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NUEVO BACHILLERATOECUATORIANO
4to. Encuentro taller ESPOCH-BachilleratoMayo 2011
 
Bachillerato Ecuatoriano
AntesAhoraMañana…
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Anarquía curricular.
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Exceso deespecializaciones.
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Imposibilidad decambiar de colegio.
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Educación memorista yrepetitiva.
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Especialización muytemprana que generabainequidades y deserciónescolar.
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Diseño curricular de unBachillerato GeneralUnificado.
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Adaptación de laeducación técnica al nuevomodelo de Bachillerato.
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Evaluación de pertinenciade las figuras profesionalesdel BT.
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Implementación gradualdel currículo.
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Reorganización de laeducación técnica.
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Aumento decobertura de la oferta.
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Reagrupamiento defiguras profesionalesdel BT.
 
 Algunas novedades de la propuesta
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Desaparición de las especializaciones.
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Concepto del aprendizaje desde las “destrezas con criterios dedesempeño”, ya no desde los contenidos.
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A partir de segundo año, asignatura de “Emprendimiento y gestión”.
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Inclusión de la asignatura de “Educación para la ciudadanía”.
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Tronco común que permite evaluación final igual para el ingreso a laUniversidad (equidad, mayores posibilidades).
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Materias optativas de acuerdo a los intereses de los estudiantes.
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Fortalecimientode los DOBES.
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Transversalidadde las TIC // Inclusión en primer año de “Informáticaaplicada a la educación” sobre la base de estándares TIC.
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Adaptación de las distintas Modalidades de Bachillerato (distancia,Intercultural Bilingüe, etc.).
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