Rancangan Pelajaran Harian (RPH) LINUS Tahun 2 Mawar

Hari : Khamis Tarikh : 17/02/2011 Masa : 8.30 – 10.00 ( 2 Jam )

Tema : Persekitaran Saya
Tajuk : Kegemaran
ABM : Kad manila, carta bacaan, kad perkataan, lembaran kerja
KUMPULAN LINUS ARAS TINGGI LINUS ARAS SEDERHANA CATATAN
Nama murid Mohammad Syahrul Kasimi

Kemahiran : 6.0 : Membina dan menulis ayat
tunggal mudah.
Pada akhir P&P, murid dapat:
Objektif i. membaca 3 daripada 4 ayat
tunggal mudah dgn betul.
ii. menyusun 4 daripada 5 ayat
tunggal mudah dgn betul.
Aktiviti 1. Murid membaca ayat mudah
pada carta bacaan.
2. Guru mengedarkan kad
perkataan. Murid menyusun kad
perkataan hingga menjadi ayat
bermakna.
3. Murid menulis ayat yg telah disusun
di dalam buku tulis.
Penutup Guru memberi penghargan kpd hasil kerja murid.
2.5: Membina & menulis perkataan yg
mengandungi gabungan suku kata
terbuka & tertutup KVKK+KV.
Pada akhir P&P, murid dapat:
i. membaca 5 daripada 6 perkataan
KVKK+KV dgn betul
i. menulis 5 daripada 6 perkataan
KVKK+KV berdasarkan gambar dgn
betul.
1. Murid diberikan jejak lebah dan kad
gambar.
2. Murid menulis perkataan KVKK+KV
berdasarkan gambar dan jejak lebah.
3. Murid membaca semula perkataan
yg telah dibina.
4. Murid menulis perkataan yg disebut
oleh guru.

Refleksi

Rancangan Pelajaran Harian (RPH) LINUS Tahun 2 Mawar

Hari : Isnin Tarikh : 21/02/2011 Masa : 10.20 – 11.20 ( 1 Jam )

Tema : Persekitaran Saya
ABM : Carta bacaan, kad perkataan.
KUMPULAN LINUS ARAS TINGGI LINUS ARAS SEDERHANA CATATAN
Nama murid Mohammad Syahrul Kasimi
Kemahiran : 6.0 : Membina dan menulis ayat 4.1: Membina & menulis frasa yg ada
tunggal mudah. perkataan mengandungi KVKK+KV.

Objektif Pada akhir P&P, murid dapat: Pada akhir P&P, murid dapat: Jika murid linus aras
i. membaca 3 daripada 4 ayat i. menjawab soalan diognastik dgn sederhana dpt
tunggal mudah dgn betul. betul. melepasi ujian
ii. menyusun 4 daripada 5 ayat ii. membaca ayat mudah yg diognastik. Guru
tunggal mudah dgn betul. mengandungi perkataan KVKK+KV. akan beralih ke
iii. menjawab sekurang-kurangnya 3 kemahiran 5.0
drpd 4 soalan pemahaman.

Aktiviti 1. Murid membaca ayat mudah 1. Murid menjawab soalan diognastik

pada carta bacaan.
2. Guru mengedarkan kad
perkataan. Murid menyusun kad
perkataan hingga menjadi ayat
bermakna.
3. Murid menulis ayat yg telah disusun
di dalam buku tulis.
2. Murid membaca ayat mudah pada
carta bacaan.
3. Murid menjawab soalan guru berdasarkan
teks yg dibaca secara lisan.
4. Murid menyalin ayat mudah tersebut di
dalam buku tulis.

Penutup Guru memberi penghargan kpd hasil kerja murid.

Refleksi

Rancangan Pelajaran Harian (RPH) LINUS Tahun 2 Mawar

Hari : Selasa Tarikh : 22/02/2011 Masa : 11.20 – 12.50 ( 1 Jam 30 Minit )

ABM : Carta bacaan, kad perkataan.
KUMPULAN LINUS ARAS TINGGI LINUS ARAS SEDERHANA CATATAN
(Unit 2) Tema : Sekolah Saya (Unit 1 ) Tema : Persekitaran Saya
Nama murid Mohammad Syahrul Kasimi
 Kemahiran : 1.6 : Membaca dan memahami
perkataan suku kata tertutup KVK.
Objektif Pada akhir P&P, murid dapat:
i. menamakan & mengeja sekurang-
kurangnya 10 drpd 12 gambar dgn betul.
ii. membaca sekurangnya-kurangnya 5
drpd 6 frasa & ayat yg ada perkataan
KVK dgn betul.
Aktiviti 1. Murid menamakan gambar dipaparan.
2. Murid latih tubi membaca kad perkataan
KVK.
3. Guru membimbing murid membaca frasa
& ayat yg mengandungi perkataan KVK.
4. Murid menyalin & menulis perkataan KVK
di dlm buku tulis.
4. Murid memadankan perkataan dgn
gambar yg sesuai pada lembaran kerja.
Penutup Murid menyanyikan semula lagu “Kereta Baharu”
Refleksi
Rancangan Pelajaran Harian (RPH) LINUS Tahun 2 Mawar
Hari : Khamis Tarikh : 24/02/2011
ABM : Carta bacaan, kad perkataan.
KUMPULAN LINUS ARAS TINGGI
(Unit 2) Tema : Sekolah Saya
Nama murid Mohammad Syahrul
Kemahiran : 1.7 :Membaca & memahami perkataan
mengandungi suku kata tertutup
KVk+KVK.
5.1: Membaca dan memahami ayat tunggal
yg ada perkataan yg mengandungi suku
kata terbuka
Pada akhir P&P, murid dapat:
i. menyanyi & menyebut lirik lagu dgn betul
tanpa bantuan guru.
ii. memahami maksud lirik lagu.
iii. menjawab sekurang-kurangnya 3 drpd 4
soalan pemahaman dgn betul.
1. Murid membaca lirik lagu “Kereta Baharu”
dgn bimbingan guru. Murid mengikut guru
menyanyikan lagu tersebut.
2. Murid menjawab soalan guru berdasarkan
lirik lagu yg dinyanyikan.
4. Murid menyalin lirik lagu di dalam buku tulis.
5. Murid membaca teks lain yg diberikan oleh
guru. Murid menjawab soalan pemahaman
dalam lembaran kerja.
Masa : 8.30 – 10.00 ( 1 Jam 30 Minit )
LINUS ARAS SEDERHANA CATATAN
(Unit 1 ) Tema : Persekitaran Saya
Kasimi
6.1: Membina & menulis ayat tunggal yg ada
perkataan mengandungi suku kata terbuka.
 Objektif Pada akhir P&P, murid dapat:
i. mengeja, membaca, memahami & men
cerakin sekurang-kurangnya 10 perkataan
yg mengandungi gabungan suku kata
terbuka dan tertutup KV+KVK.
ii. membina & menulis perkataan yg
mengandungi gabungan suku kata
terbuka dan tertutup KV+KVK.
Pada akhir P&P, murid dapat:
i. membaca sekurang-kurangnya 4 drpd 5
frasa & ayat tunggal yg mengandungi
perkataan suku kata terbuka.
ii. membina & menulis sekurang-kurangnya 4
drpd 5 frasa & ayat tunggal yg mengandungi
perkataan suku kata terbuka.

Aktiviti 1. Murid latih tubi mengeja & membaca
kad perkataan yg ditunjukkan oleh guru.
2. Murid mencerakinkan perkatan KV+KVK.
3. Murid membina & menulis suku kata
KV+KVK pada awal & akhir perkataan.
4. Murid memadankan perkataan dgn
gambar yg sesuai pada lembaran kerja.
1. Murid membaca ayat tunggal mudah pada
carta bacaan.
2. Murid menyalin ayat tunggal tersebut di dlm
buku tulis.
3. Murid menjawab soalan pemahaman.
4. Murid membina ayat dgn melengkapkan
tempat kosong dgn perkataan yg disediakan.
5. Latihan pengayaan membina ayat
berdasarkan perkataan yg disediakan.

Penutup Murid membaca semula perkataan & ayat yg telah dipelajari.

Refleksi

Rancangan Pelajaran Harian (RPH) LINUS Tahun 2 Mawar

Hari : Jumaat Tarikh : 25/02/2011 Masa : 7.30 – 8.30 ( 1 Jam) ABM : Carta bacaan, kad perkataan.
KUMPULA LINUS ARAS TINGGI LINUS ARAS SEDERHANA LINUS TEGAR CATATA
N Tema : Sekolah saya Tema : sekolah saya Tema: Persekitaran saya N
Nama 1. Hamdi 2. Hamzi
Mohammad Syahrul Kasimi 3. Amisya
1 .7 :Membaca & memahami 1.6 : Membaca & memahami 1.1: Membaca & memahami
Kemahiran perkataan yg mengandungi perkataan suku kata perkataan yg mengandungi
suku kata tertutup KVK+KVK. tertutup KVK. mengandungi suku kata
2.6 :Membina &menulis perkataan terbuka KV+KV.
yg mengandungi suku kata 2.1: Membina & menulis
tertutup KVK. perkataan yg mengandungi
suku kata terbuka KV+KV.
 Objektif Pada akhir P&P, murid dapat
i. membina & menulis sekurang-
kurangnya 10 perkataan yg
mengandungi gabungan suku
kata terbuka & tertutup KV+KVK.
1. Murid mengeja & membaca
Aktiviti perkataan yg ditunjuk oleh guru.
2. Murid mencerakinkan perkataan
KVK+KVK dalam lembaran kerja.
3. Murid membina & menulis suku
kata KVK+KVK pada awal &
akhir perkataan.
4. Murid memadankan perkataan
dgn gambar yg sesuai pada
lembaran kerja.
Pada akhir P&P, murid dapat:
i. menamakan & mengeja
sekurang - kurangnya 10 drpd
12 gambar dgn betul.
ii. membaca sekurangnya –
kurangnya 5 drpd 6 frasa &
ayat yg ada perkataan KVK
dgn betul.
1. Murid menamakan gambar
dipaparan.
2. Murid latih tubi membaca kad
perkataan KVK.
3. Guru membimbing murid
membaca frasa & ayat yg
mengandungi perkataan KVK.
4. Murid membina & menulis
perkataan KVK berdasarkan
gambar.
Pada akhir P&P, murid dapat:
i. membaca & menulis
sekurang-kurangnya 6
perkataan suku kata
terbuka KV+KV dgn betul.
1. Murid menamakan gambar
yg ditunjukkan oleh guru.
2. Murid membaca perkataan
pada kad perkataan.
3. Murid mencantum kad suku
kata terbuka hingga men
-jadi perkataan yg bermakna
4.Murid membina perkataan
KV+KV berdasarkan gambar.

Penutup Murid membaca semula perkataan yg telah mereka pelajari

Refleksi

Rancangan Pelajaran Harian (RPH) LINUS Tahun 2 Mawar

Hari : Selasa Tarikh : 29/02/2011 Masa : 11.20 – 12.50 ( 1 Jam 30 Minit )

ABM : Carta bacaan, kad perkataan.
KUMPULAN LINUS ARAS TINGGI LINUS ARAS SEDERHANA CATATAN
(Unit 2) Tema : Sekolah Saya (Unit 1 ) Tema : Persekitaran Saya
Nama murid Mohammad Syahrul Kasimi
Kemahiran : 2 .7 : Membina & menulis 1.7 :Membaca & memahami perkataan
perkataan yg mengandungi mengandungi suku kata tertutup
suku kata tertutup KVK + KVK. KVK+KVK.

Objektif Pada akhir P&P, murid dapat Pada akhir P&P, murid dapat:
i. melengkapkan sekurang i. mengeja, membaca & memahami sekurang
kurangnya frasa & ayat tunggal -kurangnya 10 perkataan yg mengandungi
yg mengandungi perkataan KVK + suku kata tertutup KVK+KVK.
KVK ii. menampal sekurang-kurangnya 10 kad

Aktiviti 1. Murid membaca frasa & ayat tunggal
mudah yg ditunjukkan oleh guru.
2. Murid menceritakan semula ayat yg
dibaca mengikut kefahamannya.
3. Murid melengkapkan frasa & ayat
tunggal mudah dgn perkataan
KVK+KVK.
Penutup Murid membaca semula perkataan & ayat yg telah dipelajari.
Refleksi
Rancangan Pelajaran Harian (RPH) LINUS Tahun 2 Mawar
Hari : Khamis Tarikh : 3/03/2011
ABM : Carta bacaan, kad perkataan.
KUMPULAN LINUS ARAS TINGGI
(Unit 2) Tema : Sekolah Saya
Nama murid Mohammad Syahrul
Kemahiran : 2 .7 : Membina & menulis
perkataan yg mengandungi
suku kata tertutup KVK + KVK.
Objektif Pada akhir P&P, murid dapat
i. melengkapkan sekurang
kurangnya frasa & ayat tunggal
yg mengandungi perkataan KVK +
KVK
Aktiviti 1. Murid membaca frasa & ayat tunggal
perkataan KVK+KVK pd gambar dgn betul.
1. Murid latih tubi mengeja & membaca
kad perkataan yg ditunjukkan oleh guru.
2. Murid mencerakinkan perkatan KV+KVK.
3. Murid membina & menulis suku kata
KV+KVK pada awal & akhir perkataan.
4. Murid memadankan perkataan dgn
gambar yg sesuai pada lembaran kerja.
Masa : 8.30 – 10.00 ( 1 Jam 30 Minit )
LINUS ARAS SEDERHANA CATATAN
(Unit 1 ) Tema : Persekitaran Saya
Kasimi
1.7 :Membaca & memahami perkataan
mengandungi suku kata tertutup
KVK+KVK.
Pada akhir P&P, murid dapat:
i. mengeja, membaca & memahami sekurang
-kurangnya 10 perkataan yg mengandungi
suku kata tertutup KVK+KVK.
1. Murid latih tubi mengeja & membaca
 mudah yg ditunjukkan oleh guru.
2. Murid menceritakan semula ayat yg
dibaca mengikut kefahamannya.
3. Murid melengkapkan frasa & ayat
tunggal mudah dgn perkataan
KVK+KVK.
kad perkataan yg ditunjukkan oleh guru.
2. Murid mencerakinkan perkatan KV+KVK.
3. Murid membina & menulis suku kata
KV+KVK pada awal & akhir perkataan.
4. Murid memadankan perkataan dgn
gambar yg sesuai pada lembaran kerja.

Penutup Murid membaca semula perkataan & ayat yg telah dipelajari.

Refleksi

Rancangan Pelajaran Harian (RPH) LINUS Tahun 2 Mawar

Hari : Isnin Tarikh : 7/03/2011 Masa : 10.20 – 11.20 ( 1 Jam )

ABM : Carta bacaan, kad perkataan.
KUMPULAN LINUS ARAS TINGGI LINUS ARAS SEDERHANA CATATAN
(Unit 2) Tema : Sekolah Saya (Unit 2 ) Tema : Sekolah Saya
Nama murid Mohammad Syahrul Kasimi

Kemahiran : 2 .7 : Membina & menulis perkataan yg mengandungi suku kata tertutup KVK + KVK.

Objektif Pada akhir P&P, murid dapat
i. melengkapkan sekurang -kurangnya 3
drpd 4 frasa & ayat tunggal yg
mengandungi perkataan KVK +KVK.
Pada akhir P&P, murid dapat:
i. membina & menulis sekurang-kurangnya 8
drpd 10 perkataan KVK+KVK dgn betul.
ii. membaca sekurangnya-kurangnya 3 drpd 4
frasa ayat yg mengandungi perkataan
KVK+KVK dgn betul.

Aktiviti 1. Murid membaca frasa & ayat tunggal 1. Murid latih tubi mengeja & membaca
mudah yg ditunjukkan oleh guru. kad perkataan yg ditunjukkan oleh guru.
 2. Murid menceritakan semula ayat yg
dibaca mengikut kefahamannya.
3. Murid melengkapkan frasa & ayat
tunggal mudah dgn perkataan
KVK+KVK di dalam lembaran kerja.
2. Murid menulis perkataan KVK+KVK berdasar
-kan gambar.
3. Murid melengkapkan frasa ayat berdasar
-kan gambar.
4. Guru membimbing murid membaca ayat
tunggal mudah.

Penutup Murid membaca semula perkataan & ayat yg telah dipelajari.

Refleksi

Rancangan Pelajaran Harian (RPH) LINUS Tahun 2 Mawar

Hari : Selasa Tarikh : 8/03/2011 Masa : 11.20 – 12.50 ( 1 Jam 30 minit)

ABM : Carta bacaan, kad perkataan.
Tema Unit 2 : Sekolah Saya CATATAN
Mohammad Syahrul
Nama murid
Kasimi

Kemahiran : 1.8 : Membaca & memahami perkataan suku kata tertutup KVKK

Pada akhir P&P, murid dapat

i. membaca & menyebut sekurang-kurangnya 4 drpd 5 perkataan suku kata tertutup KVKK
Objektif dgn betul.
ii. membaca sekurang-kurangnya 3 drpd 4 frasa & ayat yg mengandungi perkataan KVKK
dgn betul.

Aktiviti 1. Murid menamakan gambar yg ditunjukkan oleh guru. Guru membimbing murid menama
-kan gambar tersebut.
2. Murid membuat latih tubi menyebut & membaca perkataan dgn sebutan yg betul secara
individu.
3. Murid membaca frasa & ayat yg ditunjukkan oleh guru. Latih tubi membaca ini dilakukan
secara berdua dan individu.
4. Murid menyalin frasa & ayat yg di baca di dalam buku tulis.
 Penutup Murid membaca semula perkataan & ayat yg telah dipelajari.

Refleksi

Rancangan Pelajaran Harian (RPH) LINUS Tahun 2 Mawar

Hari : Isnin Tarikh : 21/03/2011 Masa : 10.20 – 11.20 ( 1 Jam )

ABM : Carta bacaan, kad perkataan.
KUMPULAN LINUS ARAS TINGGI LINUS ARAS SEDERHANA CATATAN
(Unit 2) Tema : Sekolah Saya (Unit 2 ) Tema : Sekolah Saya
Nama murid Mohammad Syahrul Kasimi

Kemahiran : 1.9 Membaca dan memahami perkataan Saringan ujian LINUS (Lisan)
mengandungi suku kata tertutup VK+KVK.

Objektif Pada akhir P&P, murid dapat

i. mengeja, membaca, memahami dan mencerakin sekurang-kurangnya 4 drpd 5 perkataan yang

mengandungi suku kata tertutup VK+KVK.

Aktiviti 1. Guru membimbing murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata VK+KVK berdasarkan
gambar melalui aktiviti sumbang saran dan menyusun kad suku kata untuk perkataan dalam gambar.
2. Murid mencerakin perkataan kepada suku kata berdasarkan perkataan dan gambar.
3. Buat latihan pengukuhan membaca perkataan pada kad yang ditunjukkan.
4. Jalankan permainan bahasa ‘Mencari Pasangan’. Guru menggantungkan kad suku kata di hadapan
kelas. Murid diminta mencari pasangan suku kata untuk membentuk perkataan VK+KVK.
5. Murid menyalin & menulis perkataan yg dipelajari di dalam buku tulis.
 Penutup Murid membaca semula perkataan yg telah dipelajari.

Refleksi

Rancangan Pelajaran Harian (RPH) LINUS Tahun 2 Mawar

Hari : Rabu Tarikh : 13/04/2011 Masa : 11.20 – 12.20 ( 1 Jam )

ABM : Carta bacaan, kad perkataan.
KUMPULAN LINUS ARAS TINGGI LINUS ARAS SEDERHANA CATATAN
(Unit 1) Tema : Persekitaran Saya (Unit 1 ) Tema : Persekitaran Saya
Nama murid Amisya Salini 1. Mohd Hamdi
2. Mohd Hamzi

Kemahiran : 1.4 Membaca & memahami perkataan 2.1 Membina dan menulis perkataan yang
yg mengandungi gabungan suku kata mengandungi suku kata terbuka KV+KV.
tertutup dan terbuka KVK + KV.

Objektif Pada akhir P&P, murid dapat

i. melengkapkan sekurang-kurangnya 10 drpd 20 suku kata KV+KV dgn betul.

ii.mengeja, membaca, memahami dan mencerakin sekurang-kurangnya 4 drpd 5 perkataan yang
mengandungi suku kata tertutup KVK+KV..

Aktiviti 1. Guru membimbing murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata KVK+KV berdasarkan
gambar melalui aktiviti sumbang saran dan menyusun kad suku kata untuk perkataan dalam gambar.
2. Murid mencerakin perkataan kepada suku kata berdasarkan perkataan dan gambar.
3. Buat latihan pengukuhan membaca perkataan pada kad yang ditunjukkan.
4. Murid diminta melengkapkan suku kata di dalam lembaran kerja. Murid mengeja semula perkataan yg
telah ditulis.
5. Murid menghantar hasil kerja masing-masing
 Penutup Murid membaca semula perkataan yg telah dipelajari.

Refleksi

Rancangan Pelajaran Harian (RPH) LINUS Tahun 2 Mawar

Hari : Jumaat Tarikh : 15/04/2011 Masa : 7.30 – 8.30 ( 1 Jam )

ABM : Carta bacaan, kad perkataan.
KUMPULAN LINUS ARAS TINGGI LINUS ARAS SEDERHANA CATATAN
(Unit 1) Tema : Persekitaran Saya (Unit 1 ) Tema : Persekitaran Saya
Nama murid Amisya Salini 1. Mohd Hamdi
2. Mohd Hamzi

Kemahiran : 2.4 Membina dan menulis perkataan yang 2.1 Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi gabungan suku kata tertutup dan mengandungi suku kata terbuka KV+KV.
terbuka KVK + KV.

Objektif Pada akhir P&P, murid dapat

i. melengkapkan sekurang-kurangnya 10 drpd 15 suku kata KV+KV menjadi perkataan yg betul.

ii.membina sekurang-kurangnya 8 drpd 10 perkataan KVK+KV dgn betul.

Aktiviti 1. Guru membimbing murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata KV+KV berdasarkan
gambar melalui aktiviti sumbang saran dan menyusun kad suku kata untuk perkataan dalam gambar.
2. Murid membuat latih tubi melengkapkan suku kata KV+KV berdasarkan gambar secara individu.
3. Murid menyebut nama gambar yg ditunjukkan oleh guru. Murid membaca kad perkataan yg ditunjukkan
oleh guru.
4. Murid membuat latihan menulis & melengkapkan suku kata awal & akhir bagi perkataan yg diberi.
5. Murid membaca semula perkataan yg telah mereka tulis.

Penutup Murid menyanyikan lagu “Kalau hati gembira”

Refleksi
Hari : Rabu Tarikh : 20/04/2011 Masa : 11.20 – 12.20 ( 1 Jam )
ABM : Carta bacaan, kad perkataan.
KUMPULAN LINUS ARAS TINGGI LINUS ARAS SEDERHANA CATATAN
(Unit 1) Tema : Persekitaran Saya (Unit 1 ) Tema : Persekitaran Saya
Nama murid Amisya Salini 1. Mohd Hamdi
2. Mohd Hamzi

Kemahiran : 2.4 Membina dan menulis perkataan yang 2.1 Membina dan menulis perkataan yang
mengandungi gabungan suku kata tertutup dan mengandungi suku kata terbuka KV+KV.
terbuka KVK + KV.

Objektif Pada akhir P&P, murid dapat

i. melengkapkan sekurang-kurangnya 8 drpd 10 suku kata KV+KV menjadi perkataan yg betul.

ii.membina sekurang-kurangnya 5 drpd 6 perkataan KVK+KV dgn betul.

Aktiviti 1. Guru membimbing murid membaca perkataan yang mengandungi suku kata KV+KV berdasarkan
gambar melalui aktiviti sumbang saran dan menyusun kad suku kata untuk perkataan dalam gambar.
2. Murid membuat latih tubi melengkapkan suku kata KV+KV berdasarkan gambar secara individu.
3. Murid menyebut nama gambar yg ditunjukkan oleh guru. Murid membaca kad perkataan yg ditunjukkan
oleh guru. Murid membuat latihan menulis & melengkapkan suku kata awal & akhir bagi perkataan yg
diberi.
4. Murid membuat latih tubi mengeja perkataan “pintu’, “kunci”,”jambu”,”lembu”, “bendi”, “camca”
5. Murid membina perkataan dipelajari berdasarkan gambar.

Penutup Murid mengeja & membaca semula perkataan yg ditulis.

Refleksi
Hari : Rabu Tarikh : 27/04/2011 Masa : 11.20 – 12.20 ( 1 Jam )
ABM : Carta bacaan, kad perkataan.

* Murid Perdana : Program Nilam

KUMPULAN LINUS ARAS TINGGI LINUS ARAS SEDERHANA CATATAN

(Unit 1) Tema : Persekitaran Saya (Unit 1 ) Tema : Persekitaran Saya
Nama murid Amisya Salini 1. Mohd Hamdi
2. Mohd Hamzi

Kemahiran : 2.4 Membina dan menulis perkataan yang 1.2 Membaca dan memahami perkataan yang
mengandungi gabungan suku kata tertutup dan mengandungi suku kata terbuka KV+KV+KV
terbuka KVK + KV.

Objektif Pada akhir P&P, murid dapat

i. mengeja & membaca sekurang-kurangnya 8 drpd 10 perkataan KV+KV+KV dgn betul betul
ii.membentuk sekurang-kurangnya 5 daripada 6 perkataan KVK+KV

Aktiviti 1. Murid menyebut perkataan yg mengandungi suku kata terbuka KVKVKV seperti “kereta”, “kamera”,”kemeja”,”kerusi”, dan
“petani” berdasarkan gambar.
2. Murid mengeja & menyebut perkataan yg mengandungi suku kata terbuka KV+KV+KV di papan tulis
secara individu. Murid mencari kad perkataan berdasarkan perkataan yg disebut oleh guru.
3.Latih tubi mengeja & membaca berdasarkan grid warna & tanpa warna secara individu.
4. Murid menyesuaikan suku kata untuk membentuk perkataan KVK+KV, mencerakinkan perkataan KVK+KV.
5. Murid membaca frasa & ayat yg mengandungi perkataan KVK+KV.Latihan pengukuhan melengkapkan
frasa & ayat.

Penutup Murid mengeja & membaca semula perkataan ,frasa & ayat yg ditulis.

Refleksi
 Hari : Rabu Tarikh : 4/05/2011 Masa : 11.20 – 12.20 ( 1 Jam )
ABM : Carta bacaan, kad perkataan.

* Murid Perdana : Program Nilam

KUMPULAN LINUS ARAS TINGGI LINUS ARAS SEDERHANA CATATAN

(Unit 1) Tema : Persekitaran Saya (Unit 1 ) Tema : Persekitaran Saya
Nama murid Amisya Salini 1. Mohd Hamdi
2. Mohd Hamzi

Kemahiran : 1.5 Membaca dan memahami perkataan yang 2.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi
mengandungi gabungan suku kata tertutup dan suku kata terbuka KV+KV+KV
terbuka KVKK + KV.

Objektif Pada akhir P&P, murid dapat

i. membina & menulis sekurang-kurangnya 5 drpd 6 perkataan KV+KV+KV dgn betul.

ii.membaca & mengeja sekurang-kurangnya 5 drpd 6 perkataan KVKK+KV

Aktiviti 1. Murid menyebut perkataan yg mengandungi suku kata terbuka KVKVKV seperti “kereta”, “kamera”,”kemeja”,”kerusi”, dan
“petani” berdasarkan gambar.
2. Murid melengkapkan suku kata awal & akhir bagi perkataan KVKVKV berdasarkan gambar.
3.Murid menyebut nama kad gambar yg ditunjukkan oleh guru. Murid mengeja & membaca perkataan dgn
bimbingan guru.
4.Murid membaca & mencerakinkan perkataan kepada suku kata.

Penutup Murid mengeja & membaca semula perkataan yg ditulis.

Refleksi

Hari : Jumaat Tarikh : 6/05/2011 Masa : 7.30 – 8.30 ( 1 Jam )

ABM : Carta bacaan, kad perkataan.
 KUMPULAN LINUS ARAS TINGGI LINUS ARAS SEDERHANA CATATAN
(Unit 1) Tema : Persekitaran Saya (Unit 1 ) Tema : Persekitaran Saya
Nama murid Amisya Salini 1. Mohd Hamdi
2. Mohd Hamzi

Kemahiran : 1.5 Membaca dan memahami perkataan yang 2.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi
mengandungi gabungan suku kata tertutup dan suku kata terbuka KV+KV+KV
terbuka KVKK + KV.

Objektif Pada akhir P&P, murid dapat

i. membina & menulis sekurang-kurangnya 5 drpd 6 perkataan KV+KV+KV dgn betul.

ii.membaca & mengeja sekurang-kurangnya 5 drpd 6 perkataan KVKK+KV

Aktiviti 1. Murid menyebut perkataan yg mengandungi suku kata terbuka KVKVKV seperti “kereta”, “kamera”,”kemeja”,”kerusi”, dan
“petani” berdasarkan gambar.
2. Murid melengkapkan suku kata awal & akhir bagi perkataan KVKVKV berdasarkan gambar.
3.Murid menyebut nama kad gambar yg ditunjukkan oleh guru. Murid mengeja & membaca perkataan dgn
bimbingan guru.
4.Murid membaca & mencerakinkan perkataan kepada suku kata.

Penutup Murid mengeja & membaca semula perkataan yg ditulis.

Refleksi

Hari : Rabu Tarikh : 11/05/2011 Masa : 11.20 – 12.20 ( 1 Jam )

ABM : kad perkataan.

KUMPULAN LINUS ARAS TINGGI LINUS ARAS SEDERHANA CATATAN

(Unit 1) Tema : Persekitaran Saya (Unit 1 ) Tema : Persekitaran Saya
Nama murid Amisya Salini 1. Mohd Hamdi
 2. Mohd Hamzi

Kemahiran : 1.5 Membaca dan memahami perkataan yang 1.4 Membaca dan memahami perkataan yang
mengandungi gabungan suku kata tertutup dan mengandungi gabungan suku kata tertutup dan terbuka
terbuka KVKK + KV. KVK + KV.

Objektif Pada akhir P&P, murid dapat

i. membaca & memahami sekurang-kurangnya 5 drpd 6 perkataan KVK+KV dgn betul.

ii.membaca & mengeja sekurang-kurangnya 5 drpd 6 perkataan KVKK+KV

Aktiviti 1. Murid menyebut perkataan yg menngandungi gabungan suku kata KVK+KV berdasarkan gambar.
2. Murid membaca perkataan berdasarkan kad imbasan yg ditunjukkan oleh guru. Murid mencerakin
perkataan KVK+KV kepada suku kata menggunakan grid warna.
3.Murid menyebut nama kad gambar yg ditunjukkan oleh guru. Murid mengeja & membaca perkataan
KVKK+KV dgn bimbingan guru.
4.Murid membaca & mencerakinkan perkataan kepada suku kata.

Penutup Murid mengeja & membaca semula perkataan yg ditulis.

Refleksi

Hari : Jumaat Tarikh : 13/05/2011 Masa : 7.30 – 8.30 ( 1 Jam )

ABM : kad perkataan.

KUMPULAN LINUS ARAS TINGGI LINUS ARAS SEDERHANA CATATAN

(Unit 1) Tema : Persekitaran Saya (Unit 1 ) Tema : Persekitaran Saya
Nama murid Amisya Salini 1. Mohd Hamdi
2. Mohd Hamzi
 2.5 Membina & menulis perkataan yang 1.3 Membaca dan memahami perkataan yang
Kemahiran : mengandungi gabungan suku kata tertutup dan mengandungi gabungan suku kata terbuka V + KV.
terbuka KVKK + KV.

Objektif Pada akhir P&P, murid dapat

i. membaca & memahami sekurang-kurangnya 5 drpd 6 perkataan V+KV dgn betul.

ii.membina & menulis sekurang-kurangnya 5 drpd 6 perkataan KVKK+KV

Aktiviti 1. Murid menyebut perkataan yg menngandungi gabungan suku kata V+KV berdasarkan gambar.
2. Murid membaca perkataan berdasarkan kad imbasan yg ditunjukkan oleh guru. Murid mencerakin
perkataan V+KV kepada suku kata menggunakan grid warna.
3.Murid melengkapkan suku kata awal & akhir perkataan KVKK+KV berdasarkan gambar & menyesuaikan
gambar dgn perkataan.
4.Murid membaca & mencerakinkan perkataan kepada suku kata.

Penutup Murid mengeja & membaca semula perkataan yg ditulis.

Refleksi