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_DISEÑO CURRICULAR

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Published by juliadeborba
DISEÑO CURRICULAR DEL CURSO DE POS GRADO EN DIDÁCTICA UNIVERSITARIA, LIC. JULIA SEGOVIA.
DISEÑO CURRICULAR DEL CURSO DE POS GRADO EN DIDÁCTICA UNIVERSITARIA, LIC. JULIA SEGOVIA.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
Prof. Tutora Lic. Julia IreneSegovia de Borba
 
Diseño Curricular
Campus UniversitarioSan LorenzoParaguayAño: 2010
 
I.PRESENTACIÓN DEL CURSO
Considerando la importancia de la incorporación del componente pedagógico en laformación profesional del docente universitario, la Facultad de Ciencias Económicas de SanLorenzo ofrece el curso de Post Grado en Didáctica Universitaria por la Estrategia a Distanciacon el afán de brindar a sus docentes un espacio de formación pedagógico-didáctica acordecon los desafíos de la educación superior de hoy.El curso tiene una duración de 450 horas pedagógicas distribuidas en ocho módulosdesarrollados en tres etapas durante doce meses por medio de clases presenciales y trabajosindividuales y grupales a distancia.Los contenidos han sido minuciosamente seleccionados con el fin de proporcionar alos participantes los conocimientos fundamentales que le permitan adquirir una sólidaformación docente, así como también la incorporación de valores éticos y democráticos en pos de un liderazgo positivo en la gestión docente de calidad.La autogestión es fundamental para el desarrollo de las actividades propuestas en losmódulos considerando que un gran porcentaje de los trabajos es realizado a distancia.Las clases presenciales se desarrollan una vez por semana con una duración mínimade 180’ durante los cuales los estudiantes participan de diversas actividades orientadas por un profesor tutor. De igual modo, el curso comprende horas de tutoría individual y grupalacorde con las necesidades de los participantes.El enfoque constructivista del curso permite que el estudiante construya su propioaprendizaje por medio de su experiencia personal en la realización de tareas individuales ygrupales.Este curso de Post Grado en Didáctica Universitaria se proyecta hacia otrasinstituciones educativas y filiales del interior del país con el fin de brindar la posibilidad deseguir formando a los profesionales universitarios en el campo de la gestión docente.
1.
 
II.OBJETIVOS GENERALES
Analizar las realidades y tendencias de la educación superior en el mundo y en nuestro país.
Analizar e interpretar los alcances de los fines y objetivos del sistema educativo paraguayo y de la educación superior en nuestro país.
Comprender la importancia de la Didáctica en la gestión docente.
Adquirir habilidades y destrezas profesionales para la planificación, conducción yevaluación del Proceso de Enseñanza Aprendizaje.
Identificar los elementos del PEA atendiendo sus características y funciones.
Determinar los roles fundamentales de los agentes dinamizadores del PEA
Comprender la importancia de la comunicación didáctica en el Proceso de EnseñanzaAprendizaje.
Analizar y comprender la importancia del enfoque sistémico del Proceso Enseñanza-Aprendizaje.
Formular objetivos que apunten a la formación integral del estudiante universitario.
Seleccionar y organizar contenidos y actividades según criterios lógicos y analíticos.
Practicar métodos y técnicas de enseñanza- aprendizaje adecuados a la educaciónsuperior.
Analizar diversos enfoques curriculares atendiendo las funciones que cumplen cada unode sus elementos.
Participar activamente del desarrollo de trabajos individuales y grupales.
Vivenciar valores éticos y democráticos que orientan la gestión docente.
Aplicar conocimientos adquiridos en el estudio de casos concretos y en la resolución de problemas planteados.
Emitir juicio crítico reflexivo por medio de la práctica de la autocrítica y de lasreflexiones grupales en situaciones de aprendizaje.
Adquirir habilidades y destrezas en el empleo del lenguaje oral.
Valorar la importancia de las relaciones humanas para el adecuado relacionamientointerpersonal.
2.

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