SMK BANDAR BARU SG.

LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI

Minggu Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Catatan/BBM/Latihan

Minggu 1 1. Kedudukan Kedudukan Memahami kedudukan sesuatu tempat berdasarkan Menunjuk cara : BBM/BBB
3 - 7/1/2011 Garisan Tarikh latitud dan longitud serta mengenai zon waktu.  Menentukan kedudukan 1.Glob /
Antarabangsa latitud dan longitud 2.Peta dunia /
(GTA) Aras 1 berdasarkan peta. 3.Peta waktu piawai
Minggu 2  Mengenal latitud dan longitud  Menentukan kedudukan 4.Kalkulator
10 - 14/1/11 Garisan  Menyatakan kedudukan sesuatu tempat berasaskan sesuatu tempat
Meridian longitud. berdasarkan titik
Pangkal  Mengenal zon waktu di atas peta dunia. persilangan. Latihan Pengukuhan
(GMP)  Mentakrifkan waktu tempatan dan waktu piawai. 1.Latihan pengukuhan
 Menentukan kedudukan muka surat 9 – 10 ( buku
Aras 2 latitud dan longitud teks )
 Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan secara berkumpulan
menggunakan latitud dan longitud. pada glob.

Aras 3
 Mengira waktu tempatan berasaskan kedudukan
longitud.

Minggu 3 2. Arah Arah Menentukan arah dengan menggunakan bearing Menunjuk cara mengukur BBM/BBB
17 - 21/1/11 sudutan. bearing sudutan dengan 1. Jangka sudut
menggunakan jangka 2. Peta
Aras 1 sudut. LATIHAN
 Menyatakan bearing sudutan . 1. Latihan pengukuhan
 Mengukur bearing sudutan. muka surat 14 - 15.
( buku teks )

Minggu 4 3.Skala dan Jarak Mengenal skala dan jarak Menunjuk cara : BBM/BBB
24 - 28/1/11 Jarak Skala Lurus  Mengukur jarak lurus 1. Pembaris
Aras 1 antara dua tempat ( x 2. Benang
 Mengukur jarak di antara dua tempat di atas peta dan y ). 3. Jaluran kertas
dengan menggunakan skala lurus.  Menukar jarak pada 4. Peta
 Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar peta kepada jarak 5. Jangka tolok
dengan menggunakan skala lurus. sebenar mengikut skala 6. Pita ukur
peta.
 Menukar skala sebenar Latihan Pengukuhan

1
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

Aras 2 (bilik darjah) kepada 1. Latihan pengukuhan

 Menukar jarak di lapangan kepada jarak di atas peta skala yang lebih kecil muka surat 24 – 27 ( buku
dengan menggunakan skala lurus. ( contoh 1 cm mewakili teks )
1m)

Mengadakan aktiviti
kumpulan untuk :
 Mengukur jarak dan
melukis pelan kawasan
sekolah.
 Mengukur jarak dan
melukis pelan laluan
murid dari rumah ke
sekolah

CUTI TAHUN BARU CINA

31 JANUARI HINGGA 6 FEBRUARI

Minggu 5 4.Graf Pola Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual  Menunjuk cara BBM/BBB
7 – 11 Taburan dan melukis graf berganda. mendapatkan maklumat 1. Kertas graf
Februari dan data seperti : 2. Komputer
2011 Aras 1  Bilangan ahli 3. Bahan edaran
 Mengumpul dan merekod maklumat dan data. rumah sukan murid ( pelbagai contoh graf )
 Menyusun maklumat dan data dalam bentuk jadual. mengikut jantina 4. Bahan edaran ( jadual
dalam kelas. bermaklumat )
Aras 2
1. Melukis graf bar berganda dan graf garisan  Menunjuk cara Latihan Pengukuhan
berganda berdasarkan jadual dengan menggunakan membina jadual dan 1. Latihan pengukuhan
label dan petunjuk yang betul. melukis graf. muka surat 38 – 41 ( buku
teks )
Aras 3  Penggunaan computer
1. Mentafsir jadual, graf bar berganda dan graf garisan digalakkan.
berganda.

2
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

 Menunjuk cara
mentafsir jadual, graf
bar berganda dan graf
garisan berganda.

Minggu 5 5.Rajah Mengaplikasi maklumat dalam bentuk rajah.  Membincangkan BBM/BBB

7- teknik-teknik melukis 1. Contoh rajah kitaran.
11/2/2011 Aras 1 rajah seperti : 2. Komputer
2. Mengumpul maklumat.  Peta minda 3. Contoh rajah peta
3. Melukis dan melabel rajah berdasarkan maklumat.  Kitaran minda

Aras 2  Penggunaan komputer Latihan Pengukuhan

 Mentafsir rajah. digalakkan. 1. Latihan pengukuhan
muka surat 50 – 52
 Menghasilkan buku ( buku teks )
skrap pelbagai bentuk
rajah.

Minggu 6 6.Peta Pola Mengenal ciri-ciri fizikal dan budaya dalam peta  Menunjuk cara untuk BBM/BBB
14 – 18 Saling kaitan bergambar ( peta pelancongan ). menentukan kedudukan 1. Peta pelancongan.
Februari dan taburan ciri-ciri 2. Peta bergambar.
2011 Aras 1 fizikal dan budaya pada
1. Mengenal pasti ciri – ciri fizikal dan budaya peta bbergambar ( peta
berdasarkan peta bergambar ( peta pelancongan ) : pelancongan ). Latihan Pengukuhan
 Tempat bersejarah 1. Latihan pengukuhan
 Tempat rekreasi  Mengadakan aktiviti muka surat 62 – 62 ( buku
 Pusat beli – belah kumpulan untuk teks ).
 Kemudahan penginapan mengenal pasti ciri-ciri
 Kemudahan pengangkutan fizikal dan budaya pada
peta bbergambar ( peta
2. Menyatakan kedudukan dan taburan ciri – ciri pelancongan ).
geografi yang diperhatikan dalam peta bergambar.
 Melengkapkan
pengurusan grafik
tentang ciri-ciri fizikal
dan budaya pada peta

3
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

Aras 2  bbergambar ( peta

 Mengelaskan simbol-simbol yang mewakili ciri – pelancongan ).
ciri fizikal dan budaya dalam peta bergambar.

Aras 3
 Mentafsir peta bergambar
 .

4
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

TEMA 4 : DINAMIK PENDUDUK

Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Catatan/BBM/Latihan

Minggu 4.1 Taburan  Kepadatan Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia  Membincangkan BBM/BBB
7 penduduk  Taburan dan faktor-faktor yang mempengaruhi taburannya. taburan penduduk 1. Peta buku teks m/s 67
negara Malaysia
Tarikh melalui peta. Latihan Pengukuhan
 Menghasilkan peta 1. Mewarna dan melabel
21 – 25 minda tentang faktor- peta kosong (peta
FEB Aras 1 faktor yang taburan penduduk
2011 • Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia: mempengaruhi Negara Malaysia)
1. padat taburan penduduk 2. Latihan buku teks m/s
2. sederhana negara Malaysia. 78 -79 (pelajar
3. jarang  Mengadakan aktiviti menjawab sekurang-
kumpulan untuk kurangnya 7 soalan
• Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi mengumpul maklumat objektif)
taburan penduduk negara Malaysia. taburan penduduk 3. Menjawab soalan PMR
negara Malaysia sebenar
Aras 2 daripada pelbagai media
• Menghuraikan faktor-faktor yang seperti bahan bercetak
mempengaruhi taburan penduduk Negara Malaysia dan internet.
 Menghasilkan model
tentang taburan
penduduk negara
Malaysia

Minggu 8 4.2 Perubahan  Kadar Memahami perubahan penduduk negara Malaysia  Simulasi tentang BBM/BBB
penduduk kelahiran dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. perubahan penduduk. 1. Lembaran kerja
 Kadar  Menghasilkan peta (Faktor Yang
Tarikh kematian Aras 1 minda tentang faktor- Mempengaruhi
 Migrasi • Mendefinisikan perubahan penduduk. faktor yang Perubahan Penduduk)
28 – 4 mempengaruhi
MAC • Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi: perubahan penduduk. Latihan Pengukuhan
2010 1. kadar kelahiran  Meramalkan perubahan 1. Menjawab Akses
2. kadar kematian penduduk Kendiri buku teks m/s
3. migrasi negara Malaysia pada 82, 84, 85
masa depan 2. Menjawab latihan

5
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

Aras 2 buku teks m/s 86 – 87

• Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi: (pelajar menjawab
1. kadar kelahiran sekurang-kurangnya 7
2. kadar kematian soalan objektif)
3. Migrasi
3. Menjawab soalan
Aras 3 PMR sebenar
• Merumus tentang perubahan penduduk negara
Malaysia pada masa depan berdasarkan:
1. kadar kelahiran
2. kadar kematian
3. migrasi

Minggu 9 UJIAN BULAN MAC

7 - 11 Mac
2011

CUTI SEMESTER PERTAMA

12 MAC – 20 MAC

Minggu 10 4.3 Migrasi Memahami migrasi penduduk negara Malaysia dan  Sumbang saran faktor- BBM/BBB
Dan penduduk faktorfaktor yang mempengaruhinya. faktor yang 1. Peta buku teks m/s 90
Minggu 11 sebagai tindak Aras 1 mempengaruhi migrasi
balas terhadap • Menerangkan migrasi penduduk. penduduk. Latihan Pengukuhan
21 - 25 Mac faktor ekonomi,  Menghasilkan peta 1. Menjawab latihan buku
2011 politik • Menerangkan pola migrasi penduduk minda tentang teks m/s 94-95
(governan), faktor-faktor yang (pelajar menjawab
28 Mac – 1 sosial dan • Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi mempengaruhi sekurang-kurangnya 6
APRIL fizikal Migrasi penduduk: migrasi penduduk. soalan objektif)
2011 1. luar bandar ke bandar  Syarahan tentang 2. Menjawab soalan PMR
2. luar bandar ke luar Bandar migrasi penduduk. sebenar
Contoh:
1. ekonomi - pekerjaan

6
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

- kadar upah
2. politik - kestabilan dasar (governan)
polisi kerajaan
3. sosial - kemudahan asas
- pendidikan
- keluarga
4. fizikal - bencana alam

Aras 2
• Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi
migrasi penduduk.

 Mengumpul maklumat
Minggu Memahami kesan-kesan tentang kesan
12 4.4 Kesan perubahan penduduk terhadap perubahan penduduk BBM/BBB
perubahan alam sekitar. terhadap alam sekitar 1. Keratan akhbar,
Tarikh penduduk daripada pelbagai media majalah dan internet
terhadap alam Aras 1 seperti akhbar, majalah mengenai tanah runtuh,
4–8 sekitar • Menyenaraikan kesan-kesan penduduk terhadap dan internet. pencemaran, kawasan
APRIL penerokaan sumber:  Melukis rajah tentang pembalakan
2011 1. Tanih kesan-kesan
2. Hutan perubahan penduduk Latihan Pengukuhan
3. Air terhadap alam 1. Menjawab latihan buku
sekitar. teks m/s 102-103
Aras 2  Mengadakan tayangan (pelajar menjawab
• Menghuraikan dengan contoh kesan-kesan perubahan video tentang sekurang-kurangnya 7
penduduk terhadap penerokaan sumber. pengurusan alam soalan objektif dan
sekitar. melengkapkan aktiviti
Aras 3 KMD)
• Mencadangkan langkah-langkah penerokaan sumber 2. Menjawab soalan kuiz
secara terancang berdasarkan tayangan
video
3. Menjawab soalan PMR
sebenar

7
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

4.5 Hubungan  Penduduk Memahami hubungan kependudukan dengan  Menghasilkan peta BBM/BBB
kependudukan berlebihan sumber minda tentang ciri 1. Keratan akhbar, foto,
Minggu 13 dengan sumber  kurang serta implikasinya. penduduk berlebihan majalah dan internet
penduduk Aras 1 dan kurang penduduk mengenai petempatan
Tarikh  penduduk • Mentakrifkan konsep penduduk berlebihan, kurang  Membincangkan setinggan,
optimum penduduk dan penduduk optimum. ciri-ciri : kesengsaraan hidup
11 - 15 1. lebihan penduduk penduduk negara
APRIL • Menyenaraikan ciri dan contoh: 2. kurang penduduk miskin dan pemodenan
2011 1. penduduk berlebihan 3. penduduk penduduk negara maju
2. kurang penduduk optimum
Latihan Pengukuhan
• Menyatakan kesan penduduk berlebihan dan kurang 1. Menjawab latihan buku
penduduk terhadap sumber untuk memenuhi teks m/s 110-111
keperluan kependudukan: (pelajar menjawab
1. makanan sekurang-kurangnya 6
2. tempat tinggal soalan objektif
3. pekerjaan
4. pendidikan 2. Menjawab soalan kuiz
5. perubatan berdasarkan isu semasa
6. kemudahan asas 3. Menjawab soalan PMR
sebenar
Aras 2
• Menghuraikan ciri berserta contoh:
1. penduduk berlebihan (Bangladesh)
2. kurang penduduk (Kanada)
• Menjelaskan kesan penduduk berlebihan dan kurang
penduduk terhadap sumber untuk memenuhi keperluan
kependudukan:
1. makanan
2. tempat tinggal
3. pekerjaan
4. pendidikan
5. perubatan
6. kemudahan asas
Minggu
14 OPEN BOOK TEST

8
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

(18 hingga 22 April 2011)

TEMA 5 : PETEMPATAN DAN PERKEMBANGANNYA
Minggu Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Catatan/BBM/Latihan

Minggu 5.1 Petempatan Kedudukan Memahami petempatan awal dan faktor-faktor yang  Mengumpul BBM/BBB
15 awal mempengaruhinya. maklumat tentang 1. Peta dunia ( kosong )
lokasi petempatan 2. Peta Malaysia (kosong )
Tarikh Aras 1 awal daripada
 Menyatakan lokasi petempatan awal : pelbagai media seperti Latihan Pengukuhan
25 – 29 1. Pinggir pantai, delta dan muara sungai akhbar, bahan 1. Melabel peta
APR 2. Pinggir sungai bercetak dan internet. 2. Memadankan maklumat
2011 3. Bukit/gua 3. Latihan akses kendiri
4. Tanah pamah  Melengkapkan buku teks M/S 116
pengurusan grafik 4. Membuat sekurang-
 Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi tentang faktor – faktor kurangnya 10 soalan
petempatan awal. yang mempengaruhi objektif berkaitan topik.
petempatan awal.
Aras 2
 Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi
petempatan awal :
1. Fizikal
2. Keperluan asas

Minggu
16 5.2 Faktor yang Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi  Membincangkan BBM/BBB
mempengaruhi petempatan negara Malaysia. faktor-faktor yang 1. Buku teks
Tarikh petempatan. mempengaruhi
2 - 6 MEI Aras 1 petempatan negara LATIHAN
2011  Menyenaraikan faktor – faktor yang mempengaruhi Malaysia. 1. Latihan akses kendiri
petempatan negara Malaysia: muka surat 120.
1. Sejarah  Menghasilkan peta
2. Fizikal minta tentang faktor-
3. Ekonomi faktor yang
4. Social mempengaruhi
5. Politik ( governan ) petempatan negara
Malaysia.

9
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

Aras 2  Menghasilkan buku

 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi skrap tentang faktor-
petempatan negara Malaysia : faktor yang
1. Sejarah mempengaruhi
2. Fizikal petempatan negara
3. Ekonomi Malaysia.
4. Social
5. Politik ( governan )  Syarahan tentang
faktor-faktor yang
Aras 3 mempengaruhi
 Merumus tentang peranan kerajaan petempatan negara
mempengaruhi petempatan negara Malaysia Malaysia.
1. Projek perumahan
2. Bandar baru  Sumbang saran
3. Rancangan kemajuan tanah tentang peranan
kerajaan dalam
mempengaruhi
petempatan negara
Malaysia.

 Mengadakan aktiviti
kumpulan untuk
menghasilkan model
tentang :
1. Projek perumahan
2. Bandar baru
3. Rancangan
kemajuan tana

Minggu 5.3 Pola – pola Pola Memahami pelbagai pola petempatan negara  Mengumpul gambar BBM/BBB
17 petempatan Malaysia. tentang pola 1. Kertas mahjong
petempatan.
TARIKH Aras 1 LATIHAN
 Menyenaraikan pelbagai pola petempatan Negara  Menghasilkan model 1. Latihan pengukuhan
9 – 13 Mei Malaysia : tentang pola muka surat 124 – 126
2011 1. Berselerak petempatan negara ( buku teks )
2. Berjajar Malaysia.
3. Berpusat .

10
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

4. Berkelompok  Mengelaskan tentang

ciri-ciri pola
 Menyatakan ciri-ciri pola petempatan negara petempatan negara
Malaysia : Malaysia.
 Berselerak
 Berjajar  Melengkapkan
 Berpusat pengurusan grafik
 berkelompok tentang pola-pola
petempatan negara
Aras 2 Malaysia.
 Menjelaskan dengan contoh ciri-ciri pola
petempatan Negara Malaysia :
 Berselerak
 Berjajar
 Berpusat
 berkelompok

Aras 3
 Membandingkan dan membezakan pola
petempatan negara Malaysia :
 Berselerak
 Berjajar
 Berpusat
 Berkelompok

5.4 Fungsi Memahami fungsi petempatan negara Malaysia.  Membincangkan BBM/BBB

Minggu 17 petempatan luar fungsi petempatan 1. Komputer ( mencari
bandar dan Aras 1 negara Malaysia dari maklumat di internet )
9 – 13 MEI bandar  Menyenaraikan fungsi petempatan negara segi ekonomi, sosial, 2. Gambar ( keratan
2011 Malaysia dari segi ekonomi seperti : dan politik (governan) akhbar dan majalah )
 Perniagaan
 Perdagangan  Melengkapkan
 pelabuhan pengurusan grafik LATIHAN
 perindustrian tentang persamaan 1. Latihan pengukuhan
 pertanian dan perbezaan muka surat 134 – 135
 pelancongan petempatan luar ( buku teks )
2. Menjawab soalan PMR

11
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

bandar dan sebenar berdasarkan topik.

 Menyenaraikan fungsi petempatan negara petempatan bandar.
Malaysia dari segi soaial seperti :
 Pendidikan  Menghasilkan peta
 Perhubungan dan pengangkutan minda tentang fungsi-
fungsi petempatan
 Menyenaraikan fungsi petempatan negara luar bandar dan
Malaysia dari segi politik ( governan ) seperti : petempatan bandar
 Pusat pentadbiran

Aras 2
 Menghuraikan fungsi petempatan negara Malaysia
dari segi :
 Ekonomi
 Sosial
 Politik ( governan )

 Menjelaskan dengan contoh fungsi :

 Petempatan luar Bandar
 Petempatan Bandar

Aras 3
 Membandingkan dan membezakan fungsi-fungsi
petempatan luar bandar dan petempatan bandar.

Minggu 18
dan Minggu PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
19 16 hingga 27 Mei 2011

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

28/5 Hingga 12/6/2011

12
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

5.5 Pembandaran Memahami proses pembandaran negara Malaysia .  Membincangkan BBM/BBB

Pembandaran faktor-faktor yang 1. Peta dunia
Minggu Negara membangun Aras 1 mempengaruhi proses 2. Kad soalan ( kuiz )
20  Menerangkan proses pembandaran. pembandaran. 3. Tayangan video
Negara maju  Saiz penduduk
Tarikh  Kegiatan ekonomi  Menghasilkan peta
 Kemudahan asas minda ciri-ciri Latihan Pengukuhan
13 hingga pembandaran negara 1. Soalan kuiz ( soalan
17 Jun 2011  Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi Malaysia. PMR sebenar berkaitan
pembandaran negara Malaysia :  Pidato spontan topik )
 Dasar kerajaan tentang proses
 Peluang pekerjaan pembandaran negara 2. Latihan pengukuhan
Malaysia. muka surat 156 – 157
 Migrasi
( buku teks )
 Menyatakan kesan pembandaran Negara Malaysia.  Membincangkan
kesan-kesan
 Menyenaraikan langkah-langkah untuk pembandaran negara
mengurangkan masalah pembandaran negara Malaysia , contoh
Malaysia. kesan positif :
 Peluang pekerjaan
Aras 2  Infrastruktur
 Menghuraikan ciri-ciri pembandaran Negara
Malaysia :  Membincangkan
 Saiz penduduk kesan-kesan
 Kegiatan ekonomi pembandaran negara
 Kemudahan asas Malaysia, contoh
kesan negatif :
 Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi  Kesesakan lalu
pembandaran negara Malaysia : lintas
 Dasar kerajaan  Kekurangan
tempat tinggal
 Peluang pekerjaan
 Pencemaran udara
 Migrasi
 Sumbang saran
 Menghuraikan kesan-kesan pembandaran
langkah-langkah

13
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

 Negara Malaysia : untuk mengurangkan

 Positif masalah
Negatif pembandaran.
 Menghuraikan langkah-langkah untuk mengatasi
masalah pembandaran negara Malaysia.
 Mengumpul
 Menghuraikan kesan-kesan pembandaran di maklumat tentang
Negara lain : proses pembandaran
 Bangkok ( Thailand ) daripada pelbagai
 Tokyo ( Jepun ) media seperti bahan
bercetak dan internet.

 Perbincangan secara
kumpulan tentang
kesan-kesan
pembandaran di Kuala
Lumpur dengan
 Bangkok
 Tokyo

14
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

TEMA 6 : PENGANGKUTAN DAN PERHUBUNGAN

Minggu Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Catatan/BBM/Latihan

Minggu 6.1 Keperluan Interaksi Memahami keperluan pengangkutan dan  Sumbang saran cara BBM/BBB
21 pengangkutan Ketersampaian perhubungan awal Negara Malaysia. pengangkutan 1. Keratan akhbar,
dan dan perhubungan awal majalah dan internet
Tarikh perhubungan Aras 1 Negara Malaysia. mengenai bentuk
aw al • Menyatakan cara pengangkutan dan perhubungan  Membincangkan pengangkutan dan
20 – 24 Jun awal Negara Malaysia. keperluan perhubungan awal
2011 • Menyenaraikan keperluan pengangkutan dan pengangkutan dan 2. Peta buku teks m/s 162
perhubungan awal negara Malaysia. perhubungan aw al
negara Malaysia. Latihan Pengukuhan
Aras 2  Mengumpul gambar 1. Menjawab latihan buku
• Menghuraikan keperluan pengangkutan dan tentang pengangkutan teks m/s 165-166
perhubungan awal negara Malaysia. dan perhubungan aw al 2. (pelajar menjawab
negara Malaysia sekurang-kurangnya 8
daripada pelbagai soalan objektif )
media seperti bahan 3. Menjawab soalan kuiz
bercetak dan internet. berdasarkan hasil
 Menghasilkan buku lawatan
skrap tentang 4. Menjawab soalan PMR
pengangkutan dan sebenar
perhubungan aw al
negara Malaysia.
 Mengadakan lawatan
sambil belajar.

Minggu 6.2 Memahami perkembangan  Mengelaskan jenis BBM/BBB

21 Pekembangan pengangkutan dan pengangkutan dan 1. Keratan akhbar,
pengangkutan perhubungan negara Malaysia. perhubungan negara majalah dan internet
Tarikh dan Malaysia. mengenai jenis
perhubungan Aras 1  Mengkaji peta untuk pengangkutan dan
20 – 24 Jun • Menyatakan perkembangan pengangkutan dan melihat jaringan perhubungan Negara
2011 perhubungan negara Malaysia. sistem pengangkutan Malaysia
• darat Negara Malaysia. 2. Peta buku teks m/s 169,
• air  Membincangkan 170, 173, 174,

15
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

• udara perkembangan
• telekomunikasi jaringan pengangkutan Latihan Pengukuhan
Aras 2 Negara Malaysia
• Menghuraikan perkembangan sistem pengangkutan seperti: 1. Menjawab soalan kuiz
Negara Malaysia. 1. Lorong pejalan kaki 2. Menjawab soalan PMR
• Menghuraikan perkembangan sistem perhubungan 2. jalan raya sebenar
Negara Malaysia. 3. lebuh raya
 Membincangkan
perkembangan
sistem pengangkutan
Negara Malaysia
seperti:
keretapi, komuter
sistem transit
aliran ringan (LRT),
monorel.
 Membincangkan
perkembangan
sistem perhubungan dan
teknologi
maklumat dan
komunikasi seperti:
pos, telegraf, telefon,
faksimili, teleks dan
internet.

Minggu 6.3 Faktor yang Jaringan Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi  Mengumpul dan BBM/BBB
22 mempengaruhi jaringan pengangkutan dan perhubungan negara menyusun gambar 1. Keratan akhbar,
jaringan Malaysia. mengenai pengangkutan majalah dan internet
Tarikh pengangkutan dan mengenai
dan Aras 1 perhubungan mengikut pengangkutan dan
27 hingga 1 perhubungan • Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi kronologi masa perhubungan mengikut
JULAI 2011 jaringan pengangkutan dan perhubungan negara daripada pelbagai media kronologi masa
Malaysia: seperti bahan bercetak
Minggu •bentuk muka bumi dan internet.
23 •ekonomi  Sumbang saran tentang Latihan Pengukuhan
TARIKH •dasar kerajaan faktor-faktor
4-8 JULAI •kemajuan teknologi yang mempengaruhi 1. Menjawab soalan kuiz

16
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

2011 jaringan 2. Menjawab soalan PMR

Aras 2 pengangkutan dan sebenar
• Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perhubungan negara
jaringan pengangkutan dan perhubungan negara Malaysia
Malaysia:  Mengadakan kuiz
• bentuk muka bumi tentang faktor-faktor
• ekonomi yang mempengaruhi
• dasar kerajaan jaringan pengangkutan
• kemajuan teknologi dan perhubungan
negara Malaysia.

MINGGU 6.4 Kepentingan Integrasi Memahami kepentingan jaringan pengangkutan dan  Sumbang saran tentang BBM/BBB
24 jaringan Lingkungan perhubungan. kepentingan jaringan 1. Keratan akhbar,
pengangkutan pengaruh pengangkutan dan majalah dan internet
TARIKH dan Aras 1 perhubungan terhadap mengenai kepentingan
perhubungan • Menyatakan kepentingan jaringan pengangkutan dan pembangunan negara jaringan pengangkutan
11 – 15 perhubungan terhadap pembangunan negara Malaysia. dan perhubungan
JULAI Malaysia:  Mencari maklumat terhadap pembangunan
2011 • Ekonomi - perdagangan tentang kepentingan negara Malaysia dan
• sosial - integrasi kaw asan pengangkutan dan Kanada
• politik - keselamatan perhubungan negara 2. Peta dari buku teks m/s
(governan) Kanada daripada 179
pelbagai media seperti 3. Lembaran kerja
Aras 2 akhbar, majalah dan perbandingan
• Menghuraikan kepentingan jaringan pengangkutan internet. kepentingan
dan perhubungan terhadap pembangunan negara  Membincangkan pengangkutan dan
Malaysia: kepentingan perhubungan negara
• Ekonomi - perdagangan perkembangan Malaysia dan Kanada.
• Sosial - integrasi kaw asan teknologi maklumat
• politik - keselamatan dan komunikasi Latihan Pengukuhan
(governan) terhadap pembangunan 1. Menjawab soalan kuiz
negara Malaysia dan
kaitannya dengan
hubungan
antarabangsa dengan
berpandukan

17
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

pelbagai media seperti

Aras 3
• Membuat rumusan tentang kepentingan pengangkutan
dan perhubungan negara Malaysia
dan Kanada.

bahan bercetak dan

internet.
 Mengadakan aktiviti
kumpulan untuk
membuat perbandingan
kepentingan
pengangkutan dan
perhubungan negara
Malaysia dan Kanada.

Minggu 6.5 Kesan Memahami kesan perkembangan pengangkutan  Mencari maklumat BBM/BBB
25 perkembangan dan perhubungan terhadap alam sekitar negara tentang kesan-kesan 1. Keratan akhbar,
pengangkutan Malaysia. perkembangan majalah dan internet
dan pengangkutan dan mengenai kesan-kesan
18 – 22 perhubungan Aras 1 perhubungan terhadap perkembangan
JULAI terhadap alam • Menyenaraikan kesan-kesan perkembangan alam sekitar daripada pengangkutan dan
2011 sekitar pengangkutan dan perhubungan terhadap alam pelbagai media seperti perhubungan terhadap
sekitar negara Malaysia. bahan bercetak dan alam sekitar.
• Menyatakan langkah-langkah mengurangkan kesan internet. 2. Lembaran kerja
negative perkembangan pengangkutan dan perhubungan  Membincangkan perbandingan langkah-
ke atas alam sekitar negara Malaysia. langkah-langkah langkah mengurangkan
mengurangkan kesan kesan negatif
Aras 2 negatif perkembangan perkembangan
• Menjelaskan dengan contoh kesan perkembangan pengangkutan dan pengangkutan dan
pengangkutan dan perhubungan terhadap alam sekitar perhubungan ke atas perhubungan ke atas
Negara Malaysia. alam sekitar negara alam sekitar negara
• Menghuraikan contoh langkahlangkah mengurangkan Malaysia. Malaysia.
kesan negatif perkembangan r.
pengangkutan dan perhubunganke atas alam sekitar

18
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

Negara Malaysia.
BAHAGIAN KAJIAN GEOGRAFI TEMPATAN
Minggu Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Catatan/BBM/Latihan

Minggu 26 TEMA 4 :  Memerhati dan mengkaji taburan dan komposisi Menentukan lokasi BBM/BBB
hingga DINAMIK penduduk di kawasan kajian. kawasan kajian 1. Buku teks ( muka surat
Minggu 27 PENDUDUK  Jantina menggunakan peta lakar. 197-211 )
 Kaum 2. Peta negeri kawasan
25 JULAI Kaitan antara Menjelaskan tentang kajian
HINGGA 5 komposisi  Mengumpul maklumat jenis-jenis pekerjaan komposisi penduduk dan 3. Peta daerah kawasan
OGOS penduduk penduduk di kawasan kajian. jenis-jenis pekerjaan. kajian
2011 dengan jenis 4. Borang soal selidik
pekerjaan di  Merekod dan mempersembahkan maklumat dan Menunjuk cara memproses 5. Surat kebenaran ibu
kawasan kajian data dalam bentuk : maklumat dan data bapa / penjaga
 Jadual mengikut kaedah yang 6. Surat makluman kepada
 Graf sesuai. ibu bapa / penjaga
7. Surat kebenaran
 Peta lakar
Membincangkan tentang sekolah
Penglibatan penduduk
 Menyatakan kaitan antara komposisi penduduk
dalam sektor pekerjaan di
dengan jenis pekerjaan.
kawasan kajian.

Selain daripada tajuk yang

diberikan, guru boleh
memilih tajuk-tajuk yang
berkaitan dengan dinamik
penduduk contoh :
 Isu-isu semasa
yang berkaitan
dengan dinamik
penduduk.

Minggu 28 UJIAN OGOS 2011

8 ogos –
2 Ogos
2011

19
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

Minggu 29
hingga TEMA 5 :  Mengenal pasti dan mengkaji pola petempatan di Menentukan lokasi BBM/BBB
Minggu 30 PETEMPATAN kawasan kajian. kawasan kajian 1. Buku teks ( muka surat
DAN menggunakan peta lakar. 213 - 226 )
15 Ogos – PERKEMBAN  Mengenal pasti dan mengkaji fungsi petempatan 2. Peta negeri kawasan
26 Ogos GANNYA dari segi : Menerangkan aspek kajian: kajian
2011  Ekonomi  Lokasi 3. Peta daerah kawasan
Kaitan antara  Pentadbiran  Pola petempatan kajian
fungsi  Sosial  Fungsi 4. Borang soal selidik
petempatan petempatan 5. Surat kebenaran ibu
dengan  Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi bapa / penjaga
pembangunan di petempatan di kawasan kajian. Membincangkan faktor- 6. Surat makluman kepada
kawasan kajian. faktor yang mempengaruhi ibu bapa / penjaga
 Merekod dan mempersembahkan maklumat dan fungsi petempatan : 7. Surat kebenaran
data dalam bentuk :  Kedudukan sekolah
 Jadual  Bentuk muka
 Graf bumi
 Peta lakar  Dasar kerajaan

 Merumus tentang kaitan antara fungsi petempatan Membimbing murid

dengan pembangunan di kawasan kajian. memproses maklumat dan
data.

Membincangkan tentang
kaitan antara fungsi
petempatan dengan
kawasan kajian.

Selain daripada tajuk yang

diberikan, guru boleh
memilih tajuk-tajuk yang
berkaitan dengan
petempatan dan
perkembangannya contoh
Isu-isu semasa yang
berkaitan dengan
petempatan dan

20
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

perkembangannya
CUTI SEMESTER DAN CUTI HARI RAYA
Minggu 31
27 hingga 4
september
2011

Minggu 32 TEMA 6 :  Mengenal pasti jenis-jenis pengangkutan di Menentukan lokasi BBM/BBB

(5 Sept – PENGANGKU kawasan kajian. kawasan kajian 1. Buku teks ( muka surat
9 TAN DAN menggunakan peta lakar. 229 – 242 )
september PERHUBUNG  Mengenal pasti satu jenis pengangkutan yang 2. Peta negeri kawasan
2011) AN memainkan peranan penting dalam Menerangkan aspek kajian kajian
membangunkan kawasan kajian; seperti : 3. Peta daerah kawasan
Kepentingan  Ekonomi  Jenis kajian
pengangkutan  Sosial pengangkutan 4. Borang soal selidik
terhadap  Kepentingan 5. Surat kebenaran ibu
pembangunan  Mengkaji jenis pengangkutan yang dipilih dari pengangkutan bapa / penjaga
kawasan kajian. segi : 6. Surat makluman kepada
 Kedudukan Membincangkan : ibu bapa / penjaga
 Perkhidmatan  Kedudukan 7. Surat kebenaran
menerangkan lokasi sekolah
 Kekerapan
jaringan
 Merekod dan mempersembahkan maklumat dan pengangkutan utama
data dalam bentuk : di kawasan kajian
 Jadual berdasarkan arah dan
jarak menggunakan
 Graf
peta lakar.
 Peta
 Perkhidmatan
menerangkan jenis-
 Merumus tentang kepentingan jenis pengangkutan
jenis perkhidmatan
tersebut terhadap ekonomi dan sosial di kawasan
pengangkutan.
kajian.
 Kekerapan
menerangkan
kekerapan aliran
kenderaan di kawasan
kajian.

21
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

Menunjuk cara memproses

maklumat dan data
mengikut kaedah yang
sesuai.

Membincangkan
kepentingan jenis
pengangkutan terhadap
pembangunan di kawasan
kajian.

Selain daripada tajuk yang

diberikan, guru boleh
memilih tajuk-tajuk yang
berkaitan dengan
pengangkutan dan
perhubungan contoh :
 Isu-isu semasa yang
berkaitan dengan
pengangkutan dan
perhubungan.

MINGGU 33( 12 - 16 SEPTEMBER 2011 ) – ULANGKAJI DAN LATIH TUBI

MINGGU 34 ( 19 -23 SEPTEMBER 2011 ) – ULANGKAJI DAN LATIH TUBI

MINGGU 35 ( 26 – 30 OKTOBER 2011) – ULANGKAJI DAN LATIH TUBI

MINGGU 36( 3 - 7 OKTOBER 2011) – ULANGKAJI DAN LATIH TUBI

MINGGU 37 ( 10– 14 OKTOBER 2011 ) – ULANGKAJI DAN LATIH TUBI

22
SMK BANDAR BARU SG. LONG, 43000 KAJANG RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 2 2011

MINGGU 38 (17– 21 OKTOBER 2010) ULANGKAJI DAN LATIH TUBI

MINGGU 39 (24 – 28 OKTOBER 2011) PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 2

Minggu 39 (31 OKTOBER – 4 NOVEMBER 2011) PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 2

Minggu 40 (7 NOVEMBER - 11 NOVEMBER 2011) PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 2

Minggu 41 (14 – 18 NOVEMBER 2011) PEPERIKSAAN SPM BERMULA

CUTI AKHIR TAHUN – 21 NOVEMBER 2010 – 3 JANUARI 2012)

23