CIENCIAS NATURALES

E.N.S.D.B

 
BIENVENIDOS
CONOCE LAS CIENCIAS NATURALES DE FORMA
SENCILLA CON IMÁGENES Y DIVERSION PARA TI.
APRENDERAS LA MATERIA DE FORMA SENCILLA
LO QUE SIGNIFICA, LA COMPONE Y SUS
ESTADOS, APRENDERAS CON EJEMPLOS
SENCILLOS.
TE INVITO A INGRESAR Y CONOCER COMO SE TE
EXPLICARA Y LO QUE SE TE DARA.

 
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IDENTIFICACION
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE
BARRANQUILLA
NIVEL EDUCATIVO: CUARTO DE PRIMARIA
GRADO: 11C
MAESTRO EN FORMACION: LAURA PINTO
MAESTRO ASESOR : ANALIDA CARVAJAL
 
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AREA DEL
CONOCIMIENTO
TEMA: LA MATERIA

TEMA GENERADOR:

 
COMPETENCIAS Y ESTANDARES:

· DESCUBRIR QUE ES LA MATERIA , SUS PROPIEDADES, ESTADOS Y METODOS.

· RECONOCER LA MATERIA

· EXPLICAR LA MATERIA Y SUS COMPONENTES

· ANALIZAR LA MATERIA COMO COMPOSICION DE LOS CUERPOS

· PROPONER: LOS NIÑOS APRENDERAN QUE ES LA MATERIA, SUS PROPIEDADES,

ESTADOS, CLASIFICACIONES, METODOS.

· ARGUMENTAR: EL APRENDIZAJE DE ESTE TEMA LE SERVIRA A ELLOS EN EL PROCESO

DE FORMACION SOBRE LO QUE COMPONEN LOS CUERPOS.

LOGRO: IDENTIFICAR LA MATERIA, SUS PROPIEDADES, ESTADOS, CLASIFICACIONES Y

METODOS.

INDICADORES DE LOGRO:

· CONOCE LA MATERIA, SUS PROPIEDADES, ESTADOS Y METODOS.

· VERIFICO LAS PROPIEDADES DE LA MATERIA.

· COMPARO LOS ESTADOS Y METODOS DE LA MATERIA.

· RECONOZCO LA MATERIA Y SUS ESTADOS.

· VALORO LA MATERIA COMO EL LUGAR QUE OCUPA EN EL ESPACIO.

 
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REFERENTE
CONCEPTUAL
 
LA MATERIA
Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio. Todo lo que
podemos ver y tocar es materia, también son cosas que no podemos
ver como el aire.
Observamos que la materia ocupa una cierta porción de espacio que
llamamos volumen , la materia tiene masa. Denominamos masa a
todo aquello que podemos percibir con nuestros sentidos, es decir
todo lo que podemos ver, oler tocar oír o saborear es materia.
Como los objetos que utilizas a diario, juguetes, ropa, libros; las
estrellas. El sol, el agua, el aire, los planetas y todos los espacios
donde realizas tus actividades conformados por materia.

PROPIEDADES DE LA MATERIA
¨ Propiedades generales: son propiedades comunes a todos
los materiales existentes, es decir, todos los objetos las
presentan. Se clasifican en:

 * Masa: nos permite saber la cantidad de materia que tiene un

cuerpo. El instrumento que se utiliza para medir la masa
es la balanza, las unidades de medida son el kilogramo
(kg) y el gramo (g).
 
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REFERENTE CONCEPTUAL
LA MATERIA
* Peso: es la fuerza de atracción que el centro de la tierra ejerce sobre los cuerpos
que en ella se encuentran. El peso se mide con el dinamómetro y se expresa en
unidades llamadas Newton (N).
* Volumen: es la cantidad de espacio que ocupa un cuerpo en un lugar determinado. La
unidad de medida del volumen es el metro cubico (mᶟ). Otras unidades de
medida utilizadas son el decímetro cubico (dmᶟ) y el litro (l), el numero tres nos
indica que todos los cuerpos tienen tres dimensiones: largo, alto, ancho. Hay
diferentes formas de hallar el volumen teniendo si el cuerpo regular o irregular:
Þ Cuerpos regulares: el volumen de estos cuerpos se calcula multiplicando el valor de
sus tres dimensiones.
Þ Cuerpos irregulares: el volumen de estos cuerpos se calcula utilizando recipientes
graduados, como una probeta.
* Densidad: es la cantidad de masa (expresada en gramos) que hay en un volumen de
1cmᶟ. Se calcula matemáticamente dividiendo el valor de la masa entre el valor
de su volumen. La formula para hallar la densidad es: d= m/v, la unidad mas
utilizada para expresar la densidad de diferentes materiales es : g/cmᶟ.
* Temperatura: esta propiedad esta relacionada con el movimiento permanente de los
átomos, cuanto mayor movimiento tengan los átomos de un cuerpo, mayor es su
temperatura, es decir, la temperatura de los objetos de pende de la cantidad de
movimiento de los átomos que los conforman. La temperatura se mide con un
instrumento llamado termómetro y la unidad de medida es grado. Hay varias
escalas de temperatura, centígrada o Celsius (º C), Fahrenheit (º F) y Kelvin (º
K)
 
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REFERENTE CONCEPTUAL
LA MATERIA
¨ Propiedades especificas: son propiedades exclusivas de los materiales y que
permiten diferenciar una sustancia de otra. Se clasifican en dos grandes
grupos:
* Propiedades físicas:
Þ Propiedades organolépticas: son las características que se perciben con los
sentidos.
Þ Punto de ebullición: temperatura a la cual un liquido hierve. Cada sustancia
tiene un punto de ebullición particular.
Þ Punto de fusión: temperatura a la cual una sustancia en estado solido se
funde, es decir se derrite y pasa de un estado solido a liquido.
Þ Solubilidad: es la capacidad que tienen algunas sustancias para disolverse en
otras. La sustancia que se disuelve se denomina soluto y la sustancia en
la que se disuelve se denomina solvente.
Þ Dureza: resistencia que opone un cuerpo a ser rayado. El material mas duro es
el diamante, ya que no se puede rayar con facilidad.
Þ Maleabilidad: es la característica que presentan algunos materiales para
convertirse en laminas.
Þ Elasticidad: es la propiedad que tienen algunos cuando se les aplica una
fuerza y recuperar su forma original cuando la fuerza deja de aplicarse.
Þ Tenacidad: resistencia que presentan los cuerpos a romperse deformarse
cuando se les golpea.

 
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LA MATERIA
Þ Fragilidad: esta propiedad la presentan los cuerpos que se rompen con
facilidad.
Þ Conductibilidad eléctrica: cuerpos que son buenos conductores de la corriente
eléctrica.
* Propiedades químicas:
Þ La oxidación: es un cambio en la composición de la materia. En la que
algunos materiales al estar en contacto con el oxigeno del aire forman
una sustancia oxidada de color rojiza, por ejemplo, cuando muerdes una
manzana y la dejas al aire durante unos minutos, esta se torna color
amarillo rojizo.
Þ La combustión: se presenta cuando se quema un material, y se desprende
una gran cantidad de energía; por ejemplo, al quemar una hoja de papel
o un trozo de madera se evidencia un cambio químico en la estructura de
la materia, pues las cenizas no tienen la misma estructura química ni las
características físicas que una hoja de papel o la madera.
ESTADOS DE LA MATERIA
La materia se transforma en cuatro formas:
¨ Estado solido: se caracteriza porque las sustancias tienen forma definida y
volumen constante, es decir, al pasarlos de un recipiente a otro
conservan su volumen o espacio ocupado. Ejemplo: un balón es
esférico, una caja es cubica, una escuadra es triangular, una moneda es
circular, independientemente del lugar o el espacio donde se encuentren.

 
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LA MATERIA
¨ Estado liquido: se caracteriza porque las sustancias presentan fluidez,
ya que no tienen una forma definida y adoptan la forma del
recipiente en el que se encuentran. Tienen un volumen constante,
es decir, si colocamos en un vaso 250 ml de jugo que estaba en
una caja, el volumen sigue siendo el mismo; pero al cambiar de
recipiente el liquido se conserva su volumen, pero toma la forma del
vaso.
¨ Estado gaseoso: se caracteriza porque las sustancias no tienen forma
definida ni un volumen constante, ya que tienden a ocupar el mayor
espacio posible. Si se cambia de recipiente, el volumen o espacio
ocupado por el gas también cambia; por ejemplo, si estas en tu
habitación y tienes un globo inflado con helio y lo pinchas, el helio
se escapa y se expande por toda la habitación, es decir, el volumen
será equivalente al volumen de la habitación; también cambia la
forma, inicialmente el gas que estaba dentro del globo tenia forma
esférica y cuando escapa toma una forma cuadrada, la del cuarto..
¨ Estado de plasma: se caracteriza porque presenta elevadas
temperaturas que van de miles a millones de grados centígrados y
son buenos conductores de la electricidad. Es un estado similar al
gaseoso y se presenta en el 99% de la materia que constituye el
universo; por ejemplo, en las estrellas como el so la temperatura
alcanza millones de grados centígrados y en esas condiciones toda
la materia esta en forma de gas.

 
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LA MATERIA
CLASIFICACIONES DE LA MATERIA

· Sustancias puras: se caracterizan porque tienen una composición química

constante, definida y con propiedades especificas y distintivas. Estas
sustancias se clasifican como:

à Elementos: son sustancias que no se pueden descomponer en sustancias mas

simples y además están formadas por átomos de la misma clase; por
ejemplo, el oxigeno, el hidrogeno, la plata, el hierro, el oro y el carbono.

à Compuestos: son sustancias formadas por la combinación de dos o mas

elementos químicos distintos, es decir, están constituidos por átomos de
diferente clase, ejemplo. El agua H2O y la sal de cocina (NaCl)

· Mezclas: resultan de la unión física de dos o mas sustancias en proporciones o

en cantidades variables, en donde las sustancias que la conforman
conservan sus propiedades. Las mezclas se clasifican en:

à Mezclas homogéneas: se caracterizan porque en ellas no se pueden distinguir

a simple vista las sustancias o los componentes que conforman la mezcla;
ejemplo, el aire, el café con leche, el chocolate, el vino, etc.

à Mezclas heterogéneas: se caracterizan porque en ellas si se pueden distinguir a

simple vista las sustancias o los componentes que conforman la mezcla;
ejemplo, agua y aceite, una ensalada de frutas, agua con arena, vinagre y
aceite, etc.
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LA MATERIA
Métodos de separación de mezclas

Þ Métodos mecánicos:

* Tamizado

* Magnetismo

* Decantación o sedimentación

* Filtración

* Centrifugación

Þ Métodos físicos:

* Destilación

* Cristalización

* Evaporación

* Cromatografía.

 
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PROCESO
• METODOLOGICO
 Saludarlos

 
· Dar la clase y explicación sobre la materia de forma dinámica .

· Llevar una actividad para que la realicen sobre lo dado.

 
PROCESO EVALUATIVO
 
 *  Actividad en clase sobre la materia.

* Evaluación sobre la materia, sus propiedades, clasificaciones y

métodos.

 
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MATERIAL DIDACTICO 
*   COPIAS DE LA ACTIVIDAD
* COPIAS DEL EXAMEN
* DIBUJO DE LA MATERIA
 
REFERENTES BIBLIOGRAFICOS
 
* Internet: Wikipedia.www.wikipediamateria.com.Materia. 2011
* Libro:
Misión naturales 4 to. Grupo editorial educador