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‡ Por su origen: aluviales, coluviales, aluvio-

coluviales, de cenizas volcánicas, residuales o
›

‡ Por su capacidad de uso: 8 clases agrológicas
(USDA)
‡ Génesis: 12 órdenes
‡ Por zonas geográficas: Polar, templada,
subtropical, ecuatorial. ÿ
 |
 
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Son suelos de materiales transportados o depositados en las

planicies costeras y valles interiores. Son aluviones
estratificados de textura variable. Son suelos recientes o de
reciente deposición y carecen de modificaciones de los
agentes externos (agua, clima, etc.).

Se ubican en áreas ligeramente inclinadas o casi a nivel en

las planicies costeras y valles interiores en donde el manto
freático está cerca de la superficie y el drenaje por lo general
es pobre. Son suelos de alta productividad permitiendo
agricultura intensiva y mecanizada, aptos para toda clase de
cultivos. Es factible el uso de riego. R
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Î
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Se originan por acumulacion de materiales causada por el

escurrimiento superficial o movimiento de masas. Son
caracteristicos del pie de laderas contiguas a los rios
principales, laderas aproximadamente uniformes con longitud
variada, ligeramente inclinadas con pendientes de 5 a 12%.

Son suelos de buena productividad permitiendo agricultura

intensiva y mecanizada, aptos para toda clase de cultivos. Es
factible el uso de riego.

å
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 |

  
 
  

ü
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 |

  
 
  

  
 



El proceso de formación de los suelos de cenizas volcánicas

se inicia con la generación de una nube de piroclastos
durante la erupción volcánica, conformada por partículas de
diámetro inferior a 2 mm, conocidas como cenizas
volcánicas. En Colombia, las cenizas volcánicas que dieron
origen a los suelos emanaron durante las erupciones del
complejo de volcanes Ruiz-Tolima en el Holoceno y
Pleistoceno (recientes 20.000 años) del período Cuaternario.

*
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Ë
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Œ
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ma definición de ³suelo residual´ varía de un país a otro pero

una definición razonable podría ser la de un suelo derivado
por la meteorización y descomposición de la roca in situ, el
cual no ha sido transportado de su localización original.

mas características de los suelos residuales son muy

diferentes a las de los suelos transportados. Por ejemplo, el
concepto convencional de grano de suelo o tamaño de
partícula es inaplicable a muchos suelos residuales, debido a
que las partículas de suelo residual con frecuencia consisten
en agregados o cristales de mineral meteorizado que se
rompen y se vuelven progresivamente finos, si el suelo âes
manipulado.
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ÿ
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   | 

Para clasificar los suelos según su utilidad de la tierra y/o

capacidad de uso, consiste en interpretar el medio físico
natural que es el suelo, para agrupar porciones de terrenos
en base a su capacidad para producir plantas (cultivos,
pastos y bosques), por largos periodos de tiempo, sin
deterioro del suelo.

ma clasificación agrológica de los suelos tiene como

objetivos principales estudiar y agrupar por las diferentes
unidades de suelos en clases agrícolas, tendiendo como
base fundamental, las características morfológicas, físico ±
químicas y topográficas que contienen; así como
ÿÿ
delimitándolos sobre un plano de clasificación.
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ÿR
 |
 
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ÿÎ
 |
 
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mos suelos de la clase I no tienen, o sólo tienen ligeras,

limitaciones permanentes o riesgos de erosión. Son
excelentes. Pueden cultivarse con toda seguridad
empleando métodos ordinarios. Estos suelos son profundos,
productivos, de fácil laboreo y casi llanos. No presentan
riesgo de encharcamiento, pero tras un uso continuado
pueden perder fertilidad.

Cuando los suelos de esta clase se emplean para cultivo,

necesitan labores que mantengan su fertilidad y preserven
su estructura. Entre ellas se cuentan el abonado, la
aplicación de la caliza, las cubiertas vegetales o el abonado
en verde y también la aplicación de restos de la cosecha, ÿå

además de las rotaciones de cultivos.

 |
 
 |

  
 
  



Esta clase la integran suelos sujetos a limitaciones

moderadas en el uso. Son suelos buenos. Pueden cultivarse
mediante labores adecuadas, de fácil aplicación.

Estos suelos difieren de los de la clase I en distintos aspectos.

ma principal diferencia estriba en que presentan pendiente
suave, están sujetos a erosión moderada, su profundidad es
mediana, pueden inundarse ocasionalmente y pueden
necesitar drenaje. mos suelos pueden necesitar prácticas
comunes, como cultivo a nivel, fajas, rotaciones encaminadas
a la conservación de los mismos, mecanismos de control del
agua o métodos de labranza peculiares. Con frecuencia
ÿü
requieren una combinación de estas prácticas.
 |
 
 |

  
 
  

 

mos suelos de esta clase se hallan sujetos a importantes

limitaciones en su cultivo. Presentan serios riesgos de
deterioro. Son suelos medianamente buenos. Pueden
cultivarse de manera regular, siempre que se les aplique una
rotación de cultivos adecuada o un tratamiento pertinente.
Sus pendientes son moderadas, el riesgo de erosión es más
severo en ellos y su fertilidad es más baja.

Requieren sistemas de cultivo que proporcionen una

adecuada protección vegetal, necesaria para defender al
suelo de la erosión y para preservar su estructura (fajas,
terrazas, bancales, etc). Necesitan una combinación de
ÿ*
distintas prácticas para que el cultivo sea seguro.
 |
 
 |

  
 
  

 

Esta clase está compuesta por suelos con limitaciones

permanentes y severas para el cultivo. Son suelos malos.
Pueden cultivarse ocasionalmente si se les trata con gran
cuidado. Generalmente deben limitarse a cultivos herbáceos.

mos suelos de esta clase presentan características

desfavorables. Con frecuencia se hallan en pendientes fuertes
sometidos a erosión intensa. Su adecuación para el cultivo es
muy limitada. Generalmente deben ser dedicados a heno o a
pastos, aunque puede obtenerse de ellos una cosecha de
grano cada cinco o seis años. En otros casos puede tratarse
de suelos someros o moderadamente profundos, de fertilidad
baja, o localizados en pendientes. ÿË
 |
 
 |

  
 
  

 

mos suelos de esta clase deben mantener una vegetación

permanente. Pueden dedicarse a pastos o a bosques. ma
tierra es casi horizontal. Tienen escasa o ninguna erosión.

Sin embargo, no permiten el cultivo, por su carácter

encharcado, pedregoso, o por otras causas. El pastoreo debe
ser regulado para evitar la destrucción de la cubierta vegetal.

ÿŒ
 |
 
 |

  
 
  

 

mos suelos de esta clase deben emplearse para el pastoreo o

la silvicultura y su uso entraña riesgos moderados. Se hallan
sujetos a limitaciones permanentes, pero moderadas, y no
son adecuados para el cultivo. Su pendiente es fuerte, o son
muy someros. No se debe permitir que el pastoreo destruya
su cubierta vegetal.

ma tierra de la clase VI es capaz de producir forraje o madera

cuando se administra correctamente. Si se destruye la
cubierta vegetal, el uso del suelo debe restringirse hasta que
dicha cubierta se regenere.
ÿâ
 |
 
 |

  
 
  

 

mos suelos de esta clase se hallan sujetos a limitaciones

permanentes y severas cuando se emplean para pastos o
silvicultura. Son suelos situados en pendientes fuertes,
erosionados, accidentados, someros, áridos o inundados. Su
valor para soportar algún aprovechamiento es mediano o
pobre y deben manejarse con cuidado.

En zonas de pluviosidad fuerte estos suelos deben usarse

para sostener bosques. En otras áreas, se pueden usar para
pastoreo; en este último caso debe extremarse el rigor y el
cuidado en su manejo.
R
 |
 
 |

  
 
  

 

mos suelos de esta clase no son aptos ni para silvicultura ni

para pastos. Deben emplearse para uso de la fauna silvestre,
para esparcimiento o para usos hidrológicos. Suelos
esqueléticos, pedregosos, rocas desnudas, en pendientes
extremas, etc.

Rÿ
 |
 
 |

  
 
  

RR
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 |

  
 
  

ma


    es una

categorización sistemática de suelos basado en
características distintivas y en criterios de uso.

Puede ser una forma aproximada de las perspectivas de

pedogénesis y de morfología del suelo. Conceptos diferentes
de pedogénesis, y diferencias en la significancia de los
desarrollos morfológicos a los varios usos de la tierra afectan
la aproximación a la clasificación.

ma aplicación exitosa al campo es un desafío, ya que hay

naturaleza compleja en la formación de los suelos, y poco
conocimiento inherente de los recursos edáficos.
RÎ
 |
 
 |

  
 
  

Para los suelos, la experiencia ha mostrado que un sistema

, por ejemplo, suelos agrupados por sus propiedades
intrínsecas, conductas, o génesis, resulta en clases que
pueden ser   
  para muchos usos diversos.

Esto es en contraste con una clasificación    (como la

³Clasificación de Capacidad de Fertilización´), donde los
suelos se agrupan de acuerdo a su ajuste a un uso
específico.

mos sistemas naturales se basan estrictamente en la génesis

presumida del suelo, pero los modernos sistemas  
como el Soil Taxonomy usan     (como pruebas
de laboratorio) tanto como sea posible, para reducir
Rå
desacuerdos entre clasificadores.
 |
 
 |

  
 
  

Actualmente existe un fuerte tendencia a utilizar dos

clasificaciones que pueden ser calificadas como
internacionales, estas son la Soil Taxonomy, presentada los
Estados Unidos, y la segunda desarrollada por la
FAO/UNESCO para la obtención de un mapa de suelos a
nivel mundial.

Se trata de clasificaciones que utilizan como caracteres

diferenciantes a propiedades del suelo medibles
cuantitativamente (en el campo o en el laboratorio).

Estas dos clasificaciones evitan al máximo la subjetividad, a

diferencia de lo que ocurría con las clasificaciones que las
han precedido
Rü
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 |

  
 
  
  ha optado para la denominación de sus clases de
nombres populares, utilizados en clasificaciones anteriores.
También otra diferencia con respecto a la Soil Taxonomy
radica en la ausencia de los regímenes de humedad y
temperatura de uso tan frecuente en la clasificación
americana.

En un principio esta clasificación fue diseñada para

proporcionar un arma de trabajo común para todos los
edafólogos del planeta. Concretamente como leyenda de un
Mapa Mundial de Suelos, de escala pequeña (1:5.000.000),
para realizar una primera valoración de los recursos edáficos
del mundo (mapas generales). Representa un sistema de
clasificación bastante intuitivo, muy eficaz desde un punto de
vista didáctico y muy útil para estudios no muy detallados R*de
suelos.
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  |

Clasifica los suelos por nomenclatura de:

‡ Orden
‡ SubOrden
‡ Grandes Grupos
‡ SubGrupo
‡ Familia
‡ Series

RË
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 |

  
 
  

ma taxonomía de suelos de USDA, o sintéticamente y más

generalizada Soil Taxonomy, desarrollada y coordinada
internacionalmente por el Ministerio de Agricultura de los
Estados Unidos da una clasificación de suelos acorde a
varios parámetros.

RŒ
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 |

  
 
  

 

Son suelos formados en superficies suficientemente jóvenes

como para mantener reservas notables de minerales
primarios, arcillas, etc, que han permanecido estables, esto
es, libres de erosión y otras perturbaciones edáficas, cuando
menos a lo largo del último milenio.

‡ Suelos de regiones húmedas, por lo que se encuentran

húmedas la mayor parte del año.
‡ Con un % de saturación de bases superior al 35%.
‡ En los trópicos se presentan con pendientes mayores de 8
a 10% y vegetación de bosque refleja su alta fertilidad.
‡ Son suelos jóvenes, comúnmente bajo bosques de hoja Râ
caediza.
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Î
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‡ Suelo desarrollado en depósitos volcánicos (como ceniza

volcánica, piedra pómez, carbonillas y lava) y/o en
materiales piroclásticos.
‡ Suelos de las regiones subhúmedas y húmedas.
‡ Poseen buena acumulación de humus.
‡ Alta productividad natural.
‡ Con textura franco arenosa.
‡ En Colombia se encuentran distribuidos en la región Andina
y especialmente en la cordillera Central. En la cordillera
Occidental y Oriental también se presentan, pero en menor
proporción que en la Central.
‡ Suelos que se meteorizan rápidamente, formando mezclas
amorfas de aluminio y silicato. Îÿ
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ÎR
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‡ Suelos típicos de zonas desérticas.

‡ mas bajas precipitaciones producen que sean suelos poco
lixiviados.
‡ Pobres en materia orgánica.
‡ Suelos de baja taza de formación y descomposición.
‡ Suelos de colores claros.
‡ Uso en pastoreo y cultivos con riego.
‡ El agua presente es retenida a gran tensión.
‡ ma mayoría de los aridisoles están enriquecidos con
carbonato de calcio. En estos suelos el mismo se encuentra
como finos cristales dispersos en la matriz.
‡ En Colombia se presentan en la region de la media y alta
Guajira, alrededores de Cucuta, Santa Marta, Desierto deÎÎla
Tatacoa (Huila), cañon del Chicamocha.
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Îå
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| 

‡ Tienen menos del 30% de fragmentos rocosos.

‡ Formados típicamente tras aluviones de los cuales
dependen mineralmente.
‡ Suelos jóvenes y sin horizontes naturales o incipientes.
‡ Permanecen jóvenes debido a que son enterrados por los
aluviones antes de que lleguen a su madures.
‡ El cambio de color entre horizonte A y C es casi
imperceptible.
‡ Son pobres en materia orgánica, y en general responden a
abonos nitrogenados.
‡ En Colombia se presentan en zonas aledañas e
influenciadas por los principales ríos de la Orinoquia,
Amazonia, áreas de la región Andina, y en algunas partesÎü
de la región Caribe.
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Î*
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‡ Suelos de climas pluviales, húmedos y muy húmedos, a

partir de materiales parentales asociados a cenizas
volcánicas y a materiales arenosos.
‡ Presentan vegetación arbórea.
‡ Suelos de PH ácido.
‡ Suelos con baja capacidad de intercambio catiónica y
bajo % de saturación de bases.
‡ Horizonte A claro o medianamente oscuro.
‡ Horizonte B con significativa acumulación de arcilla.
‡ Fertilidad muy baja, alta acidez, baja saturación de
cationes, baja concentración estructural en superficie,
compactación en profundidad. aporte de nutrientes bajos a
partir de la materia orgánica. ÎË
 |
 
 |

  
 
  

Ό
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| 

‡ Suelos orgánicos.
‡ Se desarrollan en ambientes de condiciones húmedas o
frías.
‡ El suelo se encuentra saturado en agua al menos una vez
al año.
‡ Su grado de evolución está asociado con el proceso de
descomposición de sus materiales orgánicos.
‡ El material original de estos suelos consta de material
vegetal poco descompuesto mezclado con cantidades
variables de material terroso.
‡ Es un suelo muy liviano.
‡ Se forman en zonas depresionales de los paramos.
‡ PH en general ácido. Îâ
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å
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‡ Suelos de zonas de pastizales.

‡ Ubicados en climas templados,húmedos y semiáridos.
‡ No presentan lixiviación excesiva.
‡ Suelos Oscuros, con buena descomposición de materia
orgánica gracias a los proceso de adición y estabilización.
‡ Saturación de bases superior al 50%.
‡ Suelos productivos debido a su alta fertilidad.
‡ Suelos bien estructurados.
‡ Suelos formados a partir de sedimentos minerales en
climas templados húmedos a semiáridos.
‡ Cobertura vegetal integrada principalmente por gramíneas.
‡ Dominancia de arcillas.
åÿ
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åR
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‡ Suelos tropicales ricos en sesquióxidos de hierro y

alumninio.
‡ Presentan proporción de arcillas 1:1
‡ Se forman sobre antiguos suelos de trópicos húmedos.
‡ Suelos muy meteorizados.
‡ Suelos de escasa fertilidad.
‡ Tienden a presentar texturas finas debido a su alto grado
evolutivo y a la relación del mismo con el tamaño de las
partículas.

åÎ
 |
 
 |

  
 
  

åå
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 |

  
 
  

| 

‡ Suelos con un horizonte de poco espesor.

‡ Presentan vegetación arbórea.
‡ Con un % de saturación de bases inferior al 35%.
‡ Suelos de color pardo rojizo oscuro.
‡ No muestran presencia de saturación hídrica.

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 |
 
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å*
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 | 

‡ Suelos minerales que se quiebran en estación seca,

formando grietas de 1 cm de ancho.
‡ Suelos muy ricos en arcilla.
‡ Suelos con fuerte expansión al humedecerse y contracción
al secarse.
‡ Son característicos de pantanos en los llanos y en valles
aluviales.
‡ Para el caso de los trópico estos se forman a partir de la
transformación directa de alofana en arcilla montmorillonita
de tipo 2:1 expandible.
‡ Hidratados y expandidos en húmedo y bastantes
agrietados en seco. åË
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åŒ