Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Hak Dan Kewajiban

Hak Dan Kewajiban

Ratings: (0)|Views: 163 |Likes:

More info:

Published by: Immanuel Lumbantobing on May 22, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/14/2013

pdf

text

original

 
1
BAB IPENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAANA.
 
Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Dasar Kelompok MPK 
1. Pentingnya Mata Kuliah Pengembangan KepribadianBahwa di Negara maupun di dunia ini akan menginginkan Negara dan bangsanyatetap berdiri tegak, berbagai upaya akan dilakukan tidak terkecuali melalui dunia pendidikan, oleh karena itu dalam General Education/Humanities selalu ada materisebagai pembekuan dasar sikap prilaku bangsanya, seperti di:-
 
Amerika Serika mempunyai:History, Humanity, and Philosophy-
 
Jepang mempunyai:Japanese History, Ethis, Philosophy and Science Religion-
 
Philipina mempunyai:Philipino, Family Planning, Taxion and Land Reform, ThePhilipina NewConstitution, Study of Human Right-
 
Indonesia mempunyai:Agama, Pancasila, dan Pendidikan Kewarganegaraan2. Rasionalisasi PendidikanPendidikan hakekatnya sebagai upaya sadar dari masyarakat dan pemerintah suatu Negara untuk menjamin kelangsungan hidup dan kehidupan generasi penerusnya selakuwarga masyarakat, bangsa dalam Negara, secara berguna dan bermakna serta mampu
 
2mengantisipasi hari depan dengan dinamika perubahannya karena adanya pengaruhglobal.Untuk menjawab itu dibutuhkan pembekuan ilmu pengetahuan, teknologi dan seniyang berlandaskan nilai-nilai keagamann dan nilai-nilai budaya bangsa yang dapatmenjadi pedoman hidup warga Negara.Keanekaragaman suku, adapt-istiadat, dan agama serta berada pada ribuan pulauyang berbeda sumber kekayaan alamnya, memungkinkan untuk terjadi keanekaragamankehendak dalam Negara karena tumbuhnya sikap premordalisme sempit, yang akhirnyadapat terjadi konflik yang negative, oleh karena itu dalam pendidikan dibutuhkan alat perekat bangsa dengan adanya kesamaan cara pandang tentang misi dan visi Negaramelalui wawasan nusantara sekaligus akan menjadi kemampuan menangkal ancaman pada berbagai kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.3. Kompetisi yang Diharapkan dari Pendidikan Kewarganegaraan
y
 
Hakekat PendidikanMasyarakat dan pendidikan suatu Negara berupaya untuk menjamin kelangsunganhidup serta kehidupan generasi penerusnya secara berguna (berkaitan dengankemampuan spiritual) dan bermakna (berkaitan dengan kemampuan koknitif danspikomotorik). Generasi penerus tersebut diharapkan akan mampu mengantisipasi haridepan mereka yang senantiasa berubah dan selalu terkait dengan konteks dinamika budaya, bangsa, negara, dan hubungan internasional. Pendidikan tinggi tidah dapatmengabaikan realita kehidupan global yang digambarkan sebagai perubahan kehidupanyang penuh paradoks dan ketakterdugaan. Karena itu Pendidikan Kewarganegaraan
 
3dimaksudkan agar kita memiliki wawasan kesadaran bernegara untuk bela negara danmemiliki pola piker, pola sikap dan prilaku sebagai pola tindak cinta tanah air  berdasarkan pancasila. Semua itu diperlukan demi tetap utuhnya dan tegaknya NKRI.
y
 
Kemampuan Warga NegaraTujuan utama Pendidikan Kewarganegaraan adalah untuk menumbuhkanwawasan dan kesadaran bernegara, sikap serta prilaku yang cinta tanah air dan bersendikat kebudayaan bangsa, wawasan nusantara serta ketahanannasional dalam diri para mahasiswa calon sarjana/ilmuan warga Negara NKRI yang sedang mengkaji danakan menguasai IPTEK dan seni. Kwalitas warga negara akan ditentukan terutama olehkeyakinan dan sikap hidup bermasyarakat, berbangsa dan bernegara disamping derajat penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dipelajari.Berkaitan dengan pemupukan nilai, sikap, dan kepribadian seperti yang tersebutdiatas, pembekalan pada peserta didik di Indonesia dilakukan melalui PendidikanPendahuluan Bela Negara, Ilmu social Dasar, Ilmu Budaya dasar, dan Ilmu AlamiahDasar sebagai latar aplikasi nilai dalam kehidupan yang disebut kelompok Mata KuliahPengembangan Kepribadian (MKPK) kurikulum perguruan tinggi.
y
 
Dasar Pemikiran Pendidikan KewarganegaraanJiwa patriotic, rasa cinta tanah air, semangat kebangsaan, kesetiakawanan social,kesadaran pada sejarah bangsa dan sikap menghargai jasa para pahlawan dikalanganmahaisiwa hendak dipupuk melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Kehidupan kampus pendidika tinggi dikembangkan sebagai lingkungan ilmiah yang dinamis, berwawasan budaya bangsa, bermoral keagamaan dan berkepribadian Indonesia.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->