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ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

TRABAJO COLABORATIVO-3-
401596-21

PRESENTADO A: YULLY MUÑOZ VALENCIA


ELABORADO POR: MYRIAM RODRÍGUEZ RODRÍGUEZ
Código: 39613593

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD“


COMUNICACIÓN Y EDUCACION
GACHETA – CUNDINAMARCA
Mayo de 2011
FICHAS DE CONTENIDO – TIPO RESUMEN

IMPLEMENTACION
DE LA FUENTES DE ALCALDIA
TECNOLOGIA EN INFORMACION MUNICIPAL
EL MUNICIPIO
 Plan de Desarrollo Municipal, Con las nuevas y más
recientes ondas de globalización y descentralización, uno
de los fenómenos que adquiere particular importancia es lo
municipal, situación que exige que se adquiera conciencia
del papel y de los nuevos retos del municipio actual, retos
que sólo pueden ser asumidos con un replanteamiento de
su realidad, en cuanto a su dirección y administración,
concretizando en tecnologías, técnicas y estrategias más
ágiles y pertinentes.
Julio Enrique Aguilera

IMPLEMENTACION
DE LA FUENTES DE
GACHETA
TECNOLOGIA EN INFORMACION
EL MUNICIPIO

 Planes de desarrollo para la comunidad que reposan en la


Biblioteca Pública Municipal muestran el desarrollo
administrativo de Gachetá y con base en ellos las posibles
proyecciones o necesidades del municipio a futuro.
ALCALDIA MUNICIPAL

IMPLEMENTACION
DE LA FUENTES DE
GACHETA
TECNOLOGIA EN INFORMACION
EL MUNICIPIO
A través de los medios de comunicación se implementa la
importancia de culturizarse y tecnificarse en las empresas,
hogares e instituciones académicas implentando el uso de la
tecnología como otro medio de comunicación
EMISORA LA J ESTEREO
IMPLEMENTACION
DE LA FUENTES DE
GACHETA
TECNOLOGIA EN INFORMACION
EL MUNICIPIO

 Videos y programas de TELE GACHETA hacen posible


recordar acontecimientos importantes del municipio,
personajes ilustres y significativos, historia y tradición oral
en algunos programas específicos, mantenernos
informados de eventos y prácticas sociales del momento,
de las noticias y demás actividades deportivas, culturales,
religiosas, políticas y artísticas del municipio.
TELE GACHETA

IMPLEMENTACION
DE LA FUENTES DE
GACHETA
TECNOLOGIA EN INFORMACION
EL MUNICIPIO

 Incrementar las salas café internet como medio de


encuentro, socialización e investigación en el Municipio,
creando un medio de progreso y cultura socialmente, pues
no existe este medio lo cual dificulta para la comunidad
tener un punto de encuentro agradable y de acceso.
EMPRESARIOS

IMPLEMENTACION
DE LA FUENTES DE
GACHETA
TECNOLOGIA EN INFORMACION
EL MUNICIPIO

 Mediante un programa de sistemas se crea una base de


datos que permite reconocer que tipo de libros e
información existe con respecto al municipio y municipios
aledaños, presentando su historia, ubicación, costumbres,
etc. estos encontramos toda la información básica sobre el
municipio, desde su ubicación geográfica, hasta sus
costumbres

Biblioteca Pública
Municipal
IMPLEMENTACION
DE LA FUENTES DE
GACHETA
TECNOLOGIA EN INFORMACION
EL MUNICIPIO

 Bases de datos poblacionales: Estas bases de datos


contienen información acerca de los habitantes rurales y
urbanos del municipio, de sus condiciones de vida, de la
natalidad y mortalidad a nivel municipal.

HOSPITAL SAN
FRANCISCO
SISBEN

IMPLEMENTACION
DE LA FUENTES DE
GACHETA
TECNOLOGIA EN INFORMACION
EL MUNICIPIO
 Página Web del municipio: En esta página encontramos
datos básicos de la historia del Municipio de Gachetá, de
su climatología, de sus zonas urbana y rural, del número
de habitantes, de sus representaciones artísticas, de su
productividad, de sus lugares turísticos, entre otros.
También reposa en ésta la actividad de la Alcaldía vigente.
ALCALDIA MUNICIPAL

IMPLEMENTACION
DE LA FUENTES DE
GACHETA
TECNOLOGIA EN INFORMACION
EL MUNICIPIO

 Internet en las Instituciones Educativas: las instituciones


han venido implementado este medio para aprendizaje y
comunicación

Instituciones
Educativas
MUNICIPIO DE GACHETA

A continuación encontraran los links donde pueden


ingresar y observar como se ha venido implementando la
tecnología en el Municipio de Gachetá en las instituciones
académicas

Sitio Web del Proyecto:

https://sites.google.com/site/aquaponicsystem/home

normalgacheta.com/ondas.../participación-en-eventos/

http://normalgacheta.com/ PARTICIPACION DE EVENTOS


ESCUELA NORMAL DE GACHETA

http://www.facebook.com/normalgacheta
LA TECNOLOGIA

IMPLEMENTACION EN EL MUNICIPIO

El problema que enfrentamos en este Municipio, relacionado con este tema y


que motiva el presente trabajo el bajo nivel de conocimientos técnicos y
culturales en general generalmente fundamentalmente en el personal que
trabaja en la actividad agropecuaria y en aquellos habitantes que no han tenido
contacto permanente con o vivido en otras ciudades generándose una cultura
pueblerina, esto no permite que se trabaje con los medio agropecuarios con
técnica y mejorar el nivel cultural.

Despertar el interés en los jóvenes Gachetunos por la tecnología, ha sido un


paso muy importante en la comunidad por parte de las instituciones
académicas.

Los avances de la educación y la implementación de la tecnología en este


Municipio ha sido de gran importancia pues el objetivo es hacer de esta
comunidad un pueblo más culto, tanto ha sido el avance tecnológico que ha
nuestro municipio han llegado las universidades a nivel técnico, tecnológico y
profesional.

Una de las gran ventajas de estar implementando la tecnología es por ejemplo


la facilidad que tiene los habitantes del Municipio como poder obtener
información más rápida, tener conocimiento más amplio sobre un tema
determinado y especialmente poder continuar sus estudios a través del medio
virtual como se plantea en la UNAD.

Esta implementación permite que sea un impulsor para el desarrollo personal y


económico ya que no todo el mundo cuenta con los recursos económicos para
desplazarse a otras ciudades e incluso hasta de las veredas al pueblo, lo mismo
que es un medio favorable también para los municipios aledaños.

En estas poblaciones subdesarrolladas es fundamental e importante el


incremento de la tecnología generando medios de producción y se busque
tecnificar generando progreso y economía en la comunidad.

La tecnología se ha venido insertando paulatinamente en el pueblo, va tomando


un lugar importante en los habitantes y ocupando un lugar en la vida cotidiana.
Se desarrollan actividades donde se involucran a estudiante y profesores, como
concursos de tecnología y su aplicación en proyectos agropecuarios, a pesar de
que no se encuentra al nivel que deberíamos tener.

Un objeto o meta estratégica es seguir implementado la tecnología con más


fuerza para llevar a cabo buenos proyectos empresariales, pero para esto es
importante concientizar a los NNA, a los padres e instituciones de enfocar bien
la tecnología, ya que en este municipio no es muy viable porque la mayoría de
jóvenes la utilizan para videos porno, juegos o estar constantemente en el
facebook, actividades que no generan progreso personal, profesional, ni
económico. Esto conlleva a tener una cultura mediocre que se esta
presentando a nivel global donde muy pocos ven la importancia del buen uso
de la tecnología y como se debe aprovechar realmente.

Concluyendo es importante generar una innovación tecnológica que busque


mejorar las condiciones de vida de la población enfocada, que existe acceso a
las comunicaciones tecnológicas permitiendo así el buen desarrollo de nuestra
sociedad, en busca del perfeccionamiento y se convierta en un elemento activo
en el desarrollo
UNIDAD III
PEDAGOGIA Y TECNOLOGIA
Objetivo: Comprensión de la configuración y
transformación del medio tecnológico en
mediación

CAPITULO 7 CAPITULO 8 CAPITULO 9


COMUNICAR PARA MEDIACIONES TALLER DE DISEÑO DE
INFORMAR PEDAGOGICAS MEDIACIONES
PEDAGÓGICAS
Imaginarios de la ciencia El concepto de mediación en la
tecnología educativa apropiada Las Mediaciones
CONCEPTUALIZAR PARA
y crítica Pedagógicas
Se revisaran las posibilidades y Apoyar la solución de problemas
Las mediaciones pedagógicas Se hallan representadas
alcances pedagógicos pro los en un era de supe complejidad,
como objeto de estudio de la por la acción o actividad,
Proponer modelos comunicativos –
medios de comunicación y las TEAyC produce un análisis de las intervención, recurso o
formas de captar, codificar y pedagógicos para la construcción
tics material didáctico que se
de conocimiento.
comprender - desde lo sistémico- da en el hecho educativo.
holista-recursivo.

De la educación multimedia a la mediación del conocimiento: CONCEPTUALIZACION


Los contextos Estrategias de Formación
Las fuentes en la educación antes eran tradicionales, eran
educativos escasas, había pocos libros para un país, pocos saberes y ahora
Es el tratamiento de contenidos y
formas de expresión de los
son muy abundantes. Ha habido un salto no sólo cualitativo, sino
cuantitativo. diferentes temas a fin de hacer
posible el acto educativo, dentro del
Tecnología Comunicación y horizonte de una educación
Posmodernidad El uso de la televisión en la concebida como participación,
Tener varios mapas de un escuela, Daniel Prieto Castillo creatividad, expresividad y
a la hora de enfrentarse a un medio relacionalidad.
territorio puede llegar a generar
tan rico en lenguajes y con tanta
confusión, pero ciertamente
presencia en la sociedad
disminuye las probabilidades de contemporánea, el paradigma de la
que nos perdamos en el camino, complejidad, queyexige un esfuerzo
Educación
CONCEPTUALIZACION
considerando que nuestro único tecnología: conflictos
de comprensión.
mapa pudiera ser erróneo y posibilidades. La
Los imaginarios sociales y experiencia del Es el tratamiento de contenidos y
la comunicación proyecto formas de expresión de los
Se produce una gran Los materiales diferentes temas a fin de hacer
autonomía de decisión y la educativos producidos, posible el acto educativo, dentro del
capacidad de crear canales, acompañados de guías horizonte de una educación
redes y estructuras globales que orientan su concebida como participación,
capaces de operar sobre utilización, son creatividad, expresividad y
distribuidos en relacionalidad.
realidades locales en tiempo
escuelas y
real. organizaciones
sociales.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

REFERENCIA BIBILIOGRAFICA

Programa de Comunicación Social

Autor, Milcon Montenegro Gamba

Año: 2006

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