Historia Universal Unam 2008

Síntesis de Historia Universal para examen de UNAM (Lic. Jorge Galeazzi A.
HISTORIA UNIVERSAL - UNAM

Lic. Jorge Galeazzi Alvarado.
1. LA HISTORIA
1.1. Definición y utilidad de la historia.
Historia.
Ciencia que estudia e interpreta los hechos más importantes del pasado
humano, examinados sobre la base de sus vestigios. La palabra “Historia” se
deriva de la voz griega “iorooiu”, que significa relato o narración.
Esta es, a nuestro juicio, una de las más aceptadas definiciones del concepto de
Historia, aunque es necesario señalar, que han existido un muy diverso número de
definiciones, las cuales se ven modificadas por las corrientes filosóficas del mundo o de
los propios intereses de quienes hacen la historia.
Recordaremos algunas de las explicaciones al vocablo de Historia, desarrolladas

por algunos de los más importantes intelectuales:
• Juan Brom (cita de su obra: Para comprender la Historia).

En su origen etimológico la palabra Historia significa indagación, y que
posteriormente se le dio la connotación de indagación del pasado.
• Marc Bloch (cita de su obra: Introducción a la Historia).

Se trata de la ciencia de los hombres en el tiempo. Es decir, el suceso
histórico lo genera un individuo o un grupo en un espacio físico (país,
región, comunidad, ciudad, etc.), y tiempo dado (año y día, etcétera).
• Miguel Ángel Gallo.

La Historia es una serie de acontecimientos, pasados y presentes o,
también, la disciplina que se dedica a su estudio.
Pero, ¿La Historia es una ciencia? En efecto, tiene carácter científico debido a que
el discurso histórico debe ser elaborado con todo rigor, ya que de lo contrario, carece de
seriedad y veracidad. La historia como toda ciencia, depende de un objeto y campo de
estudio, así como de fuentes de información.
Objeto de Estudio: Diferentes hechos que han alterado la vida del hombre desde
su aparición hasta nuestros días.
Campo de Estudio: Acontecimientos que por su trascendencia, han alterado la

vida social ya sean en los aspectos sociales, económicos, políticos o religiosos. Estos
nos ayudan a entender el contexto social actual y las diferentes culturas en el Mundo.
Fuentes:
• Fuentes de Información Directas: Orales y escritas (crónica, novelas,

documentos).
• Fuentes de Información Indirectas: Iconográficas (pintura y escultura).
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Síntesis de Historia Universal para examen de UNAM (Lic. Jorge Galeazzi A.)
• Restos materiales (herramientas, monedas, armas).

Los hechos importantes en los que interviene el género humano y es articulado
socialmente, son materia de rigurosos estudios e investigaciones que son comprobados,
primero a partir de sus causas y luego por sus consecuencias. Estas son las razones por
la que, con pleno derecho, se otorga a la Historia el carácter de ciencia.
La Historia se divide en tres momentos universalmente:
• 1° Prehistoria: Paleolítico, Mesolítico y Neolítico.

• 2° Protohistoria: Edad de Cobre, Bronce y Hierro.
• 3° Historia: Historia Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Época
Contemporánea.
La ciencia de la Historia está vinculada con todas las ciencias sociales; por lo tanto,
debe servirse de ellas invariablemente, ya que son su punto de apoyo. Las ciencias
auxiliares de la Historia que proporcionan informes o datos valiosos para el mejor
desarrollo de la misma, son:
HISTORIA
C. AUX. C. AUX.
NATURALES SOCIALES
*Geografía: Estudia las causas, relaciones y *Arqueología: Sirve a la historia como

distribución de los hechos y fenómenos fuente directa o indirecta de información.
físicos, biológicos y sociales de la Tierra. En Ciencia que estudia lo que se refiere a las
Historia, estudia la distribución de los artes, a los monumentos y a los objetos de la
Estados y pueblos de la Tierra a través de las antigüedad, especialmente a través de sus
distintas épocas. restos.
*Sociología: Ciencia que trata de la

*Antropología: Ciencia que trata de los estructura y funcionamiento de las
aspectos biológicos y sociales del hombre. sociedades humanas. En Historia apoya a la
misma en el estudio de las instituciones
sociales que han existido durante el
desarrollo social del hombre.
*Economía: Conjunto de bienes y

actividades que integran la riqueza de una
colectividad o un individuo. Sirve de apoyo
al estudiar los modos de producción durante
las diferentes etapas de la historia universal.
*Psicología: Estudio científico o empírico

de los sentimientos o hechos psíquicos de
animales e individuos. La Historia se apoya
en ella, para explicar el comportamiento de
las masas.
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Otras ciencias relacionadas son:
• Paleografía, Epigrafía, Numismática, Heráldica, Genealogía, Lingüística,

Ciencia Política, Demografía, Paleontología, Etnografía y Etnología.
Existen varias formas de interpretar la Historia, por parte de los investigadores,

entre estas formas se encuentran:
Historicismo: El historiador interpreta por medio de la deducción, con tendencia

intelectual, los hechos o condiciones históricas pertenecientes a una civilización o
sociedad determinada, (determina las verdades morales o religiosas).
Idealismo: Aquí el historiador interpreta por medio de sus ideas, creencias,

suposiciones, etc. Sin tomar en cuenta los métodos científicos, los hechos o condiciones
históricas pertenecientes a una sociedad o civilización determinada.
Materialismo Histórico: El investigador interpreta la historia con base en los

modos de producción, fuerzas productivas y relaciones de producción que predominan
en la época o período analizado, de una sociedad o civilización determinada.
Los máximos representantes y creadores de esta forma de analizar la historia,

fueron los filósofos alemanes Carlos Marx y Federico Engels, los cuales por medio del
análisis histórico, demuestra que los problemas políticos, económicos y sociales, se
inician por el constante abuso de la clase burgués sobre el proletariado o sea, obreros y
campesinos. De esta forma también propone un sistema que se conocerá como
Socialismo.
El socialismo queda ejemplificado en dos de sus obras más importantes;

"Manifiesto del Partido Comunista”, que lo escriben conjuntamente; y la obra maestra
C. Marx, “El Capital”, en la cual propone una forma económica Socialista de forma
teórica y práctica.
El materialismo histórico divide a la historia en cinco grandes etapas:
1. Comunidad Primitiva.
2. Comunidad Esclavista.
3. Feudalismo.
4. Capitalismo.
Proponiendo al:
5. Socialismo.
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2. LAS REVOLUCIONES BURGUESAS
2.1. Las ideas de la Ilustración
La Ilustración fue un proceso de cambio en todos los sentidos en la vida europea,

encaminada a retirar fuerza a las monarquías absolutistas y al clero, hacia el siglo
XVII.
Las características del proceso de la ilustración fueron:
• Movimiento encabezado por aristócratas, dominantes de la precaria

industrialización de Europa.
• Crítica de la influencia del clero en asuntos políticos.
• Creencia en el poder de la ciencia y la razón
• Naturalista
• Deísta
El movimiento de la ilustración en su inicio fue revolución de ideas, que se

trasmitieron por medio de libros que trataban de apelar a todas las conciencias del
mundo para que la clase burguesa fuera la que encabezara los cambios políticos
(democracias que significaban constituciones), económica (fortalecimiento del
capitalismo) y sociales (“todos los hombres son iguales”).
Ideas políticas:
• T. Hobbes, que a pesar de apoyar el absolutismo, escribe El Leviatán, donde

por primera vez se señala los derechos y obligaciones de gobernantes y
gobernados.
• J. Locke, quien escribe Cartas Sobre la Tolerancia, y tratado Sobre el

Gobierno Civil; en donde señala, que los hombres nacen libres y en igualdad,
además de justificar las revoluciones ante un mal gobernante.
• Montesquieu, quien escribe Cartas Persas, y El Espíritu de las Leyes, donde

propone la división del poder, lo que hoy conocemos como Repúblicas.
• Rosseau, quien escribe El Contrato Social, donde propone la creación de

Constituciones.
2.2. Fortalecimiento de la burguesía.
Ideas económicas:
• Adam Smith (padre del capitalismo), quien escribe Sobre la Riqueza de las
Naciones, donde propone un nuevo sistema de mercado, en donde no interviene
el Estado, a esta nueva forma de relación económica hoy la conocemos como
capitalismo.
• D. Ricardo, quien escribe Principios de Economía Política, en donde propone
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• un comercio internacional, en donde prevalezca el intercambio de mercancías.
La Ilustración llega a América por el movimiento llamado ENCICLOPEDISMO

(1751-1772), el cual consistió en la recopilación de la ideología de la Ilustración, los
encargados de esta antología fueron: Diderot, Voltaire y D, Alembert. Ambos
movimientos, traerán consigo grandes repercusiones que tendrán eco en los
movimientos de:
• INDEPENDENCIA DE LOS EUA 1776.

• REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (INGLATERRA 1780).
• REVOLUCIÓN FRANCESA 1789.
• IDEPENDENCIA DE LAS COLONIAS ESPAÑOLAS EN AMÉRICA (MÉXICO
1810 –1821).
2.2.1. LA INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS: (1776-1781)
• Georgia, Nueva Hampshire, Massachusetts, Connecticut, Rhode Island, Nueva

Jersey, Delaware, Pensilvania, Maryland, Virginia, Carolina del Norte, Carolina
del Sur, Constituían a la Colonia inglesa en América.
A pesar de que el primer gran cambio se dio cuando Inglaterra se convierte en una
monarquía parlamentaria, es hasta la independencia de lo que hoy llamados E.U.A,
cuando se inicia la caída de las monarquías.
ANTECEDENTES:
• Después de la Guerra de los Siete Años la presión fiscal se hizo más fuerte y se
frenó la expansión hacia el oeste. Entre los colonos creció el descontento: un
impuesto sobre el té, en particular, afectó a Boston (Revueltas en el puerto de
Boston en 1768), provocando allí graves desórdenes.
• Primer congreso de Filadelfia 1774, se redacta la Declaración de Derechos,

destaca como delegado Jorge Washington, donde se pedía el cambio de la
política tributaria encaminada por la monarquía inglesa.
• 2ª congreso de Virginia 1775, se nombra a Washington comandante en jefe del

ejército continental, tras no haber cambio de política.
• 3ª congreso de Filadelfia 1776. Se da la declaración de Independencia de los

Estados Unidos de Norteamérica, el 4 de julio de 1776, escrita por Thomas
Jefferson, con la que se proclamaba el nacimiento de la Confederación de los
Estados Unidos de América.
DESARROLLO:
Inglaterra reaccionó con duras medidas represivas, con el cierre del puerto y,
después, con un embargo total de las mercancías americanas; mientras tanto, un ejército
local, guiado por George Washington, se iba formando para oponerse al inglés, al
tiempo que todas las colonias se declararon independientes.
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El ejército inglés intentó ocupar Nueva York, Filadelfia y Nueva Jersey pero
encontró una tenaz resistencia por parte de los combatientes locales. Fue entonces
cuando Francia (seguida por España, en 1779, y Holanda, en 1780) decidió entrar en
guerra contra Inglaterra; este apoyo internacional, unido a la victoria de los
norteamericanos en Yorktown (1781), obligaría a los ingleses a iniciar los tratados de
paz. Seis años después, una “convención” de 55 sabios, presidida por George
Washington, redactó la Constitución de los Estados Unidos, que sería aprobada en 1788,
siendo Washington elegido como primer presidente.
CONCLUSIÓN
 Las monarquías de todo el mundo entran en crisis.

 Lucha latinoamericana por su independencia.
2.2.2. REVOLUCION FRANCESA (1789-1799), Y EL IMPERIO

NAPOLEÓNICO (1799 – 1815).
CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA (1789-1791):
Influencia de las ideas de la Ilustración y la independencia de los Estados Unidos

de América.
Crisis económica causada principalmente por los excesos de Luis XVI.
Condiciones desiguales entre los tres estados (clases sociales Francesas):
• Primer Estado: Clero, no pagaba impuestos fijos al erario y tenía tribunales

propios para juzgar a sus miembros.
• Segundo Estado monarquía y Nobles.
• Tercer estado: clase media (burgueses), intelectuales, magistrados, banqueros,

comerciantes, burgueses pobres, comerciantes y campesinos.
El tercer estado se proclama en asamblea nacional en 1789, donde toman ideas de la

ilustración para enfrentar a los nobles.
DESARROLLO:
La primera fase del período revolucionario empieza el 9 de julio de ese mismo

año con la proclamación de la Asamblea Nacional Constituyente, que redacta la
Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y que decidirá durante dos
años el destino de Francia, aprobando muchas reformas en todos los campos:
reorganización de la administración local, de la justicia, del ejército y de las finanzas,
abolición de los privilegios nobiliarios, iniciativas de tipo social y cultural, como:
• Francia se divide en 83 departamentos
• Se establece el matrimonio civil y el registro civil
• Se da la libertad de cultos.
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• Separación de estado iglesia.
La Revolución Francesa empieza con una insurrección general el 14 de julio de

1789, con el asalto a cárceles como la conquista de la Bastilla. Concluye entonces el
despotismo monárquico y feudal, al tiempo que se subraya el ascenso de las nuevas
clases burguesas.
El 1 de octubre de 1791 la Asamblea Legislativa sustituye a la Asamblea

Constituyente cuando ésta terminó su mandato. Durante ese proceso de reformas la
burguesía busca la cooperación del rey y de la nobleza liberal, pero es obstaculizada por
la organización de la “contrarrevolución” en el interior y exterior del país.
El 14 de septiembre de 1791 se redacta la primera Constitución de Francia.

Donde el Rey seria el poder ejecutivo.
CONSECUENCIAS
La segunda fase, se caracterizó por los enfrentamientos entre partidarios de la

monarquía constitucional los Franciscanos, Girondinos o Cordeliers (dirigidos por
Jorge Dantón, Marat, Desmoulins y Fabre) se enfrentan a la izquierda de los
jacobinos (dirigidos por Maximiliano Robespierre); el pueblo vuelve a tomar la
iniciativa atacando las Tuillerías y encarcelando a la familia real.
El 22 de septiembre, después de haber abolido la monarquía, se proclama la

República. Finalmente, en una difícil situación militar, la Revolución atraviesa una
tercera fase, llamada Época del Terror, del 5 de septiembre de 1793 al 27 de julio de
1794 (9 de Thermidor del año II), fecha de la detención de Robespierre. En este
período, la guillotina de los revolucionarios y de Robespierre asesina a miles de
personas, entre ellas al rey Luis XVI y a la reina María Antonieta.
Se redacta una nueva constitución en 1795, donde el poder ejecutivo se llamó

Directorio, encargado a cinco cónsules.
La corrupción del Directorio y el abandono de los ideales revolucionarios producen

una crisis económica y un descontento político que ayudarán al ascenso de Napoleón
Bonaparte, por medio de un golpe de Estado.
IMPERIO NAPOLEÓNICO (1799 – 1815)
Después del golpe de estado de 1799, que termina con el Directorio, Bonaparte
es uno de los tres cónsules que lideran la República.
La reacción militar y nacionalista de la Francia revolucionaria contra las

amenazas externas había sido obra, al principio, de Danton y de los moderados
girondinos, pero más tarde se convertirá en símbolo de los demócratas más extremistas,
los jacobinos. La movilización en masa de la nación creó un ejército de voluntarios
entusiastas y bien organizados.
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Después de haber vencido a los invasores, Francia se decide a emprender el

ataque: Bélgica y otros territorios son anexionados, mientras que la dominación
francesa se extiende a Holanda, Suiza e Italia. El ascenso del futuro emperador de
Francia, Napoleón Bonaparte, es tan rápido como sus victorias militares. La primera
campaña de Italia (1796-1797), con las victorias de Lodi, Arcole y Rivoli y la campaña
de Egipto (1798) estabilizan la reputación del joven general.
En 1799 la segunda campaña de Italia y la victoria de Marengo le aseguran el

dominio absoluto de la escena política francesa. Nombrado cónsul vitalicio en 1802,
reorganiza el Estado según las instituciones revolucionarias: en pocos años formula
nuevas leyes, hace promulgar un código civil, reanuda la paz religiosa, crea una
administración pública eficaz, reorganiza las finanzas y la economía y se hace
proclamar emperador.
Sus ambiciones no terminan aquí: Napoleón quiere que toda Europa se someta a
Francia. Empieza una guerra sin tregua: contra Austria y Rusia en 1805, año de la
victoria de Austerlitz pero también de la derrota en Trafalgar ante la flota inglesa de
Nelson; ante Rusia y Prusia en 1806-1807, con las victorias de Jena, Auerstadt y
Friedland; contra los ingleses en España, a lo largo de una guerra (1808-1813) que
concluye con el triunfo de los soldados de Wellington; y contra Austria, de nuevo, en
1809. La trágica campaña de Rusia en 1812 y las derrotas de Lipsia (1813) y Waterloo
(1815) destruyen el mito del poder de Napoleón.
Durante esos años, Francia produjo en Europa unas transformaciones sociales y

políticas indelebles: por un lado, con la difusión de los ideales de igualdad, tolerancia
religiosa y dignidad del individuo, representados por la Revolución; por otro, con el
resurgir de sentimientos nacionalistas y de mitos imperialistas.
NAPOLEÓN CÓNSUL (1799 – 1804):
• Orden social en Francia.

• Acuerdos Religiosos.
• Reformas legales, llamadas Código Napoleónico.
• Mejora las finanzas.
• Inicia acciones militares.
NAPOLEÓN EMPERADOR (1804 – 1808):
• Guerra contra Gran Bretaña.

• Suprime el Sacro Imperio Romano.
• Reduce a Prusia (Alemania), a 300 estados.
• Invade a España.
• Fracaso en España y Portugal falta de seriedad de José Bonaparte.
DECADENCIA NAPOLEONICA (1008 – 1815):
• En 1812 declara la guerra contra Rusia donde perderá

• Inglaterra inicia conversaciones con representantes de los pueblos invadidos
por Francia, para derrotar a Bonaparte.
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• 1814 Invasión a Francia por la conclusión de países encabezados por

Inglaterra, aprovechando la derrota en Rusia.
• Luis XVIII restaura la monarquía
• Es aprendido y enviado a la cárcel de Elba.
• En 1815 escapa y protagoniza el gobierno de los 100 días (Waterloo).
• Será nuevamente derrotado y enviado a la isla de Santa Elena donde moriría en
1821.
2.2.3. LA INDEPENDENCIA DE HISPANOAMÉRICA.
Los acontecimientos americanos tuvieron enorme resonancia en Europa y América

del Sur. En el mundo latinoamericano, a decir verdad, la lucha por la independencia
(guiada por Simón Bolívar, San Martín e Hidalgo), que llevó en quince años a la
completa autonomía de Venezuela, México, Paraguay, Chile, Perú, Colombia y
Ecuador. El empuje de la burguesía criolla facilitó las condiciones para la rebelión y
sería esta misma clase social la principal beneficiada con el nuevo sistema político, ya
que los indios – el pueblo - no mejoraron sus condiciones vitales. Al escapar de la
influencia española y portuguesa el continente sudamericano entró en la órbita
estadounidense, llegando a ser territorio de conquista para las grandes potencias
industriales del mundo.
CAUSAS:
• Problemas de la composición de la población.

• Monopolio comercial de España.
• Trabas comerciales entre colonias de España.
• Ilustración y enciclopedismo.
• Independencia de los E.U.A.
• Revolución Francesa.
• En 1809 dominio de Bonaparte en España.
DESARROLLO Y CONCLUSIÓN
Así se inicia las luchas independistas en:
PAIS AÑOS DE LUCHA LIBERTADORES
Haití 1804 Rebelión de esclavos.

México 1810 – 1821 Morelos e Hidalgo.
Argentina 1810 – 1816 Gral. San Martín.
Paraguay 1811 – 1815 Gral. San Martín.
Chile 1810 - 1818 Gral. San Martín y
Bernardo O’Higgins.
Colombia 1810 – 1819 Simón Bolívar.
Venezuela 1810 – 1820 Simón Bolívar.
Ecuador 1810 – 1822 Mariscal Sucre.
Brasil 1822 Forma Pacifica.
Bolivia 1810 – 1825 Mariscal Sucre.
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2.2.4. REVOLUCION INDUSTRIAL
Se llamó Revolución Industrial, a la transformación del sistema artesanal por la

combustión mecanizada.
Se inicia en Inglaterra en 1780; en este año se desarrolló un creciente desarrollo

tecnológico, en aras de nuevas formas de producir más mercancías (principio
fundamental del liberalismo económico), éste fenómeno se origina en dicha nación por
el clima de paz política, y social que vivía Inglaterra.
Se desplaza la madera por el carbón como principal fuente de energía.
Se dio un incremento de la población en las grandes ciudades, ya que la

agricultura quedará como la 2ª fuente de riqueza. De esta forma nace una nueva clase
social; la obrera, igualmente nace la lucha contra la burguesía, dueña de los medios de
producción (fábricas).
A mediados del siglo XVIII se empezaron a utilizar las maquinas en gran escala,
debido al descubrimiento del coque como sustituto del carbón de leña empleado para la
obtención del hierro (1709); se perfeccionaron las maquinas de succión, destinadas a
extraer el agua acumulada en el interior de las minas hasta inventarse una que
funcionaba impulsada por medio del vapor (1712. Mas tarde, la necesidad de mayor
producción textil impulso la invención de maquinas hiladoras mecánicas (1767 – 1779)
movidas a mano por la fuerza del agua, hasta que Jaime Watt perfecciono la maquina de
vapor y la aplico con éxito a la industria textil (1769 – 1782).
En Europa surgieron los ferrocarriles y los barcos de vapor.
2.3. El liberalismo económico y político del siglo XIX.
• De 1815 A 1850 Inglaterra es el país más rico del mundo, pero se inicia la
instalación de fábricas en Francia, Rusia y Estados Unidos.
• De 1850 a 1873 se elevan los precios; la industria Alemana se empieza a

desarrollar.
• De 1873 a 1898 descienden los precios. Se inicia la era de la motocicleta y el

automóvil.
• 2ª Revolución Industrial de 1898 a 1914, adquiere importancia la industria

química, la de la construcción y la de armamentos. Se inicia la era de la
aviación.
• Inglaterra tuvo pugnas con Alemania, Francia y Estados Unidos para conseguir
materias primas, mercado en donde vender y mano de obra barata dando lugar al
imperialismo Económico.
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Después de éstos países se unieron para imponer su poderío económico-militar a sus

colonias en Asia, África y Oceanía, mas tarde esta política provocaría la Primer Guerra
Mundial.
3. PENSAMIENTO Y MOVIMIENTOS SOCIALES Y POLÍTICOS DEL

SIGLO XIX
El congreso de Viena se convirtió en el órgano rector de toda Europa, además se

convertiría en el vigilante del interés de los países imperialistas y de los intereses de los
inversionistas capitalistas, en el siglo XIX.
A principios de 1815, se inician los movimientos proletariados, tomando como

bandera la ideología socialista, pero la mayoría de ellos fueron brutalmente reprimidos
por los estados burgueses bajo la línea del Congreso de Viena.
3.1. La lucha entre el liberalismo y el conservadurismo.

Estos movimientos se dividen en:
Peticiones Hungría
Proletariados en Praga
Movimientos
De 1848
Italia
Alemana
Dinamarca
Holanda
Italia
Reacción Viena
Represiva en: Hungría
Prusia
Revoluciones de 1848, serie de insurrecciones acaecidas en diversos países

europeos donde habían fracasado los intentos de llevar a cabo reformas económicas y
políticas. Estas revoluciones, de carácter liberal democrático y nacionalista, fueron
iniciadas por miembros de la burguesía, que reclamaban gobiernos constitucionales y
representativos, y por trabajadores y campesinos, que se rebelaban contra el aumento de
las prácticas capitalistas que les estaban sumiendo en la pobreza.
Estas peticiones se unieron a consideraciones nacionalistas en aquellos pueblos

sometidos a un gobierno extranjero que consideraban necesario crear un Estado propio,
sobre bases liberales, para garantizar su carácter nacional. Tal fue el caso de alemanes,
italianos, checos, húngaros y rumanos. Pese a que los logros alcanzados gracias a las
revoluciones de 1848 no perduraron, este movimiento ejerció una influencia a largo
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plazo en los gobiernos europeos al minar el concepto absolutista de la monarquía y

promover una corriente en favor del liberalismo y el socialismo.
El primer estallido revolucionario se produjo en febrero de 1848 en Francia, donde

los defensores del sufragio universal y los socialistas, liderados por Louis Blanc,
derrocaron al rey Luís Felipe I de Orleáns y proclamaron la II República. Sin embargo,
la falta de consenso en el gobierno a causa de las reformas políticas y económicas
provocó cruentas luchas en las calles de París. A finales de 1848 fue elegido presidente
el sobrino de Napoleón Bonaparte, Luís Napoleón (más tarde Napoleón III). Aunque
todas estas revoluciones fracasaron, la corriente en favor de la unificación adquirió
fuerza en los años siguientes: Italia culminaría este proceso en 1861 y en 1871 lo hizo
Alemania.
3.2. LOS MOVIMIENTOS OBREROS Y EL PENSAMIENTO SOCIALISTA
El aumento de población no sólo se vivió en Europa, sino también en América en

el S. XIX, debemos sin embargo reconocer que el industrialismo necesita del
acrecentamiento de la población, pues allí se nutre. Las consecuencias sociales más
importantes de la Revolución Industrial son:
• Malas condiciones de vida entre la naciente clase trabajadora.

• Horarios de trabajo mayores a doce horas.
• Se permitió el trabajo a niños y mujeres embarazadas.
• Malas condiciones de higiene en los centros de trabajo.
• Las malas condiciones de ventilación en fábricas, trajo consigo múltiples
enfermedades.
• Bajo salarios.
IDEAS A FAVOR DEL PROLETARIADO:
CARTISMO (S. XIX): Cartas de obreros enviadas al parlamento ingles para

legislar a favor de los obreros.
LUDISMO (1779): Nombre que recibe por su líder, Ned Lud, quien dirige
acciones de destrucción de máquinas, ya que a estas se les veía como una amenaza a las
fuentes de trabajo.
HUMANITARISMO: David Dale, su impulsor, proponía crear al lado de las

fábricas ciudades modelos cuyas casas se alquilasen por un precio. Proporcionándose
así a los obreros un lugar limpio en donde vivir, en vez de las sucias barracas que
frecuentemente rodeaba a las industrias.
SOCIALISMO UTÓPICO (1813): Lo encabezó Robert Owen,

norteamericano, quien propone un nuevo orden económico basado en el cooperativismo
para dar ocupación a los desempleados a través de comunidades agrarias, esto lo plantea
en su obra A Book of the New Moral World.
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En Francia, el Socialismo Utópico lo representaron Charles Fourier, Saint Simon

y Louis Blanc; quienes coincidían, en que la trágica coexistencia de la miseria junto a
la opulencia traía consigo graves trastornos sociales.
SOCIALISMO CIENTÍFICO: Encabezado por Carlos Marx y Federico Engels,

que a través de su obra conjunta El Manifiesto del Partido Comunista, proponen un
orden económico, político y social en manos del proletariado (obreros, campesinos y
militares). Marx escribiría El Capital, donde se propone, sobre la base de un análisis
crítico al capitalismo, al Socialismo para lograr un reparto equitativo de la riqueza y
bienestar social.
3.4. UNIFICACIÓN ITALIANA 1848-1870.
1815 Italia dividida
Víctor Manuel II hace

Primer Ministro Camillo Benso di Cavour.
Alianza con Napoleón III.
Guerra contra Austria.

Garibaldi Unificación del Sur de Italia.
1870 Unidad total de Italia.
• En 1849 sube al trono Víctor Manuel II, quien en 1852 nombra primer
ministro al conde Camillo de Cavaour.
• En el Congreso de Viena de 1815, posterior a las Guerras Napoleónicas,

Decidió que Italia quedara totalmente dividida, sin ningún tipo de
institución unificadora. Existían tres obstáculos para la unidad. El
primero era la ocupación del reino de Lombardía y Venecia, bajo
soberanía austriaca, en el norte y noreste de la península Itálica. El
segundo eran los Estados Pontificios, bajo la soberanía del papa,
situados en el centro de la península. El tercer obstáculo lo
constituían un grupo de estados independientes.
• En el noroeste se encontraba el reino de Piamonte-Cerdeña, que se había

ido extendiendo lentamente desde la edad media y era el Estado más
avanzado de Italia. Un segundo reino, el de las Dos Sicilias, ocupaba la
mitad sur de la península. Tres ducados más pequeños, Toscana, Parma y
Módena, eran gobernados por miembros de la dinastía Habsburgo
austriaca. Todos estos estados eran absolutistas.
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• Prolonga la unificación primeramente había derrotar a Australia, así hace

Cavour alianza con sardos y Franceses en la Guerra Austro – Sarda 1859,
derrotando a Austria, tomando los territorios de Lombardia y Venecia.
De esta forma se anexan a Cerdeña Parma, Modena, Toscana y la parte
norte de los Estados Papales.
• La unificación del sur de Italia la encabezó Giusseppe Garibaldi, que

organizo un contingente de mil hombres conocido como “las camisas
rojas”, que unido a los rebeldes de Sicilia derrota a Francisco II, después
toma Nápoles, entregando sus triunfos de Víctor Manuel II.
• Hacia 1862, sólo faltaba Venecia bajo dominio Austriaco, Roma y los
territorios Papales.
• Venecia se anexa en 1868.
• Roma se anexa en 1870.
• Quedó pendiente la relación con el Papado, que no renunciaba a

recuperar sus territorios en el centro de la península ni reconocía al reino
de Italia, situación que no se normalizó hasta los Pactos de Letrán
(1929), firmados en época de Benito Mussolini.
3.5. UNIFICACIÓN ALEMANA (ANTES PRUSIA)
• El congreso de Viena impide la unificación Alemana en 1848

• En 1819 se forma la unión aduanera entre los 300 estados Prusianos llamada
Zallverein.
• Guillermo I, Rey de Prusia inicia sus intentos de unificación en 1850, tras luchar
contra Bonaparte.
• Al no tener apoyo para su empresa, Guillermo I nombra 1er. ministro a Otto

Voh Bismarck, en septiembre de 1862.
• En 1864 Bismarck origina la Guerra Danesa, que tras derrotar a los daneses se
hace de las provincias de Schleswing y Holstein.
• En 1866, se origina la Guerra Austro – Prusiana, donde Bismarck con apoyo de

las provincias de Bohemia, Baviera, Wrtembery, Bandeny Essen – Darmstadt,
logra la victoria y la unificación de Prusia.
• Entre 1870 y 1871, se desarrolla la Guerra Franco Prusiana, donde Bismarck

viendo inflado el sentimiento nacionalista por los estados del Sur. Tras haber
firmado los tratados de Frankfurt. Francia, cedió a Alemania los territorios de
Lorena Oriental, Metz y toda Alsacia.
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• El 18 de Enero Guillermo I fue proclamado emperador de Alemania por otros

príncipes alemanes; la ceremonia tuvo lugar en el palacio de Versalles, donde se
encontraba el cuartel general del Ejército prusiano. La Constitución de la ya
inexistente Confederación de Alemania del Norte fue adoptada por el sucesor de
ésta, el II Imperio Alemán, que resultó de la unión de los miembros de aquélla y
de los cuatro estados germánicos del sur, Baviera, Baden, Hesse y Württemberg.
El Zollverein 1819
Ejercito de Bismarck 1864 Unificación parcial
Guerra Danesa 1864 de Alemania
Guerra Austro – Prusiana 1866
Tratado de Praga 1866
Guerra franco – Prusiana 1870 – 1871 Unidad completa
Otras consecuencias Guillermo I

Emperador de
Alemania
Unificación Italiana 1870.
4. EL IMPERIALISMO
4.1. La revolución científico – tecnológica.
También llamado la 2ª Revolución Industrial, se desarrollo a fines del siglo XIX y

principios del siglo XX; aquí la extracción de petróleo significa toda una revolución en
los procesos de producción, además de granes beneficios para el sistema capitalista de
producción. En los Estados Unidos nace la industria automotriz que significó toda una
nueva era, iniciándose un nuevo imperialismo por todo el mundo, el imperialismo
económico.
Los grandes cambios científicos. Principales figuras:
• Luis Pasteur (1822 – 1895), fue un químico y bacteriólogo de origen

francés, creador de la microbiología. Sus innumerables descubrimientos
iniciaron una nueva era en la medicina. Se dedico al estudio de las
fermentaciones y de las enfermedades contagiosas.
• Charles Robert Darwin. (1809 – 1881), Dé origen ingles, precursor, de
la teoría de la evolución desarrollada, afirmando un origen animal para
la especie humana.
• Gregor Johann Mendel. (1822 – 1884) nació en Australia y fue autor de
trascendentales investigaciones en el campo de la genética.
• Thomas Alva Edison (1847 – 1931) fue el inventor del transmisor
telefónico de carbono, el fonógrafo, la lámpara eléctrica de filamento
incandescente, el cinescopio o proyector cinematógrafo.
4.2. La expansión colonial y las rivalidades imperialistas (1870-1914)
15
Práctica de dominación empleada por las naciones o pueblos poderosos para

ampliar y mantener su control o influencia sobre naciones o pueblos más débiles;
aunque algunos especialistas suelen utilizar este término de forma más específica para
referirse únicamente a la expansión económica de los estados capitalistas, otros eruditos
lo reservan para caracterizar la expansión de Europa que tuvo lugar después de 1870.
Aunque las voces imperialismo y colonialismo tienen un significado similar y

pueden aplicarse indistintamente en algunas ocasiones, conviene establecer ciertas
diferencias entre ellas. El colonialismo, por lo general, implica un control político
oficial que supone la anexión territorial y la pérdida de la soberanía del país colonizado.
El imperialismo, sin embargo, tiene un sentido más amplio que remite al control o
influencia ejercido sobre otra región, sea o no de forma oficial y directa, e
independientemente de que afecte al terreno económico o político.
IMPERIALISMO PORTUGUES.
• En el siglo XV fueron los primeros en explorar África con sus
navegantes, entre 1416 – 1460 descubren las islas Azores y la de
Madera; Costas de África, en el Senegal y Guinea.
• En 1847 Bartolomé Díaz llega a la punta Austral de África, conocida
antes como: Cabo de Buena Esperanza.
• Construyen un monopolio comercial en oriente, cierran rutas en el
Golfo Pérsico y Mar Rojo.
• El imperio Asiático será en Goa, India,
• En América Pedro Álvarez y Cabral descubre Brasil (1500 comienza su
dominio Americano).
IMPERIO ESPAÑOL
• Inicia con el descubrimiento de Cristóbal Colon en 1492.
• Dominó desde Florida hasta el Estrecho de Magallanes
• En el siglo XVI exploraciones llegan a Santo Domingo, Haití, Cuba,
Panamá, Antillas (toda América) y Filipinas.
• Era una potencia mundial, y domino por casi tres siglos.
• Introducen nuevos cultivos, Institutos de labranza, animales domésticos,
tecnicaza de hilar y tejer y el cristianismo.
• Gran proveedor de materias primas (monopolio comercial).
RIVALIDAD ENTRE POTENCIAS IMPERIALISTAS (1870-19149)

• Esta se debe a la necesidad de abrir nuevos mercados para sus productos
y las rivalidades íntermonárquicas.
• Se impulsa el comercio y la industria.
• Esto crea poderosas flotas (Portugal, España, Inglaterra, Holanda y
Francia) surgiendo así rivalidades.
• Despojos y yacimientos de oro y plata
• Holanda obtiene Java.
• Inglaterra en 1655 toma Jamaica y Belice, Bermudas y Antillas. En
India, Madrás, Bombay y Calcuta.
• Francia, parte del Rió Mississippi y Canadá; en África las Islas de
Reunión y Mauricio.
16
• Rivalidad entre Francia e Inglaterra, Guerra de los siete años (1703 –

1763).
DECADENCIA IMPERIALISTA A PRINCIPIOS DEL SIGLO XX.

• Independencia de los Estados Unidos a fines del siglo XVIII.
• Perdida de las colonias Americanas entre 1810 – 1826. España entra en
crisis económica.
• Oposición del neoliberalismo económico.
RESURGIMIENTO IMPERIALISTA (1870).

Características:
• Principalmente se provoca por el interés de las grandes potencias por
tener materias primas para su producción industrial.
• SOCIAL. Prestigio mediante la expansión imperialista.
• POLÍTICO. Por medio del colonialismo aumentar el poderío militar y
fortalecerse en caso de guerra.
• NACIONALISMO. Sentimiento que provoco la extensión territorial. El
Imperio significaba triunfo.
• FILANTRÓPICAS. Los países poderosos tenían el deber de “civilizar” a
los pueblos menores económicamente.
IMPERIO EN CHINA
• Se inicia la guerra del opio)”1839-42”
• Firma los tratados de Nanking (1842), donde otorga concesiones
comerciales a países europeos, así como Hong-Kong.
DESPERTAR JAPONES
• 1868 y 1912 bajo el emperador Meiji, Japón se vuelve moderno
(industria, comercio ),(transporte, monarquía, constituciones)
• afines del siglo XIX se expande con guerras contra China 1894
obteniendo Formosa, 1904 – 1905 contra Rusia, Manchuria obtiene su
independencia y se expande en Asia
• Meiji muere en 1912(antes de la 1ª guerra mundial) donde apoyó a las
potencias occidentales contra Alemania.
IMPERIO NORTEAMERICANO.
• Gracias a la doctrina Monroe “América para los Americanos”, toma el
control del continente.
• Adquiere Alaska, Hawaii, Guam.
• En guerra contra España, Filipinas y Puerto Rico.
• 1898 otra vez guerra contra España, donde obtiene Cuba.
• Fomentó la separación de Panamá de Colombia, para construir el Canal,
inaugurado el 12 de julio 1920 (ventaja militar y comercial para EUA.).
RESULTADOS DEL IMPERIALISMO

• Dominio político-económico, en aquellos países más débiles.
17
• Las colonias europeas intensificaron su intervención (explotando

recursos naturales).
• Propiciaron progresos (educación, bienestar social)
• Gran impulso al transporte y al comercio.
• Rivalidad más intensa entre naciones (que provocó la primera guerra
mundial).
El imperialismo europeo de comienzos de la era moderna (1400-1750) se

caracterizaba por ser una expansión colonial en territorios de ultramar. No se trataba de
un país que intentaba unificar el mundo sino de muchas naciones que competían por
establecer su control sobre el sur y sureste de Asia y el continente americano. Los
sistemas imperialistas se estructuraron de acuerdo con la doctrina del mercantilismo:
cada metrópoli procuraba controlar el comercio de sus colonias para monopolizar los
beneficios obtenidos.
A mediados del siglo XIX apareció otra variante, el imperialismo del

librecambio. Esta modalidad perduró en este periodo pese a que el mercantilismo y la
creación de imperios oficiales estaban disminuyendo de forma significativa. El poder y
la influencia de Europa, y sobre todo de Gran Bretaña, se habían extendido de manera
oficiosa, esto es, haciendo uso de vías diplomáticas y medios económicos, en lugar de
seguir canales oficiales como la creación de colonias. Sin embargo, el imperialismo
basado en el librecambio desapareció pronto: hacia finales del siglo XIX las potencias
europeas habían vuelto a practicar el imperialismo consistente en la anexión territorial,
expandiéndose en África, Asia y el Pacífico.
5. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL 1914-1918
ANTECEDENTES
Uno de los factores principales para que se desatara la primera gran
conflagración mundial fue el encendido nacionalismo que se adueñó de Europa en el
siglo XIX y principios del XX; las duras competencias en los terrenos económicos y
políticos de los países desembocaron en carreras armamentistas que sólo podían
culminar en una cosa: La guerra.
Con el propósito de adquirir más poder, y al mismo tiempo sentirse más seguras,
las naciones dominantes de Europa se aliaron en dos grandes bandos, los cuales querían
imponer su supremacía contra los demás, sin importarles perjudicar a otros países que
no querían involucrarse en una guerra y sólo se ocupaban en sus propios asuntos.
Esa disputa económica se fue haciendo cada vez más agresiva, desde finales del
siglo XIX la guerra era inminente y parecía que lo único que hacía falta era una excusa
para desencadenarla, esa excusa no tardaría en llegar.
Como se mencionó, las grandes potencias de Europa se aliaron en dos grandes

bandos, estos fueron: la Triple Entente, compuesta por Gran Bretaña, Francia y Rusia, y
la Triple Alianza, que estaba integrada por Alemania, Italia y el imperio Austro-
Húngaro.
La situación era muy delicada, en 1905 y 1906, Alemania combatió apoyando la

independencia de Marruecos para debilitar el dominio de Francia y España en esa
18
región. Los franceses amagaron con declarar la guerra a los alemanes, pero el asunto se
resolvió por la vía política. Dos años después, en 1908, Austria-Hungría se anexo a
Bosnia-Herzegovina, ocasionando conflictos con Serbia, que deseaba la región sur de
Bosnia; no hubo combates debido a que Serbia requería del apoyo de Rusia, la cual no
estaba en condiciones de participar en la disputa.
En 1911, una vez más el motivo de la discordia entre Alemania y Francia fue
Marruecos, hubo amenazas de guerra y, otra vez, el asunto se arregló por la vía
diplomática; mientras tanto, Italia, aprovechando que la atención se centraba en
Marruecos, declaró la guerra al Imperio Otomano, el cual tenía lazos de amistad con
Alemania, con el propósito de apoderarse de la Tripolitania ubicada al norte de África,
esto mermó un poco el poder de la Triple Alianza; al mismo tiempo, la guerra de los
Balcanes de 1912 y 1913, trajo consigo la perdida de los territorios otomanos en
Europa, causó la ira de Alemania, y agudizó la enemistad entre Austria-Hungría y
Serbia. Alemania fortaleció su ejército, Francia hizo lo mismo y las otras potencias los
imitaron.
NACIONALISMO: Cobra fuerza a
CAUSAS DE LA principios de siglo XX. En
1ª GUERRA Inglaterra (Jingoísmo), y en
MUNDIAL Francia (chauvinismo), por una
revancha contra Alemania por la
Guerra franco-prusiana 1870-1871.
LAS PRIMERAS BATALLAS
INGLESES Y ALEMANES EN MONS. Francia tienen varios encuentros con

los alemanes en la frontera entre Bélgica y Francia. Los alemanes, sufrieron conforme
avanzaban en territorio Francés.
BATALLA DE MARNE. Allí los franceses se encierran, resistiendo el ataque a

alemán, en el Rió Marne. La batalla dura 2 días (6-9-Sep-1914), Alemania mermada
retrocede, Francia se salva. Otras batallas famosas son:
a) CAMPAÑA DE GALIPOLI.- Enero 1916.

b) ATAQUE DE VERDUM.- 7 de abril de 1916.
c) EL SOMME.- Julio de 1916.
MARCO DE GUERRA
FORMAS DE LUCHA
• Guerra de trincheras.
• Avance de la infantería.
NUEVAS ARMAS.
• Destructores navales
• Tanque de guerra
• Aviones de combate
• Gases asfixiantes
• Minas terrestre y marinas
19
SITUACIÓN INTERNA EN LOS PAISES.

• Escasees de alimentos.
• Aumento de precios.
• Mortalidad y desnutrición
• Racionalizar alimentos.
• La mujer tuvo que vender su mano de obra.
• Rusia firma con Alemania y Austria la paz, el 18-Feb-1918.
Los norteamericanos no entraban a la guerra porque estaba obteniendo

ganancias. Rompe relaciones con Alemania el 2 de febrero de 1917 cuando en un viaje
turístico es unido al trasatlántico Lusitania, muriendo en su mayoría ingleses, el 7 de
mayo de 1915 y tras intentos diplomáticos para no entrar a la guerra, se ve esforzado a
entrar.
EL FINAL DE LA GUERRA
En Alemania se da una revuelta social –militar, donde abdica el Káiser

Guillermo, formándose la República de Wermar (socialista). Así el 8 de Noviembre de
1917, se dan las condiciones de rendición la Triple Alianza:
•Evacuación de los territorios ocupados, incluyendo Alsacia y Lorena.

•Pago de reparación.
TRATADOS DE VERSALLES.- Terminado el fuego el 11 de septiembre

de1917 los países triunfadores se reúnen en Versalles (Paris), para condicionar la paz,
para tal motivo se reunieron, en secreto, los presidentes de:
a) EUA: P. Wilson.
b) Iglaterra: Lloyd George.
c) Francia: Clemanceau.
d) Italia: Orlando.
En 1918 el P. Wilson (E.U.A) ya habían propuesto 14 puntos para una paz,

dentro de los cuales los más importantes eran:
 Convenios abiertos.
 Libertad de mares en cualquier tiempo.
 Reducción de armamento.
 Ajuste de fronteras.
 Autodeterminación e independencia de países.
 Creación de una sociedad de naciones (Liga de Naciones).
Entran las diferencias de opinión Wilson (E.U.A) y Clemanceau (Francia). Por

los puntos de paz. Los franceses eran quienes querían exterminar a los alemanes, para
que ya no fueran una amenaza a la paz. Se eliminaron las diferencias, aceptándose los
14 puntos, más otros, entre los cuales desatacan:
 Reducción de su ejercito a 100 mil hombres.
20
 Prohibido tener artillería pesada.

 La marina no podía tener submarinos.
 Entregar a 900 asesinos de guerra.
 Dar a conocer los causantes de la guerra.
CONSECUENCIAS
 Alemania pierde Alsacia y Lorena.

 Se independizan: Finlandia, Letonia, Lituania, Estonia y Polonia.
 Desaparece Austria- Hungría.
 Nacen como países; Austria, Hungría, Checoslovaquia y Yugoslavia.
 Turquía pierde; Arabia Saudita, Líbano, Siria, Palestina, Armenia y
Mesopotámia.
6. REVOLUCIÓN RUSA 1917
El Zar Nicolás II se apoya de charlatanes para salir de la crisis económica,

política y social el más famoso Rasputin en 1905.
Tras revueltas se dan los soviet (Congreso integrado por delegados de

trabajadores y soldados), y las dumas (Parlamento) el hombre fuerte era A. Kerensky.
PRIMERA ETAPA: que comenzó con la rebelión ocurrida entre el 8 y el 12 de

marzo de 1917, derrocando a la monarquía autocrática imperial (el Zar Nicolás II), suele
ser denominada Revolución de febrero. Lo sucede en el cargo, su hermano Miguel
Romanov (abdica días después); se dividen los socialistas en Bolchevique y
Mencheviques.
SEGUNDA ETAPA: se inició con una insurrección armada el 24 y 25 de

octubre, fue organizada por el partido bolchevique en contra del Gobierno Provisional
instaurado tras la primera fase revolucionaria y operó una transformación en las
relaciones económicas, políticas y sociales de la sociedad rusa; se denomina Revolución
Bolchevique o Revolución de Octubre. (El calendario gregoriano fue adoptado por el
gobierno soviético el 31 de enero de 1918).
En octubre de 1917.- los Bolcheviques (Lenin y Trotski) forman la URSS.
7. LA TENDENCIA HACIA EL TOTALITARISMO
URSS: Muere Lenin27-marzo-1924 y surgen diferencias entre Trotski y Stalin;

Stalin en 1927 toma el poder destierra a Trotski, quien se exilia en México, donde es
asesinado en 1940 por un agente mandado por Stalin.
Stalin para acelerar la economía redacta un plan de cinco años para desarrollar
su industria en todas sus áreas, este plan se le llamaba Quinquenal. En la agricultura
desarrolla granjas cooperativas llamadas Kohozes, y del estado llamadas Soukchozes.
21
Los campesinos descontentos les confiscan sus ganados y los envía a Siberia, así
como todo aquel en contra de su gobierno, a esto se le llamo La Purga.
ITALIA: Se funda el fascismo creado por Benito Mussolini, era una ideología
basada en el nacionalismo. El fascismo no tenia doctrina definida, tenia ideas
contradictorias estaba en contra de ricos y comunistas.
Mussolini reanuda relaciones con la iglesia (no cordiales desde 1870), así busca
su respaldo, y en 1929 se llega al Tratado de Letran, donde se reconoce la
independencia del Vaticano, y se adopta la religión católica como la oficial.
8. PERIODO ENTRE GUERRAS
E.U.A.: Entre 1922 y 1929 fue un periodo de prosperidad extraordinaria para los
norteamericanos:
 Se generaron inventos gracias a la nueva tecnología.

 Nuevas carreteras.
 Liberación femenina (derecho al voto).
 Los inventos más populares fueron el automóvil y el radio.
En 1920 nace la “Ley Seca” que consistía en prohibir la venta de alcohol; así
nacen bandas de contrabandistas (gangster- 1930).
CRISI ECONOMICA DE 1929.- Aparece el 24 de octubre 1929, teniendo

como motivo, una baja en las acciones de la bolsa Nueva York. Esta crisis se extendió a
todo el mundo (incluyendo a Francia e Inglaterra), sus causas son variadas:
 Caída de la bolsa de valores.

 Sobreproducción de mercancías.
 Debilidad de las monedas Europeas.
 Caótico sistema bancario.
 Falta de pago de reparaciones por parte de los países vencidos.
CONSECUENCIAS:
 Se reduce el poder de compra.

 Aumento del desempleo (el 25% de la fuerza de trabajo desocupada).
 No se recaudaban impuestos.
 Aumento de gastos de la beneficencia.
 Restricción de los fondos públicos.
En 1932 Demócrata Franklin D. Rooselvelt gana las elecciones presidenciales,

tras la impopularidad de Partido Republicano, a quienes se les señalaba como causantes
de la crisis económica. La nueva política económica de Rooselvelt (basada en la teoría
del Estado Benefactor, de J. M. Keynes), se le conoció como: New Deal (Nuevo Trato),
el cual consistía en:
22
 Abrir fuentes de empleo (construcción de obras de interés

público, como universidades y bibliotecas)
 En la agricultura, limitó su producción y les pago a sus
agricultores como si estuvieran trabajando.
Esencialmente fue la transferencia de riqueza de los ricos a los pobres por medio
de la acción del gobierno.
ALEMANIA.- Esta fue afectada más que nada por su derrota en los siguientes rubros:
 Invasión de su región industrial del Ruhr en 1923 por parte de

Bélgica y Francia.
 Pago de reparaciones
 Y su producción de hierro era repartida a; Inglaterra, E.U.A.,
Francia, Italia.
LIGA DE LAS NACIONES.- La liga de las naciones nace en 1920, creada para
defender los derechos de la humanidad y evitar otra guerra mundial, se ubicó en
Ginebra Suiza. También se crea la Corte Internacional Permanente de Justicia, en 1922,
dedicada a problemas territoriales y políticos a nivel internacional, se ubica en la Haya
Holanda.
9. SEGUNDA GUERRA MUNDIAL 1939-1945
ANTECEDENTES
Los nazis trataban de formar el ministerio de guerra de Munich. Con esto en

1924 Hitler es condenado a cinco años de cárcel y es donde escribe su libro llamado Mi
Lucha; en esta da a conocer su racismo hacia los judíos, fundamentando por la
superioridad de la raza aria, y que esta tenia que reconquistar sus territorios en Europa;
además, de no mezclar su sangre con otras.
En 1933 Hindenburg nombra primer ministro, y comienza a dominar a la

sociedad, por medio del terror creando en 1934 el cuerpo llamado “Camisas Negras”,
estas asesinaban a todos aquellos en contra de Hitler. En ese mismo año 1934 muere
Hundenburg y toma todos los poderes de Hitler.
Italia se acerca a Alemania por la invasión a Etiopía en 1935, para 1936

firman el tratado del “Eje”. (Alemania por Hitler, Italia por Mussolini y Japón por
Hiroito).
Hitler gracias al nazismo Alemania logra:

 Acabar con el desempleo.
 Reconstruye su ejército, y su fuerza aérea.
 Auge económico.
DESARROLLO
Desde finales de los años 30, Hitler, Führer de Alemania, dirigió sus
esfuerzos y su pujante ejército a hacerse con aquellos países centroeuropeos cuya
23
presencia de población alemana garantizaba una anexión relativamente cómoda. Ante la

pasividad de potencias europeas como Gran Bretaña y Francia –representadas en la
Sociedad de Naciones, antecesora de la Organización de Naciones Unidas (ONU) – las
tropas alemanes invadieron Checoslovaquia y, posteriormente, Austria.
Invasión de Polonia el 1° de septiembre de 1939, fue la que decidió a ingleses y

franceses a declarar la guerra a Alemania.
Comenzaba así la segunda Guerra Mundial enfrentando, por un lado, a los

componentes del Eje –Japón, Alemania e Italia y por el otro a los Aliados –Rusia,
Francia, Gran Bretaña y, posteriormente, Estados Unidos (ataque japonés A Pear
Harbor diciembre de 1941). Amén de estas grandes potencias, el conflicto involucró a
naciones de los cinco continentes.
Inicialmente Alemania obtuvo grandes éxitos militares y consiguió el control

sobre Francia, Bélgica, Países Bajos, Dinamarca, Luxemburgo, Balcanes Grecia y
Noruega, en Europa, y Túnez y Libia, en el norte de África.
No obstante, Hitler cometió un error de bulto al atacar a Rusia en el verano de

1941 sufriendo los embates del invierno posterior y perdiendo gran parte de su ejército
en la batalla de Stalingrado. A partir de ahí comenzó la debacle del ejército alemán que
perdió el norte de África, el este de Europa y que comenzó su total agonía a partir del
desembarco de las tropas aliadas en Nomandía, el 6 de junio de 1944.
FIN DE LA GUERRA
Atrincherado en su bunker de Berlín, Hitler se suicidaba un 1 de mayo de 1945 y

una semana después se rendía su ejército, dando fin a 12 años de un tercer Reich que
pretendía durar mil años. En la Ciudad de Postdam, se firman los tratados, donde Stalin,
Churchill y Truman, se dividen Alemania.
En el Pacífico los japoneses al ver su derrota optan por tácticas suicidas (llamadas
Kamikaze). Los americanos desembarcan en Okinawa. Los japoneses preferían una
derrota luchando que la rendición incondicional. Así se detona sobre Hiroshima el 6 de
Agosto de 1945 la primera bomba atómica, y la segunda el 9, sobre Nagazaky. De ésta
forma se rinden los japoneses el 14 de Agosto de 1945, y se formaliza el 2 de
Septiembre de 1945. Las bombas atómicas cobraron muchas víctimas, pero nunca
comparadas con las pérdidas totales de vidas durante la guerra.
Alemania quedó arrasada y tardó mucho en superar la vergüenza y el estigma de la

época nazi y del sufrimiento que causó a la población de otras naciones.
10. LA ONU.
Su sede se ubica en Nueva York E.U.A, se crea después de la 2ª guerra, para

mantener las relaciones amistosas y de cooperación internacional, y fomentar los
derechos del hombre, con organismos afines como:
a) FAO. Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la
24
Alimentación
b) UNESCO: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia
y Cultura:
c) OIT: Organización Internacional del Trabajo
d) OMS: Organización Mundial de la Salud.
10.1. CAMBIOS EN AMÉRICA Y EUROPA
En los EUA implementa la Doctrina Truman, que significaba contención de

los conflictos mundiales, así como un apoyo a Europa después de la 2ª guerra, conocido
como Plan Marshall.
La URSS fortalece su industria, somete a Europa oriental, política, social, y

económicamente hablando, bajo un proceso conocido como Stalinización, menos
Checoslovaquia gobernada por el Mariscal Tito, que aceptó la ayuda de occidente. Al
morir Stalin, la URSS, fue gobernada por una dirección colectiva, integrada por
Malenkov, Molotov, Beria y Kruchev; a su muerte el dirigente sería Kosigin para
posteriormente dejar el poder a Niñita Kruchev.
Alemania se divide físicamente con el Muro de Berlín en 1961.
Inglaterra sufrió crisis económicas terribles, pero con medidas económicas,

como la nacionalización de su industria, aumentó la exportación, así salió de la grave
crisis.
Francia se instaura la cuarta República de 1946-1958, en la cual hubo

inestabilidad; hasta que en la quinta República, de Charles De Gaulle saca del bache a
los francos.
En Italia se deja a un lado la monarquía instaurándose la República en 1944,

quedando como Primer Ministro Alcide De Gasperi
CHINA: En 1949 lucha por el poder entre comunistas (Mao Tse-tung), y

nacionalistas (Chang Kai Shek). Ganando la fracción del socialismo e iniciando con ello
la expansión del sistema socialista por el Mundo.
ISRAEL: Medio Oriente es una zona estrategia, por su riqueza petrolera.
En1947 el territorio palestino se divide en 2 estados Israel y Palestina.
Esto Causado por el sionismo (“El retorno de los Judíos a la Tierra prometida”),
proclamando su República en 1948, apoyados por E.U.A. siendo causa de conflictos
entre Israel, árabes en 1956, 1957, y la guerra de los 6 días en 1967.
VIET-NAM.- Se divide 1954 (Sur y Norte) V. Sur es ayudado por E.U.A.,

y en V. Norte, apoyado militarmente por la U.R.S.S. La guerra se desata por la
Búsqueda de su unidad NACIONAL (1954-1972).
25
AMERICA LATINA. Entre sus problemas, más grandes están el,

analfabetismo, desigualdades sociales y económicas, magnicidios como los de:
José A. Ramón (Panamá 1955).

Anastasio Somoza (Nicaragua 1956).
Luis Castillo Armas (Guatemala 1957).
También Derrocamientos:
1.- Juan Domingo Perón (Argentina 1955).

2.- Pérez Jiménez (Venezuela 1958).
3.- Fulgencio Batista (Cuba 1959).
4.-Víctor Paz Estensoro (Bolivia 1964).
5. -Salvador Allende (Chile 1973).
Nace la OEA. (1951), para la defensa de los Derechos Humanos y La Paz en

América. (Organización de Estados Americanos).
CUBA. En 1959, en la Sierra Maestra Inicia la Revolución Fidel Castro y el

“Che” contra Batista (1952-1959). Al ganar la Revolución socialista, Cuba es de
problema norteamericano. Por ello, desde 1962, sufre el bloqueo económico
internacional.
10.2. ORGANISMOS INTERNACIONALES
En 1944 se crea el Fondo Monetario Internacional (FMI), su objetivo crear un

sistema de pagos internacionales multilateral que dinamizarías el comercio mundial. Se
crea también el Banco Internacional para Reconstrucción y Desarrollo (BIRD), su
objetivo, transformar industrias militares en economías de paz.
En 1947, se aprobó en la Conferencia de Ginebra, el Acuerdo Centenal sobre Aranceles

y Comercio (GATT). Hoy La Organización Mundial de Comercio (OMC).
En Junio 1947, O.E.C.E. Organización Europea de Cooperación Económica.

George Marshall, secretario norteamericano, propone medidas económicas de ayuda a
Europa, para que los países se desarrollaran en 5 años, la URSS no acepta la ayuda.
En 1949 nace la OTAN. Organización del Tratado del Atlántico Norte; los países
europeos buscaban asegurarse de la protección nuclear norteamericano, contra la
amenaza comunista de la URSS.
En 1958 C.E.E. Comunidad Económica Europea, buscaba una estabilidad económica

y unificar el continente de forma financiera y monetaria.
En 1959 AELC., Asociación Europea de libre Comercio, Inglaterra, Suiza, Austria y

Portugal se unen económicamente.
En 1960 AID., Asocia, Internacional de Desarrollo, atendía las solicitudes de

préstamos de los países más pobres y otorgar facilidades.
26
En 1961 OCDE Organización de Cooperación y Desarrollo Económico, a éste

organismo se integra EUA y Canadá.
En 1973 la OPEP Organización de Países Exportadores de Petróleo; aquí se ha

abierto otro frente contra el poderío capitalista de occidente.
La comunidad Islámica (rival ideológico y religioso de Israel), a luchado contra todo, y

de muchas maneras (como por ejemplo con actos terroristas), incluso en aspectos
económicos.
En 1985 al CEE, Comunidad Económica Europea, crea la moneda común entre 12

países, el Euro.
11. GUERRA FRIA
Disputa que enfrentó después de 1945 a Estados Unidos y sus aliados, de un

lado, y al grupo de naciones lideradas por la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas
(URSS), del otro. No se produjo un conflicto militar directo entre ambas superpotencias,
pero surgieron intensas luchas económicas y diplomáticas. Los distintos intereses
condujeron a una sospecha y hostilidad mutuas enmarcadas en una rivalidad ideológica
en aumento.
En los años 1944 y 1945, cuando el líder ruso Stalin, buscando la seguridad
soviética, utilizó al Ejército Rojo para controlar gran parte de la Europa Oriental. El
presidente estadounidense Harry S. Truman se opuso a la política de Stalin y trató de
unificar Europa Occidental bajo el liderazgo estadounidense.
La desconfianza aumentó cuando ambas partes rompieron los acuerdos

obtenidos durante la Guerra Mundial. Stalin no respetó el compromiso de realizar
elecciones libres en Europa Oriental. Truman se negó a respetar sus promesas de envío
de indemnizaciones desde la Alemania derrotada para ayudar a la reconstrucción de la
Unión Soviética, devastada por la guerra.
La política exterior de la posguerra estuvo caracterizada por el enfrentamiento entre;

E.U.A. y la URSS. A estos años de confrontación entre las dos potencias.
La Guerra fría aumentó en los años 1949 y 1950, cuando los soviéticos llevaron
a cabo su primera explosión de una bomba atómica y los comunistas de China
conquistaron todo el país. Éstos firmaron una alianza con Stalin, pero Estados Unidos se
negó a reconocer al nuevo régimen.
En Japón, entonces bajo control estadounidense, se aceleró el desarrollo

económico para luchar contra el comunismo asiático. Cuando Corea del Norte,
comunista, invadió Corea del Sur en 1950, Truman envió al ejército estadounidense a la
acción. El conflicto, conocido como guerra de Corea, concluyó tres años después con
una tregua que dejó la frontera anterior a la guerra.
En 1953 Stalin murió y Truman abandonó su cargo, pero ambas partes siguieron
su lucha por Europa. La URSS intentó proteger a la Alemania Oriental comunista de
27
una importante pérdida de población construyendo el que pasaría a ser denominado

Muro de Berlín en 1961. Cada superpotencia también intentó influir en las nacientes
naciones de Asia, África, Oriente Próximo y Latinoamérica.
En América del Sur, el Caribe y en América Central tanto los movimientos

insurgentes como los permanentes golpes de Estado estuvieron, muchas veces,
enmarcados en este conflicto.
La Doctrina de la Seguridad Nacional surgida en la década de 1960 influyó en

toda Sudamérica, produciendo permanentes violaciones de los derechos humanos. En
1962 surgió una grave crisis cuando la URSS instaló misiles en Cuba, por aquellos años
su nuevo aliado. El presidente John Fitzgerald Kennedy amenazó con represalias
nucleares y los soviéticos retiraron los misiles a cambio de la promesa de aquél de no
invadir Cuba. La crisis de los misiles produjo desencuentros en el seno de la
Organización de Estados Americanos (OEA).
Calmados por esta crisis, los soviéticos también se debilitaron cuando los dirigentes
chinos se separaron de Moscú y los europeos del Este comenzaron a mostrar su
descontento. El nacionalismo demostraba ser más fuerte que el comunismo. Mientras
tanto, Estados Unidos estaba luchando en la guerra de Vietnam, sangrienta acción
militar en un fallido esfuerzo por conservar Vietnam del Sur. Además, la superioridad
económica de posguerra de Estados Unidos fue retada por Japón y Alemania Occidental
(República Federal de Alemania).
Hacia 1973 las dos superpotencias enfrentadas acordaron una política de

distensión; fue un intento de detener la costosa carrera armamentista y frenar su
competencia política, militar y económica en el Tercer Mundo. Sin embargo, la
distensión duró hasta 1980, cuando tropas soviéticas invadieron Afganistán para salvar
el régimen marxista gobernante. El recién elegido presidente estadounidense Ronald
Reagan inició una gran concentración de armas y nuevos retos para los grupos apoyados
por los soviéticos en las naciones emergentes.
FIN DE LA GUERRA FRIA
En 1985 Mijaíl Gorbachov, representante de una nueva generación de líderes

soviéticos, llegó al poder en la URSS. Él y Reagan, presidente de los EUA, acordaron
reducir la presencia de las superpotencias en Europa y moderar la competencia
ideológica en el mundo entero.
Las tensiones se redujeron cuando se retiraron las tropas soviéticas de

Afganistán. A principios de la década de 1990 Gorbachov (Glasnost –apertura-,
Demokatizatiya –democratización-, y Perestroika –reestructuración-, se
convirtieron en nombres comunes para el Mundo, y para la URSS, las reformas que
terminarían con el régimen socialista), cooperó en gran medida con los esfuerzos
militares estadounidenses para derrotar la agresión de Irak en Oriente Próximo.
La Guerra fría terminó en Europa cuando las recién liberadas naciones de

Europa Oriental eligieron gobiernos democráticos y se unificó Alemania (El 9 de
28
noviembre de 1989 caída del Muro de Berlín), se detuvo la carrera armamentista y la

competencia ideológica cesó al ponerse en duda el comunismo.
En 1989 se inician las independencias de los países Bálticos. Y en 1990 se

independizan Lituania, Estonia, Lituania, Ucrania y Armenia.
El 5 de Junio de 1991 Gorbachov recibe el premio Nóbel de la Paz; y ese mismo año
anuncia el partido central, la renuncia al Marxismo-leninismo y la transición a la social
democracia.
En mayo de 1997, tuvo lugar la firma de un acuerdo histórico entre Rusia,

presidida por Borís Yeltsin (que llega al poder tras dar golpe de Estado a Mijaíl
Gorbachov), y la OTAN, cuyo secretario general era el español Javier Solana, que
permitía la ampliación de este organismo a los países del antiguo bloque soviético sin
que aquel Estado lo considerase un acto hostil. Dicho acuerdo, recogido en el Acta
fundacional sobre las relaciones mutuas de cooperación y seguridad entre la OTAN y la
Federación Rusa (ratificado el 27 de mayo en París), suponía que dicho organismo y
dicho Estado dejaban de considerarse adversarios, razón por la cual numerosos analistas
lo consideraron el fin definitivo de la Guerra fría.
De esta forma, se inicia el dominio norteamericano en el ámbito militar y sobre

todo en el económico, ya que no existe otro sistema económico, sólo el capitalismo,
seguido a nivel internacional, hoy mejor conocido como el proceso de globalización
económica.
Los países con sistemas socialistas como China, modifican su economía para
permitir la entrada paulatina del capitalismo, pero Cuba vive un aislamiento por el
hecho de aferrarse al antiguo socialismo.
29

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Síntesis de Historia Universal para examen de UNAM (Lic. Jorge Galeazzi A.

HISTORIA UNIVERSAL - UNAM

Recordaremos algunas de las explicaciones al vocablo de Historia, desarrolladas

• Juan Brom (cita de su obra: Para comprender la Historia).

• Marc Bloch (cita de su obra: Introducción a la Historia).

• Miguel Ángel Gallo.

Campo de Estudio: Acontecimientos que por su trascendencia, han alterado la

• Fuentes de Información Directas: Orales y escritas (crónica, novelas,

• Restos materiales (herramientas, monedas, armas).

La Historia se divide en tres momentos universalmente:

• 1° Prehistoria: Paleolítico, Mesolítico y Neolítico.

*Geografía: Estudia las causas, relaciones y *Arqueología: Sirve a la historia como

*Sociología: Ciencia que trata de la

*Economía: Conjunto de bienes y

*Psicología: Estudio científico o empírico

Otras ciencias relacionadas son:

• Paleografía, Epigrafía, Numismática, Heráldica, Genealogía, Lingüística,

Existen varias formas de interpretar la Historia, por parte de los investigadores,

Historicismo: El historiador interpreta por medio de la deducción, con tendencia

Idealismo: Aquí el historiador interpreta por medio de sus ideas, creencias,

Materialismo Histórico: El investigador interpreta la historia con base en los

Los máximos representantes y creadores de esta forma de analizar la historia,

El socialismo queda ejemplificado en dos de sus obras más importantes;

2. LAS REVOLUCIONES BURGUESAS

2.1. Las ideas de la Ilustración

La Ilustración fue un proceso de cambio en todos los sentidos en la vida europea,

Las características del proceso de la ilustración fueron:

• Movimiento encabezado por aristócratas, dominantes de la precaria

El movimiento de la ilustración en su inicio fue revolución de ideas, que se

• T. Hobbes, que a pesar de apoyar el absolutismo, escribe El Leviatán, donde

• J. Locke, quien escribe Cartas Sobre la Tolerancia, y tratado Sobre el

• Montesquieu, quien escribe Cartas Persas, y El Espíritu de las Leyes, donde

• Rosseau, quien escribe El Contrato Social, donde propone la creación de

2.2. Fortalecimiento de la burguesía.

• D. Ricardo, quien escribe Principios de Economía Política, en donde propone

• un comercio internacional, en donde prevalezca el intercambio de mercancías.

La Ilustración llega a América por el movimiento llamado ENCICLOPEDISMO

• INDEPENDENCIA DE LOS EUA 1776.

2.2.1. LA INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS: (1776-1781)

• Georgia, Nueva Hampshire, Massachusetts, Connecticut, Rhode Island, Nueva

• Primer congreso de Filadelfia 1774, se redacta la Declaración de Derechos,

• 2ª congreso de Virginia 1775, se nombra a Washington comandante en jefe del

• 3ª congreso de Filadelfia 1776. Se da la declaración de Independencia de los

 Las monarquías de todo el mundo entran en crisis.

2.2.2. REVOLUCION FRANCESA (1789-1799), Y EL IMPERIO

CAUSAS DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA (1789-1791):

Influencia de las ideas de la Ilustración y la independencia de los Estados Unidos

Crisis económica causada principalmente por los excesos de Luis XVI.

Condiciones desiguales entre los tres estados (clases sociales Francesas):

• Primer Estado: Clero, no pagaba impuestos fijos al erario y tenía tribunales

• Segundo Estado monarquía y Nobles.

• Tercer estado: clase media (burgueses), intelectuales, magistrados, banqueros,

El tercer estado se proclama en asamblea nacional en 1789, donde toman ideas de la

La primera fase del período revolucionario empieza el 9 de julio de ese mismo

• Separación de estado iglesia.

La Revolución Francesa empieza con una insurrección general el 14 de julio de

El 1 de octubre de 1791 la Asamblea Legislativa sustituye a la Asamblea

El 14 de septiembre de 1791 se redacta la primera Constitución de Francia.

La segunda fase, se caracterizó por los enfrentamientos entre partidarios de la

El 22 de septiembre, después de haber abolido la monarquía, se proclama la

Se redacta una nueva constitución en 1795, donde el poder ejecutivo se llamó

La corrupción del Directorio y el abandono de los ideales revolucionarios producen

IMPERIO NAPOLEÓNICO (1799 – 1815)

La reacción militar y nacionalista de la Francia revolucionaria contra las

Geografía: Estudia las causas, relaciones y Arqueología: Sirve a la historia como