“Guía para la planeación de un proyecto”
1. Modelo elaborado:
2. Nivel Educativo / curso:
• El grupo de estudiantes con los
que vamos a tratar son
segundaria del colegio santo
tomas de Aquino de la ciudad de
Duitama (Boyacá)
•
4. Objetivo(s) de aprendizaje:
• Comprender los temas a tratar técnica
en el área de matemáticas en Proyectos:
segundaria
ELIANA CASTILLO GARCÍA
3. Modalidad:
La modalidad presencial
Con un horario diurno
5. Tema(s) del curso que aprenderá con la
Aprendizaje Orientado a
• Reafirmar las operaciones básicas con los
números naturales
• Hacer que los alumnos las usen en la solución
de problemas de dificultad gradual hasta que
seancapaces de utilizarlas con soltura
• Explicar los conceptos básicos de las
operaciones con decimales, para que el alumno
sea capaz de aplicarlo en la solución de
problemas.
• Fortalecer el aprendizaje de las operaciones
con fracciones y hacer que el alumno las ponga
en práctica en la solución de problemas
• Explicar con ejemplos reales, de su vida diaria,
que es la probabilidad y como se calcula en un
evento, cual es su utilidad en la solución de
algunas situaciones de la vida.
• Con ejemplos claros como la distribución de las
cuadras de una calle, explicaremos lo que es un
plano cartesiano, cual es su funcionalidad, y
cuáles son los elementos que lo integran,
además de la clase de problemas que ayuda a
resolver.
• Después de fortalecer el conocimiento de lo
 anterior, plantearemos al alumno algunos
problemas que requieran el uso de diferentes
tipos de operaciones en el mismo problema,
iniciando siempre de lo sencillo a lo complicado,
lo inductivo a lo deductivo, el razonamiento, la
imaginación espacial, et

6. Recursos didácticos:
http://www.matematicas.net/
http://www.aulademate.com/
texto del curso
Planeación del proyecto:
A. Problema inicial
a. Título del proyecto:
IMPORTANCIA DE LOS DECIMALES EN LA PRODUCCIÓN
ECONÓMICA DEL SUPERMERCADO DOÑA PEPA
A
b. Tipo de proyecto:
DE DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN
c. Nombre de los responsables del proyecto:
SE REALIZARA EN GRUPOS DE 4 ESTUDIANTES
d. Destinatarios del proyecto:
SE DESTINARA A LA PROPIETARIA DEL SUPERMERCADO

Solución
a. Justificación:
ESTE PROYECTO SE REALIZA CON EL FIN DE COMPRENDER
QUE IMPORTANCIA TIENE PARA AL DUEÑA DEL
SUPERMERCADO AL APLICACIÓN DE LOS DECIMALES EN SU
SUPERADO CON EL FIN DE ESTABLECER LAS DIFERENCIAS
QUE TIENE ESTE EN LA ECONOMÍA DEL NEGOCIO
b. Etapas del proyecto:
a) PLANEACIÓN DE PROBLEMA
b) DIAGNOSTICO DE OBSERVACIÓN
 c) ACTIVIDADES A REALIZAR
d) PLAN DE EJECUCIÓN
e) RESULTADOS OBTENIDOS
f) CONCLUSIONES
g) RECOMENDACIONES

C. Evaluación
a. Evaluación del proyecto:
LA EVALUACIÓN DEL PROYECTO SE REALIZARA MEDIANTE
UNA EXPOSICIÓN DE ESTE COMO TAL.

“Guía para la planeación de una investigación documental o en Biblioteca

Digital”
2. Modelo elaborado:
ELIANA CASTILLO GARCÍA
2. Nivel Educativo / curso:
• El grupo de estudiantes con los
que vamos a tratar son
segundaria del colegio santo
tomas de Aquino de la ciudad de
Duitama (Boyacá)
2. Nivel Educativo / curso:
• El grupo de estudiantes con los que
vamos a tratar son segundaria del
colegio santo tomas de Aquino de
la ciudad de Duitama (Boyacá)
•

•
4. Objetivo(s) de aprendizaje: 4. Objetivo(s) de aprendizaje:
• Comprender los temas a tratar • Comprender los temas a tratar en
en el área de matemáticas en el área de matemáticas en
segundaria segundaria

6. Recursos didácticos:
http://www.matematicas.net/
http://www.aulademate.com/
texto del curso
Planeación de la investigación:
A. Problema inicial
a. Tema de investigación:
ERRORES EN LOS LIBROS DE MATEMÁTICAS
b. Planteamiento de un problema. TODOS LOS AÑOS NOS OFRECEN
LIBROS PARA NUESTRO ALCANCE Y EL DE LOS ESTUDIANTES
PERO ESTO POSEEN ALGUNOS ERRORES SOBRE TODO EN LA
PARTE DE DEFINIR , SE TRATA DE OBSERVAR QUE ERRORES
SON LOS MAS COMUNES Y ANALISAR.

c. Tipo de investigación: DOCUMENTAL Y BIBLIOTECA DIGITAL.

B. Desarrollo de la investigación
a. Elaboración de un marco teórico.

La Secretaría de Educación Pública está metida en otro problema con los

libros de texto gratuitos. Retiró los correspondientes a Matemáticas
 para sexto de primaria, ante las protestas de la academia por errores
garrafales que tenían impresos, y proporcionó a las primarias, que
comenzaron curso esta semana, "cuadernos de trabajo" temporales
mientras resuelven las fallas.

Selección de procedimientos de investigación Documental

 DEBE INVESTIGAR EN DOCUMENTOS VIRTUALES Y
SACAR LO MAS RELEVANTE
c. Selección de procedimientos de investigación en Biblioteca Digital si
cuenta con este servicio o ha utilizado el servicio (si no lo usa haga
esta aclaración y deje el espacio en blanco)
NO CUENTA CON BIBLIOTECA DIGITAL ASÍ QUE BUSCA EN
DIFERENTE FUENTES
C. Evaluación
a. Reporte de la investigación. MEDIANTE UNA BREVE EXPOSICIÓN
Y ARGUMENTACIÓN POR PARTE DEL ESTUDIANTE