El informe psicológico evalúa a María Carolina Marín Bravo, una estudiante de 20 años. Se le aplicó la Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos, arrojando un CI total de 114, lo que está dentro de la normalidad. Presentó un desempeño equitativo entre su CI verbal y manual, indicando que no tiene mayores complicaciones y que su desarrollo está dentro de los parámetros normales, influenciado positivamente por su ambiente de desarrollo. Se recomienda trabajar áreas como la memoria y atención para mejorar
El informe psicológico evalúa a María Carolina Marín Bravo, una estudiante de 20 años. Se le aplicó la Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos, arrojando un CI total de 114, lo que está dentro de la normalidad. Presentó un desempeño equitativo entre su CI verbal y manual, indicando que no tiene mayores complicaciones y que su desarrollo está dentro de los parámetros normales, influenciado positivamente por su ambiente de desarrollo. Se recomienda trabajar áreas como la memoria y atención para mejorar
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El informe psicológico evalúa a María Carolina Marín Bravo, una estudiante de 20 años. Se le aplicó la Escala de Inteligencia de Wechsler para Adultos, arrojando un CI total de 114, lo que está dentro de la normalidad. Presentó un desempeño equitativo entre su CI verbal y manual, indicando que no tiene mayores complicaciones y que su desarrollo está dentro de los parámetros normales, influenciado positivamente por su ambiente de desarrollo. Se recomienda trabajar áreas como la memoria y atención para mejorar
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Escolaridad: educación básica y media completa, cursando educación superior.
Ocupación: Estudiante
Estado civil: soltera
Examinador: Valentina Zepeda Jopia
Fecha de examen: Martes 10 de mayo del 2011.
II.- MOTIVO DE CONSULTA:
-Como requisito de la asignatura Evaluación psicológica, con fines didácticos.
III.- PRUEBAS APLICADAS:
-Escala de inteligencia de Wechsler para Adultos (WAIS)
IV.- ANTECEDENTES RELEVANTES:
La paciente evaluada, actualmente vive en la ciudad de La Serena, pero su familia
completa viven en Illapel, encontrándose solo con su compañera de hogar, con la cual tiene una muy buena relación de amistad.
Con respecto a los antecedentes referidos al ámbito académico, su rendimiento en
la universidad es bueno, presenta buenas calificaciones y una motivación acorde a éstas. En el ámbito social , la paciente refiere tener pocos amigos, pero buenos, dando a entender que tampoco presenta mayores complicaciones con el tema. Su autoestima en el ámbito académico es bastante elevada, no así en el ámbito físico, teniendo su autopercepción un tanto distorsionada, pero refiere estar mejorando ese aspecto.
La joven tiene una contextura y una apariencia acorde a su edad, vistiendo y
presentando actitudes que lo dejan en evidencia, adema se nota un cuidado de su higiene . V.- CONDUCTA OBSERVADA:
- El test fue aplicado en uno de los box habilitados en la universidad, se realizo en
una sesión, de dos horas de duración .
- La paciente mostro una conducta cooperadora , activa y entusiasta en la
aplicación del test, es importante mencionar, que ella ya tenia conocimientos sobre la aplicación de este.
- La actitud hacia el entrevistador fue de suma cooperación amabilidad , y respeto .
VI.- RESULTADOS:
1.- Cuantitativos:
C.I Total: 114
C.I Verbal: 132
C.I manual: 136
2.- Cualitativos:
El rendimiento global de la paciente en la escala de inteligencia, se encuentra
normal superior a lo esperado a su grupo etario, aunque con una inclinación hacia lo superior, no presenta una alta discrepancia entre el puntaje verbal y manual , por ende se puede decir que los resultados están acode a lo esperado.
Según el análisis funcional y comparando al paciente con su grupo de referencia
etario, se observa un adecuado desarrollo en los items que evalúan sentido común, información practica , grado de abstracción conceptual y destreza visomotora y un leve descenso en aquellos ítems donde se evalúan la retención inmediata, atención y concentración.
Por otra parte en el análisis factorial , presenta un desarrollo dentro de la norma
comparado con su propio rendimiento. sin embargo referente a las aéreas que miden atención y destructibilidad presenta una leve disminución, no así en las aéreas más enfocadas a la comprensión verbal, se puede mencionar que según su nivel educacional , y el ambiente en el cual se desarrollo fueron de gran ayuda para que obtuviera tales resultados.
VII.- SINTESIS DIAGNÓSTICA:
la paciente presenta un desempeño sobre su grupo etario reflejado en su CI total de
114, además de un desempeño equitativo entre su CI verbal de 132 y CI manual de 136, dando a entender que no presenta mayores complicaciones, y que su desarrollo esta dentro de los parámetros de normalidad, lo cual fue influenciado por el ambiente en el cual se desarrollo.
VIII.-SUGERENCIAS:
Se recomienda a la evaluada que realice juegos de memoria, trabajar memoria de
series numerales, contar por razón y juegos de reversibilidad, por otra parte trabajar con problemas sin cifras, conceptualizar operatoria aritmetica y trabajar el lenguaje de cuantificadores, para pode así logar mejorar las áreas en las cuales presenta falencias.