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REVISÃO HISTÓRIA DO DIREITO 1

REVISÃO HISTÓRIA DO DIREITO 1

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Published by: Mauricio Wosniaki Serenato on May 22, 2011
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REVISÃO HISTÓRIA DO DIREITOPRIMEIRA PROVA
Monitora: Isabella M. da Cunha
Metodologia da história
:
POSITIVISMO
Contexto: Séc. XIX – Pós revoluções burguesas; consolidada a propriedade;avanços científicos; otimismo europeu.Filosófico: Fundado por Augusto Comte (França)Pressupostos:1)A realidade é dotada de exterioridade: sujeito X objeto2)O conhecimento é a representação exata do real: necessidade deesgotar o objeto; busca da verdade intrínseca às coisas.3)Existe uma dualidade entre fatos (objetivos) e valores (subjetivos)Sociológico:Pressupostos do positivismo nas ciências sociais:1)A sociedade é regida por leis naturais
2)
A sociedade pode ser epistemologicamente assimilada pela natureza, ouseja, estudada pelos mesmos métodos das ciências naturais3)As ciências sociais devem limitar-se a explicações causais > objetivas >sem juízos de valores, dos femenos sociais. = Princípio daneutralidade axiológica (dos valores).Positivismo Histórico:Pressupostos:
1)
Sujeito (historiador) independente do objeto estudado (história) imparcialidade do historiador 2)A história existe em si, objetivamente, de forma definida e acessível aoconhecimento3)Relão cognitiva mecanicista (espelho)4)História narrativa – sem julgamentos, simplesmente dar conta do que sepassouÉ uma história: FACTUAL.; POLÍTICA (dos grandes homens de Estado eimportantes acontecimentos); OBJETIVA; DOCUMENTAL (intuito detransformar a história em ciência devidamente comprovada).ESCOLAS: Escola histórica alemã – Leopold Van Ranke: grande marco;história positivista = história rankeana.
 
Escola Metódica – Seguidores franceses de Ranke; Obra: Introdução aosEstudos históricos – Langlois e Seignobos.Positivismo jurídico: Hans Kelsen – formalismo;História do direito = História das FONTES – baseada nas leis; e História daDOGMÁTICA – baseada nas doutrinas.CRÍTICAS: A imparcialidade é impossível (dualidade suj. e obj não seefetiva; nem a neutralidade axiológica); A história não caminha em umalinha progressiva;
ÉCOLE DES ANNALES
Contexto: Séc. XX – Crise econômica; Movimentos de perquirição dos direitossociais; Grandes Guerras.1929 – Fundação da revista
 Annales d’histoire économique et sociale,
por MarcBloch e Lucien Febvre;1ª FASE: História Problema2ª FASE: Geografia histórica – Fernand Braudel3ª FASE: Micro história – Le Goff; Georges Duby- Crítica a história factual política positivista – fontes: documentos oficiaistrazem a visão de quem estava no poder à época;- História como problema teórico/científico – ao invés de narrar o passado,problematiza-lo;- Multidisciplinariedade;-BRAUDEL – ápice da Escola:
a história deve ser uma ciência em permanenteconstrução. 
*Valoriza a geografia, o ambiente, o contexto.*HISTÓRIA TOTAL - busca do máximo de perspectivas da história - tudo temuma história; realidade é culturalmente construída.*Níveis de historicidade:1) Estrutural – tempo de grandes permanências, estrutura;2) Conjuntural – tempo social: contexto;3) Factual – raso, de curta duração.- Micro história: contar a parte pelo todo; limitação do ponto de análise.*Explosão temática – perda do projeto de se buscar uma história total, e feiçãode uma história regional, parcial. EXEMPLOS: História da vida privada; dafeminilidade; da higiene.- Retorno aos fatos, mas de forma diferente, como
indícios;
- Aproximação da antropologia;

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