SILABUS MATA KULIAH MANAJEMEN PENDIDIKAN

Program Studi : S1. PGSD

Kode Mata Kuliah : 307402
Nama Mata Kuliah : Manajemen Pendidikan
Jumlah SKS : 2 (dua)
Semester : III (tiga)
Mata Kuliah Prasyarat : ---
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah Manajemen Pendidikan adalah salah satu dari mata kuliah kelompok pada rumpun Mata kuliah Perilaku
Berkarya (MPB) di perguruan tinggi, khususnya pada Program studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD).
Visi kelompok mata kuliah perilaku berkarya (MPB) diperguruan tinggi, khususnya di Program studi PGSD
merupakan mata kuliah pendukung utama guna mengantarkan mahasiswa memantapkan: kemampuan, kepribadian
dan berperilaku sesuai dengan profesinya sebagai pendidik dalam rangka mengembangkan ilmu pengetahuan,
teknologi, dan seni sesuai dengan tuntunan Islam. Misi kelompok MPB di perguruan tinggi membantu
menumbuhkembangkan: daya kritis, daya kreatif, apresiasi dan kepekaan mahasiswa terhadap nilai-nilai pendidikan
demi memantapkan kepribadiannya sebagai bekal hidup dalam mengembangkan pendidikan sebagai pendidik yang
mampu memenej dalam memajukan dan mengembangkan pendidikan.

Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai, dan mampu mengimplementasikan teori, konsep, dan prinsip
manajemen pendidikan dan manajemen pendidikan Islam khusunya dalam aktivitas pendidikan atau pembelajaran
guna mencapai tujuan pendidikan atau pembelajaran secara efektif dan efisien.

Kompetensi Pengalaman Wak

Indikator Materi Ajar Alat/bahan / Sumber Belajar Penilaian
Dasar Pembelajaran tu
Pertemuan 1.
1. Memahami 1. Mahasiswa 1. Mengkaji 1. Pengertian 100’ Alat/Media: Portofolio,
dan memiliki daapat manajemen manajemen OHP-OHT, Laptop-LCD. tes esai,
wawasan menjelaskan dan 2. Pengertian Bahan/Sumber Belajar: kuis.
tentang tentang manajemen manajemen Bush, Tony & Coleman, Marianne.
pengertian pengertian pendidikan pendidikan 2008. Manajemen Strategis:
manajemen manajemen serta latar 3. latar belakang Kepamimpinan Pendidikan.
dan pendidkan. belakang diperlukannya Diterjemahkan oleh: Fahrurrozi.
manajemen 2. Mahasiswa dapat diperlukanny manajemen Jogiakarta: IRCiSod
pendidikan. menjelaskan latar a manajemen pendidikan Muhroji,H. & Fathoni, Ahmad.
2. Memahami belakang pendidikan. 4. Manajemen 2006. Manajemen Pendidikan.

1
perlunya perlunya 2. Mengkaji dalam Surakarta: Program Akta
manajemen manajemen manajemen pendidikan Mengajar, FKIP-UMS.
dalam pendidikan. dalam 5. Paradigma Mulyana, E. 2003. Manajemen
pendidikan. 3. Mahasiswa pendidikan baru dalam Berbasis Sekolah: Konsep,
daapat dan memanaj atau Strategi, dan Implementasi.
menjelaskan paradigma mengelola Bandung: PT Remaja
pentingnya baru dalam pendidikan Rosdakarya.
paragdima baru mengelola 6. Unsur utama Nata, Abuddin. 2003. Manajemen
dalam memanaj pendidikan. dalam Pendidikan: Mengatasi
atau mengelola 3.Mendiskusika manejemen Kelemahan Pendidikan Islam
pendidikan. n unsur-unsur pendidikan. Di Indonesia. Jakarta: Prenada
utama dalam Media.
manajemen Rohiat. 2008. Manajemen
pendidikan. Sekolah: Teori Dasar dan
Praktik. Bandung: PT Refika
Aditama.
Sagala, Syaiful. 2004. Manajemen
Berbasis Sekolah &
Masyarakat: Manajemen
Memenangkan Persaingan
Mutu. Jakarta: PT Nimas
Multima.
Soetopo, Hendyat. 2004.
Manajemen Pendidikan:
Manajemen Proses,
Manajemen Substansi,
Manajemen Konflik. Malang:
Program Studi Manajemen
Pendidikan, Program
Pascasarjana Universitas Negeri
Malang.
Tilaar, H,A.R. 2003. Manajemen
Pendidikan Nasional: Kajian
Pendidikan Masa Depan.

2
 Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.

Pertemuan 2.
1. Memahami 1. Mahasiswa dapat 1. Mengka 1. Unsur- 100’ Alat/Media: Portofolio,
dan memiliki menjelaskan ji unsur- unsur OHP-OHT, Laptop-LCD. tes esai,
wawasan unsur-unsur unsur dan manajemen. Bahan/Sumber Belajar: kuis.
tentang manajemen. fungsi-fungsi 2. fungsi- Bush, Tony & Coleman, Marianne.
unsur-unsur 2. Mahasiswa dapat manajemen. fungsi 2008. Manajemen Strategis:
dalam menjelaskan 2. Mengka manajemen. Kepamimpinan Pendidikan.
manajemen fungsi-fungsi ji 3. Perenca Diterjemahkan oleh: Fahrurrozi.
pendidikan. manajemen. perencanaan, naan Jogiakarta: IRCiSod
2. Memahami 3. Mahasiswa dapat pengorganisa 4. Pengorg Muhroji,H. & Fathoni, Ahmad.
dan memiliki unsur-unsur sian, anisasian 2006. Manajemen Pendidikan.
wawasan manajemen pengarahan, 5. Pengara Surakarta: Program Akta
tentang pendidikan. dan han Mengajar, FKIP-UMS.
fungsi-fungsi 4. Mahasiswa dapat pengendalian 6. Pengend Mulyana, E. 2003. Manajemen
manajemen menjelaskan dalam alian Berbasis Sekolah: Konsep,
pendidikan fungsi-fungsi manajemen. 7. Aplikasi Strategi, dan Implementasi.
manajemen 3. Mendis unsur dan Bandung: PT Remaja
pendidikan. kusi fungsi Rosdakarya.
5. Mahasiswa dapat kan aplikasi manajemen. Nata, Abuddin. 2003. Manajemen
Menjelaskan unsur dan Pendidikan: Mengatasi
unsur fungsi Kelemahan Pendidikan Islam
manajemen dan manajemen. Di Indonesia. Jakarta: Prenada
aplikasinya Media.
dalam Rohiat. 2008. Manajemen
manajemen Sekolah: Teori Dasar dan
pendidikan. Praktik. Bandung: PT Refika
6.Mahasiswa dapat Aditama.
menjelaskan Sagala, Syaiful. 2004. Manajemen
fungsi Berbasis Sekolah &
manajemen dan Masyarakat: Manajemen
aplikasinya Memenangkan Persaingan

3
 dalam Mutu. Jakarta: PT Nimas
manajemen Multima.
pendidikan. Soetopo, Hendyat. 2004.
Manajemen Pendidikan:
Manajemen Proses,
Manajemen Substansi,
Manajemen Konflik. Malang:
Program Studi Manajemen
Pendidikan, Program
Pascasarjana Universitas Negeri
Malang.
Tilaar, H,A.R. 2003. Manajemen
Pendidikan Nasional: Kajian
Pendidikan Masa Depan.
Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.

Pertemuan 3.
1. 1. Mahasiswa dapat 1. Mengkaji 1. Pendekata 100’ Alat/Media: Portofolio,
Memahami dan menjelaskan pendekatan n dalam OHP-OHT, Laptop-LCD. tes esai,
memiliki jenis-jenis dalam manajemen Bahan/Sumber Belajar: kuis.
wawasan pendekatan manajemen pendidikan. Bush, Tony & Coleman, Marianne.
tentang dalam pendidikan 2. Manajeme 2008. Manajemen Strategis:
pendekatan manajemen dan jenis- n adalah Kepamimpinan Pendidikan.
dalam pendidikan. jenis kerjasama Diterjemahkan oleh: Fahrurrozi.
manajemen 2. Mahasiswa dapat pendekatann orang-orang. Jogiakarta: IRCiSod
pendidikan. menjelaskan ya. 3. Manajeme Muhroji,H. & Fathoni, Ahmad.
2. hubungan 2. Mendiskusik n sebagai suatu 2006. Manajemen Pendidikan.
Memahami masing-masing an tantangan proses. Surakarta: Program Akta

4
jenis-jenis pendekatan manajemen 4. Manajeme Mengajar, FKIP-UMS.
pendekatan dalam pendidikan. n sebagai suatu Mulyana, E. 2003. Manajemen
manajemen manajemen sistem. Berbasis Sekolah: Konsep,
pendidikan pendidikan. 5. Manajeme Strategi, dan Implementasi.
dan 3. Mahasiswa dapat n sebagai Bandung: PT Remaja
hubungan menjelaskan pengelolaan. Rosdakarya.
masing- tantangan 6. Kepemim Nata, Abuddin. 2003. Manajemen
masing jenis manajemen pinan dalam Pendidikan: Mengatasi
tantangan pendidikan. manajemen. Kelemahan Pendidikan Islam
manajemen 7. Komunika Di Indonesia. Jakarta: Prenada
pendidikan. si dalam Media.
manajemen. Rohiat. 2008. Manajemen
8. Tantangan Sekolah: Teori Dasar dan
manajemen Praktik. Bandung: PT Refika
pendidikan. Aditama.
Sagala, Syaiful. 2004. Manajemen
Berbasis Sekolah &
Masyarakat: Manajemen
Memenangkan Persaingan
Mutu. Jakarta: PT Nimas
Multima.
Soetopo, Hendyat. 2004.
Manajemen Pendidikan:
Manajemen Proses,
Manajemen Substansi,
Manajemen Konflik. Malang:
Program Studi Manajemen
Pendidikan, Program
Pascasarjana Universitas Negeri
Malang.
Tilaar, H,A.R. 2003. Manajemen
Pendidikan Nasional: Kajian
Pendidikan Masa Depan.
Bandung: PT Remaja

5
 Rosdakarya.

Pertemuan 4.
1. Memahami 1. Mahasiswa 1. Mengkaji 1. Garapan 100’ 1. Alat/Media: Portofolio,
dan memiliki dapat garapan manajemen OHP-OHT, Laptop-LCD. tes esai,
wawasan menjelaskan manajemen sekolah. Bahan/Sumber Belajar: kuis.
tentang jenis-jenis sekolah dan 2. Manajemen Bush, Tony & Coleman, Marianne.
manajemen garapan jenis- kurikulum. 2008. Manajemen Strategis:
sekolah. manajemen jenisnya. 3. Manajemen Kepamimpinan Pendidikan.
2. Memahami sekolah. 2. Mendiskusi- kesiswaan. Diterjemahkan oleh: Fahrurrozi.
dan memiliki 2. Mahasiswa kan tantangan 4. Manajemen Jogiakarta: IRCiSod
wawasan dapat manajemen sarana Muhroji,H. & Fathoni, Ahmad.
tentang menjelaskan sekolah. prasaran. 2006. Manajemen Pendidikan.
bidang garap tentang 5. Manajemen Surakarta: Program Akta
manajemen manajemen personalia/ang Mengajar, FKIP-UMS.
sekolah. kurikulum. gota. Mulyana, E. 2003. Manajemen
3.Memahami 3. Mahasiswa 6. Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep,
tantangan dapat keuangan. Strategi, dan Implementasi.
manajemen menjelaskan 7. Manajemen Bandung: PT Remaja
sekolah. tentang hubungan Rosdakarya.
manajemen sekolah dan Nata, Abuddin. 2003. Manajemen
kesiswaan. masyarakat. Pendidikan: Mengatasi
4. Mahaiswa 8. Manajemen Kelemahan Pendidikan Islam
dapat layanan Di Indonesia. Jakarta: Prenada
menjelaskan khusus. Media.
tentang 9. Tantangan Rohiat. 2008. Manajemen
manajemen manajemen Sekolah: Teori Dasar dan
sarana prasarana. sekolah. Praktik. Bandung: PT Refika
5. Mahasiswa Aditama.
dapat Sagala, Syaiful. 2004. Manajemen
menjelaskan Berbasis Sekolah &
tentang Masyarakat: Manajemen
manajemen Memenangkan Persaingan

6
 personalia/anggo Mutu. Jakarta: PT Nimas
ta. Multima.
6. Mahaiswa Soetopo, Hendyat. 2004.
dapat Manajemen Pendidikan:
menjelaskan Manajemen Proses,
tentang Manajemen Substansi,
manajemen Manajemen Konflik. Malang:
keuangan. Program Studi Manajemen
7. Mahaiswa Pendidikan, Program
dapat Pascasarjana Universitas Negeri
menjelaskan Malang.
tentang Tilaar, H,A.R. 2003. Manajemen
manajemen Pendidikan Nasional: Kajian
hubungan Pendidikan Masa Depan.
sekolah dan Bandung: PT Remaja
masyarakat. Rosdakarya.
8. Menjelaska
n tentang
manajemen
layanan khusus.
9. Mahasiswa
dapat
menjelaskan
tantangan
manajemen
sekolah.

Pertemuan 5.
1. Memaha 1. Mahaiswa 1. Mengkaj 1. Pengertian 100’ Alat/Media: Portofolio,
mi dan dapat i manajemen manajemen OHP-OHT, Laptop-LCD. tes esai,
memiliki menjelaskan sekolah. sekolah. Bahan/Sumber Belajar: kuis.
wawasan tentang 2. Mengkaj 2. Manajemen Bush, Tony & Coleman, Marianne.
tentang manajemen i manajemen dan 2008. Manajemen Strategis:
manajemen sekolah. dan kepemimpinan Kepamimpinan Pendidikan.

7
 sekolah. 2. Mahaiswa kepemimpina sekolah. Diterjemahkan oleh: Fahrurrozi.
2. Memaha dapat n sekolah 3. Manajer Jogiakarta: IRCiSod
mi dan mendieskripsika beserta peran sekolah. Muhroji,H. & Fathoni, Ahmad.
memiliki n manajemen dan fungsi 4. Kepemimpinan 2006. Manajemen Pendidikan.
wawasan dan yang terkait kepala sekolah. Surakarta: Program Akta
tentang kepemimpinan didalamnya. 5. Mengkomuniks Mengajar, FKIP-UMS.
manajemen sekolah. 3. Latihan aikan visi Mulyana, E. 2003. Manajemen
dan 3. Mahaiswa menyusun sekolah. Berbasis Sekolah: Konsep,
kepemimpina dapat rencana 6. Pemberdayaan Strategi, dan Implementasi.
n sekolah menjelaskan pengembang dan Bandung: PT Remaja
3. Memaha tentang manajer an sekolah membudayaka Rosdakarya.
mi dan sekolah. (RPS). n guru. Nata, Abuddin. 2003. Manajemen
memiliki 4. Mahasiswa 7. Menyusun Pendidikan: Mengatasi
kemampuan dapat rencana Kelemahan Pendidikan Islam
membuat menjelaskan pengembangan Di Indonesia. Jakarta: Prenada
rencana tentang sekolah (RPS). Media.
pengembang kepemimpinan Rohiat. 2008. Manajemen
an sekolah kepala sekolah. Sekolah: Teori Dasar dan
(RPS). 5. Mahasiswa Praktik. Bandung: PT Refika
dapat Aditama.
menguraikan Sagala, Syaiful. 2004. Manajemen
tentang visi Berbasis Sekolah &
sekolah dan Masyarakat: Manajemen
hubungannya Memenangkan Persaingan
dengan pihak- Mutu. Jakarta: PT Nimas
pihak terkait. Multima.
6. Mahasiswa Soetopo, Hendyat. 2004.
dapat Manajemen Pendidikan:
menerangkan Manajemen Proses,
tentang Manajemen Substansi,
pemberdayaan Manajemen Konflik. Malang:
dan Program Studi Manajemen
membudayakan Pendidikan, Program
guru sekolah. Pascasarjana Universitas Negeri

8
 7. Mahasiswa Malang.
dapat Tilaar, H,A.R. 2003. Manajemen
menjelaskan dan Pendidikan Nasional: Kajian
menyusun Pendidikan Masa Depan.
rencana Bandung: PT Remaja
pengembangan Rosdakarya.
sekolah (RPS).

Pertemuan 6, 7
1. Memaha 1. Mahasiswa 1. Mengkaj 1. Latar 200’ 1. Alat/Media: Portofolio,
mi dan dapat i MBS, latar belakang MBS. OHP-OHT, Laptop-LCD. tes esai,
memiliki menjelaskan belakang, 2. Konsep Bahan/Sumber Belajar: kuis.
wawasan manajemen konsep dasar, dasar MBS. Bush, Tony & Coleman, Marianne.
tentang berbasis sekolah dan 3. Karakteris 2008. Manajemen Strategis:
manajemen yang meliputi karakteristik tik MBS. Kepamimpinan Pendidikan.
berbasis pengertian nya. 4. Urusan- Diterjemahkan oleh: Fahrurrozi.
sekolah manajemen 2.Mengkaji urusan yang Jogiakarta: IRCiSod
(MBS): latar berbasis sekolah urusan- menjadi Muhroji,H. & Fathoni, Ahmad.
belakang, (MBS), tujuan urusan yang kewenangan 2006. Manajemen Pendidikan.
konsep dasar, penerapan MBS, menjadi dan Surakarta: Program Akta
karakteristik, dan landasan kewenangan tanggungjawab Mengajar, FKIP-UMS.
dan unsur- yuridis dan sekolah. Mulyana, E. 2003. Manajemen
unsur yang penerapan MBS. tanggungja 5. Prakondisi Berbasis Sekolah: Konsep,
menjadi 2. Mahaiswa Wab sekolah. MBS. Strategi, dan Implementasi.
kewenangan dapat 3.Mengkaji 6. Pelaksana Bandung: PT Remaja
dan menjelaskan prakondisi an MBS. Rosdakarya.
tanggungjaw konsep dasar MBS dan 7. Tugas dan Nata, Abuddin. 2003. Manajemen
ab sekolah. yang meliputi: pelaksanaan fungsi jajaran Pendidikan: Mengatasi
2. Memaha pengertian mutu MBS. birokrasi. Kelemahan Pendidikan Islam
mi dan pendidikan, pola 4.Mendiskusik 8. Tonggak- Di Indonesia. Jakarta: Prenada
memiliki baru manajemen an tugas dan tonggak kunci Media.
wawasan pendidikan masa fungsi keberhasilan Rohiat. 2008. Manajemen
tentang depan, dan jajaraan MBS. Sekolah: Teori Dasar dan
prakondisi konsep dasar birokrasi Praktik. Bandung: PT Refika

9
 MBS, manajemen serta Aditama.
pelaksanaan berdasis sekolah. tonggak- Sagala, Syaiful. 2004. Manajemen
MBS, tugas 3. Mahasiswa tonggak Berbasis Sekolah &
dan fungsi dapat kunci Masyarakat: Manajemen
jajaran menjelaskan keberhasilan Memenangkan Persaingan
birokrasi, karakteristik MBS. Mutu. Jakarta: PT Nimas
monitoring manajemen Multima.
dan evaluasi. berbasis sekolah Soetopo, Hendyat. 2004.
3. Memaha yang meliputi: Manajemen Pendidikan:
mi tentang output yang Manajemen Proses,
tonggak- diharapkan, Manajemen Substansi,
tonggak proses, dan input Manajemen Konflik. Malang:
kunci pendidikan. Program Studi Manajemen
keberhasilan 4. Mahasiswa Pendidikan, Program
MBS. dapat Pascasarjana Universitas Negeri
menjelaskan 4 Malang.
dari 9 urusan Tilaar, H,A.R. 2003. Manajemen
yang menjadi Pendidikan Nasional: Kajian
kewenangan dan Pendidikan Masa Depan.
tanggungjawab Bandung: PT Remaja
sekolah yang Rosdakarya.
meliputi: (1)
pengelolaan
proses relajar
mengajar, (2)
perencanaan dan
evaluasi, (3)
pengelolaan
kurikulum, (4)
pengelolaan
ketenagaan.
5. Mahasiswa
dapat
menjelaskan 5

10
 dari 9 urusan
yang menjadi
kewenangan dan
tanggungjawab
sekolah (sebagai
lanjutan no. 4)
lainnya yang
meliputi: (5)
pengelolaan
fasilitas
(peralatan dan
perlengkapan),
(6) pengelolaan
keuangan, (7)
pelayanan siswa,
(8) hubungan
sekolah dan
masyarakat, (9)
pengelolaan
iklim sekolah.
6. Mahasiswa
dapat
menjelaskan
prakondisi MBS.
7. Mahasiswa
dapat
menjelaskan
Pelaksanaan
MBS yang
meliputi rasional
dan tujuan, dan
tahap-tahap
pelaksanaan.
8. Menjelaska

11
 n fungsi jajaran
birokrasi.
9. Mahasiswa
dapat
menjelaskan
monitoring dan
evalusi yang
meliputi: rasional
dan tujuan,
komponen-
komponen MBS
yang dimonitor
dan dievaluasi
serta jenis
monitoring dan
evaluasi baik
internal maupun
eksternal.
10. Mahasiswa
dapat
menjelaskan
tonggak-tonggak
kunci
keberhasilan
MBS.

Pertemuan
8,9,10.
1. Memaha 1. Mahasiswa dapat 1. Meng 1. Pentingny 300’ 1. Alat/Media: Portofolio,
mi dan menjelaskan 5 kaji a OHP-OHT, Laptop-LCD. tes esai,
memiliki dari 12 jenis pentingnya pengembangan 2. Bahan/Sumber Belajar: kuis.
wawasan pentingnya pengembang rencana Bush, Tony & Coleman, Marianne.
tentang pengembangan an RPS dan pengembangan 2008. Manajemen Strategis:
pentingnya rencana proses sekolah (RPS). Kepamimpinan Pendidikan.

12
 pengembana pengembangan penyusunan. 2. Proses Diterjemahkan oleh: Fahrurrozi.
gn rencaana sekolah yang 2. Meng penyusunan Jogiakarta: IRCiSod
pengembang meliputi: (1) kaji langkah- rencana Muhroji,H. & Fathoni, Ahmad.
an sekolah pengembangan langkah pengembangan 2006. Manajemen Pendidikan.
(RPS). program sekolah, penyususnan sekolah (RPS). Surakarta: Program Akta
2. Memaha (2) Renop dalam 3. Langkah- Mengajar, FKIP-UMS.
mi dan pengembangan RPS. langkah Mulyana, E. 2003. Manajemen
memiliki KTSP, (3) 3. Mend penyusunan Berbasis Sekolah: Konsep,
wawasan pengembangan iskusikan rencana Strategi, dan Implementasi.
tentang PBM, (4) kriteria RPS operasional Bandung: PT Remaja
proses, pengembangan yang baik. (Renop) dalam Rosdakarya.
penyusunan sarana dan RPS. Nata, Abuddin. 2003. Manajemen
dan kriteria prasaraana 4. Kriteria Pendidikan: Mengatasi
RPS yang pendidikan, (5) RPS yang baik. Kelemahan Pendidikan Islam
baik. pengembangan Di Indonesia. Jakarta: Prenada
manajemen. Media.
2. Mahasiswa dapat Rohiat. 2008. Manajemen
menjelaskan 7 Sekolah: Teori Dasar dan
dari 12 jenis Praktik. Bandung: PT Refika
pentingnya Aditama.
pengembangan Sagala, Syaiful. 2004. Manajemen
rencana Berbasis Sekolah &
pengembangan Masyarakat: Manajemen
sekolah lainnya Memenangkan Persaingan
(sebagai Mutu. Jakarta: PT Nimas
kelanjutan no.1) Multima.
yang meliputi: Soetopo, Hendyat. 2004.
(6) Manajemen Pendidikan:
pengembangan Manajemen Proses,
sumberdana dan Manajemen Substansi,
pendanaan Manajemen Konflik. Malang:
pendidikan, (7) Program Studi Manajemen
pengembangan Pendidikan, Program
sistem penilaian, Pascasarjana Universitas Negeri

13
 (8) Malang.
pengembangan Tilaar, H,A.R. 2003. Manajemen
lingkungan Pendidikan Nasional: Kajian
sekolah, (9) Pendidikan Masa Depan.
pengembangan Bandung: PT Remaja
budaya sekolah, Rosdakarya.
(10)
pengembangan
kegiatan
kesiswaan, (11)
pengembangan
pendidikan
teknologi dasar
(PTD), dan (12)
pengembangan
pendidikan
kecakapan hidup
(PKH atau life
skill education).
3. Mahasiswa dapat
menjelaskan
proses
penyusunan
rencana
pengembangan
sekolah dan
langkah-
langkahnya.
4. Mahasiswa dapat
mendiskripsikan
langkah-langkah
penyusunan
rencana
operasional

14
 (Renop) dalam
RPS.
5. Mahasiswa dapat
menjelaskan 7
dari 15 hal yang
perlu dilakukan
dalam
penyusunan
Renop yang
meliputi: (1)
analisis
lingkungan
operasional
sekolah, (2)
analisis
pendidikan
sekolah saat ini,
(3) analisis
pendidikan
sekolah satu
tahun kedepan,
(4) menentukan
kesenjangan
antara situasi
sekolah saat ini
dan yang
diharapkan satu
tahun ke depan,
(5) merumuskan
tujuan sekolah
selama satu
tahun ke depan,
(6)
mengidentifikasi

15
 fungsi-fungsi
atau urusan-
urusan sekolah
untuk dikaji
tingkat
kesiapannya, dan
(7) analisis
SWOT.
6. Mahasiswa dapat
menjelaskan 8
dari 15 hal yang
perlu dilakukan
dalam
penyusunan
Renop (sebagai
kelanjutan no. 5)
yang meliputi:
(8) merumuskan
dan
mengidentifikasi
alternatif
langkah-langkah
pemecahan
persoalan, (9)
menyusun
rencana program,
(10)
merencanakan
tonggak-tonggak
kunci
keberhasilan/out
put apa dan
kapan dicapai,
(11) menyusun

16
 rencana biaya,
(12) menyusun
rencana
pelaksanaan
program, (13)
menyusun
rencana
pemantauan dan
evaluasi, (14)
membuat jadwal
pelaksanaan
program, dan
(15) menentukan
penanggungja-
wab program
atau kegiatan.
7. Mahasiswa dapat
menjelaskan
kriteria RPS
yang baik.

Pertemuan 11,
12
1. Memaha 1. Mahasiswa dapat 1. Meng 1. Latar 200’ 1. Alat/Media: Portofolio,
mi dan menjelaskan latar kaji belakang OHP-OHT, Laptop-LCD. tes esai,
memiliki belakang manajemen MPMBS. 2. Bahan/Sumber Belajar: kuis.
wawasan perlunya peningkatan 2. Tujuan Bush, Tony & Coleman, Marianne.
tentang peningkatan mutu MPMBS. 2008. Manajemen Strategis:
manajemen mutu manajemen berbasis 3. Konsep Kepamimpinan Pendidikan.
peningkatan berbasis sekolah sekolah MPMBS. Diterjemahkan oleh: Fahrurrozi.
mutu (MPMBS). (MPMBS): 4. Perbedaan Jogiakarta: IRCiSod
berbasis 2. Mahasiswa dapat latar pola Muhroji,H. & Fathoni, Ahmad.
sekolah menjelaskan belakang, manajemen. 2006. Manajemen Pendidikan.

17
 (MPMBS). tujuan tujuan dan 5. Karakteris Surakarta: Program Akta
2. Memaha peningkatan konsep serta tik MPMBS. Mengajar, FKIP-UMS.
mi dan mutu manajemen perbedaan 6. Tahap- Mulyana, E. 2003. Manajemen
memiliki berbasis sekolah pola tahap Berbasis Sekolah: Konsep,
kemampuan (MPMBS). manajemen. pelaksanaan. Strategi, dan Implementasi.
dalam 3. Mahasiswa dapat 2. Meng 7. Monitorin Bandung: PT Remaja
penyusunan menjelaskan kaji g dan evaluasi. Rosdakarya.
program dan konsep MPMBS. karakteristik 8. Penyusuna Nata, Abuddin. 2003. Manajemen
pelaporan 4. Mahasiswa dapat MPMBS. n program dan Pendidikan: Mengatasi
MPMBS. menjelaskan pola 3. Meng pelaporan Kelemahan Pendidikan Islam
perbedaan kaji tahap- MPMBS. Di Indonesia. Jakarta: Prenada
manajemen lama tahap Media.
dan baru. pelaksanaan, Rohiat. 2008. Manajemen
5. Mahasiswa dapat monitoring Sekolah: Teori Dasar dan
menjelaskan dan evaluasi. Praktik. Bandung: PT Refika
karakteristik 4. Latih Aditama.
MPMBS. an Sagala, Syaiful. 2004. Manajemen
6. Mahasiswa dapat penyususnan Berbasis Sekolah &
menjelaskan program dan Masyarakat: Manajemen
tahap-tahap pelaporan Memenangkan Persaingan
pelaksanaan MPMBS. Mutu. Jakarta: PT Nimas
MPMBS. Multima.
7. Mahasiswa dapat Soetopo, Hendyat. 2004.
menjelaskan Manajemen Pendidikan:
monitoring dan Manajemen Proses,
evaluasi dalam Manajemen Substansi,
MPMBS. Manajemen Konflik. Malang:
8. Mahasiswa dapat Program Studi Manajemen
menjelaskan Pendidikan, Program
tentang Pascasarjana Universitas Negeri
penyusunan Malang.
program dan Tilaar, H,A.R. 2003. Manajemen
pelaporan Pendidikan Nasional: Kajian
MPMBS. Pendidikan Masa Depan.

18
 Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.

Pertemuan 13,
14.
1. Memahami 1. Mahasiswa dapat 1. Mengkaji 1. Politik 200’ 1. Alat/Media: Portofolio,
dan menjelaskan politik pemerintah OHP-OHT, Laptop-LCD. tes esai,
meningkatka tentang politik pemerintah terhadap 2. Bahan/Sumber Belajar: kuis.
n wawasan pemerintah terhadap pendidikan Bush, Tony & Coleman, Marianne.
tentang terhadap pendidikan Islam di 2008. Manajemen Strategis:
berbagai isu pendidikan Islam Islam di Indonesia. Kepamimpinan Pendidikan.
kontemporer di Indonesia. Indonesia 2. Mensiasati Diterjemahkan oleh: Fahrurrozi.
tentang 2. Mahasiswa dapat dan kekurangan Jogiakarta: IRCiSod
pendidikan menjelaskan mensiasati jam pelajaran Muhroji,H. & Fathoni, Ahmad.
Islam. bagaimana kekurangan agama di 2006. Manajemen Pendidikan.
2. Memahami mensiasati jam pelajaran sekolah- Surakarta: Program Akta
dan kekuarangan jam agama sekolah. Mengajar, FKIP-UMS.
meningkatan pelajaran agama disekolah- 3. Quantum Mulyana, E. 2003. Manajemen
wawasan di sekolah- sekolah. teaching dalam Berbasis Sekolah: Konsep,
tentang sekolah. 2. Mengkaji perspektif Strategi, dan Implementasi.
manajemen 3. Mahasiswa dapat quantum pendidikan Bandung: PT Remaja
pendidikan menguraikan teaching Islam. Rosdakarya.
Islam. quantum dalam 4. Peranan Nata, Abuddin. 2003. Manajemen
teaching dalam perspektif pendidikan Pendidikan: Mengatasi
perspektif pendidikan Islam dalam Kelemahan Pendidikan Islam
pendidikan Islam dan menumbuhkan Di Indonesia. Jakarta: Prenada
Islam. peranan kecerdasan Media.
4. Mahasiswa dapat Pendidikan emotional. Rohiat. 2008. Manajemen
menjelaskan Islam dalam 5. Pendidikan Sekolah: Teori Dasar dan
tentang peranan menumbuhke seks bagi para Praktik. Bandung: PT Refika
pendidikan Islam mbangkan remaja. Aditama.

19
 dalam EQ. 6. Manajemen Sagala, Syaiful. 2004. Manajemen
menumbuhkan 3. Mendiskusik pendidikan Berbasis Sekolah &
kecerdasan an Islam. Masyarakat: Manajemen
emosional. pendidikan Memenangkan Persaingan
5. Mahasiswa dapat seks bagi Mutu. Jakarta: PT Nimas
mendeskripsikan para remaja. Multima.
pro-kontra 4. Latihan Soetopo, Hendyat. 2004.
tentang perlu menyusun Manajemen Pendidikan:
tidaknya sistem Manajemen Proses,
pendidikan seks manajemen Manajemen Substansi,
bagi para remaja pendidikan Manajemen Konflik. Malang:
(pada usia Islam. Program Studi Manajemen
sekolah). Pendidikan, Program
6. Mahasiswa dapat Pascasarjana Universitas Negeri
menjelaskan Malang.
tentang Tilaar, H,A.R. 2003. Manajemen
manajemen Pendidikan Nasional: Kajian
pendidikan Pendidikan Masa Depan.
Islam. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.

20
21