Professional Documents
Culture Documents
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Pendidikan Kewarganegaraan MKU 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Bahasa Arab – I MKU 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Bahasa Inggris – I MKU 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Metodologi Studi Islam MKU 3 3 jam 1 jam 2 jam 3 jam √
Ulumul Qur’an MKDK 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Ulumul Hadits MKDK 3 3 jam 1 jam 2 jam 3 jam √
Ushul Fiqh MKDK 3 3 jam 1 jam 2 jam 2 jam √
Sejarah dan Peradaban Islam MKDK 3 3 jam 1 jam 2 jam 2 jam √
Bahasa Arab – II MKU 4 4 jam 1 jam 3 jam 2 jam √
Bahasa Inggris – II MKU 4 4 jam 1 jam 3 jam 2 jam √
Bahasa Indonesia MKU 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Ilmu Kalam MKDK 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Ilmu Tasawuf MKDK 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Fiqh MKDK 3 3 jam 1 jam 2 jam 3 jam √
Filsafat Umum MKDK 3 3 jam 1 jam 2 jam 3 jam √
Ilmu Tafsir MKK 3 3 jam 1 jam 2 jam 3 jam √
Pendidikan Kewarganegaraan MKU 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
IBD, ISD MKU 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Matematika Dasar MKU 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Tafsir MKDK 3 3 jam 1 jam 2 jam 2 jam √
Hadis MKDK 3 3 jam 1 jam 2 jam 2 jam √
Metodologi Penelitian MKDK 3 3 jam 1 jam 2 jam 2 jam √
Perband. Mazhab dan Hukum Islam – II MKK 3 3 jam 1 jam 2 jam 3 jam √
Epistimologi Perundang-undangan MKK 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Teori Perundang-undangan – II MKK 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Politik Hukum MKK 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Perbandingan Yurisprudensi (Ops) MKK 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Tarsir Ahkam – II (Ops) MKK 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Hadis Ahkam – II MKK 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Teori Aqad MKK 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Skripsi MKK 6
Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) MKK 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Pancasila MKU 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Bahasa Arab – I MKU 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Bahasa Inggris – I MKU 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Metodologi Studi Islam MKU 3 3 jam 1 jam 2 jam 3 jam √
Ulumul Qur’an MKDK 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Ulumul Hadits MKDK 3 3 jam 1 jam 2 jam 3 jam √
Ushul Fiqh MKDK 3 3 jam 1 jam 2 jam 2 jam √
Sejarah dan Peradaban Islam MKDK 3 3 jam 1 jam 2 jam 2 jam √
Bahasa Arab – II MKU 4 4 jam 1 jam 3 jam 2 jam √
Bahasa Inggris – II MKU 4 4 jam 1 jam 3 jam 2 jam √
Bahasa Indonesia MKU 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Ilmu Kalam MKDK 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Ilmu Tasawuf MKDK 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Fiqh MKDK 3 3 jam 1 jam 2 jam 3 jam √
Filsafat Umum MKDK 3 3 jam 1 jam 2 jam 3 jam √
Ilmu Tafsir MKK 3 3 jam 1 jam 2 jam 3 jam √
Pendidikan Kewarganegaraan MKU 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
IBD, ISD MKU 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Matematika Dasar MKU 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Tafsir MKDK 3 3 jam 1 jam 2 jam 2 jam √
Hadis MKDK 3 3 jam 1 jam 2 jam 2 jam √
Perband. Mazhab dan Hukum Islam – II MKK 2 2 jam 1 jam 1 jam 3 jam √
Ilmu Rijalil Hadis (Ops) MKK 3 3 jam 1 jam 2 jam 2 jam √
Ikhtilaful Hadis (Ops) MKK 3 3 jam 1 jam 2 jam 2 jam √
Metode Penelitian Hadis (Ops) MKK 3 3 jam 1 jam 2 jam 2 jam √
Al-Fatawa – II MKK 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Tarsir Ahkam – II (Ops) MKK 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Hadis Ahkam – II (Ops) MKK 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Membahas Kitab Tafsir – II MKK 2 2 jam 1 jam 1 jam 2 jam √
Skripsi MKK 6
Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) MKK 4
B. Mekanisme yang ditempuh prodi dalam menelaah dan mengevaluasi SAP yang dibuat oleh dosen di antaranya:
1) Prodi memberikan contoh SAP yang dijadikan standar kepada setiap dosen untuk dijadikan sebagai acuan.
2) Prodi mengadakan pertemuan dengan para staf pengajar untuk membicarakan hasil penelaahan dan evaluasi SAP. SAP yang dianggap
kurang sempurna dikembalikan kepada dosen bersangkutan untuk diperbaiki sesuai dengan catatan yang ada.
D. Mekanisme Prodi Perbandingan Mazhab dan Hukum (SPH) untuk memperoleh umpan balik dari mahasiswa dan dosen sejawat mengenai
pelaksanaan
kegiatan-kegiatan dalam tabel butir 9.a.
1) Umpan balik dari mahasiswa
a) Ada beberapa dosen yang kurang aktif dalam memberikan kuliah.
b) Ada sebagian dosen yang dianggap kurang profesional dalam menyampaikan mata kuliah yang bersangkutan.
Dari berbagai macam permasalahan yang dikeluhkan mahasiswa, Prodi Perbandingan Mazhab dan Hukum (SPH) selaku
penanggungjawab akademik melakukan beberapa langkah, di antaranya:
a) Audiensi dengan mahasiswa untuk membahas persoalan di atas dan melakukan evaluasi diri prodi, seperti memberi surat teguran
kepada dosen yang kurang aktif dalam memberikan kuliah, melakukan rapat koordinasi dengan pimpinan tentang pelaksanaan
perkuliahan.
b) Mengkaji ulang kurikulum prodi dan mulai diterapkan pada tahun akademik 2006/2007 untuk mengantisipasi perubahan dan
perkembangan serta tuntutan zaman.
c) Mengurangi jam sks bagi dosen-dosen yang dianggap tidak enerjik.
Dari berbagai macam persoalan yang dikeluhkan dosen, Prodi Perbandingan Mazhab dan Hukum (SPH) selaku penanggungjawab
akademik melakukan beberapa langkah, antara lain:
a) Peninjauan kembali distribusi matakuliah, sehingga terjadi pemerataan
b) Melakukan penetapan mata kuliah berdasarkan keahlian dosen dan bila ada mata kuliah yang tidak ada dosen tetap yang sesuai
dengan keahliannya maka dicari dosen tidak tetap untuk mengasuhnya.
c) Peningkatan sarana dan prasarana pembelajaran, seperti penambahan OHP, LCD, Laptop, Komputer, radio tape, home theater,
VCD/DVD player, televisi, dan kelengkapan laboratorium.
d) Penerapan secara ketat prosentase kehadiran minimal 75% sebagai syarat untuk mengikuti ujian.
e) Penambahan literatur mata kuliah tertentu, walaupun dalam jumlah yang terbatas.
E. Jenis kegiatan yang memungkinkan dosen dan mahasiswa berinteraksi di luar kegiatan kuliah, selama tiga tahun terakhir adalah melalui
seminar, olah raga, kesenian, audiensi,dan temu ilmiah.
10.b. Kontribusi kegiatan tersebut terhadap peningkatan kualitas proses pembelajaran
- Seminar memberikan kontribusi pengayaan wawasan ilmiah.
- Olahraga memberikan kontribusi penyegaran jasmani dan suasana komunikasi yang lebih lancar dan demokratis.
- Kesenian dapat menstabilkan semangat mahasiswa dalam belajar.
- Audiensi merupakan wadah untuk mendapatkan usul dan saran bagi peningkatan mekanisme transformasi ilmu pengetahuan
- Temu ilmiah memberikan kontribusi untuk peningkatan mutu akademik.
- Kesimpulannya adalah bahwa semua jenis kegiatan tersebut dapat membuat mahasiswa mudah mengikuti PBM (Proses Belajar Mengajar)
F. Ada panduan tertulis bagi dosen Pembimbing Akademik (PA)/dosen wali untuk melakukan pembimbingan akademik ini.
H. Jumlah rata-rata mahasiswa dibimbing oleh seorang dosen PA per tahun selama tiga tahun terakhir adalah 20 mahasiswa/per dosen PA.
I. Jumlah rata-rata pertemuan pembimbingan per mahasiswa per dosen PA per semester adalah 3 kali/mahasiswa/semester.