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cCOLEGIO MARIANO DE SAN JOSE DE LA MONTAÑA
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Nombre del centro: COLEGIO MARIANO DE SAN JOSE DE LA MONTAÑA
Dirección: 9av. 1-66 zona 2 ciudad de Guatemala
Teléfono: Pbx / fax 22542466
Nombre del Director: Lic. Fernando Soler Paz (q.e.p.d)
Da el servicio educativo en los niveles de Primaria y Básicos

Cuenta con una sección para cada grado tanto de primaria como de básicos
y trabajando solo en la jornada matutina de 7:20 a.m. a 13 p.m. de lunes a
viernes.
No. de estudiantes: 184
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El colegio se fundó en 1990 con el primer propósito de brindar educación a unas

niñas huérfanas de un internado dirigido por hermanas domascas-catalanas,
llamado ³Madres de desamparados de San José de la Montaña´.
Este aspecto permitió y sigue siendo una de las aportaciones a la sociedad, el de
dar media beca mensual a 51 niñas huérfanas de esta casa hogar.
Con el fin de producir a la sociedad a hombres y mujeres de provecho y moral así
como con amor a Dios y respetuoso del prójimo. en aquel entonces inicio con 7
alumnos y solo con el nivel de primaria, para el 1995 ya tenía también básicos y
en 1997 salió la primera promoción de tercero básico.
Hoy en día cuenta con la resolución 097-2004-A.F. que le certifica para iniciar la
carrera de Bachillerato en ciencias y letras en la jornada matutina.
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COLEGIO MARIANO DE SAN JOSE DE LA MONTAÑA

Proyecto Educativo
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La situación actual de Guatemala, en lo que respecta a Educación,
exige cada vez más compromiso de educadores dispuestos a coadyuvar con el
Ministerio de Educación en la labor educativa.
Estamos conscientes que hay mucho por hacer, nuestra intención es, brindar
educación integral a más niños y adolescentes, enfatizando en la formación de
sus valores morales, sociales, culturales, familiares, espirituales, religiosos, etc.
En el proceso se involucrará además a los padres de familia y cuanto
elemento sea dispuesto para el efecto.
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Integrar una comunidad educativa, en la que
Participemos activamente, educadores, alumnos y padres de familia, con el fin
de proyectarnos socialmente.
Lac! $ &ces de un equipo de trabajo en búsqueda de la eficiencia académica,
la realización personal, práctica de buenos hábitos, comunicación efectiva,
aprendizaje de calidad, asistencia permanente y continuada, y apertura social
con la finalidad de ayudar a nuestros semejantes.
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Brindar educación integral a educandos de
Primaria, ciclo básico Y en el año 2006 el diversificado.
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Integrar la Comunidad Educativa: educadores, alumnos, padres de familia,
para favorecer el compromiso, la comunicación y la participación en el
proceso educativo.
Vivir el día a día, del trabajo productivo, en búsqueda de la excelencia
académica y la educación en valores.
Programar itinerarios de formación para maestros y padres de familia para
realizar mejor la común misión educativa.
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El catedrático(a) que desarrolle su carrera y profesión en el establecimiento,
deberá contar con los requisitos de ley del registro de ciudadanos, al mismo
tiempo contar con su carné docente, así como las calidades profesionales que el
ministerio exige, asi como la misma responsabilidad del puesto lo requiera.
los maestros(as) que opten a una plaza en educación del ciclo de primaria,
deberán de contar con el titulo de nivel diversificado impartido por el mineduc.
los catedráticos que quieran optar a cursos en la educ. del ciclo básico. deberán
de contar con un PEM en pedagogía o en la especialidad que le sustenta y
certifica para el mismo; o en su defecto, estar próximo a obtenerlo.
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Director General
Directora Administrativa secundaria
Director Técnico administrativo primaría
Contador General
Coordinadora General
Secretaria General
Cuerpo docente de catedráticos de todos los niveles
Personal de mantenimiento.
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Aspecto Académico:
ù Poseer un respaldo cualitativo académico reconocido por la autoridad

competente y una actitud de constante profesionalización.
ù Tener vocación personal de la docencia, valorar su profesión.
ù Centrar el proceso enseñanza-aprendizaje en el educando, en su vida real,
fomentando el desarrollo integral.
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cc c c
ù Orientar los trabajos de las juntas o sesiones académicas en relación a los

programas de estudio y las técnicas didácticas y recomendar acciones
tendientes a mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje.
ù Conocer la realidad socio-cultural del país y del sistema educativo y tenerlo

en cuenta en la ejecución de la programación curricular y en las actividades
extracurriculares.
ù Buscar permanentemente la excelencia implementando procesos de
calidad.c
ù Utilizar técnicas, procedimientos y métodos que favorecen la adquisición
de los objetivos del dominio afectivo, cognoscitivo y psicomotor.
ù Detectar las necesidades de capacitación y actualización del personal
docente del área a su cargo y comunicarlas a donde procede para su
atención.
ù Aprovechar los contenidos curriculares y las experiencias y conductas
cotidianas en el aula para promover la reflexión y el diálogo sobre asuntos
éticos y sobre problemas ambientales y sociales.
Aspecto Personal:
ù Permitir y propiciar el autodesarrollo de las capacidades y aspiraciones de

las personas que estén bajo su cargo, para que estas trabajen bajo un
marco comunitario.
ù Valorar e identificarse con la cultura y filosofía de la institución educativa a
la cual se debe, así también con sus obligaciones como participante de la
educación del país.
ù Trabajar en equipo, coordinar e integrarse al mismo tiempo como miembro
corresponsable en la gestión educativa del centro.
ù Que tenga una sólida formación humanística, ética y estética que sirva de
referencia al estudiante.
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cc c c
ù Apoyar la formación de los padres de familia, así como comunicarse a los

mismos con la responsabilidad que el caso lo requiera.
ù Participar con autonomía, libertad y capacidad crítica en las decisiones que

le corresponda intervenir dentro y fuera del establecimiento educativo.
ù Reconocer la diversidad de los niños que forman el grupo a su cargo.
ù Propiciar el desarrollo moral autónomo de sus alumnos, y favorecerá la
reflexión y el análisis del grupo.
Aspecto Emocional:
ù Tener un sentido Cristiano de la existencia, significativo para él y que lo
aplica en el proceso educativo donde interviene.
ù Ayudar a los educadores y educandos a mirar los acontecimientos y a los
hombres desde los valores morales y cristianos, despertando una fe activa
y comprometida.
ù Conocerse, aceptarse y valorarse como persona.
ù Expresar en el vivir cotidiano actitudes de honestidad, alegría, optimismo y
responsabilidad, reflexión, comprensión, y solidaridad.
ù Practicar la imparcialidad y la búsqueda de la verdad en un espíritu de
lucha.
ù Tener una personalidad definida, comprometida con su crecimiento
personal integral.
ù Comunicarse consigo mismo, con los otros, con la naturaleza y con Dios.
ù Mantener actualizado su conocimiento acerca de los métodos y técnicas de
la enseñanza, así como el uso de los materiales y auxiliares didácticos y
técnicas e instrumentos para la evaluación del aprendizaje.
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1. Presentarse a sus labores puntualmente conforme al horario

establecido.
2. Utilizar y tratar con cuidado y en forma adecuada los útiles, equipo, vehículos,
enseres, implementos, instalaciones y demás materiales que ocupen en el
desempeño de sus labores o que tengan a su cuidado, absteniéndose de hacer de
ello usos inadecuados o distintos de aquellos para los cuales están destinados y
dar aviso a su jefe inmediato superior de cualquier desperfecto que noten a
adviertan en los mismos.
3. Observar buenas costumbres, evitando discordias y desavenencias con sus

compañeros de trabajo, jefes O representantes patronales y respetar las
normas de disciplina establecidas.
4. Observar rigurosamente las medidas preventivas que señalen las

autoridades del colegio o las contenidas en el Capítulo de Seguridad e Higiene
del presente Reglamento Interior de Trabajo.
5. Principiar sus labores y terminar las mismas en forma puntual, de

conformidad con el horario establecido por el colegio, salvo que se labore tiempo
extraordinario acordado con los trabajadores o se enmienden errores cometidos.
6. Atender durante su jornada de trabajo únicamente asuntos relacionados a sus

labores y al colegio.
7. Los Jefes inmediatos y los superiores, deberán de guardar absoluto respeto a

sus subordinados, no Dándoles ordenes contrarias a los servicios que se
prestan ni en forma injuriosa, o con ademanes Inadecuados, tratando de que
haya armonía y mutua cordialidad.
8. Acatar las disposiciones, circulares, memorándums que emanen de la

Dirección y que sean para Optimizar la producción desarrollo de la misma.
9. Realizar personalmente el trabajo convenido con la capacidad, intensidad,

cuidado y eficiencia Compatible con sus aptitudes, preparación y destreza en
el mismo y en los lugares estipulados para ello.
10. Acatar las órdenes e instrucciones de las autoridades respectivas, así como
atender cortésmente las ordenes que reciba de su jefe inmediato, de acuerdo con
las estipulaciones de este Reglamento y el Contrato Individual de Trabajo.
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11. Avisar inmediatamente a los superiores cuando un compañero de trabajo

sufra algún accidente así mismo el propietario avisara cuando este padeciendo
de alguna enfermedad infecto-contagiosa, a fin de que se le preste el auxilio
necesario.
12. Guardar rigurosamente los secretos pedagógicos y técnicos, de los cuales

tenga conocimiento por razón del trabajo que ejecute, así como de los asuntos
administrativos reservados, cuya divulgación pueda Perjudicar los intereses del
colegio.
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- Orientará conforme las Técnicas Psicopedagógicas y Sociales, la vida docente

del Colegio.
- Armonizara el trabajo del personal y alumnado para mantener la unidad en

beneficio de la buena marcha del Colegio.
- Visitara cuando lo crea conveniente y necesario, las aulas para enterarse de su

marcha y problemas en los cuales se necesita de su colaboración.
- Será ejemplo de puntualidad, asistencia, presentándose antes de iniciar las

labores diarias.
- Mantendrá la armonía y tranquilidad en todo el personal del colegio para la

buena marcha del mismo.
- Elaborara el plan anual de actividades durante los primeros quince días de

iniciado el año lectivo, dándole a conocer a todo el personal.
- Atenderá a los padres de familia cuando éstos lo requieran.
- Velara porque se mantenga la disciplina del Colegio.
- Atenderá a los maestros cuando éstos lo requieran.
- Reunirá a los maestros para resolver adecuadamente y en forma conveniente

asuntos disciplinarios democrático de la mayoría.
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- Dará a conocer la existencia y vigencia del Reglamento Interno al Personal y

velara por su cumplimiento.
- En la medida de lo posible, atenderá y resolverá las peticiones de los

educandos, siempre que se ajuste a las disposiciones legales y justas.
- Atenderá las peticiones del Personal Docente.
- Exigirá que los alumnos se presentes puntualmente y debidamente

uniformados.
- Fomentara toda clase de actos culturales, cívicos, sociales, religiosos y

deportivos.
- Mantendrá la armonía del personal y alumnado como norma ética profesional.
- Citará a reuniones a los padres de familia cuando se crea conveniente.
- Velará porque se realicen debidamente los exámenes programados durante el

ciclo escolar.
- Supervisará la labor docente de acuerdo a los principios y normas educativas.
- Velará porque se cumpla el Plan Anual de Trabajo y Planificación de los

profesores, y en general todas aquellas funciones inherentes a su puesto de
trabajo.
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- Deberá ser puntual y responsable en el desempeño de sus labores.
- Deberá supervisar el trabajo docente y exigir puntualidad en la entrega de la

Planificación de cada uno de los integrantes del personal docente.
- Informara a la Dirección de cualquier anomalía surgida en el desarrollo de sus

labores.
- Reportara a la Dirección aquellos problemas de carácter docente y disciplinario
de maestros y alumnos que no este en capacidad de resolver.
- Planificara actividades extraordinarias (visitas, excursiones, exámenes, entrega

de informes etc.)
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cc c c
- Elaborara y deberá cumplir con las normas de conducta necesaria para la

buena marcha de las labores docentes y administrativas.
- Llevara registro de control de asistencia, evaluaciones, conducta y visitas.
- Llevara un registro de alumnos y profesores destacados, con la finalidad de

estimularlos adecuadamente.
- Atenderá a padres de familia en reuniones programadas para informar sobre el

rendimiento de sus hijos.
- Participara activamente en la organización y desarrollo de actividades

culturales, sociales deportivas y todas aquellas que por la naturaleza de su
cargo sean compatibles y planificadas por o con los maestros.
- Organizara la entrega de notas entre los padres de familia y personal docente.
- Velará por la higiene, orden, presentación y aseo del alumnado, así como de
las instalaciones del establecimiento
- Y todas aquellas funciones que se relacionen con su puesto.
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- Se presentara puntualmente a sus labores y mantendrá abierta la oficina

durante las horas establecidas para el trabajo.
- Se presentara al llamado de las autoridades del colegio en horas

extraordinarias cuando sus servicios sean necesarios, y se le pagara como
horas extraordinarias previo convenio con trabajadora.
- Se proveerá con la debida anticipación de la papelería y útiles necesarios para

el movimiento de la oficina y colegio.
- Será responsable de los enseres y documentos de la Secretaria.
- Proporcionara la información relacionada con su cargo o alumnado, padres de

familia y demás personal, cuando se lo solicite la Dirección como necesaria e
indispensable.
- Atenderá las disposiciones que para la buena marcha de la oficina dicte la

Dirección.
- Será responsable del mantenimiento y conservación del Archivo del Colegio.
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cc c c
- Se ajustara a lo tratado ± al levantar actas o presentar informes- cuidando no

cambiar ni tergiversar los conceptos.
- Y todas aquellas funciones que se relaciones con su puesto de trabajo.
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- Se solidarizara con la Dirección, Secretaria y demás dependientes del colegio y

alumnado, para el logro de la superación cultural, social, bienestar físico y
espiritual del establecimiento.
- Conocerá y resolverá los trabajos a la Dirección o Coordinación en la fecha

indicada para el efecto.
- Presentara el plan de Trabajo a la Dirección o Coordinación en la fecha

indicada para el efecto.
- Integrara, planificara y trabajara en las comisiones que les encomienden la

Dirección, Coordinación o el Claustro de Maestros.
- Prestará especial atención a la labor formativa e informativa en su trabajo

docente.
- Se presentara puntualmente al cumplimiento de sus obligaciones.
- Incluirá con el precepto y el ejemplo en los alumnos, sentimientos de

moralidad, civismo, espiritualidad, cooperación, etc.
- Agotara todos los recursos pedagógicos para habituar al alumno al estudio y

cumplimiento de sus deberes.
- Asistirá con puntualidad a los actos sociales, culturales, cívicos, deportivo, etc.,
organizados en el colegio dentro y fuera de el.
- Cuidara recreos de acuerdo a horarios establecidos.
- Presentara el Plan Semanal a la Dirección o Coordinación sin necesidad de

recordatorio.
- Anotara las evaluaciones en la libreta respectiva.
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cc c c
- Mantendrá estrecha armonía y respeto entre sus compañeros y autoridades del

colegio y contribuir a fomentarlas.
- Colaborara con sus compañeros cuando se requiera de su participación.
- Presentara los proyectos de evaluación a la Dirección o Coordinación para su

aprobación y llevara un registro de este proyecto.
- Presentara en cuadros las evaluaciones que se realicen con los alumnos a la

dirección para su archivo respectivo.
- No propiciara ninguna acción que lastime la dignidad de cualquiera de los

miembros que laboren en el colegio y evitar así mismo, acciones que lesionen
la integridad física y moral de los educandos.
- Colaborará cuando se requieran sus servicios en horas extraordinarias en

beneficio de la buena marcha del colegio.
- Acatará las disposiciones emanadas de las autoridades del colegio

relacionadas con el cargo y puesto que desempeña.
- Desempeñará con fidelidad las comisiones especificas que les sean

encomendadas.
- Desarrollará sus labores docentes de acuerdo con los Planes de Estudios y
Programas vigentes.
- Mantendrá especial preocupación e interés por el acrecentamiento de su

preparación profesional.
- Preparará en su casa las clases que vendrá a impartir, hacerlas amenas y

velar porque los alumnos logren los objetivos que se pretende que alcancen.
- Presentará al inicio del ciclo escolar o del semestre, la planificación respectiva.
- Dedicará cada periodo de clases a impartir las mismas y no a calificar, ya que

desatiende su labor docente o en platicar que no tiene que ver con la
educación de los alumnos.
- Llenar los cuadros con las calificaciones de los alumnos, las cuales se van al
Ministerio de Educación.
- Realizará porcentajes y promedios de las calificaciones de los alumnos,

cuando se requieran.
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- Entregará a los alumnos sus trabajos debidamente calificados.
- Y en general todas aquellas funciones que se realicen con la naturaleza del

cargo.
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- Se encargará de la limpieza de las instalaciones del establecimiento, tanto de
oficina como corredores y pasillos o las áreas que específicamente se le
asignen.
- Guardará el debido respeto a las personas con quien tenga que tratar en su
trabajo.
- En caso de estar por agotarse los implementos que necesita para el
desempeño de sus labores, los debe solicitar con anticipación, para evitar
contratiempos.
- Y en general todas aquellas funciones que se relaciones con la naturaleza del

cargo.
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- Será responsable del cuidado de las instalaciones del plantel, en su jornada

de trabajo, debiendo para ello desempeñar sus labores con responsabilidad y
estar atento ante cualquier eventualidad que surja.
- Acatará las ordenes que se le indiquen de parte de las autoridades del plantel.
- Vigilará constantemente el interior del plantel, debiendo para ello realizar

rondas periódicas por el mismo.
- Dará aviso a las autoridades competentes o representantes del plantel en caso

de siniestro o peligro inminente a efecto de reducir al mínimo el riesgo.
- Deberá velar que en la entrada y salida de los educandos no hayan personas

extrañas al colegio, y si tuviera dudas de la seguridad de los niños, deberá dar
aviso inmediatamente a la directora del plantel.
- Y en general todas aquellas funciones que se relacionen con la naturaleza del

cargo.
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El diseño del puesto de trabajo del docente en el colegio descrito, se basa en la
disposición del ministerio de educación y de trabajo. Así como a lo requerido
según el currículo programática para cada curso y cada nivel.
No está de más la anuencia de cada catedrático por curso, del dominio sobre los
contenidos de la materia que impartirá, así como las destrezas y habilidades que
debe desarrollar con precisión dentro y fuera del aula.
para un(a) maestro(a) de primaria tanto urbana como rural, es obligatorio el

redactar y escribir letra cursiva sin faltas de ortografía y con buena caligrafía.
Así mismo deberá de tener buena dicción, lectura y desarrollar los métodos y
técnicas didácticas necesarias y propias de cada curso y adecuadas al grupo
presente.
De los catedráticos del ciclo básico y diversificado, la exigencia no es menor a la

cual se determine en la especialidad que ostentan en el titulo de educ. Superior
que poseen o están tramitando.
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DE 7.40 A 12.20 HORAS, DE LUNES A VIERNES. 4.40 HORAS DIARIAS, PARA

COMPLETAR 20 HORAS A LA SEMANA.
MAESTRA DE EDUCACION MUSICAL DE 8.00 A 12.00 HORAS DIAS
MIERCOLES, 4 HORAS DIARIAS PARA COMPLETAR 4 HORAS A LA SEMANA.
MAESTRO DE EDUCACION FISICA DE 8.00 A 12.00 HORAS DIAS JUEVES

Y VIERNES
HORAS DIARIAS PARA COMPLETAR 8 HORAS A LA SEMANA
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-

c DE 7.40 A 9.40 HORAS, 2 HORAS
DIARIAS DE LUNES A VIERNES PARA COMPLETAR 10 HORAS A LA SEMANA.
-

c DE 10.00 A 11.20 HORAS,1.20 HORAS
PARA COMPLETAR 6.40 HORAS LA SEMANA DE LUNES A VIERNES.
7c)

c) DE 7.40 A 8.20 HORAS, 40 MINUTOS
DIARIOS PARA COMPLETAR 3.33 HORAS A LA SEMANA DE LUNES A VIERNES.
- 8

c DE 8.20 A 9.00 HORAS,40 MINUTOS
DIARIOS 3 VECES POR SEMANA PARA COMPLETAR 2 HORAS A LA SEMANA
LUNES, MARTES Y MIERCOLES.
-
DE 8.20 A 9.40 HORAS,1.20 HORAS
DIARIAS 3 VECES POR SEMANA PARA COMPLETAR 4 HORAS A LA SEMANA
MARTES, MIERCOLES Y JUEVES.
-
DE 7.40 A 9.40 HORAS, 2 HORAS
DIARIAS PARA COMPLETAR 10 HORAS A LA SEMANA DE LUNES A VIERNES.
c "c
cc c c
-
c
DE 10.00 A 12.40 HORAS,2.40 HORAS
7c
DE 8.00 A 12.00 HORAS, 4HORAS
-

DE 11.40 A 12.40 HORAS, 1 HORA
DIARIA PARA COMPLETAR 5 HORAS A LA SEMANA DE LUNES A VIERNES.
-
DE 10.00 A 11.40 HORAS, 1.40
HORAS DIARIA PARA COMPLETAR 8.33 HORAS A LA SEMANA DE LUNES A
VIERNES.
-
c cc% DE 11.40 A 12.40 HORAS, 1 HORA
DIARIA PARA COMPLETAR 5 HORAS A LA SEMANA DE LUNES A VIERNES.
- )
c
DE 10.40 A 12.40 HORAS, 2 HORAS 2
VECES POR SEMANA PARA COMPLETAR 4 HORAS A LA SEMANA MIERCOLES Y
JUEVES.

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- DIRECTORA DE 7.40 A 12.40 HORAS, 5 HORAS
- COORDINADORA DE 7.40 A 12.40 HORAS, 5 HORAS
- SECRETARIA DE 7.40 A 12.40 HORAS, 5 HORAS
- PERSONAL DE LIMPIEZA DE 10.00 A 13.00 HORAS, 3 HORAS
DIARIAS PARA COMPLETAR 15 HORAS A LA SEMANA
La Jornada Ordinaria Diurna de trabajo efectivo semanal no será mayor de 44

horas no de 8 horas diarias, computables para los efectos exclusivos de su pago
de 48horas semanales.
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La planificación establece los objetivos o las normas que se emplearan para

ejercer el control. Si no sabemos con seguridad que metas tratamos de conseguir.
En el proceso de planificación desarrollamos esas objetivos. Después al realizar
la función d control, comparamos el rendimiento real con los objetivos
identificamos cualquier desviación significativa y emprenderemos la acción
correctiva necesaria. Sin planificación, el control no seria posible.
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Estratégicos A largo Plazo Direccionales De uso único
Operacionales A corto Plazo Específicos Permanentes
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El plan de curso detalla los objetivos requeridos por parte del docente conforme
una mirada global de las necesidades de cada alumno conforme su perfil y las
expectativas de quienes lo rodean.
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El plan de Unidad didáctica enfatiza lo que se quiere lograr de determinados

contenidos agrupados y que se desarrollan en un tiempo determinado.
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El plan de clase es una representación programada del contacto maestro-alumno

y que se lleva día a día con la integración de temas pertenecientes a una unidad.
Los métodos o técnicas establecidas para dar los conocimientos son especiales y
escogidos por el docente tomando en cuenta los factores como el perfil del grupo,
fijación de temas anteriores y tiempo.
La guía de autoaprendizaje que el maestro elabora es el conjunto de indicaciones

y ejercicios para que el alumno ejercite en casa lo que adquirió en el aula en el
tiempo dispuesto.
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Fundamentalmente será Participativa: es el involucramiento de cada uno de los
agentes implicados en el proceso educativo. Dicha actitud, permite, dentro de
una comunidad educativa, la Práctica de valores de convivencia, que sirven
como base para un adecuado desarrollo de los alumnos, satisfaciendo sus
propias necesidades. También se acudirá a la metodología activa: El alumno
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aprenderá haciendo. Participará activamente en las actividades de enseñanza

aprendizaje.
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" !: Interacción grupal en equipos de trabajo.
) !: el fin es formar valores en todo lo que se planifique y realice.
* $$ *: que en el aprendizaje participen todos los Sentidos.
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/#: que el alumno pueda integrar sus nuevos conocimientos a los
adquiridos previamente.
Lo anterior, conjugado con la metodología que siempre se ha utilizado, como los
métodos inductivo, deductivo, ecléctico dará buenos resultados en la comunidad
educativa, cuyos integrantes no son ajenos a la sociedad, por lo que se prevé
que se convertirán en agentes de transformación social.
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En este rubro nos extenderemos, por considerar que la Evaluación del proceso
educativo es la base para el logro del Conocimiento y formación de los alumnos.
Se incluirá el Concepto: La evaluación es una actividad permanente, quenos

permite conocer durante el proceso, los logros y Dificultades que se pueden
presentar en el trabajo educativo.
Será sistemática y continuada, la finalidad más que evaluar, será mejorar
el proceso educativo. Conocer factores personales y ambiéntales que pudieran
incidir negativamente, en el proceso educativo, para buscar soluciones
adecuadas.
Objetivos de la Evaluación:
Llegar a una acertada valoración del aprovechamiento de los alumnos.

Descubrir aptitudes e intereses específicos de los alumnos, para alentar y
facilitar su desarrollo y realización. brindar la debida retroalimentación de los
alumnos.
Valorar los métodos y procedimientos empleados, así como el ritmo del
proceso educativo.
Determinar la adecuación del contenido de los programas y seleccionarlos
de acuerdo con su valor formativo.
Facilitar las relaciones del Colegio con la familias de los alumnos y
estimular la colaboración recíproca.
Características de la Evaluación:
- La evaluación es un elemento integrante de cada proceso educativo.

La evaluación es proceso continuo que tiene como marco de referencia los
objetivos de la Institución.
Utilizar diferentes medios que ayuden a poner en evidencia el
desenvolvimiento del educando.
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Se hace posible teniendo en cuenta las diferencias individuales de los

educandos.
Etapas de la Evaluación:
La evaluación en el hecho educativo quiere ser diagnóstica, formativa y

sumativa, a partir de las áreas fundamentales que se evalúan ( cognoscitiva,
psicomotriz, afectiva). Por eso se establecen las etapas principales como se
describen a continuación.
Evaluaciones bimestrales:
El sistema de evaluación se ponderará bimestralmente, según el calendario de

actividades del Establecimiento.
Los trimestres y porcentajes de evaluación se distribuyen de la siguiente
manera:
Primer bimestre: Febrero, Marzo.

20%
- Segundo bimestre: Abril, Mayo.
20%
Tercer bimestre: Junio, julio,
20%
Cuarto bimestre: Septiembre, Octubre.
40%
Cada trimestre comprende 50 ptos. de zona y 50 ptos. de examen.
El alumno ante el Ministerio de Educación aprueba la materia con 60 puntos.
El Colegio exige que los alumnos obtengan más de 70 puntos. Los alumnos que
hayan obtenido de 60 a 69 puntos podrán nivelar internamente a 70 puntos los
cursos requeridos, presentando trabajados de nivelación que les sean asignados
en las fechas previstas de la primera semana de noviembre.
Las materias retrasadas se recuperan según lo dispuesto por el Ministerio de
Educación, con un examen que abarque los contenidos más relevantes del curso,
en base a un temario que entregarán previamente los profesores a los
alumnos.
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Todos los cursos impartidos en el colegio están estipulados y regidos con la guia
curricular y programática del ministerio de educación, tanto para la educación del
ciclo de primaria y el ciclo de básico.
Todo esto para el currículo de la educación básica sin orientación ocupacional.
al mismo tiempo se hace constar que las materias tanto en la primaria como en la
secundaria, son de acuerdo a lo sugerido por la supervisión educativa que asesora
al colegio.
Se está actualizado con respecto a la nueva guía curricular y los nombres de las
materias así pues que en primaria se llevan ciencias y tecnología ciclo 1 y ciclo 2,
medio social y natural, educación en civismo, comunicación y lenguaje 1 y 2, asi
como educación física.
En educación básica los cursos son los que exige el mineduc para los egresados
de cultura general o sin orientación vocacional.
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Determina el saber pensar, a expresar sus sentimientos y necesidades, a
interiorizar los valores y normas de su familia y su comunidad, a plantear y
resolver problemas.
Se centra en el niño y la niña y se espera que los y las docentes propicien
situaciones que permitan a los y las estudiantes construir una relación de
pertenencia a una cultura con su particular visión del mundo. Que estimulen la
expresión de los saberes y experiencias propias de las y los estudiantes, la
participación en proyectos que favorezcan la incorporación y valoración del
entorno natural, familiar, social y cultural, la recopilación, lectura y producción de
textos basados en la tradición oral y en su creatividad personal, entre otras.
Es importante que los y las estudiantes consideren el escuchar y el hablar como
algo activo y atento. Que atienda los aspectos verbales y no verbales del lenguaje,
el intercambio de papeles en la comunicación, la interpretación de mensajes
orales y el desarrollo y enriquecimiento del vocabulario básico.
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Estac crea un espacio para el aprendizaje de diversos idiomas y fomenta la
comprensión entre los miembros de las diferentes culturas del país. Ayuda a
mejorar las capacidades comunicativas en la lengua materna y en un segundo
idioma que puede ser el castellano, el Garífuna, uno de los idiomas mayas o el
Xinka.
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cc c c
Propicia la comprensión de la compleja realidad del país y apertura a la tolerancia

hacia las diferencias culturales y lingüísticas. Ayuda a mejorar las perspectivas
laborales y crear una cultura comunicativa funcional, para la convivencia armónica
y pacífica entre los miembros de los diferentes pueblos de Guatemala y del
mundo.
El área satisface una demanda social de actualidad y atiende las necesidades
cognitivas, lingüísticas y afectivas de las niñas y los niños desde edades muy
tempranas. Por esta razón, el desarrollo del área se hace mediante actividades
lúdicas, literatura, canciones, entre otras, en un contexto familiar y cultural.
El área de Comunicación y Lenguaje - L2 se organiza en los siguientes

componentes: Comprensión y expresión oral, Comprensión y expresión escrita y
desarrollo de valores y formación de actitudes, Comprensión y expresión oral: Las
niñas y los niños inician el aprendizaje de la segunda lengua en forma natural. Se

recurre a diálogos sencillos relacionados con temas de interés para el desarrollo
de las habilidades de escuchar y hablar.
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El Área de Matemáticas ordena el conjunto de modelos, conocimientos, métodos,
asi como Algoritmos y símbolos necesarios para propiciar el desarrollo de la
ciencia y la tecnología en las diferentes comunidades del país.
Desarrolla en los alumnos y las alumnas, habilidades destrezas y hábitos mentales
como: destrezas de cálculo, estimación, observación, representación,
argumentación, investigación, comunicación, demostración y autoaprendizaje.
El Área de Matemáticas se organiza en los siguientes componentes: Formas,

patrones relaciones matemáticas, ciencia y tecnología, sistemas numéricos y
operaciones, la incertidumbre, la comunicación y la investigación. Formas,
patrones y relaciones. Ayuda a los y las estudiantes en la construcción de
elementos geométricos y en la aplicación de sus propiedades en la resolución de
problemas, desarrolla la capacidad de identificar patrones y relaciones, de
observarlas y analizarlas no sólo en situaciones matemáticas sino en actividades
cotidianas.
Matemáticas, ciencia y tecnología. Es el componente por medio del cual los y las
estudiantes aplican los conocimientos de la ciencia y la tecnología en la
realización de acciones productivas, utiliza métodos alternativos de la ciencia para
construir nuevos conocimientos, etc.
Sistemas numéricos y operaciones. En este componente se estudian las
propiedades de los números y sus operaciones para facilitar la adquisición de
conceptos y la exactitud en el cálculo mental.
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El Área de Medio Social y Natural se agrupan los saberes, conocimientos,
habilidades, destrezas desde las Ciencias Naturales y las Ciencias Sociales
encaminadas a la formación
integral de los y las alumnas. Vincula la escuela a su entorno natural y social, se
deja de considerar a la misma como institución separada de todo lo que acontece
fuera de ella.
Para su desarrollo, el área se integra en los siguientes componentes:

Conocimiento de sí mismo (a), cuidado personal y seguridad e Interacción con su
medio social y natural.
El componente Conocimiento de sí mismo y de sí misma promueve la relación
consigo mismo y consigo misma, la identificación de sus características físicas y
emocionales. Así como la relación armoniosa con las demás personas que le
rodean y con el medio natural.
El componente Cuidado personal y seguridad incluye la observancia de normas
que favorecen el desenvolvimiento sano de las y los estudiantes. Se busca
desarrollar aprendizajes y actitudes ante los riesgos considerados como
amenazas de origen natural o social, para los cuales hay que observar y practicar
conductas que los minimicen.
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El Área de Expresión Artística da una oportunidad para la comunicación, la
expresión y apreciación de la vida. La expresión artística es progresiva,
trascendente, socializadora, Equitativa, participativa y vivencial.
El Área de Expresión Artística se organiza por medio de los componentes:
percepción y Experimentación de sensaciones o Sensopercepción, la expresión y
Comunicación artísticas o Creación y la Iniciación al Criterio Artístico o
Apreciación. Las subáreas que conforman la Expresión Artística dentro del
currículo son: Educación Musical, Artes Plásticas, Teatro, Danza y Movimiento
Creativo, Culturas Guatemaltecas y Artes Audiovisuales. El componente de
Educación Musical es el proceso que permite a las y los estudiantes establecer
contacto con su entorno sonoro, apreciándolo, comunicándose con él y
expresando su interioridad desde la codificación de mensajes audibles, vocales e
instrumentales.
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El componente de Artes Plásticas visualiza la expresión de sentimientos e ideas

por medio de la materia; se manifiesta por medio de la arquitectura, escultura y
pintura. Permite el movimiento entre el pensamiento, la sensibilidad y la creación.
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El área de Educación Física proporciona a las y los estudiantes el mayor número
posible de patrones de movimiento y recursos motores que le son útiles para
adaptarse a diferentes situaciones en el contexto escolar o fuera de él. Giran
alrededor del educando como centro del proceso y desarrolla el hábito del
ejercicio, como su principal objeto de aprendizaje.
Las formas y combinaciones de los ejercicios físicos dan origen a las tres
manifestaciones más generalizadas de la ejercitación que son el juego, la
gimnasia y el deporte. Con ello se promueve el crecimiento pleno e integral y

equilibrado del ser humano, se fomenta una vida sana, una participación positiva
como ser social y el uso adecuado del tiempo.
Por medio de la Educación Física se espera contribuir a que las y los estudiantes
comprendan las fortalezas y debilidades de su cuerpo para lograr el dominio de la
mayor cantidad de actividades corporales, a que logren conocerse a sí mismos y
sí mismas y a los y las demás, para coadyuvar el desarrollo de los valores, al
completo bienestar físico, intelectual y social, y a ayudarlos a que escojan en el
futuro las actividades que más le convienen para su desarrollo profesional.
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Aquí se propicia en esta formación Ciudadana se propicia el espacio para la
convivencia armoniosa, incluyente, tolerante y respetuosa de las características
individuales, étnicas y culturales de la comunidad. Además, se espera que se evite
la práctica de todo tipo de discriminación. Se espera que los y las docentes
planeen actividades que rescaten al individuo como elemento activo dentro de la
sociedad y que den importancia a sus interacciones con otras personas o grupos.
De esta cuenta, la Formación Ciudadana no se enseña sino se desarrolla como
resultado del cultivo de las potencialidades personales y colectivas.
El civismo y la ética profunda necesitan estrategias también profundas para
desarrollarse; de manera que la educación en Formación Ciudadana necesita
menos exposición magistral y hace más énfasis en la participación directa de los
niños y las niñas.
La vivencia, el diálogo, la tolerancia y la solidaridad darán resultados educativos
más efectivos que los castigos y la repetición de prácticas memorísticas y
rutinarias.
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La ternura, la capacidad de expresar los sentimientos, la mirada franca, la

expresión corporal y lingüística y el abrazo oportuno tiene la fecundidad de la que
carece el discurso moralista.
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Pues al hablar de valor los filósofos y conocedores recalcan en que es la

característica intrínseca que se le da a un objeto, otorgado por las personas que lo
observan.
así pues en el caso de la educación, el valor de la misma es para las personas
que lo observan y lo experimentan en determinado momento de la vida, de vital
preponderancia pues es la herramienta poderosa que conceptualiza ideas de
transformación y culturización para el educando. La existencia de una variedad de
Análisis filosóficos de determinadas ramas de la ciencia o de la actividad humana,

que constituyen áreas especializadas, determinan distintos valores a la educación,
aunque estos valores son universales e indistintos de lugar, tiempo o recursos.
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Las asignaturas correspondientes en básico se mencionan a continuación y son

impartidas en los horarios estipulados en la sección o capitulo dos (2) de este doc.
Matemática 1
Idioma Español 1
Ciencias Naturales 1
Estudios Sociales 1
Artes plásticas 1
Artes industriales / Educación para el hogar 1
Contabilidad General 1
Educación Musical 1
Educación física 1
Moral y urbanidad 1
Idioma Ingles 1
Computación 1
Todas las anteriores para el primer año de educación básica sin orientación
vocacional.
Matemática 2
Idioma Español 2
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cc c c
Estudios Sociales 2
Artes plásticas 2
Moral y urbanidad 2
Idioma Ingles 2
Computación 2
Taller de ortocaligrafía
Las anteriores para el segundo año de educación básica sin orientación
vocacional.
Matemática 3
Idioma Español 3
Estudios Sociales 3
Artes plásticas 3
Contabilidad General 3
Moral y urbanidad 3
Idioma Ingles 3
Computación 3
Las anteriores para el tercer año de educación básica sin orientación vocacional.
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A) Ciclo de educación Primaria

b) Ciclo de educación Básico sin orientación ocupacional
c) Ciclo de educación diversificada con la carrera de bachillerato en ciencias y
letras.
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La jornada, será matutina de 7:20 a 12:40 horas durante los 5 días hábiles de la
semana escolar, contemplando los asuetos y días festivos dictados por le
Mineduc.
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cc c c
La recepción de alumnos a las instalaciones educativas será a partir de las seis (6)
y media de la mañana, la oficina administrativa comenzara labores a partir de las
siete (7) am. Y terminara a las 12:45 pm.
En caso que el personal sea requerido para colaborar en horario fuera del
estipulado en el contrato de trabajo o lo que disponga el manual del puesto, debe
ser consultado y no obligado a trabajar fuera del horario estipulado.
=c" $c"& "$c0c" "*c
Las cuotas contempladas son:
Inscripción primaría Q 600.00
Colegiatura de enero a octubre Primaría Q.375.00
Inscripción ciclo básico y diversificado Q 700.00
Básico Q 400.00
Diversificado Q. 500.00
=c)$c#c0/c#c"*/ $c
Las formas de cancelación de los servicios educativos se harán en la dirección del

colegio antes de los primeros 5 días del mes, se hará por medio de cheques o en
efectivo.
Las referidas cantidades fijadas de las colegiaturas están dentro del rango
autorizado por la dependencia del Mineduc según la resolución
No. 315-2005-A.S.E.
>cc# " $c#c # $ &cc-c0" c

c
Todo alumno que desea ingresar debe de cumplir con los aspectos siguientes:
c
a) Fe de edad original reciente y dos fotocopias.
b) Certificado de los grados anteriores.
c
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cc c c
c) Diploma de 6to. Grado Primaria.
d) Matricula o asignación de código personal.
e) 3 fotografías tamaño cedula.
f) Certificado de buena Conducta.
g) Solvencia de Pagos.
h) Entrevista con dirección técnica.
i) firma del contrato educativo por medio del padre o encargado.
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0+ *cc
c
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c c
+" *c.- El presente Reglamento Interno de Trabajo se formula de conformidad

con lo establecido por el Titulo II, Capítulo IV, Artículo 57 a 60 del Código de
Trabajo, con el objeto de regular las condiciones precisas y obligatorias que
regirán la prestación de servicios y realizaciones concretas del trabajo de los
trabajadores del COLEGIO MARIANO DE SAN JOSE DE LA MONTAÑA.
+" *c .- Las disposiciones del presente Reglamento Interno de Trabajo,
denominado también en lo sucesivo ³ Reglamento´ o ³ este Reglamento´, una vez
aprobado por la Inspección General de Trabajo, son de cumplimiento obligatorio,
tanto para los trabajadores llamados en adelante también ³ el personal´ o ³ los
empleados´, como para la empresa nombrada en los sucesivo también como
³patrono´ o ³el empleador´.
+" *c(.- El presente Reglamento, de conformidad con la ley de la materia será

fijada en dos sitios de los mas visibles del lugar, centro de trabajo o lugares o
centros de trabajo de que conste el COLEGIO MARIANO DE SAN JOSE DE LA
MONTAÑA, para que sea fácilmente conocido por las personas a quienes se
c
c
cc c c
refiere y obliga o se imprimirá en folleto que se suministrara a todos los

trabajadores de la empresa.
+" *c1.- En el presente Reglamento, se estipulan las normas a que se sujetan

las prestaciones y ejecución de los servicios de los trabajadores en la empresa o
centro de trabajo. Sus disposiciones son de cumplimiento obligatorio, y las
infracciones que se causen darán lugar a la aplicación de la sanción respectiva
recogida en la normativa disciplinaria de este Reglamento.
+" *c Ñ- La organización, dirección, administración y fijación de políticas

técnicas, materiales, de personal y sistemas son facultades de la Dirección de la
Empresa, quienes las ejercerán sin mas limitaciones que las que determina el
Código de Trabajo, Leyes Laborales, Reglamento y Disposiciones Legales
aplicables e inherentes a su actividad.
+" *c <.- Son nulas ³ipso jure´ y no obliga a los trabajadores, cualquier
disposición contenida en el presente Reglamento Interno de Trabajo que sea
contraria a la costumbre imperante en la empresa y disminuya derechos

previamente adquiridos por ellos y/o que las leyes laborales les confiere.
+" *c=7 En este Reglamento se estipula el mínimo de prestaciones otorgadas

por el empleador a los
Trabajadores, sin perjuicio de una superación posterior de las mismas, bien por
voluntad de este o por disposición legal.
+" *c >7 El principio de rendimiento es exigible, en consecuencia todo

trabajador debe dar en la actividad que ha aceptado desempeñar, el rendimiento
propio y adecuado de su categoría o especialización profesional.

c

cc
cc c cc 8 c
+" *c 7 La relación laboral entre trabajadores y empleados, se formalizara a

través de la celebración de un Contrato Individual de Trabajo, de conformidad con
las leyes laborales respectivas, y una vez el trabajador haya llenado los requisitos
establecidos en este Reglamento. Los dos primeros meses de trabajo, para los
contratos durante dicho periodo la terminación de la relación laboral se produce
sin responsabilidad de las partes. Se prohíbe la simulación del periodo de prueba
con el propósito de evadir el reconocimiento de los derechos irrenunciables de los
Trabajadores y de los derivados del contrato de trabajo por tiempo indefinido
c
$c
cc c c
c
+" *c 7 Toda persona para ingresar como trabajador al colegio, deberá
cumplir con los requisitos siguientes:
1.- Si es mayor de edad presentar cédula de vecindad y fotocopia de la misma.
2. Si fuera menor de edad, pero mayor de catorce años, presentar certificación de

su partida de nacimiento y fotocopia de la misma; y si fuera menor de catorce
años, ademes del documento anterior, presentar autorización escrita expedida por
sus padres, representante legal agregar: autorización expedida por la Inspección
General de Trabajo para poder laborar.
3.- Llenar el formulario que para el efecto le proporcione el colegio, debiendo

proporcionar todos los datos con veracidad absoluta, bajo pena de incurrir en
falsedad al momento de llenar la solicitud, pudiendo verificar los datos
proporcionados por los medios a su alcance y se constatara la falsedad de los
mismos, el empleador podrá dar por terminada la relación de trabajo sin
responsabilidad de su parte, de acuerdo con lo dispuesto en el artículo 77 literal i)
del Código de Trabajo;
4. Someterse a un examen de aptitudes e idoneidad si el colegio lo considera

necesario.
5. Someterse a reconocimiento médico practicado por la facultativo que el colegio

designe, cuando este así lo estime conveniente.
6. Presentar dos cartas de recomendación de empleados anteriores.
7. En los casos que amerite, presentar su Curriculum Vitae y Fotografía o

fotografías recientes.
El colegio además se reserva el derecho de exigir la presentación de otros

documentos que estime pertinentes, a fin de poder verificar o comprobar la buena
conducta, estudios realizados y estado de salud
Del solicitante, excepto la exigencia de presentar la constancia de antecedentes
penales y policiacos, de conformidad con lo que establece el articulo 22 de la
Constitución Política de la República.
c
+" *7 Los trabajadores contratados a plazo fijo o para obra determinada
terminaran su relación laboral con la empresa al vencimiento del plazo estipulado
o conclusión de la obra para el que fueron contratados, sin responsabilidad para
las partes.
+" *c .-Si el trabajador a contratarse es de Nacionalidad Extranjera, la

Empresa previamente obtendrá la correspondiente autorización del Ministerio de
c
%c
cc c c
Trabajo y Previsión Social, requisito imprescindible e indispensable para el inicio

de la relación de trabajo.
+" *c(.- Cumplidos los requisitos anteriores y convenidas las condiciones en

que deberá prestarse el servicio o trabajo, se formulara el correspondiente
contrato escrito de trabajo, en original y dos copias que se someterán a registro
por la Dirección General de Trabajo, dentro de los quince días posteriores a la
suscripción, en donde, una vez aprobado, quedara el triplicado como constancia,
se entregara el duplicado al trabajador y el original quedara en poder de la
empresa.

c
c
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cc 8 ,c
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cc) cc c
+" *c1.- Las categorías de trabajo del personal que presta sus servicios en la
empresa así como el tipo de salarios pactados y forma de pago que a cada uno de
ellos correspondan, se determinan a continuación:
Categorías de Trabajo Tipo de Salario

Forma de Pago
DIRECTORA MENSUAL
COORDINADORA ³
³
SECRETARIA ³
³
PERSONAL DOCENTE ³
³
ENCARGADA DE LIMPIEZA ³
³
PERSONAL DE SEGURIDAD ³
³
Las categorías antes enumeradas no constituyen ³numerus Clausus´ es decir, son

meramente enunciativas y ni limitativas y así no supone necesariamente la
inclusión de todas las categorías de trabajo existentes, ni la obligación de la
empresa de tener limitadas y provistas todas las categorías enumeradas. En
consecuencia, dicha clasificación no impedirá a la empresa crear o suprimir alguna
o algunas categorías de trabajo, si las necesidades de la misma si lo requieren.
+" *c Ñ.- La empresa en la época de mayor volumen de trabajo movimiento,

por emergencias, necesidades urgentes, podría contratar trabajadores temporales
c
c
cc c c
y/o de tiempo parcial. Dichos trabajadores tendrán la condición de eventuales,

retribuyéndoseles en proporción al tiempo de trabajo que realicen.

c
c
c
cc 8 c
+" *c<.- El horario a que estarán sujetos los trabajadores del colegio, es de la
siguiente manera:
NIVEL PRIMARIO:
DE 7.40 A 12.20 HORAS, DE LUNES A VIERNES. 4.40 HORAS DIARIAS,

PARA COMPLETAR 20 HORAS A LA SEMANA.
MAESTRA DE EDUCACION MUSICAL DE 8.00 A 12.00 HORAS DIAS
MIERCOLES, 4 HORAS DIARIAS PARA COMPLETAR 4 HORAS A LA SEMANA.
MAESTRO DE EDUCACION FISICA DE 8.00 A 12.00 HORAS DIAS
JUEVES Y VIERNES
4 HORAS DIARIAS PARA COMPLETAR 8 HORAS A LA SEMANA

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c
- IDIOMA ESPAÑOL DE 7.40 A 9.40 HORAS, 2
HORAS DIARIAS PARA COMPLETAR 10 HORAS A LA SEMANA.
- CIENCIAS NATURALES DE 10.00 A 11.20 HORAS,1.20
HORAS PARA COMPLETAR 8 HORAS LA SEMANA.
- FISICA FUNDAMENTAL DE 7.40 A 8.20 HORAS, 40
MINUTOS DIARIOS PARA COMPLETAR 4 HORAS A LA SEMANA
- CONTABILIDAD GENERAL DE 8.20 A 9.00 HORAS,40
MINUTOS DIARIOS 3 VECES POR SEMANA PARA COMPLETAR 2.30
HORAS A LA SEMANA
- INGLES DE 8.20 A 9.40 HORAS,1.20
HORAS DIARIAS 3 VECES POR SEMANA PARA COMPLETAR 6 HORAS A LA
SEMANA
- MATEMATICA DE 7.40 A 9.40 HORAS, 2
- ESTUDIOS SOCIALES DE 10.00 A 12.00 HORAS,2
- COMPUTACION DE 8.00 A 12.00 HORAS,
4HORAS DIARIAS PARA COMPLETAR 20 HORAS A LA SEMANA
- ARTES INDUSTRIALES DE 11.40 A 12.40 HORAS, 1
HORA DIARIA PARA COMPLETAR 5 HORAS A LA SEMANA
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cc c c
- ARTES PLASTICAS DE 10.00 A 11.40 HORAS, 1.40

HORAS DIARIA PARA COMPLETAR 7 HORAS A LA SEMANA
- EDUCACION PARA EL HOGAR DE 11.40 A 12.40 HORAS, 1
HORA DIARIA PARA COMPLETAR 5 HORAS A LA SEMANA
- FORMACION MUSICAL DE 10.40 A 12.40 HORAS, 2
HORAS 2 VECES POR SEMANA PARA COMPLETAR 4 HORAS A LA SEMANA

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- DIRECTORA DE 7.40 A 12.40 HORAS, 5

- COORDINADORA DE 7.40 A 12.40 HORAS, 5 HORAS
- SECRETARIA DE 7.40 A 12.40 HORAS, 5 HORAS
- PERSONAL DE LIMPIEZA DE 10.00 A 13.00 HORAS, 3 HORAS
Los trabajadores comprendidos en lo que establece el Artículo 124 del Código de
Trabajo y Acuerdo Gubernativo 346, pueden laborar hasta un máximo de 12 horas
diarias y 72 a la semana.
La Jornada Ordinaria Diurna de trabajo efectivo semanal no será mayor de 44

horas no de 8 horas diarias, computables para los efectos exclusivos de su pago
de48horas semanales.
La Jornada Ordinaria Mixta de trabajo semanal de será de 36 horas no de 6 horas
diarias computables para los efectos exclusivos de su pago de 48 horas
semanales.
La Jornada Nocturna no está estipulada por el horario diurno.
+" *c =.- Todo trabajador que se ejecute fuera de los límites de la Jornada
Ordinaria prevista en este Reglamento, previo Convenio entre Trabajadores y
Empleador, Constituye jornada extraordinaria.
El trabajo en tiempo extra será remunerado por lo menos con 50% de incremento
sobre el salario ordinario. Si dicho trabajo extra se realizara en días de asueto o
séptimo días será remunerado con incremento del 100% de su salario ordinario.
El tiempo de trabajo extra que sea necesario e imprescindible para prevenir o
reparar siniestros y otros daños extraordinarios o urgentes, que hagan peligrar a
las personas, establecimientos, máquinas, instalaciones, plantillos, productos o
cosechas, y que sin evidente perjuicio, no sea posible sustituir a los trabajadores o
suspender las labores de los que estén trabajando es de obligado cumplimiento
para los trabajadores de la empresa, sin perjuicio de su compensación como horas
extraordinarias.
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cc c c
+" *c >.- No se considera tiempo extraordinario el que el trabajador utilice

fuera de la Jornada Ordinaria para subsanar errores en el trabajo realizado,
imputables sólo a él, o a reponer tiempo perdido o falta de actividad, en estos
supuestos el trabajador deberá comunicarlo a su Jefe Inmediato para que tome
nota de ello Y se le autorice a seguir laborando con dicho propósito.
+" *c.- Todos los trabajadores deben observar puntualidad tanto al ingreso
como en la salida de sus labores, de conformidad con el presente Reglamento,
para dichos efectos la empresa instalará o establecerá los controles que estime
conveniente.
Los Trabajadores que no observen lo anterior serán sancionados de conformidad
a las medidas disciplinarias dispuestas en este Reglamento, salvo que mediare
causa justa que excuse el atraso a juicio del jefe inmediato superior.
Ningún trabajador debe dejar sus labores antes de terminar su jornada de trabajo,
a menos que tenga autorización de su jefe inmediato superior.
+" *c .- Una vez terminada la jornada de trabajo, todos los trabajadores
deben abandonar los locales en que labora, salvo que hayan sido autorizados
por el jefe inmediato superior, para permanecer en ellos laborando tiempo
extraordinario o para prevenir o reparar siniestros y otros daños extraordinarios y
urgentes.
+" *c .- El trabajador que se encuentre imposibilitado para asistir a sus
labores, deberán justificar su inasistencia al Patrono o Director del Colegio, quien
si así lo estima necesario establecerá por los medios legales a su alcance, la
Veracidad de los motivos expresados. El simple aviso no implica que la falta sea
Justificada.
+" *c.- Si el trabajador no cumple con dar el aviso a que se refiere el artículo
anterior, al volver a su trabajo dentro de las primeras horas del mismo, deberá
comprobar la justa causa que origino su inasistencia. Si ésta no es justificada, el
trabajador puede ser sancionado de conformidad con el presente Reglamento y/o
las Leyes Laborales aplicables.
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+" *c (.- Cuando la inasistencia se deba a motivos de enfermedad, el
trabajador debe presentar el Certificado Médico o constancia de haber asistido al
I.G.S.S., pudiendo exceptuarse muy calificados a criterios de la Directora.

cc
c
cc

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c
cc c c
+" *c 1.- Los salarios ordinarios y extraordinarios devengados por los
trabajadores, les serán pagados personalmente o bien a la persona de su familia
que indique por escrito o en Acta levantada por Autoridades de Trabajo.
El pago se realizara exclusivamente en moneda de curso legal, en las

oficinas del Colegio ubicado 9 Ave. 1-66 zona 2, dentro de la jornada de
trabajo y en la forma siguiente.
A) Los que devenguen salario mensual se les pagará el último día del mes
laborado.
Cuando el día de pago fuera inhábil, el mismo se verificara el día hábil

inmediato anterior.
+" *cÑ.- Todos los trabajadores están obligados a dejar constancia escrita de
las sumas recibidas en cada periodo de pago, en concepto de salarios,
prestaciones recibidas, salarios extraordinarios así como los descuentos que
legalmente estén establecidos o puedan establecerse.
Los reclamos por falta de dinero en el pago se efectuarán inmediatamente en el

momento de acreditarlo o recibirlo. Cuando la diferencia sea en el cómputo de
trabajo realizado, podrá hacerlo en el transcurso de la semana siguiente.
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+" *c <.- Los trabajadores que por asueto de interés particular necesiten
licencia o permiso para no concurrir a sus labores, lo solicitaran a la Directora del
Colegio, personalmente o por escrito y con la suficiente anticipación, debiendo el
trabajador expresar el motivo que justifique este permiso para los efectos de su
calificación.
Examinada la solicitud y según considere que el motivo lo amerita o no, el

responsable con facultades para la autorización, caso de considerarla, deberá ser
expresa y además deberá indicar si se concede con o sin goce de salario, según
sea la política establecida por la empresa. Sin esta constancia escrita el
trabajador no podrá dejar de asistir al trabajo, y caso de que no asistiera la
empresa podrá tomarlas medidas disciplinarias pertinentes, perdiendo además el
derecho al pago al día de trabajo.
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cc c c
+" *c=.- El empleador concederá las siguientes licencias con goce de sueldo,
según establece el Artículo 61 Inciso Ñ) del Código de Trabajo reformada por
Decreto 64-92 del congreso de la República:
a) Cuando ocurriere el fallecimiento del Cónyuge o de la cual estuviese unida de

hecho al trabajador, o de los padres o hijos, tres días.
b) Cuando contrajera matrimonio, cinco días.
c) Por nacimiento de hijos, dos días.
d) Para responder a Citaciones Judiciales, por el tiempo que tome la

comparecencia y siempre que no exceda de medio día dentro de la jurisdicción
y n día fuera del Departamento de que se trate.
e) Todas aquellas no establecidas en el presente Reglamento y que patrono y

trabajador lleguen a un acuerdo cuando el mismo se presente, pudiendo el
patrono determinar si se concede con o sin goce de salario.
+" *c >.- Todos los trabajadores tienen derecho a disfrutar de un día de
descanso remunerado después de cada semana de trabajo o después de cada
jornada ordinaria semanal. La semana se computara de cinco o seis días, según
costumbre en la empresa o centro de trabajo.
A quienes trabajen por unidad de obra o por comisión se les adicionara una será
parte de los salarios devengados en la misma semana.
También tendrán derecho a este descanso los trabajadores que laboren conforme
el horario o modo establecido en sus respectivos contratos individuales de trabajo,
aunque las horas trabajadas no se efectúen en forma continúa.
El Patrono esta obligado a pagar el día de descanso semanal, aun cuando en una
misma semana coincidan uno o más días de asueto, y así mismo cuando coincida
un día de asueto pagado y un día de descanso semanal.
+" *c 7 A todos los trabajadores se les concederá con goce de sueldo, los
asuetos estipulados en el Artículo 127 del Código de Trabajo y Acuerdo número
1974, y los que en el futuro puedan decretarse o que voluntariamente el
empleador disponga otorgar, éstos son:
- 1 de enero
- 26 de abril, día de la Secretaria (día de asueto para las secretarias o en su
defecto se remunerara como tiempo extraordinario).
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cc c c
- Jueves, Viernes y Sábado Santo.

- 1 de mayo
- 10 de mayo día de la Madre Trabajadora (para las mujeres trabajadoras).
- 30 de junio
- 15 de septiembre
- 20 de octubre
- 1 de noviembre
- 24 de diciembre ( medio día a partir de las 12 horas)
- 31 de diciembre ( medio día a partir de las 12 horas)
- El día de la festividad de la localidad.
+" *c(.- Cuando por la naturaleza del trabajo que se ejecute, sea necesario,
se podrá trabajar durante los días de asueto o de descanso semanal, con
anuencia de los trabajadores, previa autorización de la Inspección General de
Trabajo, teniendo el trabajador derecho a que por tal asueto o descanso semanal
se le conceda el tiempo trabajado computándose como trabajo extraordinario sin
perjuicio de los salarios ordinarios a que tenga derecho.
+" *c (.- Todo trabajadora embarazada deberá gozar de un descanso

remunerado durante 30 días anteriores y 54 días posteriores al parto. Este
descanso se rige por las reglas establecidas en el Artículo 12 del Decreto No. 64-
92 del Congreso de la República.
+" *c (.- Todo trabajador del colegio tiene derecho a un periodo de
vacaciones anual de 2 meses para personal docente, 20 días para el personal
Técnico-administrativo con goce de salario, conforme al programa de vacaciones

del personal que la empresa fije en atención a las necesidades de la actividad de
la misma, después de un año continuo de laborar en ella y en los casos en que el
contrato no le exija el trabajador todas las horas de la jornada ordinaria ni todos
los días de la semana, deberá el trabajador tener un mínimo de 150 jornadas
laborales en el mismo periodo. Se rigen además por la Ley de Educación en esta
materia.
+" *c ((- No hay necesidad de requerimiento previo por parte del trabajador
para que el empleador señale el periodo de disfrute de las vacaciones dentro de
los sesenta días siguientes a aquel en que se cumplió el año de servicio continuo.
+" *c (1.- Cuando el trabajador cese en el trabajo, cualquiera que sea la
causa, antes de cumplir un año de servicio continuo o antes de adquirir el derecho
a un nuevo período, el patrono deberá compensarle en dinero la parte
proporcional de sus vacaciones de acuerdo con su tiempo de servicio.
+" *c (Ñ.-El trabajador está obligado a otorgar constancia escrita de la

concesión de vacaciones.
c !#c
cc c c
+" *c(<.- Para determinar el monto que la empresa cancelara el trabajador en

concepto de vacaciones, se tomara como base el promedio de salario ordinario y
extraordinario devengado por este durante los últimos 3 meses de el beneficiario
presta sus servicios en una empresa agrícola o ganadera o durante el último año
en el resto de actividades.
El importe de esta prestación debe cumplirse por anticipado.
+" *c (=.- De conformidad con lo dispuesto en el Decreto No. 76-78 del
Congreso de la República, los trabajadores de la empresa gozarán del pago del
Aguinaldo Anual de la siguiente forma:
Anualmente la empresa otorgara a sus trabajadores en concepto de aguinaldo el

equivalente al cien por ciento del sueldo o salario ordinario mensual que estos
devenguen por un año de servicio continuo, o la parte proporcional al tiempo
laborado. Se pagara el cincuenta por ciento en la primera quincena de mes de
diciembre de cada año y el cincuenta por ciento restantes en la segunda quincena
del mes de enero siguiente. Sin embargo, los empleadores que por costumbre,
convenios o pactos colectivos cubran el 100% de aguinaldo en el mes de
diciembre, no están obligados al pago de ningún complemento en el mes de
enero.
Para el cálculo de la indemnización a que se refiere el Artículo 82 del Código de

Trabajo, se debe tomar en cuenta el monto del aguinaldo devengado por el
trabajador de que se trate en la proporción correspondiente a seis meses de

servicio, o por todo el tiempo trabajado si los servicios no superan a seis meses.
+" *c (>.- Todos los trabajadores de la empresa, de conformidad con lo

establecido en el Decreto No. 42-92 del Congreso de la República, gozaran de
una Bonificación anual ( Bono 14 ) equivalente al cien por ciento del salario o
sueldo ordinario devengado por el trabajador en un mes para determinar su monto
se tomara como base el promedio devengado en el año que termina en junio de
los trabajadores que hubieren laborado al servicio del empleador durante un año
ininterrumpido o proporcionalmente al tiempo laborado, debiéndose pagar en la
primera quincena del mes de julio, de lo cual se dejara constancia escrita.
+" *c(.- Aplicar reformas contenidas en el Decreto No. 37-2001 del Congreso
de la República.

c
c
c

cc c
c !c
cc c c
+" *c 1- Todo trabajador podrá formular reclamos y peticiones relacionados
con las condiciones de trabajo. Estos reclamos podrán hacerse verbalmente o
por escrito ante la Directora o Director. Si los asuntos son de carácter colectivo o
de interés general, podrán gestiónalo por medio de tres representantes
debidamente facultados para aceptar cualquier decisión que se adopte.
En los casos que no puedan ser resueltos inmediatamente los reclamos o

peticiones se deberá notificar a los trabajadores lo resuelto en un tiempo no mayor
de quince días.

c
c
c
8

cc c 8 c
+" *c 1.- Son obligaciones de los trabajadores, además de las determinadas
por el Código de Trabajo y disposiciones legales en vigor, las siguientes:
1. Presentarse a sus labores puntualmente conforme al horario establecido.
2. Utilizar y tratar con cuidado y en forma adecuada los útiles, equipo, vehículos,
enseres, implementos,
Instalaciones y demás materiales que ocupen en el desempeño de sus
labores o que tengan a su cuidado, absteniéndose de hacer de ello usos
inadecuados o distintos de aquellos para los cuales están destinados y dar aviso a
su jefe inmediato superior de cualquier desperfecto que noten a adviertan en los

mismos.
3. Observar buenas costumbres, evitando discordias y desavenencias con sus

compañeros de trabajo, jefes o representantes patronales y respetar las normas
de disciplina establecidas.
4. Observar rigurosamente las medidas preventivas que señalen las autoridades

del colegio o las contenidas en el Capítulo de Seguridad e Higiene del presente
Reglamento Interior de Trabajo.
5. Principiar sus labores y terminar las mismas en forma puntual, de conformidad

con el horario establecido por el colegio, salvo que se labore tiempo extraordinario
acordado con los trabajadores o se enmienden errores cometidos.
6. Atender durante su jornada de trabajo únicamente asuntos relacionados a

sus labores y al colegio.
c !$c
cc c c
7. Los Jefes inmediatos y los superiores, deberán de guardar absoluto respeto a

sus subordinados, no dándoles órdenes contrarias a los servicios que se
prestan ni en forma injuriosa, o con ademanes Inadecuados, tratando de que
haya armonía y mutua cordialidad.
8. Acatar las disposiciones, circulares, memorándums que emanen de la

Dirección y que sean para optimizar la producción desarrollo de la misma.
9. Realizar personalmente el trabajo convenido con la capacidad, intensidad,

cuidado y eficiencia compatible con sus aptitudes, preparación y destreza en
el mismo y en los lugares estipulados para ello.
10. Acatar las órdenes e instrucciones de las autoridades respectivas, así como
atender cortésmente las Órdenes que reciba de su jefe inmediato, de acuerdo con
las estipulaciones de este Reglamento y el Contrato Individual de Trabajo.
11. Avisar inmediatamente a los superiores cuando un compañero de trabajo

sufra algún accidente así mismo el propietario avisara cuando este padeciendo
de alguna enfermedad infecta contagiosa, a fin de que se le preste el auxilio
necesario.
12. Guardar rigurosamente los secretos pedagógicos y técnicos, de los cuales

tenga conocimiento por razón del trabajo que ejecute, así como de los asuntos
administrativos reservados, cuya divulgación pueda perjudicar los intereses del
colegio.

c
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c
8

cc c c
+" *c 1.- Además de las obligaciones que establece el Código de Trabajo y
disposiciones legales en vigor, se determinan las siguientes obligaciones.
1. Guardar a los trabajadores la debida consideración y respeto, absteniéndose

de dar malos tratos de obra o de palabra.
2. Pagar a los trabajadores sus salarios ordinarios y extraordinarios en la forma y

fecha establecidas en el presente REGLAMENTO INTERNO DE TRABAJO.
3. Cancelar a los trabajadores el salario correspondiente al tiempo que se deje de

laborar, cuando esto sea por culpa del patrono, salvo que se trate de
suspensión justificada de conformidad con las disposiciones disciplinarias del
presente Reglamento.
c !%c
cc c c
4. Otorgar a las trabajadores permiso en caso de enfermedad común justificada o

en las licencias legales establecidas.
5. Inscribir a la totalidad de trabajadores al régimen del Seguro Social y extender

certificados de trabajo a todo el que lo requiera.
6. Mantener en las oficinas del colegio toda la documentación obrero patronal, de

conformidad con la ley.
7. Prestar la atención debida y requerida cuando se encuentre en peligro la salud

y seguridad de los trabajadores.
8. Atender con la cortesía debida a las autoridades de trabajo que se presenten al

colegio en el ejercicio de sus funciones.
9. Mantener convenientemente en el lugar de trabajo un botiquín médico

quirúrgico, provisto de todos los medicamentos indispensables a fin de prestar
los primeros auxilios a los trabajadores en caso de accidente i enfermedad.
10. Enviar dentro del improrrogable plazo de los dos primeros meses de cada año,
al departamento de estadística del Ministerio de Trabajo y Previsión Social,
directamente o por medio de autoridad competente un informe estadístico en
los formularios que para el efecto dicha dependencia proporcione.
11. Otorgar a los trabajadores condiciones optimas para laborees, así como
cumplir con las normas de higiene, seguridad y prevención que permitan evitar
enfermedades y/o accidentes de trabajo.
12. Efectuar los ascensos en el trabajo, sin discriminación alguna y en igualdad de

condiciones, así como proporcionar a los trabajadores el equipo personal,
material, herramientas y tos lo necesario para la realización de las labores.
13. Instalar en el colegio el número adecuado de servicios sanitarios, conforme el

número de trabajadores.
14. Proporcionar a los trabajadores un local adecuado para que ingieran sus
alimentos.

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8
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cc c 8 c
+" *c 1(.- Las principales atribuciones y obligaciones especiales, aunque no

limitativas, del personal que presta sus servicios en el colegio, de acuerdo con el
cargo y puesto que desempeña y a lo convenido previamente en el Contrato
Individual de Trabajo.

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c
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8

cc c 8 c
+" *c 117 Además de las prohibiciones contenidas en el Código de Trabajo y

demás disposiciones legales vigentes en materia laboral, se prohíbe a los
trabajadores de la empresa.
1. Abandonar su trabajo en horas de labores sin causa justificada o sin licencia

previa de su patrono o de su jefe inmediato superior.
2. Hacer propaganda de cualquier índole durante las horas de trabajo.
3. Dar a las herramientas, implementos o materiales suministrados por la

empresa usos diferentes a aquellos a que estén formalmente destinados.
4. Trabajar en estado de embriaguez o bajo efectos de drogas, estupefacientes

o en cualquier condición anormal análoga.
5. Permanecer en lugar distinto a aquel que se le haya designado para ejecución

de sus labores.
Introducir bebida alcohólicas, dogas o estupefacientes a los lugares de trabajo.
6. Provocar riñas, rumores o calumnias entre sus compañeros de trabajo o entre

trabajadores y jefes superiores, se conduzca durante sus labores abiertamente
inmoral o acuda a la vías de hecho.
7. Dedicarse a juegos de azar en horas de trabajo o en horas de descanso en el

interior de las instalaciones de la empresa.
8. Atender visitas personales durante las horas de trabajo, exceptuando caso de

emergencia i caso necesario bajo anuencia del jefe superior inmediato antes o
después de la visita.
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cc c c
9. Fumar y encender cerillos o fuego en los lugares próximos a donde se

encuentren materiales inflamables o donde este expresamente prohibido.
10. Portar cualquier clase de arma durante las horas de trabajo, excepto en los
casos especiales debidamente autorizados por la leyes o cuando se trate de
instrumentos cortantes que formen parte de equipo de trabajo.
11. Tomar sus alimentos en horas de trabajo o hacerlo en lugares que ni sea el
adecuado para ellos.
12. Sustraer objetos propiedad de la empresa sin autorización previa y por escrito
de su jefe inmediato o superior.
13. Proporcionar informes a personas extrañas a la empresa, sobre datos

confidenciales de la misma, tales como costos, ventas, procedimientos de
producción sin la autorización correspondiente.
14. Faltarle el respeto a los demás compañeros de trabajo o jefes inmediato y

expresarse o comportares, de manera inmoral en su trabajo.
15. Hacer uso del teléfono, fax, fotocopiadora y demás equipo para asuntos
particulares, salvo que se cuente para ello con la autorización respectiva.
16. Dañar o deteriorar las instalaciones, equipo y materiales propiedad de la

empresa, con el solo propósito de afectar los intereses de la misma.
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c
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8

c c c
+" *c 1Ñ7 Además de las prohibiciones contenidas en el Código de Trabajo,

Reglamento y demás disposiciones legales en vigor, se prohíbe al patrono:
1. Ejecutar cualquier acto que lleve restringir los derechos que tienen los
trabajadores, de conformidad con el Código de Trabajo y demás leyes
aceptadas y ratificadas por le República de Guatemala.
2. Dirigir o permitir que se dirijan a los trabajadores en estado de embriagues o

bajo la influencia de drogas, estupefacientes u otra condición anormal análoga.
3. Autorizar o hacer colectas o suscripciones obligatorias entre sus trabajadores

que no estén dentro de la Ley.
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cc c c
4. Hacer dentro de las instalaciones de la empresa en horas de trabajo

propaganda política, electoral de cualquier índole.
5. Obligar a los trabajadores a realizar trabajos reñidos con su capacidad moral y

con las leyes, así como inducir o exigir que compren sus artículos de consumo
a determinados establecimientos o personas.
6. Conducir dentro de sus horas de trabajo en forma abiertamente inmoral, acudir

a la injuria o maltrato hacia el personal.
7. Exigir o aceptar dinero o cualquier otra compensación de los trabajadores,

como gratificación para que se les admita para el trabajo de cualquier otro
privilegio que se relacione con las condiciones de trabajo en general.
8. Descontar suma alguna de dinero, del salario de los trabajadores en concepto

de multa.
9. Obligar a los trabajadores dedicarse a trabajos distintos a los que debe

efectuar en la empresa, de conformidad a sus atribuciones asignadas en el
presente Reglamento y/o las enmarcadas en sus respectivos Contratos de
Trabajo.
10. Provocar riñas, injurias o calumnias entre los trabajadores.
11. Hacer diferencia entre solteras y casadas por el estado civil para los efectos
del trabajo, y de cualquier otra forma de discriminación en contra de los
trabajadores.
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cc 8 c
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+" *c1<- Todos los trabajadores al servicio de la empresa deberán atender y
cumplir todas las instrucciones del empleador relativas a la seguridad e higiene en
el trabajadores horas de labor, así como las que emanen de las Autoridades de
Trabajo, Sanitarias y de la Instituto Guatemalteco de Seguridad Social mismo
están obligados a cumplir las normas legales establecidas en esta materia y
además deberán observar los siguientes:
1.- Conforme a instrucciones que reciba, usar forzosamente el equipo necesario

y los implementos recomendados para el trabajo y de protección correspondiente,
tales como guantes cuando fuere necesario, mascarillas, cascos, etc., y demos
estipulaciones necesarias de seguridad e higiene.
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cc c c
2. Hacer del conocimiento del patrono su representante de cualquier deficiencia

en las instalaciones eléctricas, maquinas o aparatos que pongan en peligro la
salud, seguridad o vida de los trabajadores, como de algunas deficiencias en
los vehículos a utilizar o actividad a realizar.
3. No dejar tirados en los pasillos o lugares por donde habitualmente de transita,

herramientas u otros objetos que ponga en peligro a las personas que transita
por ese lugar.
4. Abstenerse de manchar, rotular o ensuciar las paredes, instalaciones o

mobiliario de la empresa.
5. Instalar los extintores necesarios contra incendios, e informar al personal de

su localización y usos.
6. El personal de oficina, deberá mantener en absoluto orden su escritorio y

demos equipo de trabajo.
7. Los trabajadores deberán someterse a reconocimiento médico cuando sean

requeridos por el patrono al ingreso a laborar y cuando se encuentre laborando
a efecto de comprobar que no padece de ninguna enfermedad infecto
contagiosa o incapacidad permanente.
8. Hacer uso del lavamanos, sanitarios y demás servicios higiénicos que haya en
la empresa y comunicar al patrono de cualquier deficiencia que observe en los
mismos, en cuanto al mobiliario y especialmente sobre de algunas deficiencias
en higiene.
9. En caso de accidente, usar en forma preventiva los medicamentos del botiquín

con el propósito de evitar mayores complicaciones posteriores.
10. No fumar en los lugares donde se encuentren materiales inflamables, poniendo

en peligro la vida de los trabajadores y la seguridad de los bienes de la
empresa.
11. Cumplir con todas aquellas medidas que la empresa implante o implemente y
que vaya o tienda a proteger la salud, seguridad y vida de los trabajadores,
representantes de la empresa y demás personas que visiten la misma.

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c
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cc c c
+" *c 1=.- Las infracciones o incumplimientos de los trabajadores a sus

obligaciones, a las leyes de trabajo y previsión social y al presente Reglamento
será sancionadas de la forma siguiente.

c8 c
Corresponderá cuando el trabajador cometa alguna falta leve en el desempeño de

sus labores, dicha falta origina
Amonestación, la que se formulara en forma respetuosa y con la debida
privacidad, dejando constancia escrita
En el expedienté del trabajador, tomándose como falta leve también cuando el
trabajador llegue tarde a sus labores.

c
c
Procederá cuando se produzcan los siguientes hechos: Cuando se reincida en la

falta leve o cuando la naturaleza de la misma lo amerite, sin que haya falta leve
anterior. Esta amonestación se formulara por escrito, entregándosele el original
de la misma al amonestado y si no desea firmarla, se le entregara ente dos
testigos de asistencia, quienes firmaran la copia de que ha sido notificado el
infractor laborante, de dicha amonestación se enviara copia a la Inspección
General de Trabajo.

ccc 8 c
Procederá cuando se reincida en las faltas que dieron lugar ala amonestación
escrita o bien cuando la magnitud de la falta así lo requiera, en cuyo caso se
dejara constancia por escrito. Esta suspensión se aplicara de uno a ocho días
sin goce de salario, y en todo caso la graduación de los días atenderá a los
siguientes factores:
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Antes de aplicar estas medidas disciplinaria se oirá previamente al trabajador que
se pretenda disciplinar y debe dejarse constancia escrita de la audiencia que se
le otorgara por cuarenta y ocho horas, debiéndose oír tanto al trabajador como a
los compañeros de trabajo que proponga en su descargo, de los hechos o actos
que le imputen.
Se emitirá la suspensión sin goce de salario por escrito y se le notificara al

afectado en original, debiendo firmar la copia de que se le notificó, en su defecto
se hará constar por testigos que podrán ser compañeros de trabajo.
Cumplir estrictamente con su horario de trabajo establecido ya que si faltare a sus

labores dos días consecutivos completos o, seis medios días en un mismo mes
calendario, constituirá abandono de trabajo, pudiendo La Empresa prescindir de
los servicios del trabajador, sin responsabilidad de su parte.
c
c
Se hará efectivo cuando el trabajador incurra en faltas graves y se den las

causales establecidas en los artículos 64 y 77 del Código de Trabajo.
Para la aplicación de esta medida de despido, se requiere que el trabajador haya

sido apercibido con anterioridad, salvo lo dispuesto en el ultimo párrafo del inciso
h) del artículo 77 del Código de Trabajo.
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8 c
+" *c 1>.- Cualquier terminación del contrato de Trabajo que provenga de la
voluntad unilateral del trabajador o sin justa causa deberá dar aviso previo al
empleador, de conformidad con las normas siguientes:
a) Antes de ajustar seis meses de servicio continuos, con una semana de

anticipación al menos.
b) Después de seis meses de servicio continuo, pero menos de un año con diez
días de anticipación al menos.
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cc c c
c) Después de un año se servicio continuos de un año pero menos de cinco años

con quince días de anticipación por lo menos. Y
d) Después de cinco años de servicio continuos con treinta días de anticipación

por lo menos.
Estos preavisos deben ser dados por el trabajador por escrito al Director o
Directora. Si el Contrato fue verbal, el trabajador puede darlo en igual forma, si así
lo hiciera lo realizara ante dos testigos.
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+" *c 1.- La empresa procurara por los medios a su alcance mantener la
estabilidad de sus trabajadores, así como remunerarles con salarios justos de
conformidad con el trabajo realizado. Así mismo procurara estimular y mejorar a
los trabajadores que se distingan en sus labores.
+" *c Ñ.- En las relaciones entre la empresa y sus trabajadores será norma
invariable, procurar el arreglo directo de las divergencias que pudieren suscitarse
o surgir eliminando en lo posible la intervención de terceros.
+" *cÑ.- En lo relativo a los demás derechos y obligaciones que corresponde

al patrono y a los trabajadores, estos se regirán por lo previsto por la Constitución
Política de la República de Guatemala, el Código de Trabajo y demás leyes
laborales de la República y sus reglamentos así como por aquellas disposiciones
que emita la empresa dentro del ámbito de su competencia o creada mediante
negociación colectiva.
+" *c Ñ7 Todos los trabajadores de la empresa tienen la obligación de

conocer y cumplir las disposiciones de este Reglamento, y no será motivo de
excusa el desconocimiento del mismo.
+" *cÑ(- El patrono procurara proporcionar a los trabajadores capacitación o

adiestramiento para el trabajo colaborando con las Instituciones Oficiales
encargadas se las planificaciones o desarrollo de los recursos humanos y la
formación profesional de los trabajadores.
+" *cÑ1.- La empresa contribuirá con los programas de recreación en beneficio

de los trabajadores y sus familias.
+" *c ÑÑ.- Para efectuar cambio modificaciones o derogatoria del presente
Reglamento se requerirá los mismos procedimientos que para su aprobación. No
obstante cualquiera disposición legal que se promulgara que implicara un
c "c
cc c c
mejoramiento de las mismas condiciones establecidas en el presente Reglamento

quedaran incorporadas al mismo.
+" *cÑ<.- El presente Reglamento Interno de Trabajo, al ser aprobado por la

Inspección General de Trabajo entrara en vigor quince días después de haber sido
puesto en conocimiento de los trabajadores de conformidad con lo dispuesto por el
Artículo 59 del Código de Trabajo.
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CONSIDERANDO: que el presente Reglamento se encuentra ajustado a las leyes y
disposiciones legales, procede darle su aprobación, por lo que con base en el
Artículo
59 del Código de Trabajo y lo perpetuado en el Acuerdo Gubernativo No. 444-95,
Resuelve: APROVAR el presente reglamento NOTIFÍQUESE y oportunamente
archívese
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Cuenta con 14 aulas de medidas 6 m 0 6.5 metros de largo por 4 metros de

ancho.
Además dos aulas para usos múltiples, una de 3.5 mt por 5 metros y otra de 4mt *
3 mt que se utiliza como cocina.
Además también con 6 baños con sus lavamanos y tres urinarios.
Dos patios rectangulares de cemento de 8 * 15 m y otro de 3.5 * 7mts.
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Tiene una caseta de 2.45 por 3.15 mts. como tienda, dos bodegas de limpieza de
1.50 * 1.50 metros, dos pilas pequeñas y una dirección con secretaria de 4mts por
5 mts.
A continuación se adjuntan los planos de localización, ubicación y arquitectónicos

de las instalaciones del colegio.c
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MATERIAL DIDÁCTICO E INVENTARIO DE MOBILIARIO

A) MATERIAL DIDACTICO
1. Nueve ( 9 ) Pizarrones de madera
2. Dos ( 2 ) Pizarrones de fórmica
3. Nueve ( 9 ) Cajas de Yeso Blanco
4. Dos ( 2 ) Esferas de Globo terráqueo
5. Cuatro ( 4 ) Mapas: Mundi, América, Centro América, Guatemala
6. Carteles para Ciencias Naturales
7. Libros de Consulta
a) Idioma Español ( Todos los Grados )
b) Matemática ( todos los Grados)
c) Ciencias Naturales ( todos los Grados )
d) Historia y Geografía ( todos los Grados)
e) Libros de Pedagogía
f) Enciclopedias Completas para consultas
g) Cuerpo Humano
h) Otros
B) MOBILIARIO Y EQUIPO
1 MOBILIARIO PARA LAS AULAS
25 Escritorios por aula, total 250 escritorios

13 Computadoras
9 mesas con su silla para maestros.
6 Estanterías para material en clase
1 impresora de burbujas
2. MOBILIARIO DE OFICINA
3 Escritorios de oficina
3 sillas con rodos para los servicios de escritorios
2 mesita para computadora
1 computadora completa
1 mesita para máquina de escribir
1 máquina de escribir mecánica
1 máquina de escribir eléctrica
4 sillas para la atención a los padres de familia
1 librera de 4 tramos
2 archivos metálicos.
1 telefax
1 video portero
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1 teléfono inalámbrico.
3. MOBILIARIO AUDIOVISUAL
1 televisor de 20 pulgadas
1 video casetera
1 amplificador
2 micrófonos
1 radio grabadora
1 mimeógrafo
4. MOBILIARIO DE EDUCACIÓN PARA EL HOGAR

1 estufa
1 lava trastos
1 set de ollas de cocina
1 vajilla
1 gabinete
1 cilindro de gas
Limpiadores y manteles
5. ARTES INDUSTRIALES
Maquinaria de pedal para cortar madera

Herramientas para manualidades.
6. MUSICA
1 Órgano
1 Marimba simple
7. IMPLEMENTOS PARA EDUCACIÓN FÍSICA:

2 Colchonetas
6 Aros
3 pelotas de foot ball
3 pelotas de vóley ball
OTROS
1 Banca para 6 persona

150 sillas plásticas
LIMPIEZA
12 recipientes grandes para basura
9 pequeños para basura
6 trapeadores
6 escobas
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Los alumnos del COLEGIO ³MARIANO DE SAN JOSE DE LA MONTAÑA´ tiene

derecho a:
Recibir una educación integral basada en los principios y valores del sistema
Educativo del COLEGIO MARIANO DE SAN JOSE DE LA MONTAÑA.
Ser respetados como persona en sus múltiples facetas ( física, moral
psicológica y espiritual, etc.).
Participar sin restricciones de ningún tipo en todas las actividades que la
Institución promueva y organice con fines educativos.
La utilización de las instalaciones colegiales en los horarios establecidos.
Recibir la información necesaria sobre su desempeño educativo y la
programación de actividades.
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c/*c#c# $" 0* c0c*$c * $
Los alumnos del ³COLEGIO MARIANO DE SAN JOSE DE LA MONTAÑA´

están obligados a:
Manifestar una conducta adecuada a los distintos momentos y ambientes en

que se desarrolla la actividad educativa (iglesia, edificio, patio, alrededores
del Colegio) que demuestre los valores que la Institución le inculca.
Respetar en su integridad a todas las personas que componen La
Comunidad Educativa.
Presentarse puntualmente en todas las actividades comprendidas dentro del
ciclo lectivo correspondiente.
Presentarse debidamente aseados, uniformados, con un corte de pelo digno
y decente.
Acatar y respetar las disposiciones que emanen de las autoridades
competentes.
Traer únicamente los materiales y recursos que serán utilizados
necesariamente en las actividades escolares.
Permanecer dentro de las instalaciones escolares el tiempo que estipule el
horario escolar.
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Los informes preventivos son un llamado de atención al alumno y los padres

de familia sobre las actitudes disciplinarias negativas reincidentes.
La suspensión de un alumno es una medida extrema que indica la
indisposición del alumno para identificarse con los valores del Colegio.
Puede ser temporal o definitiva. Las suspensiones temporales son potestad

de la Coordinación Escolar y dependiendo de la gravedad por la que fueron
impuestas, serán sancionada así:
2 días
8 días
15 días
Suspensión definitiva.
c * $c"# " #$
El alumno condicionado en primaria, es al criterio del maestro de grado, la

coordinadora, y en caso de básico el catedrático de cada materia y la
coordinadora; se le debe acompañar durante todo el ciclo escolar a un
seguimiento de orden académico y conductual en la cual, el orientador, el
alumno, y padres de familia, buscarán estrategias pedagógicas para su
mejor desempeño escolar.
. A través de ésta evaluación se tocarán elementos que justifiquen una

modificación de la nota de conducta, ya que el diario pedagógico, aunque
siendo un instrumento de evaluación conductual muy útil, se restringe al
ambiente de las aulas.
(c# " c#c " *$c0c"# "c

c
Si el alumno no alcanza un mínimo de 70 puntos en la nota de conducta.
La información recabada en los informes trimestrales de conducta.
Acumulación de por lo menos 2 informes previos.
El criterio de la decisión de los docentes al final del ciclo escolar, partiendo de
la información o antecedentes que el alumno haya acumulado.
1c"*" &c#c " *c0c.·c# c"#9 "c
En el caso de las exigencias internas del Colegio, si el alumno no llega a un

mínimo de 70 puntos en la nota de promedio en el 60% de las asignaturas
(incluyendo la nota de conducta), esto exceptuando las asignaturas que sean
retrasadas y que afecten las exigencias del Ministerio de Educación ( si se
hiciere alguna consideración se tomará en cuenta, además del criterio
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docente, la conducta, la participación y las actitudes del alumno durante el

ciclo escolar).
Si el alumno pierde el año según las exigencias del Ministerio de Educación.
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Si el alumno no logra cumplir y respetar.

El proyecto educativo del COLEGIO MARIANO DE SAN JOSE DE LA
MONTAÑA como medio de formación inicial.
El reglamento interno del Colegio, como medio de identificación con el estilo
educativo MARIANO DE SAN JOSE DE LA MONTAÑA.
Las exigencias de conducta del sistema disciplinario del COLEGIO MARIANO
SAN JOSE DE LA MONTAÑA.
Ser responsable y aplicado en todas las exigencias académicas según el
reglamento de evaluación.
Participar en todas las actividades que el COLEGIO MARIANO DE SAN
JOSE DE LA MONTAÑA programe para el crecimiento integral del alumno.
Asistir a clases completamente uniformado ( pelo corto, bien peinados,
rasurados etc.)
Si los padres de familia no cumplen con los siguientes aspectos:
Animar y hacer que sus hijos cumplan con todos los compromisos que
adquiere al matricularse en el Colegio.
Estar disponible para el diálogo con las autoridades del Establecimiento.
Asistir a todas las actividades que el Colegio programe para la formación
permanente de los padres de familia, reuniones, entrega de notas, Escuela
de Padres, etc.
<c/*c#c$ # $c
Los alumnos mantendrán un ambiente de trabajo, orden, disciplina y silencio.

Trabajar responsablemente en los grupos que integren. Ejercitarse en la
lectura.
Los trabajos copiados tanto original, como copia serán decomisados y
anulados por los profesores.
Dentro del Colegio se prohíbe el uso de celulares.
Se prohíbe el préstamo de computadoras y ambientes de las oficinas
administrativas.
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Al ingresar al colegio Mariano ciclo de Educación Primaria el alumno deberá

tener desarrollado los procesos intelectuales que le permitan lo siguiente:
Nivel Cognoscitivo:
1 Ejemplifique y tenga noción de los numerales.
2 Reconozca las partes del cuerpo humano.

3 Establezca las diferencias entre un ser vivo y uno no vivo.
4 Identifique los miembros de una familia
5 Utilice medianamente los instrumentos de dibujo y manualidad así como
de escritura.
6 Comience a leer palabras simples y tenga identificado al abecedario.
Nivel Afectivo:
1 Determine las propiedades de la familia

2 Demuestre cariño y afecto a sus semejantes.
3 Simpatice por convivir con el mundo que lo rodea.
Nivel Psicomotriz:
1 Realice dibujos dentro y fuera del aula.

2 Utilice correctamente el lápiz, lapiceros, crayones y similares.
3 Simplifique la manera de trabajar los problemas de aplicación, y escriba
correctamente los grafismos y algoritmos.
4 Resuelva operaciones de manualidad simple, cortar, pegar, etc.
5 Señale las partes del cuerpo humano y de los animales, así como las
partes de un ser vivo.
Actitudes y Valores:
Al finalizar el ciclo de primaria, el alumno deberá tener desarrollado las actitudes

que le permitan lo siguiente:
Mostrarse respetuoso de si mismo y sus compañeros, así como a los maestros.

Y por la dignidad de todo ser vivo sin importar etnia, religión o condición social o
física.
Manifieste una actitud de servicio para con su prójimo, conducta honesta, juicio
critico constructivo, tolerancia y solidaridad en sus contactos con los demás.
Respeto a la familia y hacer buen uso del derecho como miembros de una familia.
c &c
cc c c
Apreciarse y perfeccionar su ser psicobiosocial.
Aprecio y mejoramiento al entorno social como ecológico.
Identificarse racionalmente con su grupo, valorando los valores culturales del país
y velar por el respeto de los símbolos patrios.
Cumplimiento de sus obligaciones para con Dios y sus semejantes
Utilice dentro del marco de la ley, su libertad responsablemente en el ejercicio de

los mismos.
Promulgue con la justicia dentro y fuera de su medio, y no cometa injerencias que
perjudicaren a otros.
Valore en su justa dimensión la sociedad guatemalteca como resultado del pasado

y de la pluralidad étnica y cultural.
Se comporte correctamente, pero de manera libre y racional por parte de los

valores que ha desarrollado en casa y en aula.
Colabore a la construcción de una conciencia social de tolerancia y de la paz.
(c *c) *c#*c * c
Al egresar del ciclo de Educación Básica sin orientación Ocupacional, el alumno

deberá tener desarrollado los procesos intelectuales que le permitan lo siguiente:
Nivel Cognoscitivo:
1 Reconozca las partes de un los triángulos y sus tipos, Ali como el uso del
transportador y de las escuadras.
2 Establezca las diferencias entre las distintas partes de una carta, recibo,
telegrama, o doc. escrito.
3 Identifique los métodos para calcular planillas y cálculos contables.
4 Comprenda los principios de la sociedad guatemalteca.
5 Se exprese de manera libre en cualquier material o medio físico e
intelectual.
Nivel Afectivo:
1 Determine las funciones del ciudadano en la sociedad.
c c
cc c c
2 Sea agradecido con las personas que le sirven y para a quienes sirve.
3 Sea responsable tanto fuera como dentro del aula.
4 Discrimine las ecuaciones de 2do. grado del método o aplicación en la
observación de resultados.
Nivel Psicomotriz:
5 Opere correctamente sin uso de calculador las cuatro operaciones básicas

e incluso la raíz cúbica, así como las fracciones y simplificaciones.
6 Realice graficas de las y proyecciones plásticas y técnicas artísticas.
7 Desarrolle planteamientos críticos de la soc. por medio del análisis .
8 Utilice correctamente la calculadora así como los instrumentos de medición
o las hojas de cálculo.
9 Resuelva por el método correcto los problemas de aplicación de la vida
diaria.
10 Opere el área y el volumen de las figuras regulares planas y
tridimensionales.
cc( cc0$'c
cc
ccccc- El alumno debe de ser: Responsable
De buena Voluntad.
Con capacidad de utilizar su libertad adecuadamente.
Veras
Gregario (a)
Atento (a)
Competente académicamente
Buen o (a) Lector (a)
Autoestima elevada
Deseo de superación
Respetuoso (a)
Observancia de valores espirituales, religiosos, familiares, morales.,
Puntual.
Auto disciplinado (a)
Digno (a) de confianza
Capaz de buscar lo trascendental.
((ccc" :
- Sensible por los problemas comunes.

Solidario (a) con los más necesitados
c
c
cc c c
Protagonista en la solución de problemas comunitarios

Identificación con sus semejantes
Comunicación abierta
Espíritu de familia,
Caritativo (a)
Sentido de pertenecía
Sensibilidad ante el sufrimiento.
Respetuoso (a) de los valores cívicos y culturales

Aprecio de la tradición
Conservador (a) ecológico
Tolerancia
Convivencia
(1ccc$" *:
Con capacidad de organización

Líder positivo
Participativo (a)
Comunicativo (a)
Comprensivo (a)
Con capacidad de escuchar
Buenas costumbres
Cortés
Respeto a la dignidad de la persona
Amistoso (a)
Prudente
Mesurado
c
c
1c -"" &c " *cc*c" ##c
1c +$ $c#$" 0 !'c

c
Se busca efectuar de manera formal y a partir de este momento en una actividad
presentada como servicio que preste la institución educativa en las instalaciones
del Colegio Mariano de San José de la Montaña, el inaugurar la escuela para
padres y tratar varias necesidades que procuraremos solventar de tal forma que
se pueda mejorar el ambiente y calidad educativa de dicha institución.
1c:c#c * " c

c
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cc c c
Instalaciones del colegio Mariano de san José de la Montaña, en específico el

salón de usos múltiples y el área de pasillos con sus respectivos sanitarios.
Esta ubicado en el barrio moderno, 9av. 1-66 zona 2 en área residencial, de fácil
acceso y frecuente transito de camionetas urbanas y vehículos.
c
c
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1(c#c" *'c
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En el colegio se atienden 172 alumnos (mixto), edades de 6 a 15 años, en los
ciclos de primaria y básico sin orientación ocupacional.
Cuenta con 12 aulas, 1 salón, 1 laboratorio, secretaría y dirección, así como 6
baños y dos patios.
Está ubicado en el barrio moderno, 9av. 1-66 zona 2 en área residencial, de fácil
acceso y frecuente transito de camionetas urbanas y vehículos.
11c -"" &c#c*c##'c
Se espera servir directamente a más de 300 personas directamente (padres de

familia) 470 personas al contar los alumnos.
y en vísperas que el colegio crezca, la población a beneficiarse seria para el año
2009 de 600 personas.
1Ñc"c/*'c
Constitución Política de la República de Guatemala.

Sección séptima:
< Medio social y equilibrio integral: El estado, las municipalidades y los
habitantes del territorio nacional, están obligados a propiciar el desarrollo social,
económico y tecnológico que convenga el beneficio mutuo.
Decreto legislativo No.12-91 de la Ley de Educación Nacional

c((. Inciso u) Impulsar las organizaciones y asociaciones gremiales educativas
que coadyuven al mejoramiento y bienestar de sus asociados.
1<c? ##c#*c -"'
Por la naturaleza del mismo, así como la dirección y razón de ser de la Educación
en general, la equidad de genero, así como de etnias e ideologías políticas o
credos religiosos; conlleva a justificar que el beneficio del mencionado proyecto,
son para toda la población a tratar en este proyecto, así como los beneficiarios
indirectos de la acción misma ya puesta en marcha la escuela.
c "c
cc c c
En este proceso todos tienen participación y responsabilidad. Las escuelas y

liceos ²por ende el profesorado² tienen el desafío de reconocer, apoyar y
estimular la participación de las familias. Hay que darles el espacio para que
puedan ejercer su derecho a colaborar en mejorar lo que aprenden los
estudiantes.
1=c
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Se comentara que el colegio brinda ese servicio y se debe observar en el primer

semestre del año, el cambio en el rendimiento de los alumnos en general, pero en
especial se notaran las mejoras en la colaboración de los padres de familia para
con el colegio en los distintos aspectos referidos en las charlas o talleres.
Mejores calificaciones de los alumnos

Mejor comunicación con los padres de familia
Incremento de la colaboración con materiales didácticos
Incremento en colaboración del mantenimiento del edificio escolar
Nivel mínimo de confrontación entre los padres y los maestros.
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Con la inquietud de que la relación y comunicación para los resultados mejorables
del medio, es necesario que en este proceso todos los involucrados en la acción
educativa lo hagan con compromiso y responsabilidad. Las escuelas y liceos o
colegios y por ende el profesorado² tienen el desafío de reconocer, apoyar y
estudiantes.
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c 0 2" &c#c*c$ " &c" *'c
i motivar a los padres para que con los talleres de padres impartidos en el
colegio y este sea el lugar donde se renueve, día a día, el deseo de saber
y aprender. Donde se busque la excelencia. Que sea un auténtico centro de
participación comunitaria.
Que la familia acompañe al niño en este proceso, poniendo en practica las

charlas que recibe y así tenemos mayores posibilidades de éxito.
Asimismo, que en estos talleres se desarrolle la participación de los

padres, a las actividades de proyectos de mejoramiento, y mantenimiento
c #c
cc c c
de la infraestructura o material didáctico, así mismo se incentiva su

participación en los equipos de gestión, etc.
En este proceso todos tienen participación y responsabilidad. Las escuelas y

liceos ²por ende el profesorado² tienen el desafío de reconocer, apoyar y
estudiantes.
a) Creación de comités para gestión:

Consejo para la disciplina
Comité pro-mejoras al colegio
Comité de seguimiento y participación.
b) Planificación de actividades extra/aula
Celebraciones del día de la familia, del niño, del adulto mayor, entre otras.
Haciendo invitaciones y conformar grupo de acuerdo a las iniciativas de los

padres y la capacidad de dirigirlos.
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c
La idea es motivarlos para que participen en las reuniones de curso, talleres y
seminarios. Sin embargo, este trabajo también contempla modificar la estructura y
contenido de las reuniones de curso, de manera que en ellas se traten temas
relevantes y útiles para los padres y apoderados.
c
Se espera que para el próximo año se inicien los talleres e implementaciones de la
escuela para padres de dicha institución educativa.
c
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Financiamiento:
Se deberá de invertir al inicio en las sesiones de las capacitaciones e invitados

profesionales, en las fotocopias, lapiceros y otros.
las cartulinas, afiches , marcadores, la TV y video se usaran del material que el
colegio posee.
lo planificado es que al tener un grupo de gestión y de padres muy motivados y

sobre todo con sed de conocimientos y buena voluntad, se desarrollen actividades
como ventas de comida, kermeses o contribuciones que los padres fácilmente no
objetaran pues ven el provecho de esos talleres y reuniones.
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cc c c
Se pudiera gestionar junto con el colegio por medio de cartas y otros, la petición a
la embajada de Japón o a instituciones nacionales para el apoyo de material
didáctico, cañonera, pizarras, libros, etc.
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A parte de la acreditación que pudiera lograr un buen desarrollo de las actividades

de la escuela, por lo consiguiente un incremento en la demanda de alumnos para
los años venideros; se permitirá lograr mantener en buenas condiciones las aulas
y ambientes del colegio así como la adquisición de implementos para mejorar la
enseñanza, tales como una video mas, una cañonera , mas computadores ,
pizarras , etc.
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Hombres 145
Mujeres 160

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Licda. Guillermina Guzmán de Soler

Lic. Fernando Soler Paz
Lic. Vicente Soler Munguía
Coordinadora Rosa Judith Muralles
Maestra Amarilis Vallejo
<c ccc 0! $ &c# " !'c
El apoyo, asesoría y rendimiento del colegio es supervisado por la supervisora del

ministerio de educación Licda. Amparo Recinos de Contreras.
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cCOLEGIO MARIANO DE SAN JOSE DE LA MONTAÑA

Dirección: 9av. 1-66 zona 2 ciudad de Guatemala

Teléfono: Pbx / fax 22542466

Nombre del Director: Lic. Fernando Soler Paz (q.e.p.d)

Da el servicio educativo en los niveles de Primaria y Básicos

No. de estudiantes: 184

c "#$c% $& "$'c

El colegio se fundó en 1990 con el primer propósito de brindar educación a unas

(c) *$+,c $ &c-c $ &c

COLEGIO MARIANO DE SAN JOSE DE LA MONTAÑA

c$ " c/ 2" *'c

c  *c#c0$*c#"c

ù Poseer un respaldo cualitativo académico reconocido por la autoridad

ù Orientar los trabajos de las juntas o sesiones académicas en relación a los

ù Conocer la realidad socio-cultural del país y del sistema educativo y tenerlo

ù Permitir y propiciar el autodesarrollo de las capacidades y aspiraciones de

ù Apoyar la formación de los padres de familia, así como comunicarse a los

ù Participar con autonomía, libertad y capacidad crítica en las decisiones que

cc *c#c0" $'c

1. Presentarse a sus labores puntualmente conforme al horario

3. Observar buenas costumbres, evitando discordias y desavenencias con sus

4. Observar rigurosamente las medidas preventivas que señalen las

5. Principiar sus labores y terminar las mismas en forma puntual, de

6. Atender durante su jornada de trabajo únicamente asuntos relacionados a sus

7. Los Jefes inmediatos y los superiores, deberán de guardar absoluto respeto a

8. Acatar las disposiciones, circulares, memorándums que emanen de la

9. Realizar personalmente el trabajo convenido con la capacidad, intensidad,

11. Avisar inmediatamente a los superiores cuando un compañero de trabajo

12. Guardar rigurosamente los secretos pedagógicos y técnicos, de los cuales

c*cc# "c-c# "'c

- Orientará conforme las Técnicas Psicopedagógicas y Sociales, la vida docente

- Armonizara el trabajo del personal y alumnado para mantener la unidad en

- Visitara cuando lo crea conveniente y necesario, las aulas para enterarse de su

- Será ejemplo de puntualidad, asistencia, presentándose antes de iniciar las

- Mantendrá la armonía y tranquilidad en todo el personal del colegio para la

- Elaborara el plan anual de actividades durante los primeros quince días de

- Atenderá a los padres de familia cuando éstos lo requieran.

- Velara porque se mantenga la disciplina del Colegio.

- Atenderá a los maestros cuando éstos lo requieran.

- Reunirá a los maestros para resolver adecuadamente y en forma conveniente

- Dará a conocer la existencia y vigencia del Reglamento Interno al Personal y

- En la medida de lo posible, atenderá y resolverá las peticiones de los

- Atenderá las peticiones del Personal Docente.

- Exigirá que los alumnos se presentes puntualmente y debidamente

- Fomentara toda clase de actos culturales, cívicos, sociales, religiosos y

- Mantendrá la armonía del personal y alumnado como norma ética profesional.

- Citará a reuniones a los padres de familia cuando se crea conveniente.

- Velará porque se realicen debidamente los exámenes programados durante el

- Supervisará la labor docente de acuerdo a los principios y normas educativas.

- Velará porque se cumpla el Plan Anual de Trabajo y Planificación de los

- Deberá ser puntual y responsable en el desempeño de sus labores.

- Deberá supervisar el trabajo docente y exigir puntualidad en la entrega de la

- Informara a la Dirección de cualquier anomalía surgida en el desarrollo de sus

- Planificara actividades extraordinarias (visitas, excursiones, exámenes, entrega

- Elaborara y deberá cumplir con las normas de conducta necesaria para la

- Llevara registro de control de asistencia, evaluaciones, conducta y visitas.

- Llevara un registro de alumnos y profesores destacados, con la finalidad de

- Atenderá a padres de familia en reuniones programadas para informar sobre el

- Participara activamente en la organización y desarrollo de actividades

- Y todas aquellas funciones que se relacionen con su puesto.

- Se presentara puntualmente a sus labores y mantendrá abierta la oficina

- Se presentara al llamado de las autoridades del colegio en horas

- Se proveerá con la debida anticipación de la papelería y útiles necesarios para

c "#$c% $& "$'c

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c$ " c/ 2" *'c

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0* #c "c0*c $0" " ##c )" " c #c

1c $c#c!* " 'c

Llegar a una acertada valoración del aprovechamiento de los alumnos.

Se hace posible teniendo en cuenta las diferencias individuales de los

Primer bimestre: Febrero, Marzo.

Ñc $ / $c#c" "*c#c# "" &c0 c

Ñc*c5c#c "" &c-c/ ·cc

Ñ<c:c#c# "" &c)+$ "c