Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
36Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
modul keadah pemulihan matematik topik 8

modul keadah pemulihan matematik topik 8

Ratings: (0)|Views: 2,026|Likes:
Published by PiEy ZaiZai

More info:

Published by: PiEy ZaiZai on May 22, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOC, TXT or read online from Scribd
See More
See less

05/21/2013

pdf

text

original

 
PKB 3108KAEDAH KHAS PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK 
TAJUK 8HURAIAN SUKATAN PELAJARAN MATEMATIK8.0 SINOPSIS
Topik ini memberi pendedahan kepada pelajar tantang Sukatan PelajaranMatematik Pendidikan Khas, rancangan mengajar harian dan formatpenulisan rancangan harian
8.1 HASIL PEMBELAJARAN
Di akhir topik ini, anda seharusnya dapat:1.mengenalpasti komponen-komponen dalam Huraian Sukatan PelajaranMatematik2.Meneliti komponen matematik dalam Huraian Sukatan PelajaranMatematik3.Menyediakan rancangan mengajar harian4.Membincangkan format rancangan pengajaran harian
8.2 KERANGKA TAJUK8.3 Pengenalan
69
Huraian SukatanPelajaran
Huraian Sukatan PelajaranRancangan Mengajar HarianPelaksanaan Pengajarandan Pembelajaran
 
PKB 3108KAEDAH KHAS PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK 
Pusat Perkembangan Kurikulum (PPK) talah merangka satu Sukatan PelajaranMatematik yang disesuaikan untuk pelajar-pelajar berkeperluan khas bagimelahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan dan berakhlak mulia,selaras dengan kehendak Falsafah Pendidikan Negara iaitu untuk memberipendidikan kepada semua.
8.4Huraian Sukatan Pelajaran Matematik
Huraian Sukatan Pelajaran merupakan dokumen yang mengandungi perkara-perkara yang wajib diajar kepada pelajar sepanjang tahun persekolahan.Sukatan pelajaran disediakan oleh bahagian Pusat Perkembangan Kurikulum ,Kementerian Pelajaran Malaysia. Ia perlu dikemukakan serta merta apabiladiminta oleh orang-orang yang diberi kuasa seperti Ketua Pendaftar, JemaahNazir dan Pengetua. Jika gagal dan disabit kesalahan boleh didenda.Rajah 8.1 Huraian Sukatan Pelajaran Matematik
70
 
PKB 3108KAEDAH KHAS PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIK 
71
OBJEKTIFKANDUNGAN
1. Pra NomborMembolehkan murid:1.1 menamakan objek1.2 menentukan kumpulanobjekKlasifikasi objek melalui:1.1.1 bentuk1.1.2 saiz1.1.3 warnaPerbandingan objek1.2.1 panjang/ pendek1.2.2 besar/kecil1.2.3 tinggi/ rendah1.2.4 tebal/ nipis1.2.5 berat/ ringan1.2.6 banyak/ sedikit1.2.7 sama banyak/ tidak samabanyak1.2.8 kumpulan lebih/ kurang2. Nombor BulatMembolehkan murid:menamakan nombor membilang nombor menentukan nilai nombor menulis nombor menggunakan nombor 2.1.1 nombor 2.2.1 bilang tertib menaik/menurun2.2.2 rangkaian nombor 2.3.1 nombor mempunyai kuantiti2.3.2 Perbandingan nilai nombor 2.4.1 Simbol nombor 2.4.2 Penulisan nombor dalamperkataan2.5.1 Nombor dalam kehidupanharian3. Operasi tambahMembolehkan murid:3.1menyatakan situasitambah dalam bahasaharian3.2menambah sebarang duanombor 3.3menulis ayat matematikbagi operasi tambah3.4melengkapkan ayatmatematik bagi operasitambah3.5menyatakan secaraspontan fakta asas tambah3.6menambah sebarang tiganombor 3.7membina cerita3.8menyelesaikan masalahharian yang melibatkanoperasi tambah3.1.1 Penyatuan dua kumpulan3.1.2 Penambahan denganmembilang semua3.2.1 Dalam lingkungan fakta asas3.2.2 Sebarang dua nombor a. tanpa mengumpul semulab. dengan mengumpulsemula3.3.1 Pengenalan simbol (+) dan (=)3.3.2 Ayat matematik bagi operasitambaha. Bentuk ayat matematikb. Bentuk lazim3.4.1 Penekanan kepada operasitambah melengkapkan ayatmatematik3.5.1 Penambahan secara spontanfakta asas3.6.1 Sebarang tiga nombor a. tanpa mengumpul semulab. dengan mengumpul semula3.7.1 Cerita daripada ayat matematik3.7.2 Ayat matematik daripada cerita3.8.1 Masalah harian yang melibatkanliterasi mudah, cerita, rajah dan jadual4. Operasi tolakMembolehkan murid:4.1menyatakan situasi tolakdalam bahasa4.2menolak sebarang duanombor 4.3menulis ayat matematikbagi operasi tolak4.4melengkapkan ayatmatematik bagi operasi4.1.1 Penolakan melalui prosespengasingan dua kumpulan4.1.2 Penolakan dengan mencariperbezaanDalam lingkungan fakta asas4.2.2Sebarang dua nomboa. tanpa mengumpul semulab. dengan mengumpul semula4.3.1Pengenalan simbol (-) dan (=)

Activity (36)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
redzallica liked this
fuhyu liked this
Norazyla Nmr liked this
Wahir Permata liked this
Syafiqah Mansor liked this
Mohd Ismarezza liked this
Cik Sakura liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->