Biologia– 10º/11º Ano

Preparação 1º Teste Intermédio

Ficha Formativa – Teste Intermédio 17/03/2011

Parte II – Biologia 11º

1. Pode-se isolar-se DNA humano a partir de uma grande variedade de produtos biológicos. O material mais
utilizado é o sangue mas também a saliva, o cabelo ou o suor podem deixar desvendar esta «marca» tão
particular.
Em ciência forense o estudo de toda a molécula de DNA tornava o processo muito moroso e ineficaz por isso
são analisadas regiões não codificantes de genes essenciais e aí surgem sequências de tal modo raras que a
probabilidade de dois indivíduos terem as sequências analisadas iguais é de 1 em 100 milhões.
1.1. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmações seguinte: “A molécula de DNA é...”
(A) ... um monómero de nucleótidos. (C) ... uma cadeia simples polipeptídica.
(B) ... um polímero de nucleótidos. (D) ... uma hélice dupla polipeptídica.
1.2. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmações seguinte: “A sequência que pertence,
inequivocamente, a uma molécula de DNA é...”
(A) ... AGGATGAGT. (C) ... AAUCCGAGC.
(B) ... GAGCAGACG. (D) ... CGCCCAAGC.
1.3. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços, de modo a obter uma afirmação correcta: “As
regiões não codificantes dos genes são _____ nas células eucarióticas, durante o processo de ____e
inexistentes nas células procarióticas.”
(A) [...] importantes [...] replicação [...] (C) [...] importantes [...] síntese proteica [...]
(B) [...] dispensáveis [...] transcrição [ ...] (D) [...] dispensáveis [...] processamento [...]
1.4. 0 sangue é muito utilizado em testes fingerprint. Seleccione a opção que identifica os componentes
celulares desse tecido que podem ser usados nestes testes.
A — Todos. C — Apenas as hemácias.
B — As hemácias e os leucócitos. D — Apenas os leucócitos.
1.5. Seleccione elementos do texto que permitam estabelecer a diferença entre intrões e exões.
1.6. Relacione as sequências codificastes de um gene com a «produção» de uma proteína específica de uma
célula humana, por exemplo a hemoglobina, explicitando onde ocorrem na célula as sucessivas etapas.
1.7. Classifique como verdadeiras ou falsas cada uma das seguintes afirmações relativas ao DNA e respectiva
estrutura.
A. A molécula de DNA está presente em todas as células.
B. O número de Guaninas e de Citosinas é sempre igual numa molécula de DNA.
C. A Adenina e a Guanina são bases púricas.
D. Dois nucleótidos de cadeias complementares ligam-se entre si por duas pontes de H.
E. A complementaridade de bases só ocorre durante a replicação.
F. O diâmetro da molécula de DNA é variável de indivíduo para indivíduo.
G. No DNA há tantas bases púricas como pirimídicas.
H. Os nucleótidos da mesma cadeia simples ligam-se entre si através da pentose e do grupo fosfato.
1.8. Seleccione a alternativa que permite completar a afirmação seguinte: “Uma região não codificante de DNA
contém 40% de Adenina. A percentagem de Citosina + Guanina na mesma região é...”
 (A) ... 40%.. (B) ... 20%. (C) ... 60%. (D) ... 80%.

2. Na origem da vida dos animais e das plantas estão as células. Mas a funcionalidade de cada célula, o ciclo de
divisão ou os seus fins, são um mundo complexo a uma escala molecular que continua misterioso aos olhos da
ciência.
Os tecidos que constituem o corpo humano têm origem nas células, e estas, através do ciclo de divisão, atingem
vários estádios de desenvolvimento para determinados fins. O cancro não é mais do que uma degeneração de
células que se começam a dividir e a proliferar por todo o corpo. No entanto, essas mesmas células em estados
imaturos, quando não corrompidas por qualquer factor exterior, podem ter multipotencialidades, sendo que
uma das mais importantes é a capacidade de regenerarem tecidos afectados.»
Adaptado de Ciência On-Line, 27-10-2006

2.1. Após a leitura do texto justifique se haverá vantagem na existência de um processo de apoptose (morte
celular programada) quando o DNA das células apresenta alterações.
2.2. A meiose e a mitose são processos de multiplicação celular. Num laboratório dispomos de dois tipos de
cultura de células diferentes, X e Y. Na cultura X as células multiplicam-se por mitose. Na cultura Y as
células multiplicam-se por meiose. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação
seguinte.
2.2.1. “Se iniciarmos a cultura X com 64 células e a cultura Y com 1 célula, o número de ciclos de divisões
celulares, para que o número seja igual nas duas culturas, é...”
(A) ... 6 . (B) ... 32. (C) ... 64. (D) ... 9.
2.3. O núcleo é uma estrutura que coordena e comanda todas as funções celulares, nomeadamente o ciclo de
divisão celular. Um investigador, ao analisar o DNA de determinado animal, verificou que 30% do total de
nucleótidos continham a base azotada timina. Seleccione a alternativa que completa correctamente a
afirmação seguinte.
2.3.1. “O investigador concluiu que a proporção de nucleótidos com a base citosina era ...”
(A) ... 20%. (B) ... 60%. (C) ... 30%. (D) ... 40%.
2.4. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relativas a dois tipos de
divisão celular.
A — A mitose é uma divisão do tipo equacional.
B — A meiose ocorre em quatro etapas sucessivas.
C — A meiose ocorre na linhagem germinativa, quando da produção dos gâmetas.
D — A mitose ocorre nas células somáticas.
E — O número de cromossomas das células resultantes de ambos os processos é igual ao das células que
lhes deram origem, porém somente as células que sofreram meiose podem apresentar recombinação
genética.
F — Ambos os processos ocorrem em todos os seres.
G — Em alguns organismos a mitose é utilizada como forma de reprodução.
H — A divisão da célula eucarionte consiste em duas etapas: a mitose e a citocinese.
2.5. Explique por que razão é indispensável o processo de divisão celular para os seres vivos.
2.6. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmações seguinte: “Tal como em todos os seres
vivos a mitose é um processo fundamental nas células vegetais. A mitose das células vegetais é um
processo...”
(A) ... onde não existem centríolos, apesar de ocorrer a formação do fuso acromático.
(B) ... que permite o crescimento e a formação de esporos.
(C) ... que permite processos de multiplicação vegetativa e que inclui uma fase designada interfase.
(D) ... onde a divisão do citoplasma é feita a partir de um polissacarídeo que se vai acumulando no equador
da célula.
 2.7. Em determinada experiência com ratos, obtiveram-se «embriões» transferindo o núcleo de uma célula
somática de um rato adulto x, para um óvulo anucleado de uma rata y. De seguida o embrião foi
implantado na rata z, onde se originou um novo indivíduo, a rata w. Seleccione a alternativa que completa
correctamente a afirmação seguinte.
2.7.1. “Podemos concluir que...”
(A) ... w é clone de x. . (C) ... w é clone de z.
(B) ... w é clone de y. (D) ... w é clone de x e y.
2.8. «O cancro não é mais que uma degeneração de células que se começam a dividir e a proliferar por todo o
corpo.» A radiação gama emitida pelo cobalto-60 é usada na medicina para destruir células cancerosas que
apresentem proliferação anormal. Tais mutações acabam ou por estimular o ciclo celular ou por impedir a
morte celular. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte.
2.8.1. “Uma predisposição hereditária para o cancro pode ocorrer em pessoas que já nascem com
mutações que alteram o gene de uma proteína cuja função normal seria...”
(A) ... interromper o ciclo celular em G1 . (C) ... promover a fase S.
(B) ... impedir a apoptose. (D) ... induzir a fase G1.
2.7. Durante o processo de divisão celular por mitose, no qual uma célula-mãe origina duo células-filhas iguais,
considere os seguintes acontecimentos. Reconstitua a sequência temporal desses acontecimentos
colocando por ordem as letras que os identificam.
A — Início da condensação cromossómica.
B — Divisão dos centrómeros.
C — Citocinese.
D — Os cromossomas formam a placa equatorial.
E — Duplicação do DNA.

3. «A capacidade de errar ligeiramente é a verdadeira maravilha do DNA. Sem esse atributo especial, seríamos ainda
uma bactéria anaeróbia e a música não existiria (...). Errar é humano, dizemos, mas a ideia não nos agrada
muito, e é mais difícil ainda aceitar o facto de que errar é também biológico.»
Lewis Thomas, A Medusa e a Lesma, Ed. Nova Fronteira, RJ, 1979

3.1. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte: “Este texto refere-se a uma
característica dos seres vivos designada por...”
(A) ... selecção natural. (C) ... diferenciação.
(B) ... reprodução diferencial. (D) ... mutação.
3.2. A característica referida no texto torna possíveis teorias a respeito da evolução celular que indicam que as
primeiras células surgiram em ambiente inóspito, pobre em oxigénio, onde ocorria a síntese espontânea de
biomoléculas complexas. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte.
3.2.1. “Considerando a baixa complexidade das primeiras células, está correcto afirmar que eram...”
(A) ... procariontes autotróficos . (C) ... eucariontes autotróficos
(B) ... procariontes anaeróbios. (D) ... eucariontes anaeróbios.
3.3. Colocou-se a hipótese dos seres eucariontes terem resultado da evolução conjunta de vários organismos
procariontes que estabeleceram relações de simbiose entre si. Faça corresponder S (sim) ou N (não) a cada
uma das letras que identificam as afirmações seguintes, de acordo com a possibilidade de serem utilizadas
como argumentos a favor da hipótese mencionada.
A — O tamanho e a forma das mitocôndrias são idênticos aos dos procariontes.
B — As membranas intracelulares das células eucarióticas são assimétricas como a membrana
citoplasmática.
C — As relações de simbiose existem em organismos actuais.
D — As mitocôndrias possuem uma molécula de DNA circular como os procariontes.
 E — Ainda hoje se verificam casos de simbiose obrigatória entre eucariontes e bactérias.
F — As células cooperam na realização da mesma tarefa.
G — As células dos eucariontes podem diferenciar-se e especializar-se em determinadas funções.
H — Os cloroplastos e as mitocôndrias dividem-se por um processo semelhante à bipartição das bactérias.
3.4. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correcta:” Em relação à
teoria da evolução, segundo ______ a principal força que promove a evolução é a ______.”
(A) [...] Lamarck [...] selecção natural
(B) [...] Darwin [...] mutação
(C) [...] Lamarck [...] reprodução diferencial
(D) [...] Darwin [...] selecção natural
3.5. Com base nos conhecimentos sobre evolução biológica, considere as afirmações seguintes.
1 — A evolução biológica pressupõe uma finalidade, atingida quando surgiu o homem.
2 — As características de um indivíduo, adquiridas durante a sua vida em resultado da sua interacção com
o meio, são transmitidas aos filhos.
3 — A mutação e a recombinação génica são ferramentas imprescindíveis para o processo evolutivo.
4 — As mutações geram sempre características que conferem maior capacidade adaptativa ao meio
ambiente.
3.5.1. Algumas destas afirmações são falsas. Identifique-as. Justifique.
3.6. Tenha em atenção os acontecimentos referidos pelas letras A, B, C, D, E. Reconstitua a sequência temporal
desses acontecimentos colocando por ordem as letras que os identificam.
A — Creditava-se a uma divindade o surgimento dos seres vivos.
B — Transformismo.
C — Teoria Sintética da Evolução.
D - Teoria da Selecção Natural
E — Foi proposto o princípio da imutabilidade das espécies.
3.7. Ainda hoje não existe consenso relativamente à origem da diversidade dos seres vivos. As
teoriasevolucionistas têm-se aperfeiçoado ao longo dos tempos. De acordo com as teorias evolucionistas
actuais, indique como se explica o aumento da variabilidade genética de uma população.
3.8. O tubarão, peixe cartilaginoso, com corpo fusiforme, provido de barbatanas e recoberto por pele resistente,
possui grande similaridade com o golfinho (mamífero cetáceo), quanto à forma hidrodinâmica e aos
apêndices locomotores, indicando que os dois animais estão adaptados à natação rápida. Seleccione a
alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte.
3.8.1. “Dos mecanismos evolutivos, o que melhor explica tal semelhança é a...”
(A) ... analogia estrutural. . (C) ... convergência adaptativa.
(B) ... homologia. (D) ... evolução paralela.

4. Em Janeiro, no Zoo de Chester, no Reino Unido, oito crias de dragões de Komodo deverão sair dos ovos postos
por Flora, uma fêmea que não foi fecundada por um macho, revelam biólogos na revista Nature.
Estes répteis originários de uma pequena ilha vulcânica da Indonésia, da qual receberam o nome, são capazes de
se reproduzir por partenogénese (ou autofecundação), revelam os investigadores dirigidos por Phillip Watts, da
Universidade de Liverpool.
Ameaçada em estado selvagem, a espécie é alvo de um programa internacional de criação em cativeiro. Os
primeiros quatro dragões de Komodo «europeu» nasceram em Março no Zoo de Londres, graças a uma fêmea
enviada pelo parque francês de Thoiry para evitar problemas de consanguinidade.
A análise genética aos ovos das fêmeas de Londres e de Chester revelou que elas se podem reproduzir sem ter
contacto com um macho.
«A partenogénese constitui um fenómeno que ainda não é reconhecido para a gestão genética das populações
ameaçadas», notam os investigadores. Uma única fêmea, não fertilizada, pode fundar uma colónia no âmbito da
qual pode ser retomada a reprodução sexual.
Estima-se que apenas existam na natureza quatro mil dragões de Komodo, mil dos quais fêmeas adultas.
in Público PT, 20-12-2006

4.1. Um dos conceitos mais importantes da Biologia é o de reprodução, já que é esta capacidade que permite a
perpetuação da vida no nosso planeta.
4.1.1. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte: “O modo de
reprodução dos dragões de Komodo é uma forma de reprodução ____ que gera descendentes
geneticamente _____ do/ao progenitor.“
(A) [...] sexuada [...] diferentes [...] (C) [...] sexuada [...] iguais [...]
(B) [...] assexuada [...] diferentes [...] (D) [...] assexuada [...] iguais [...]
4.2. Atendendo a que a espécie está ameaçada no seu estado selvagem, analise as implicações do processo de
reprodução referido no texto ao nível da variabilidade e sobrevivência das populações.
4.3. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações.
A — A união de duas células haplóides para formar um indivíduo diplóide caracteriza uma forma de
reprodução dos seres vivos.
B — A gemulação é uma forma de reprodução que favorece a diversidade genética dos seres vivos.
C — Alguns organismos unicelulares reproduzem-se por meio de esporos.
D — Gâmetas são produzidos pela gametogénese, um processo que envolve a divisão meiótica.
E — Gemulação e regeneração são processos pelos quais novos indivíduos e novas células são produzidos
por meio de mitoses.
F — A reprodução assexuada dá origem a clones de um indivíduo e pode ser observada em bactérias, algas,
fungos, plantas e animais.
G — A regeneração de um pedaço ou secção de um organismo, gerando um indivíduo completo, não
pode ser considerada uma forma de reprodução.
H — Gâmetas são produzidos a partir de células somáticas.
4.4. Existem espécies que realizam normalmente a reprodução assexuada, mas, quando sujeitas a stress
ambiental, reproduzem-se sexuadamente.
4.4.1. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte: “A vantagem nesta
mudança de comportamento é...”
(A) ... o aumento do número de descendentes de cada vez que se reproduzem.
(B) ... a não necessidade de produção de gâmetas.
(C) ... o aumento da variabilidade genética.
(D) ... o aumento da velocidade de reposição da população.
4.5. Tenha em atenção o ciclo de vida representado na figura seguinte.

4.5.1. Indique, justificando, se o referido ciclo pode pertencer ao dragão de Komodo.

4.5.2. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correcta: “Nos
seres vivos que possuem este ciclo de vida a meiose ocorre na etapa _____ e o ciclo de vida é
_____.”
 (A) [...] I [...] haplodiplonte (C) [...] III [...] haplodiplonte
(B) [...] III [...] diplonte (D) [...] V [...] haplonte
4.6. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte: “Os dois processos que ocorrem
na meiose, responsáveis pela variabilidade genética dos organismos que se reproduzem sexuadamente,
são...”
(A) ... duplicação dos cromossomas e emparelhamento dos cromossomas homólogos.
(B) ... segregação independente dos pares de cromossomas homólogos e crossing-over entre os
cromossomas homólogos..
(C) ... replicação da dupla-hélice da molécula de DNA e permutação entre os cromossomas homólogos.
(D) ... duplicação dos cromossomas e segregação independente dos pares de cromossomas homólogos.
4.7. Supondo que por hipótese a determinação do sexo no Dragão de Komodo segue o sistema XY e 2n = 80.
Teoricamente, qual o número de autossomas que vamos encontrar nos espermatozóides dos indivíduos da
espécie em questão?

5. Há 3 séculos Buffon e Lineu inventaram a Biologia. Irmãos e inimigos, foram estes dois génios que há 3 séculos
revolucionaram as ciências naturais. Um com a sua classificação das espécies, o outro iniciando uma visão
evolucionista do mundo.
Dois irmãos, movidos pela mesma vontade de conceber uma nova maneira de abordar a história natural. Sim,
mas dois irmãos inimigos...
Adaptado de Science et Vie — Outubro de 2007
5.1. No seu «Systema Naturae» Lineu classificava todos os seres vivos em animal, vegetal e mineral. Ainda hoje
se utiliza uma nomenclatura binominal latina proposta por Lineu no século XVIII. Explique a vantagem
desta utilização.
5.2. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte: “Em relação à classificação
biológica e às regras de nomenclatura podemos afirmar que...”
(A) ... Plasmodium vivax e Plasmodium malariae são duas espécies distintas do género Plasmodium.
(B) ... Clostridium botulinum e Clostridium tetani pertencem a famílias diferentes, mas pertencem ao
mesmo género.
(C) ... as famílias Felidae (tigre e gato) e Canidae (cão e lobo) pertencem à mesma ordem mas a classes
diferentes.
(D) ... as plantas Crossostrea rhizophora e Rhizophora mangle pertencem ao mesmo género.
5.3. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações relativas à taxonomia, ou
seja ao ramo da Biologia que se ocupa da classificação dos seres vivos e da nomenclatura dos grupos
formados.
A — Os nomes científicos podem ser escritos em grego.
B — Para a classificação de um grupo não se deve ter em conta a filogenia.
C — A taxonomia socorre-se de dados morfológicos, bioquímicos e da paleontologia.
D — Na nomenclatura de Ramphastos vitellinus culminatus, a palavra culminatus representa o subgénero.
E — As famílias podem pertencer a ordens diferentes, mas pertencem ao mesmo reino.
F — A espécie é a unidade básica da classificação.
G — Os indivíduos de uma dada espécie estão em isolamento reprodutivo relativamente a indivíduos de
espécies diferentes.
H — A hierarquia das categorias taxonómicas a partir da espécie traduz a crescente diversidade dos
organismos.
5.4. Pescaram-se numa ria dois peixes em tudo semelhantes com excepção das barbatanas. Os dois peixes
pertenciam ao mesmo género mas eram de espécies diferentes, apresentando dietas diferentes. Um dos
peixes alimentava-se de moluscos e crustáceos que viviam no fundo da ria, e o outro comia folhas de
plantas e insectos aquáticos.
 5.4.1. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correcta: “Com
base nestas informações podemos afirmar que os dois peixes viviam _____ mas ocupavam _____.”
(A) [...] em habitats diferentes [...] o mesmo nicho
(B) [...] no mesmo habitat [...] o mesmo nicho
(C) [...] em habitats diferentes [...] nichos ecológicos diferentes
(D) [...] no mesmo habitat [...] nichos ecológicos diferentes
5.5. Existem diferentes tipos de gaviões, dos quais destacamos os seguintes:
1-Buteo brachyurus; 2-Buteo swansoni; 3-Gampsonyx swansonii; 4-Geranoaetus melanoleucus; 5-Pizastur
melanoleucus.
5.5.1. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte: “Analisando os dados
fornecidos pela nomenclatura, é correcto afirmar que o grau de parentesco entre...”
(A) ... 1 e 2 é menor que entre 4 e 5.
(B) ... 1 e 2 é maior que entre 4 e 5.
(C) ... 2 e 3 é maior que entre 1 e 2.
(D) ... 2 e 3 é o mesmo que entre 4 e 5.
5.6. A necessidade de agrupar os seres vivos levou à criação de sistemas de classificação.
5.6.1. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correcta: “Os
primeiros sistemas de classificação baseavam-se em poucos critérios e de fácil identificação, eram
_____, e os sistemas mais recentes são _____ porque se baseiam num grande número de critérios.”
(A) [...] horizontais [...] verticais [...] (C) [...] práticos [...] verticais [...]
(B) [...] naturais [...] naturais [...] (D) [...]artificiais [...] naturais [...]
5.7. Para Lineu os seres vivos foram criados por Deus e não evoluíram. Ao contrário de Lineu, Buffon
considerava que uma espécie não era uma forma imutável e é considerado um transformista que abriu o
caminho a Darwin. Explique quais as diferenças fundamentais entre Fixismo e Evolucionismo.

6. As infecções hospitalares (nosocomiais) podem ser provocadas por um crescimento explosivo de espécies
oportunistas presentes na flora bacteriana dos pacientes. A debilidade dos mecanismos de defesa desses
indivíduos cria condições favoráveis para o processo. O uso de procedimentos invasivos (soros, cateteres e
cirurgias) ou o contacto com bactérias presentes no hospital, de outros pacientes ou membros da equipa
médica, podem também causar um processo infeccioso. A taxa de mortalidade por infecção hospitalar atinge
níveis alarmantes em todo o mundo. Após a descoberta e isolamento de diversos antibióticos, os índices de
contaminação nosocomial diminuíram de forma significativa. Porém, algumas décadas após a descoberta desses
fármacos, surgiram variantes de bactérias resistentes a vários antibióticos, agravando o problema. Duas
características destes agentes tornam esse quadro ainda mais complexo: a capacidade de transferir genes de
resistência a antibióticos para outros indivíduos da mesma estirpe bacteriana ou para espécies diferentes. A
transferência de material genético é um processo comum entre bactérias e ocorre por meio da troca de
pequenas porções circulares de DNA conhecidas como plasmídeos. Com esse mecanismo, uma mesma bactéria
pode adquirir resistência simultânea contra diversos antibióticos diferentes.
Várias bactérias oportunistas associadas com a infecção hospitalar, como Pseudomonas aeruginosa,
Staphylococcus aureus, Staphylococcus epidermidis e Escherichia coli, são capazes de formar um microambiente
protector denominado biofilme — uma microcolónia de espécies de microrganismos mutualistas.
Representantes de outros grupos de microrganismos como algas, fungos e protozoários também podem ser
encontrados nos biofilmes. Os microrganismos presentes em biofilme formam comunidades cujas actividades
metabólicas são integradas. Adaptações estruturais e fisiológicas tornam possível a expressão coordenada de
genes que criam um ambiente adequado para a proliferação e manutenção da condição vital dos membros
dessas microcolónias.
Adaptado de CH On-line 31/08/2007

6.1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações relativas aos organismos
que provocam infecções hospitalares.
A — São eucarióticos e fazem parte do Reino Protista.
 B — Não possuem mitocôndrias, dado que só vivem em ambientes anaeróbios.
C — São seres unicelulares, procariontes.
D — O Reino a que pertencem possui organismos autotróficos e heterotróficos.
E — São heterotróficos por ingestão.
F — Fazem parte do Reino Monera.
G — Apesar da sua diversidade, todos apresentam membrana celular, citoplasma e membrana nuclear.
H — Não possuem mitocôndrias nem ribossomas.
6.2. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correcta: “O processo de
resistência referido no texto ocorre naturalmente e está relacionado com a ____ de mutações casuais que
conferem a alguns membros da população de uma determinada bactéria a capacidade de ____ mesmo
quando expostos a antibióticos.”
(A) [...] selecção artificial [...] transmitirem os caracteres adquiridos [...]
(B) [...] selecção natural [...] sobreviverem e de se reproduzirem [...]
(C) [...] necessidade [...] transmitirem os caracteres adquiridos [...]
(D) [...] selecção artificial [...] sobreviverem e de se reproduzirem [...]
6.3. Num determinado hospital, a equipa médica administrou um determinado antibiótico a um doente que
apresentava uma infecção urinária. Constatou-se que o paciente apresentou melhoras até ao sexto dia de
tratamento. Após este período, a infecção voltou a crescer e ao décimo dia o antibiótico não apresentava o
efeito antimicrobiano esperado.
6.3.1. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte: “A resistência
bacteriana ao antibiótico pode ser explicada porque...”
(A) ... pequenas doses de antibiótico permitiram que as bactérias se habituassem e começassem a
multiplicar-se.
(B) ... as bactérias alteram as suas vias metabólicas e o antibiótico deixa de impedir o seu
desenvolvimento.
(C) ... algumas bactérias que possuem estruturas que não são afectadas pelo antibiótico são
seleccionadas e multiplicam-se.
(D) ... o antibiótico pode provocar alterações bioquímicas no ambiente que induzem certas
alterações, que tornam algumas bactérias resistentes à acção do antibiótico.
6.4. Um determinado paciente apresentava uma grave infecção bacteriana. Antes da antibioterapia foram
testados os antibióticos A, B, C e D.
1) Semeou-se uma amostra de material infectado numa caixa de Petri com meio de cultura e os nutrientes
necessários à multiplicação bacteriana.
2) Colocaram-se na caixa de Petri quatro discos de papel, cada um com um antibiótico: A, B,C e D.
3) Analisou-se a área da placa à volta dos discos, para se verificar onde houve crescimento bacteriano.
aior no disco A que no disco D.
-se junto do disco B e a maior área de crescimento junto do
disco C.
6.4.1. “Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte: “O antibiótico
indicado para combater a infecção do paciente era o ...”
(A) ... A. (B) ... B. (C) ... C. (D) ... D.
6.5. Atendendo à constituição e metabolismo das bactérias indique a que níveis poderão actuar os antibióticos
para controlar a infecção.
6.6. Nem todas as bactérias são patogénicas. Algumas são consideradas ecológica e economicamente
importantes. Justifique a afirmação.
6.7. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correcta: “As proteínas
são algumas das moléculas complexas constituintes das superbactérias. As proteínas são formadas por
muitos aminoácidos que se ligam entre si por meio de uma ligação _____ e a sua principal função é _____.”
 (A) [...] glicosídica [...]energética [...] (C) [...] peptídica [...]estrutural [...]
(B) [...] de desidratação [...] energética [...] (D) [...] glicosídica [...] estrutural [...]
6.8. O tubarão, peixe cartilaginoso, com corpo fusiforme, provido de barbatanas e recoberto por pele resistente,
possui grande similaridade com o golfinho (mamífero cetáceo), quanto à forma hidrodinâmica e aos
apêndices locomotores, indicando que os dois animais estão adaptados à natação rápida. Seleccione a
alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte.
6.8.1. “Dos mecanismos evolutivos, o que melhor explica tal semelhança é a...”
(A) ... analogia estrutural. . (C) ... convergência adaptativa.
(B) ... homologia. (D) ... evolução paralela.

7. Um ser humano adulto tem mais de 100 biliões de células (1014, ou seja, 1 seguido de 14 zeros), todas formadas
a partir de uma célula única — o ovo — por sucessivas divisões celulares. Mesmo no estado adulto, uma grande
proporção das células continua em divisão, para substituir as células que morrem. Antes de se dividir, cada célula
aumenta de tamanho, duplica o seu DNA (contido nos cromossomas) e divide-o equitativamente pelas duas
células--lhas.
Este processo, dito ciclo celular, é extremamente bem coordenado e finamente regulado, pois qualquer defeito
ou desregulação pode resultar ou na morte das células, ou no desenvolvimento de tumores (caso as células
passem a dividir-se descontroladamente). No Laboratório de Mitose do Instituto Gulbenkian de Ciência,
estudam-se algumas das moléculas que controlam alguns pontos-chave do ciclo celular. Num dos seus
trabalhos, os investigadores descobriram que a proteína Mob4 desempenha um papel muito importante nas
fases de segregação dos cromossomas e de separação das células-filhas.
Nas células em que a Mob4 não existe, as duas células-filhas não se conseguem separar uma da outra.
Surpreendentemente, mesmo enquanto estão ligadas, cada uma destas células volta a dividir-se. As células
resultantes continuam por sua vez unidas, formando-se assim cadeias de três ou quatro células — algo que
nunca acontece em condições normais.
O fenómeno, apesar de fantástico ao microscópio, é acompanhado pela ocorrência de erros na segregação dos
cromossomas que podem levar a situações de morte celular ou de cancro.
Adaptado da Newsletter número 52, de Abril de 2004, do Instituto Gulbenkian

7.1. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correcta: “Quando
fazemos um corte num dedo, a cicatrização envolve um processo de divisão celular denominado ____, que
também se encontra directamente relacionado com a ____.
(A) [...] mitose [...] variabilidade genética (C) [...] mitose [...] reprodução assexuada
(B) [...] meiose [...] variabilidade genética (D) [...] meiose [...] reprodução sexuada
7.2. No início da divisão celular, uma proteína especializada (cinetócoro), localizada em cada cromatídeo,
captura os microtúbulos que vêm de cada um dos dois pólos do fuso acromático. Para que a segregação
cromossómica seja correcta, cada proteína especializada deve estar ligada a microtúbulos que se originam
em pólos opostos do fuso. Se a célula iniciar a anafase sem que todos os cromatídeos-irmãos tenham
estabelecido conexões com ambos os pólos do fuso, algumas células irão herdar duas cópias de um
cromossoma enquanto outras, nenhuma. Explique as consequências a nível do erro referido e da meiose, se
ocorrer uma anafase nas condições referidas no texto.
7.3. Tenha em atenção o esquema seguinte.

7.3.1. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte: “A etapa representada
no esquema é...”
 (A) ... metafase II da meiose. (C) ... metafase da mitose.
(B) ... profase I da meiose. (D) ... metafase I da meiose.
7.3.2. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correcta: “Na
etapa representada, a célula possui ___ número de cromossomas e ___ quantidade DNA da célula-
mãe.”
(A) [...] o dobro do [...] igual [...] (C) [...] o dobro do [...] o dobro da [...]
(B) [...] igual [...] o dobro da [...] (D) [...] igual [...] metade [...]
7.4. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações, relacionada com
fenómenos ocorridos durante os processos de divisão celular.
A — A meiose assim como a mitose resultam na divisão de uma célula-mãe diplóide, obtendo-se quatro
células-filhas haplóides.
B — Durante a segunda divisão da meiose ocorre emparelhamento dos cromossomas homólogos, que
permite a recombinação entre os cromossomas maternos e paternos.
C — Como na mitose, a meiose inicia-se depois da fase G2 se completar e dos cromossomas parentais se
terem replicado para produzir cromatídeos-irmãos idênticos.
D — A meiose I é seguida da meiose II, idêntica à mitose, uma vez que os cromossomas homólogos se
separam e segregam para as diferentes células-filhas.
E — As quatro células-filhas resultantes da meiose contêm um membro de cada par de homólogos que
estava presente na geração diplóide parental.
F — Se um organismo de reprodução sexuada deixasse de realizar meiose e produzisse gâmetas diplóides,
conservaria invariáveis as características da espécie.
G — O processo de divisão celular de uma célula somática humana dará origem a duas células de 46
cromossomas.
H — Na profase da meiose os cromossomas são filamentos duplos enquanto os da profase da mitose são
filamentos simples.
7.5. Analise as afirmações que se seguem relativas a acontecimentos da divisão reducional da meiose.
Reconstitua a sequência temporal dos acontecimentos mencionados, colocando por ordem as letras que os
identificam.
A — Ocorre segregação independente dos cromossomas homólogos, que migram para pólos opostos da
célula.
B — Os bivalentes dispõem-se na placa equatorial.
C — Ocorre crossing-over entre cromatídeos de cromossomas homólogos.
D — Condensação dos cromossomas e emparelhamento dos cromossomas homólogos.
E — Ocorre reorganização da membrana nuclear dos nucléolos.
7.6. O A vinblastina é um quimioterápico usado no tratamento de pacientes com cancro. Sabe-se que essa
substância impede a formação de microtúbulos. Seleccione a alternativa que completa correctamente a
afirmação seguinte.
7.6.1. “Pode concluir-se que a sua acção ao nível da multiplicação celular ocorre na...”
(A) ... condensação dos cromossomas. (C) ... duplicação dos cromossomas.
(B) ... descondensação dos cromossomas. (D) ... migração dos cromossomas.
7.7. Considere uma célula somática no início da interface, com uma quantidade de DNA igual a «y» que foi
colocada num meio de cultura para que se multiplique. Considere ainda que não houve morte celular e
que todas as células se foram dividindo sincronicamente. Seleccione a alternativa que completa
correctamente a afirmação seguinte.
7.7.1. “A quantidade total de DNA nos núcleos presentes nesse meio de cultura ao fim da 1 e 3 divisões
mitóticas era, respectivamente, de...”
(A) ... y e 4y. (B) ... 2y e 8y. (C) ... y e y. (D) ... 2y e 16y.
 7.8. Mitose e meiose participam no ciclo evolutivo de muitas espécies. A meiose tem um papel fundamental na
reprodução. Analise o ciclo evolutivo esquematizado abaixo, de um organismo que apresenta uma fase
haplóide e outra diplóide.

7.8.1. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correcta: “O
indivíduo B representa a geração ____ e a meiose é ____.”
(A) [...] esporófita [...] gamética (C) [...] esporófita [...] pré-espórica
(B) [...] gametófita [...] gamética (D) [...] gametófita [...] pré-espórica

8. Um estudo desenvolvido em Portugal por Nicholas Malmanche e Claudio Sunkel, investigadores do Instituto de
Biologia Molecular e Celular, do Porto, (IBMC), em colaboração com um grupo nos Estados Unidos é
publicado hoje no Current Biology on line e explica como é que um gene, o BubR1, contribui para a separação
correcta dos cromossomas durante a formação das células sexuais (óvulos e espermatozóides). Uma mutação
neste gene origina células com o número errado de cromossomas, situação que se verifica na Síndrome de
Down, doença em que o cromossoma 21 em vez de ter duas cópias, tem três.
Este gene era já conhecido por influenciar a divisão celular, mas agora, pela primeira vez, compreendeu-se
como: este gene é responsável por manter os cromossomas estáveis quando estes se organizam em pares,
imediatamente antes de se separarem e migrarem para pólos opostos da célula durante o processo de produção
dos gâmetas (células sexuais).
Os investigadores depois de descobrirem, na mosca da fruta — Drosophila melanogaster, uma mutação neste
gene, analisaram a influência desta mutação na formação das células sexuais, nomeadamente em relação ao
número de cromossomas que estas possuíam. O modelo biológico utilizado neste estudo tem a vantagem de ter
apenas quatro pares de cromossomas e os mecanismos de distribuição de cromossomas durante a meiose é
diferente entre fêmeas e machos.
Assim, por comparação entre o que acontece numa divisão celular de moscas com gene normal e noutra com
mutação e entre macho e fêmea, os investigadores compreenderam o papel deste gene: manter a estabilidade
entre os cromossomas.
Embora este estudo tenha utilizado a mosca da fruta, os resultados trazem luz à compreensão de algumas
doenças, como é o caso da Síndrome de Down, uma vez que o BubR1 também está presente na espécie humana
e uma mutação deste gene pode provocar o mesmo erro nas células sexuais que aquele que origina a doença.
Fonte: http://www.cienciahoje.pt, 2007-08-20

8.1. Classifique como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações.
A — Os genes são sequências do RNA que determinam a síntese de proteínas específicas.
B — Uma alteração num nucleótido do DNA pode determinar uma mudança no fenótipo do indivíduo.
C — As proteínas são formadas por aminoácidos que se ligam através de ligações de síntese por
desidratação, chamadas ligações glicosídicas.
D — As mutações são alterações no código genético de um organismo e podem ser provocadas por
radiações.
E — As mudanças na programação genética não alteram a produção de proteínas, nem as suas
características.
F — As mutações são a principal fonte de novos genes.
G — Genes são segmentos de DNA que são transcritos para RNAs que participarão na síntese proteica.
H — Há genes presentes no DNA genómico e no DNA mitocondrial.
 8.2. Seleccione a alternativa que permite completar correctamente a afirmação seguinte: “A meiose ocorre
apenas em células das linhagens germinativas. Os produtos da meiose da Drosophila e de um polipódio
(feto comum) são respectivamente...”
(A) ... gâmetas e zigotos. (C) ... gâmetas e esporos.
(B) ... esporos e gâmetas. (D) ... gâmetas e gâmetas.
8.3. Analise as formulações que se seguem relativas a acontecimentos que ocorrem durante a formação das
células sexuais. Reconstitua a sequência temporal desses acontecimentos colocando por ordem as letras que
os identificam.
A — Formação de dois fusos acromáticos.
B — Emparelhamento de homólogos.
C — Ocorre recombinação de genes.
D - Separação aleatória dos homólogos.
E — Separação dos cromatídeos.
8.4. O papel do gene BubR1 parece ser a manutenção da estabilidade dos cromossomas, contribuindo para a sua
separação correcta durante a formação das células sexuais. Seleccione a alternativa que permite preencher os
espaços e obter uma afirmação correcta.
8.4.1. “O Considerando a situação que se verifica na síndrome de Down, podemos presumir que ocorre
um erro na separação dos cromossomas durante a _____ ou durante a _____da meiose.”
(A) [...] Anafase I [...] Telofase II [...] (C) [...] Profase I [...] Anafase I [...]
(B) [...] Profase I [...] Anafase II [...] (D) [...] Anafase I [...] Anafase II [...]
8.5. Explique se há vantagens na utilização da mosca da fruta como modelo biológico.
8.6. Alguns dos agentes mutagénicos que provocam mutações em genes, que, tal como o BubR1, estão
envolvidos no controlo da divisão celular, podem conduzir à produção de células cancerosas. Neste
contexto, os agentes mutagénicos são, por vezes, também, carcinogénicos. Indique alguns factores
externos a que podemos estar sujeitos que possam ser responsáveis por essas alterações.
8.7. A Drosophila, tal como os outros insectos, tem um ciclo reprodutor rápido, e como tal consegue
desenvolver resistência aos pesticidas.
8.7.1. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correcta: “O
desenvolvimento dessa resistência seria explicado por _____ através _____.”
(A) [...] Darwin [...] da selecção natural
(B) [...] Lamarck [...] de mutações
(C) [...] Darwin [...] da transmissão das características adquiridas
(D) [...] Lamarck [...] do criacionismo
8.8. Nos casos em que os insectos constituem uma praga é possível proceder ao seu controlo biológico
alterando o seu ciclo de vida e controlando assim as suas populações. Seleccione a alternativa que completa
correctamente a afirmação seguinte.
8.8.1. “É possível controlar biologicamente o ciclo de vida dos insectos e de outros seres vivos através do
uso de...”
(A) ... pesticidas. (C) ... clonagem.
(B) ... radiações. (D) ... hormonas.

9. Sob pressão selectiva dos antibióticos as bactérias podem desenvolver mutações, ao adquirir um novo material
genético através da troca directa de DNA.
Apesar de todos os avisos da comunidade científica, o uso de antibióticos de modo inadequado provoca cada
vez mais infecções resistentes. O diagnóstico incorrecto, a prescrição errónea e o uso de doses inadequadas de
medicamentos, a interrupção do tratamento das infecções, o emprego de antibióticos de uso humano nos
alimentos consumidos e a automedicação são factores que contribuem para essa resistência.
Também podemos encontrar tipos de organismos, algas e protozoários em microcolónias de espécies de
microrganismos mutualistas que vivem imersos numa matriz produzida por essas espécies ou pelo hospedeiro..
Estes microrganismos provocam infecções tanto no local das cirurgias como no aparelho respiratório e urinário.
9.1. Seleccione a alternativa que permite completar correctamente a afirmação seguinte: “No texto encontram-
se referidos seres vivos pertencentes aos reino...”
(A) ... Monera e Plantae. (C) ... Protista e Fungi.
(B) ... Monera e Fungi. (D) ... Monera e Protista.
9.2. A enorme diversidade dos seres vivos dificulta o seu estudo, pelo que os biólogos têm necessidade de os
classificar. De facto, desde os tempos mais remotos que o Homem faz classificações de seres vivos.
Reconstitua a sequência temporal (do mais antigo para o mais recente) dos seguintes sistemas de
classificação.
A — Sistema de classificação racional e artificial.
B — Sistema de classificação prático.
C — Sistema de classificação de Whittaker.
D - Sistema de classificação racional e natural.
E — Sistema de classificação filogenético.
9.3. A existência de microcolónias de organismos de vários grupos é uma vantagem para os mesmos. Ao longo
da evolução biológica também a progressiva especialização morfológica e fisiológica dos seres coloniais
conduziu ao aparecimento de organismos multi-celulares. Indique algumas vantagens evolutivas para estes
organismos.
9.4. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte: “O facto de as bactérias serem
resistentes a um número cada vez maior de antibióticos deve-se...”
(A) ... ao contacto constante das bactérias com os antibióticos que as torna tolerantes aos mesmos.
(B) ... ao facto dos antibióticos enfraquecerem as pessoas tornando-as mais sensíveis às bactérias.
(C) ... à selecção de bactérias portadoras de mutações que lhes conferem resistência.
(D) ... à habituação do organismo aos antibióticos o que torna necessário uma dose cada vez maior.
9.5. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte: “De acordo com a teoria da
evolução biológica, os seres vivos sofrem modificações ao longo das gerações, desde o seu aparecimento na
Terra. De acordo com o Neodarwinismo...”
(A) ... ocorre selecção de características morfológicas adquiridas pelo uso frequente.
(B) ... a selecção natural apenas elimina seres que sofreram mutações.
(C) ... as mutações são dirigidas para determinados genes que proporcionam uma maior vantagem aos seus
portadores.
(D) ... as mutações podem conferir vantagens ao seu portador, tornando-o mais apto e reproduzindo-se
mais.
9.6. Seleccione a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma afirmação correcta: “As bactérias
possuem milhares de genes, entre os quais se encontram os que codificam as proteínas enzimáticas,
nomeadamente as que inactivam ou destroem os antibióticos. A síntese enzimática ocorre ao nível _____
e neste processo não existe _____ do RNAm.”
(A) [...] dos ribossomas [...] processamento [...]
(B) [...] do retículo endoplasmático rugoso (RER) [...] transcrição [...]
(C) [...] do DNA [...] processamento [...]
(D) [...] do material genético [...] transcrição [...]
9.7. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte: “A substância cloranfenicol tem
efeito antibiótico porque impede que os ribossomas das bactérias realizem a sua função. O primeiro efeito
deste antibiótico sobre as bactérias a ele sensíveis é inibir a síntese de...”
(A) ... ATP. (C) ... Proteínas.
 (B) ... DNA. (D) ... RNAm.
8.8. Existem genes que conferem resistência a determinadas bactérias patogénicas: “...o gene "stx IA" que
codifica um fragmento de uma proteína antibacteriana sarcotoxina — formada por 39 aminoácidos —
actua na destruição de bactérias patogénicas.
Ciência Hoje — Outubro de 2001

8.8.1. Seleccione a alternativa que completa correctamente a afirmação seguinte: “Analisando o breve
resumo da notícia publicada, é correcto afirmar que o gene "stx IA" apresenta...”
(A) ... 39 nucleótidos. (C) ... 117 nucleótidos.
(B) ... 39 pares de nucleótidos. (D) ... 39 codões.

Vai correr tudo

super bem!!!!