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Memória

Memória

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 A MEMÓRIA E A LINGUAGEM 1.Desenvolvimento do cérebro e memória 
O
terceiro livro online da Teoria Cognitiva Global
dedica-se aos diferentestipos de memória, análise funcional e à sua base genética; dando lugar a explicaçõessobre a potência da linguagem e outras capacidades intelectuais e ao conhecimentode algumas pistas de como melhorar a memória e os seus limites. A
memória
é a segunda grande função do cérebro e sem dúvida tem que estarcorrelacionada com o desenvolvimento do cérebro. A teoria cognitiva destacapacidade intelectual não foi tão desenvolvida como a da inteligência até aomomento, talvez se deva à complexidade e
tipos de memória
existentes, Umexemplo da referida complexidade e variabilidade pode ser a linguagem, já que nomesmo interacionam diferentes tipos de inteligência, de memória que se sustentamtanto em diferenças fisiológicas como funcionais do cérebro. A análise realizada sobre a
memória
apresenta-se nos seguintes pontos principais:
Reflexões sobre como melhorar a memória
 Análise funcional da
memória humana 
nos processos cognitivos conscientes.Memórias especiais como a lingüística.
 Tipos de memória pela sua perspectiva temporal:
curto, médio e longo prazo
e tipos de memória pela sua persistência temporal e pela sua fiabilidade.
Gestão da informação por parte da inteligência como
gestor doconhecimento
ou memória propriamente dita. Mecanismos inconscientes decompreensão, degradação e reconstrução da informação e mecanismos deotimização consciente.
 A interação entre a capacidade cognitiva de armazenar a informação e acapacidade cognitiva de gestão do referido armazém produzirá efeitos de
complementaridade
entre ambas
capacidades intelectuais
relativas àmemória total.Consequentemente, a investigação empírica da
teoria cognitiva
e da
neurociência
sobre a eficácia global no manejo da informação e a possívelnatureza genética da memória e da linguagem será bastante mais complicada que ada inteligência, inclusivamente se dispuséssemos de métodos de avaliação precisosda potência da memória ou da
linguagem
.
Página 305/07/2010

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