la Policía Escolar
4. Distribuirá los servicios de acuerdo a las indicaciones que reciba vigilando
su debido cumplimiento.
5.  
CAPITULO IX  DEL BRIGADIER DE SECCIÓN
ART.23 Depende del Brigadier General o del Brigadier de Compañía, cumple las
siguientes funciones:
1. Supervisará y controlará los servicios de la Policía Escolar a su mando,
distribuyendo por grupos de acuerdo a las circunstancias.
2. Informará de las incidencias que se presentan durante el servicio al
Profesor responsable, Brigadier de Compañía o Brigadier General.
CAPITULO X.  DE LOS POLICIAS ESCOLARES
ART.24 Depende del Brigadier de Sección y cumplirán las instrucciones que
emanen de éste.
1. Cumplirá con los servicios designados.
2. Velará por la disciplina, orden, puntualidad y buena presentación de los
alumnos en el interior del Plantel.
3. Se encargará de las formaciones de entrada y salida del alumnado.
4. Será el inmediato colaborador del Docente y Auxiliar de Educación.
CAPITULO XI.  MODALIDADES DE LOS SERVICIOS
ART. 25 Los servicios que prestará la Policía Escolar se clasificará en dos
modalidades: de Servicios Generales y Servicios Especiales.
ART.26. Los servicios Generales comprenden las siguientes acciones de control
y disciplina en :

  La puerta de ingreso.
  Control de entrada y salida
  Registro del alumnado que llega tarde.
  Los pasadizos, escaleras y pabellones
  Los quioscos
  Los Servicios Higiénicos
  Apoyo al servicio de tránsito:
   Vigilancia y apoyo durante el ingreso y salida de los alumnos en
las vías de acceso a la Institución Educativa.
ART. 27. Los Servicios Especiales comprenden la participación en:
1. Ceremonias cívicas internas
2. Ceremonias externas y desfiles, apoyando en el orden de los alumnos y
público en general que participa en dichos eventos.
3. Actuaciones públicas, deportivas, recreativas y culturales en las que
participa su Institución Educativa.
CAPITULO XII. 
ORGANIZACIÓN E INSTALACION DEL SERVICIO
ART. 28
            La organización del servicio se efectuará a través del Instructor PNP, en
coordinación con el Director de la I.E. y Tutor responsable.
           
            ART. 29 El cumplimiento de los servicios organizados los efectuarán los
grupos de Policías escolares sin interferir su horario de clase y por ende
perjudiquen el aprovechamiento de sus estudios.
            ART. 30 La modalidad del servicio puede ser en forma semanal o
interdiaria o de acuerdo al número de Policías Escolares con que cuente la
Institución Educativa sin pérdida de sus horas de clase.
TITULO VI.
DE LOS DEBERES
CAPITULO XIII 
DEBERES DE LA POLICIA ESCOLAR DEL PERU
           
            ART. 31 Son deberes de los policías Escolares, los siguientes:
1. Tomar conciencia de su rol de Policía Escolar.
2. Capacitarse para cumplir con sus funciones eficientemente.
3. Siempre estará presentable, toda vez que constituye un ejemplo
para los alumnos de su Institución Educativa.
4. Tendrá presente en todo momento el compromiso adquirido como
 Policía Escolar y el respeto que merece el honroso distintivo que
ostenta.
5. Será amable y cortez con los alumnos y con todas las personas a
quien debe dirigirse.
6. Procurará que su presencia sea sinónimo de ayuda y colaboración.
7. Evitará participar en riñas o discusiones que desdigan de la buena
educación y ejemplo.
8. No descuidará sus estudios teniendo presente que su obligación
moral es de superarse constantemente.
TITULO VII. 
DE LOS ESTIMULOS Y SANCIONES
ART.32 El organismo que otorgará los estímulos o impondrá las sanciones a los
Policías Escolares será el Comité de Honor.
            ART.33 Los estímulos o sanciones son otorgadas en forma individual o
grupal. El Comité de Honor representado por el Director de la Institución
Educativa coordinará con la Asociación de Padres de Familia el otorgamiento de
premios y estímulos a los Policías Escolares, por su labor destacada durante el
año escolar.
ART.34 Los estímulos a otorgarse podrán ser:
  Felicitación verbal y escrita por sus eficientes servicios prestados
hacia el plantel o comunidad, dando a conocer la acción realizada.
  Teniendo en consideración que su acción es netamente cívica,
debe recibir estímulos de los profesores de actividades cívicas.
  Una calificación de excelente en el rubro de conducta para ser
incluida en su libreta de calificaciones.
CAPITULO XV. 
DE LAS SANCIONES
ART.35 Las sanciones se aplicarán de las siguiente manera:
    Llamada de atención
    Suspensión temporal
    Separación del cuerpo
TITULO VIII. 
DEL UNIFORME DE LA POLICÍA ESCOLAR
CAPÍTULO XVI.
SOBRE LOS ACCESORIOS Y LA IDENTIFICACIÓN
            ART.36 Se consideran prendas básicas:
1. La insignia de Policía Escolar (triangular), la cual será llevada en el brazo
derecho a tres dedos debajo de la costura del hombro.
2. La insignia en forma de media luna, que será llevada en la parte superior
del bolsillo izquierdo de la camisa o blusa.
3. La insignia del Brigadier General, Sub Brigadier General, Brigadier de
Compañía, Brigadier de Sección y Policías Escolares, llevarán en la parte
superior el nombre del cargo que desempeñan.
4. El cordón distintivo, se distinguirá según la jerarquía del Policía Escolar.
ART.37 Se consideran prendas auxiliares:
1. Los guantes blancos para ceremonias especiales.
2. Bastón de mando del Brigadier General, Sub brigadier General,
Brigadier de Compañía y Brigadier de Sección de la Policía Escolar,
con sus pompones correspondientes.
ART.38  El cordón será sujeto con broches o cosido en la hombrera del
lado derecho y el puntal colgante asegurado en el segundo botón de la
camisa o blusa del uniforme.
            A. Brigadier General:
            Cuatro cordones Dorados trenzados con puntal dorado.
            B. Sub Brigadier General:
            Tres cordones: 02 Dorados, 01 rojo, trenzados, puntal dorado.
            C. Brigadier de Compañía:
            Cuatro cordones rojos, trenzado, puntal rojo.
            D. Brigadier de Sección:
            Tres cordones: 03 rojos, trenzados, puntal rojo.          
            E. Policía Escolar:
            Tres cordones: 02 rojos, 01 blanco, trenzados, puntal rojo.
              
ART.39 Para identificar al Policía Escolar se le adjudicará un carnét, refrendado
con firma y sello del Director de la Institución Educativa y por Instructor PNP.

RESEÑA HISTORICA
SARGENTO 2do (G.C.) – (Policia-PNP)
MAURO ROCA BERNARD
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SUB OFICIAL Tco. de 2da. MAURO ROCA BERNARD
              FUNDADOR DE LA POLICÍA ESCOLAR
La Policía Escolar se creó en nuestro país en el año 1949 a iniciativa de un ilustre
miembro de la Policía Nacional, que motivado por su amor a la sociedad, la niñez
y su entrega al uniforme que vestía, quiso contribuir al fortalecimiento moral de
los estudiantes, cimentando en ellos la disciplina, el civismo y el apego al estudio,
con el único propósito de protegerlos de los peligros a que están expuestos en su
diario trajinar de su hogar a la escuela y viceversa.
            Se trata del Señor Sub Oficial Tco. de 2da. MAURO ROCA BERNARD,
nacido un 8 de noviembre de 1909 en la ciudad de Lima, hijo de don Francisco
Roca y doña Natalia Bernard, luego de concluir sus estudios secundarios en el
colegio Santa Isabel, de Huancayo, ingreso a la entonces Guardia Civil y Policía,
Institución en la que presto servicios por un lapso de 33 años su primer proyecto
para la creación de la Policía Escolar lo presentó el 31 de diciembre de 1948, y se
inició como Plan Piloto en 1949, en los Colegios Fiscales Nro. 42 y 431 del distrito
del Rimac.
En el año 1958, el Sub Oficial ROCA BERNARD vio coronado su primer anhelo.
El Ministerio de Educación, mediante la Resolución Ministerial. Nro. 10821, de
fecha 21 de agosto de 1958, aprueba el Reglamento para el Servicio de la Policía
Escolar del Perú. A partir de ese momento, él crea la Jefatura de la Policía
Escolar Nacional en el Colegio Pedro A. Labarthe, en la Victoria, desde donde
coordinaba sus trabajos a nivel nacional e internacional .
Don MAURO ROCA BERNARD falleció el 1 de febrero de 1990 en la localidad de
Chosica, a los 81 años de edad.           
 
RESEÑA HISTORICA DEL NIÑO ALEJANDRO SANCHEZ ARTEAGA
BIOGRAFIA
            ALEJANDRO SANCHEZ ARTEAGA, hijo de don Juan Sánchez Martines y
doña Santos Arteaga de Sánchez, vio la luz primera el 17 de julio de 1937 en el
Distrito de Castilla, departamento de Piura, destacándose desde muy pequeño
por sus dotes espirituales y su alto sentido de responsabilidad y el deber.
            Años después, su familia viaja a Lima y se instala en el populoso barrio
Primero de Mayo, en el Cercado de Lima. Allí , ALEJANDRO SANCHEZ
ARTEAGA asiste a la Escuela Nro. 4405 con la aspiración de llegar a convertirse
algún día en maestro. En mérito a sus sobresalientes calificativos y ejemplar
conducta es designado Policía Escolar de su plantel.
            El 10 de Marzo de 1951, el Cercado de Lima vivió momentos de gran
tensión al producirse un incendio en una vivienda de la Av. Circunvalación,
asignada con el Nro. 1544. SANCHEZ ARTEAGA, quien transitaba por el lugar,
no dudó un solo instante en ingresar a la morada cuando tuvo conocimiento que
en su interior se encontraban algunos niños; tras salvar del fuego a dos, reingresa
para tratar de rescatar a los otros, y cuando estaba por conseguirlo, le cae una
viga del techo y queda atrapado entre las llamas, falleciendo cuando sólo contaba
con 14 años de edad.
ANEXO N° 01
AUTORIZACIÓN DEL PADRE o TUTOR
            Señor(a)
            ......................................................................................................................
                        Tengo el agrado de dirigirme a Ud. con la finalidad de comunicarle
que su menor hijo(a)...................ha sido designado(a) para integrar Policía
Escolar del plantel, por lo que se le solicita su consentimiento y pueda asistir a la
capacitación que se llevará a cabo los días.............
                                                                            
                                                                        Arequipa,.....de ………del 200..
                                                                                   Firma del Director
                                                                            de la Institución Educativa
            Yo……………………………………………………………………………
autorizo a mi menor hijo(a) a integrar la Policía Escolar del plantel.
 
                                                                                FIRMA DEL PADRE
 
 

UNIFORME DE LA POLICIA ESCOLAR

 
FORMA CORRECTA PARA EL USO DE LOS DISTINTIVOS
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CORDONES
BRIGADIER GENERAL
 
 
4 Cordones Dorados
Puntal Dorado
 
 
 

SUB BRIGADIER
 
2 Cordones Dorados
1 Cordón Rojo
Puntal Dorado
 
 
 
BRIGADIER DE COMPAÑÍA
4 Cordones Rojos
Puntal Rojo
 
 
 
 
 
 

POLICIA ESCOLAR
2 Cordones Rojos
1 Cordón Blanco
Puntal Rojo
 
 
 
 

PANCARTA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BANDERIN DE LA POLICIA ESCOLAR
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SECCION DE FORMACION DE LA POLICÍA ESCOLAR
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

HIMNO DE LA POLICIA ESCOLAR

CORO
Por el bien de la Patria luchemos
Con gran celo y con gran corrección
Combatir la Indolencia debemos
Con ardor, entusiasmo y tesón.
ESTROFAS
            En la escuela se forman los hombres
            Que mañana tendrán que triunfar
            Y nimbados de gloria sus nombres
            En la historia podrán figurar.
            Y por eso con fe y patriotismo
            Todos deben cumplir su deber
            Con fervor, lealtad y heroísmo
            Bajo el mando del buen Brigadier
            Por el recto camino guiemos
            A la infancia hacia un mundo mejor
            Con paciencia y bondad lograremos
            Proscribir la maldad y el error
            Buen ejemplo, será nuestro emblema
            Se acabo el ausentismo escolar
            Y debemos tener como lema
            ESTUDIAR, ESTUDIAR Y ESTUDIA.A.A.R
Autores:
Letra : Amparo Baluarte Cornejo
Música : Ángel Alvarado Valdez

MARCHA DE LA POLICIA ESCOLAR

Policías Escolares
Cuerpo noble y de acción
¡y de Acción!
Formados por estudiantes
Los mejores del Perú del Perú
ESTROFAS
Es su lema gran ejemplo
Para toda juventud ¡Juventud!
Disciplina y patriotismo trabajo
Y educación
Disciplina y patriotismo
Trabajo y educación
Siempre fiel a su servicio,
Siendo ejemplo en toda acción
No lo importa al sacrificio
Sino su noble misión
Siempre fiel a su servicio,
Siendo ejemplo en toda acción
No lo importa el sacrificio
Sino su noble acción. Autores:
Letra : SO2 PNP Jorge ALMEYDA ZAMBRANO
Música : SOT1 PNP José L. ÑUFLO Y SANCHEZ
Arreglo Musical : Músico PNP Clemente RAMOS MANCO
MODELO DE JURAMENTACION
BRILLANTES ALUMNOS:
            HABEIS MERECIDO POR VUESTRAS VIRTUDES, LA HONROSA
DISTINCION DE
            PERTENECER AL GLORIOSO CUERPO DE LA POLICIA ESCOLAR
DEL PERU EN VUESTROS ACTOS DEBEIS PONER VOLUNTAD,
INTELIGENCIA, PATRIOTISMO Y A LA VEZ TODO EL ALMA Y EL CORAZON.
            TENGAN PRESENTE QUE SU INSTITUCION EDUCATIVA CONFIAN EN
VOSOTROS SU TRANQUILIDAD Y SU HONOR.
            LLENOS DE FE Y OPTIMISMO, A LA OBRA SIN VACILACIONES; QUE
DIOS BENDECIRA VUESTRA ABNEGADA LABOR, QUE DEBE FLORECER
POR EL PROPIO BIEN QUE ENCARNA.
            ¡ALUMNOS INTEGRANTES DE LA POLICIA ESCOLAR!
            ¡JURAIS POR DIOS, LA PATRIA Y SU INSTITUCION EDUCATIVA,
CUMPLIR
            FIELMENTE CON VUESTRAS OBLIGACIONES!
            (SI JURO): CONTESTAN LOS ALUMNOS.
            SI ASI LO HICIEREIS, QUE DIOS, LA PATRIA Y SU INSTITUCION
EDUCATIVA OS PREMIEN, DE LO CONTRARIO, OS LO DEMANDEN.
 
La Policía Nacional del Perú y la DREA agradece por su atención prestada.
¡Gracias!
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