Pendidikan Khas Pemulihan Khas

Definisi pendidikan yang disediakan untuk murid-murid
yang menghadapi masalah pembelajaran
kerana masalah penglihatan, pertuturan dan
pendengaran serta masalah dalam
pembelajaran, atau pun murid-murid yang
pintar-cerdas yang memerlukan pendidikan
yang lebih mencabar.
Satu program pendidikan disediakan untuk murid
yang mengalami masalah dalam penguasaan
kemahiran 3M yang kompleks disebabkan oleh
faktor persekitaran. Program ini dijalankan oleh guru
yang khusus, di ruang yang khusus.

Matlamat menyediakan pendidikan khas dan Memastikan semua murid Tahap 1 menguasai
kemudahan untuk murid bermasalah kemahiran asas 3M.
penglihatan dan pendengaran, manakala
pendidikan khas integrasi pula adalah untuk
yang bermasalah pembelajaran, penglihatan,
dan pendengaran.

Objektif 1. Membantu mengembangkan kebolehan 1. menguasai kemahiran asas 3M

penyesuaian sosial dan persekitaran. 2. meneruskan pembelajaran di kelas biasa
3. membina keyakinan diri dan positif terhadap
2. Meransang perasaan kejayaan dan pembelajaran.
pemenuhan kendiri.

3. Membentuk perkembangn mental yang

sihat

4. Membentuk sikap positif pada kanak-

kanak cacat akal, ibu bapa atau
penjaga mereka dan masyarakat
 5. Menilai kesedian motivasi dan
pembelajaran yang sesuai dengan
tahap perkembangan kanak-kanak
Kategori Pelajar 1. murid yang cacat anggota tetapi 1. Murid yang menghadapi kesukaran dalam
mempunyai kebolehan mental untuk penguasaan kemahiran asas 3M disebabkan
belajar seperti murid biasa oleh faktor persekitaran dan bukan kognitif

2. murid yang mempunyai pelbagai 2. murid kelas biasa di sekolah rendah yang
kecacatan atau yang sangat cacat telah disaring dan diagnosis sebagai
anggotanya atau yang terencat akal mengalami masalah penguasaan Kemahiran
yang berat. Asas membaca, menulis dan mengira (3M).

3. bermasalah penglihatan, pendengaran

dan pembelajaran (termasuk "mild",
down's syndrome & austistik dan
mobiliti tidak terhad), (iii) Program
Pendidikan Inklusif - bermasalah
penglihatan, pendengaran dan
pembelajaran (termasuk down's
syndrome, austistik dan mobiliti tidak
terhad); kesemuanya dalam kategori
"ringan" (mild)
Kategori disahkan oleh suatu panel yang terdiri Pencalonan Murid
pemilihan murid daripada pengamal perubatan, pegawai dari a) Pencalonan murid boleh dibuat oleh:
Kementerian Pendidikan dan pegawai dari • guru mata pelajaran / guru kelas
Jabatan Kebajikan Masyarakat, sebagai • guru besar
berupaya mengikuti program pendidikan • ibu bapa/ penjaga
kebangsaan. b) Pencalonan adalah berdasarkan kepada
pencapaian
mereka dalam pelajaran Bahasa Malaysia atau
 Matematik.
c) Murid-murid boleh dicalonkan :

Untuk Tahun 1 : setelah tidak melepasi Ujian

Pelepasan
KIA 2M 3

Untuk Tahun 2dan 3 : selepas meninjau prestasi

murid dalam mata pelajaran asas pada
tahunsebelumnya. Masa yang paling baik sekali
ialah di awal tahun persekolahan

Konsep Menekankan kebolehan kognitif, Penekanan kepada Kia 2M dan kemahiran asas 3M
Pengajaran dan perkembangan tingkahlaku sosial /
Pembelajaran perkembangan kemahiran sosial, penguasaan
bahasa lisan / pertuturan, penguasaan
membaca, kemahiran matematik, kemahiran
pertumbuhan asas manusia, kemahiran
berdikari, kemahiran keusahawanan,
kebolehan penglihatan dan yang terakhir
kebolehan pendengaran.
kemahiran Menekan kemahiran yang pelbagai yang Kemahiran berbahasa dan matematik
penting untuk membentuk murid

Kurikulum Sukatan pelajaran pendidikan khas masalah Sukatan pelajaran pemulihan

pelajaran