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Federico García Lorca:
La casa de Bernarda Alba
1. Introducción
García Lorca desarrolla su actividad en una etapa fecunda de la literatura, el periodo de entreguerras. En esa veintena de años, el arte de Occidente conoce larevolución más radical que había sufrido nunca. La irrupcn de las vanguardias pulveriza la tradición clasicista de la literatura europea. Se proclama la autonomía delarte. Es patente la voluntad de originalidad que lleva al experimentalismo. Elirracionalismo se opone al racionalismo al que se acogían las estéticas realistas del XIX.En el surrealismo se encarna el irracionalismo victorioso. De la mano de Proust, Joyce yKafka la novela cambia totalmente.Cuando García Lorca empieza a escribir, la literatura castellana está dominada por las figuras de la primera generación del siglo: el grupo del 98 y el modernismolírico, con Rubén Darío a la cabeza. El cambio de rumbo que J.R. Jiménez imprime a lalírica española en 1917, será decisiva. De su hegemonía, conjugada con la penetraciónde las vanguardias, procede la nueva poesía, representada por el grupo del 27, al que pertenece Lorca.La evolución del teatro fue menor, estaba paralizado en los moldes de la comedia benaventina o del teatro en verso. La obra genial de Valle-Inclán cae en el vacío.
2. Biografía
 Nació en Fuentevaqueros (Granada) en 1898, hijo de una familia burguesaacomodada, amiga delas artes, lo que hizo que comenzara estudios universitarios deLetras y Derecho. Aficionado a la música, amigo de Falla, se marchó a la Residencia deEstudiantes de Madrid en 1919, lugar privilegiado donde se dieron cita altas personalidades del mundo cultural. Traamistad con Juan Ramón Jiménez, yaconsagrado, con Dalí, Buñuel...Marca Nueva York donde trabajó como becario y contempló ladeshumanización de las sociedades capitalistas junto a la libertad en la ciudad.Cuando volvió a España fundó en 1932 La Barraca, un grupo teatral universitarioque recorrió los pueblos de España representando a los clásicos en un intento, como pretendía la República, de llevar la cultura al pueblo.Tras un viaje triunfal a Buenos Aires en 1933 y un derroche de actividad artística posterior, decidió, ante el temor de la rebelión militar, trasladarse a su tierra natal, endonde se ocultó en casa del poeta y falangista Luis Rosales, de donde salió para ser fusilado por las tropas nacionales en Viznar en 1936, apenas iniciada la guerra civil.En cuanto a su personalidad, destacaba por su carisma y duende. Era alegre ysimpático, alegraba las fiestas tocando la guitarra y el piano, recitando largos parlamentos teatrales y poesías. Pero también se destaca su dolor de vivir, la angustiaque le poseía en algunos momentos, la premonición de su sino trágico.Era un trabajador nato, constante y con un estilo que combinaba el arte popular con lo más culto, los viejos temas con otros que se iban instalando en su tiempo.Conocía a los clásicos pero también iniciaba con sus compañeros de Generación del 27,el camino de las vanguardias. Conocía a la perfección la tradición a la vez que seinstalaba en la corriente surrealista. Al igual que su generación no rompe con nada, no sealeja de las formas populares lopescas, ni de los temas de honra que aparecen en el teatrode Calderón, escribe siguiendo el estilo neoclásico y realista y los clásicos griegos yShakespeare le ayudaron en la conformación de su obra.1
 
3. Obra de García Lorca3.1 Obra poética
Su obra es muy extensa. Se estrenó en el campo poético con
 Libro de poemas
(1921), a la que siguieron
Canciones
(1927),
 Poema del Cante jondo
(1931) y
Suites
enlos que mezcla versos de vanguardia y poemas que anuncian su trágico destino. Sumayor éxito se produjo con
 El romancero gitano
escrito entre 1921 y 1924, en el queensalza el mundo marginado del gitano y penetra en el sentido trágico de la vida. En
 Poeta en Nueva York 
, producto de su estancia en aquella ciudad se muestran metáforasoscuras, imágenes herméticas y difíciles comparaciones. Se establece una vinculacióncon la literatura social. Sus últimos libros poéticos fueron
 Diván de Tamarit 
y
 Llanto por Ignacio Sánchez Mejías
.
3.2 Obras de teatro
Su primera obra
 El maleficio de la mariposa
es teatro poético defectuoso. Sus piezas para títeres
Tragicomedia de Don Cristóba
y
 Retablillo de Don Cristóba
 proceden del teatro de cachiporra andaluz y representan el vínculo entre el teatro deLorca y el teatro popular de su niñez. Sus farsas
 La zapatera prodigiosa
y
 Don Perlimplín
nacen directamente de las obras de títeres pero ya no son refundiciones deteatro popular sino más bien farsas artísticas elaboradas y perfeccionadas. Comediasirrepresentables en las que más que surrealismo hay un intento de llevar la poesía a laescena son
 El público
y
 Así que pasen cinco años
. Sus piezas granadinas
Mariana Pineda
y
 Doña Rosita la soltera
son un intento de escenificar el espíritu del pasado deGranada.Y llegamos así a lo más importante de su producción: las tragedias andaluzas
 Bodas de sangre, Yerma
y el drama andaluz
 La casa de Bernarda Alba.
4. Características de su obra teatral
Es un teatro poético.Se trata de teatro experimental.Presenta unidad en la materia temática:-conflicto entre la el principio de autoridad y principio de libertad-amor desafiante-la muerte
La casa de Bernarda Alba1. Resumen
Una madre autoritaria, Bernarda, impone un luto total a la muerte de su marido,encerrando a sus cinco hijas. Angustias va a casarse con Pepe el Romano pero tambiénAdela y Martirio están enamoradas de él. Él está enamorado de Adela con la que tienerelaciones. La insatisfacción de las hermanas lleva al trágico final. Bernarda disparacontra Pepe y Adela, desesperada, se suicida pensando que su amante ha muerto.
2. Los personajes de La casa de Bernarda AlbaBernarda
es una mujer viuda madre de cinco hijas, una de su primer matrimonioy cuatro del segundo. Estricta, tradicional e intolerante, es una mujer desgraciada cuyarazón de ser es el odio y la represión que impone a los demás. Emplea el códigosociomoral de su sociedad y es incapaz de comprender la existencia de lo que no sea lamoralidad del pueblo. En cuanto al valor simbólico, el nombre Bernarda, de origengermánico, significa “con fuerza de oso” y tiene relación con la violencia y el vigor del personaje.2
 
Angustias
, hija de 39 años, fruto del primer matrimonio de Bernarda. En ellareina el principio de autoridad. En este caso resulta fácil ver la relación entre el nombrey la situación de una mujer virgen de esta edad.
Magdalena
, de 30 os, bondadosa y llorona en abundancia, guarda este parecido con el personaje bíblico.
Amelia
, de 27 años, no tiene un papel relevante.
Martirio
, hija de 24 os, apasionada y sicamente defectuosa. Tuvo unahistoria con Enrique Humanas pero su madre no permitió que progresara. En ella reina el principio de libertad, convertido ahora en celos nefastos.
Adela
, la hija pequeña, representa la única posibilidad de amor que vemos en laobra. Rompe con su rebelión las normas establecidas de su sociedad y lo hace sabiendolo que esto significa. Se resigna a un sino que ella misma sabe perfectamente que no puede evitar. El conflicto entre Bernarda y Adela es universal. La lucha entre la leyindividual manifestada en la sexualidad de Adela y la ley social, la necesidad deBernarda de reprimir esta individualidad es universal. Su nombre significa “denaturaleza noble”.
María Josefa
, contiene los nombres de los padres de Cristo. Es la única que seatreve a decir la verdad gracias a su locura.
La Poncia
es una criada de 60 años, que comparte con Poncio Pilatos sutendencia a lavarse las manos y el ser “gobernanta”.
Prudencia
, de 50 años, tiene laresignación y la sabiduría propias de la vejez. Intervienen otra criada, la mendiga, lasmujeres, las muchachas y las mujeres de luto.Los
personajes invisibles
son Pepe, el notario don Arturo, los segadores y elhombre de los encajes.
3. Temas
Conflicto entre el principio de autoridad y el principio de libertad.Influencia de la crítica y el qué dirán en el comportamiento humano.Frustración.El amor.La muerte.
4. El espacio y el tiempo dramático
 La casa de Bernarda Alba
es una obra en tres actos, cada uno con ocho escenasen las que el tema del espacio y el tiempo dramático juegan un papel fundamental.En cuanto al espacio, la obra se desarrolla en el interior de una casa en la queaparecen los problemas de relación entre todas las mujeres que habitan en ella. Las cincohermanas son mujeres jóvenes que desean el amor. Sin embargo, no pueden conseguirlo,se les niegan los sentimientos y se les obliga a vivir encerradas en una casa. Estánenclaustradas, como si se hallaran en una celda, en un convento en una prisión.La obra transmite la sensación de claustrofobia, en un espacio interior asfixiante,en el que no entra la luz del día. La oscuridad de la casa se completa con la ropa negraque deben llevar por el luto y la sombría vida dominada por una madre tirana que anulacualquier rayo de esperanza de sus vidas. Ella se encarga de impedir el contacto con elexterior, evitar la comunicación, reprimir los sentimientos. Es un infierno en el queviven.Hay que destacar las acciones que se desarrollan en el exterior, en un escenarioque no vemos por donde pasan los hombres y mujeres del pueblo, como lo sucedido conPaca lo Roseta, el linchamiento de la hija de la Librada, el paso de los segadores, lasconversaciones de Pepe y Angustias, la relación de Pepe y Adela y el suicidio final.3

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