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Comprensión lectora y construcción de textos

Comprensión lectora y construcción de textos

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Published by: Mª Dolores Marqués Logopeda on May 20, 2011
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Mª Dolores Marqués Avilés
 
LOGOPEDA
620549980www.logopediayeducacion.blogspot.com logopediacentro@hotmail.com 
¡Ayúdame a dar a conocer el blog!Sesiones de logopedia en Alicante. Problemas del lenguaje (oral y escrito), habla y voz. Niños y adultos.
Comprensión lectora y construcción de textos.
Un día cotidiano
.Primera parte.Lee el texto:
Hoy me he levantado a las 8:00, he ido al baño y me he lavado la cara.Después he ido a la cocina y he desayunado leche con Cola-Cao y unatostada con mantequilla. Me he vestido rápido porque llegaba tarde aclase. Me he puesto un chándal porque hoy tocaba deporte. Luego,papá nos ha llevado al colegio a mi hermana y a mí, pero cuando hellegado a clase me he dado cuenta de que se me había olvidado elalmuerzo en el coche. En el recreo he pasado mucha hambre.
Contesta en tu libreta las preguntas sobre el texto.
¿A qué hora me he levantado hoy?¿Qué he desayunado?¿Por qué he pasado hambre en el recreo?
Ordena según lo haya hecho antes o después. Cópialo en orden en tulibreta.
 
Levantarme
 
Ir a la cocina a desayunar.
 
Lavarme la cara.
 
Ir a clase.
 
Ponerme el chándal.
 
Montarme en el coche.
 
Mª Dolores Marqués Avilés
 
LOGOPEDA
620549980www.logopediayeducacion.blogspot.com logopediacentro@hotmail.com 
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Segunda parte.Lee el texto:
En clase he hecho matemáticas y después un examen con la maestra deinglés. Creo que no me ha salido muy bien porque no he contestado unapregunta. A las 14:00 ha tocado la campana y nos hemos ido a casa. Havenido mi madre a recogernos. Cuando hemos llegado a casa, hesoltado la mochila corriendo y he ido a la cocina. Papá había preparadomi comida favorita: macarrones con tomate. ¡Estaban riquísimos!
Contesta en tu libreta las preguntas sobre el texto.
¿Qué asignaturas he tenido?¿Cómo me ha salido el examen de inglés?¿A qué hora terminan las clases?¿Quién había preparado la comida?¿Qué había preparado?
Ordena según lo haya hecho antes o después. Cópialo en orden en tulibreta.
 
He hecho un examen de inglés.
 
He tenido matemáticas.
 
Ha venido mi madre a recogernos.
 
Ha tocado la campana.
 
Hemos llegado a casa.
 
Mª Dolores Marqués Avilés
 
LOGOPEDA
620549980www.logopediayeducacion.blogspot.com logopediacentro@hotmail.com 
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Tercera parte.Lee el texto:
Después de comer nos hemos acostado a dormir un rato la siesta.Cuando nos despertamos, mamá nos llevó al parque y papá fue a buscar a los primos para que se vinieran con nosotros. Luego llegamos a casa,nos duchamos y nos pusimos el pijama. Por último, cenamos en el salónviendo una película que ponían en la tele. Como los sábados notenemos colegio nos podemos acostar más tarde.
Contesta en tu libreta las preguntas sobre el texto.
¿Qué hemos hecho después de comer?¿Dónde fuimos cuándo nos despertamos?¿Dónde fue papá?¿Dónde cenamos?¿Por qué nos pudimos acostar tarde?
Ordena según lo haya hecho antes o después. Cópialo en orden en tulibreta.
 
Nos fuimos al parque.
 
Vinieron los primos.
 
Dormimos la siesta.
 
Nos pusimos el pijama.
 
Cenamos.
 
Nos duchamos.
Escribe lo que has hecho tú hoy
. Acuérdate de todas las cosas que hashecho: levantarte, desayunar, vestirte, ir al cole. Sigue un orden. Esdecir, escribe primero las cosas que hayas hecho antes y por último las

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