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Practica No. 4
“Pipetas graduadas”
Grupo 2LM
Objetivo
Los materiales de laboratorio en cristalería del grupo de las pipetas darán por medio del
aprendizaje el conocimiento por descubrimiento en su manejo que debe ser exacto en
cada una de las actividades prácticas al momento de utilizarlos, teniendo el cuidado del
equipo por el alto grado de sensibilidad, fragilidad y costo; así mismo el alumno se
formará en el rumbo profesional de operar materiales y equipos de laboratorio en los
cuales se insertará las competencias de control laboral 166, 087 y 005.
Marco teórico
Suelen ser de vidrio. Está formado por un tubo transparente que termina en una de sus
puntas de forma cónica, y tiene una graduación (una serie de marcas grabadas)
indicando distintos volúmenes.
Existen diferentes tipos de pipetas, como por ejemplo la pipeta graduada, pipeta
volumétrica, pipeta de tomas y pipeta de sally, pipeta Pasteur, pipeta automática etc.
Todas estas son diferentes pero todas tienen exactamente el mismo uso, pero cada
una mide diferentes cantidades.
Con ellas se lleva a cabo el pipeteo, que consiste en absorber un líquido con una
medida exacta (en mililitros).
Para llevar a cabo el pipeteo se toma con una mano la pipeta y con la otra el recipiente
con el líquido, con el dedo índice se debe tapar la abertura de la parte de arriba y se
nivela el líquido que sale, para que la medida sea la correcta se debe ver que el
menisco (curva de la superficie de un líquido) toque la rayita.
Índice
1- Portada
2- Objetivo
3- Introducción
4- Marco teórico
5- Materiales
6- Desarrollo
7- Conclusión
8- Trabajo bibliográfico
Práctica No. 4
Materiales:
- Pipeta graduada
- Pipeta volumétrica
- Pipeta de tomas
- Pipeta de sally
- Pipeta Pasteur
- Pipeta automática
a) Espectrofotómetro
b) Áscar
c) Monarca
- Cánula de wintrove
- Jeringa de 5 cm.
- 6 tubos de ensaye
Instrucciones
2) Se registran los materiales, los nombres de los integrantes, mesa, fecha y nombre
de práctica.
3) Se viste la mesa
4) Los encargados de entregar los materiales deben verificar que no les falte nada a
sus compañeros.
6) Una vez teniendo los materiales en el área de trabajo, el alumno inicia su actividad
práctica con el pipeteo por gravedad, por succión, por aspiración con perilla y pipeteo
automático con pipeta graduada de forma automática en 10, 40, 60 y 80 microlitros
8) El alumno deberá registrar las cantidades del líquido pipeteado y depositado en los
tubos de ensaye así con el pipeteo de microlitros depositados en los positos o cubetas
de equipo especial.
Y ahora ya conocemos como son cada una de las pipetas que utilizamos y como las
tenemos que manejar.
Información
Pipeta graduada
Es un elemento de vidrio que sirve para dar volúmenes exactos, con esta
pipeta, se pueden medir distintos volúmenes de líquido.
Pipeta volumétrica
Es un elemento de vidrio, que posee un único valor de medida, por lo que solo puede
medir un volumen.
Pipeta de tomas
Pipeta de sally
Pipeta Pasteur
Pipeta automática
Las pipetas automáticas son aquellas que vienen
preparadas de fábrica para dispensar determinados
volúmenes y solo se deben manipular el mecanismo de
aspiración y expulsión.
Tubo de ensaye
Consiste en un pequeño tubo de vidrio con una punta abierta (que
puede poseer una tapa) y la otra cerrada y redondeada, que se
utiliza en los laboratorios para contener pequeñas muestras líquidas.
Bibliografía
www.monografias.com/trabajos34/instrumental-laboratorio/instrumental-
laboratorio.shtml
Bibliografía ocasional:
Jeringa de 5ml
Pipetas utilizadas para 2 ml
Jeringa de 5 ml Jeringa 5 ml
Pipetas utilizadas para 5 ml Pipeta Pasteur
Pipeta graduada
Ensayo
Al empezar la práctica nos hicieron entrega del material necesario, ya que se vistió la
mesa comenzamos el pipeteo, el primer material que utilizamos fue la pipeta con perilla
con la cual absorbimos de 1-6 mililitros, depositando cada cantidad en diferentes tubos
de ensaye.
Al terminar de depositarlos estuvimos probando con cada una de las pipetas para
verificar que fuera la cantidad correcta la que depositamos, cada integrante de la mesa
hizo uso de las pipetas para que no quedara ninguna duda de cómo utilizarlas.
Las pipetas más difíciles de manejar fueron las pipetas de sally y de tomas ya que
teníamos que tener mucho cuidado, porque podíamos tomarnos el agua que se estaba
succionando, otra de las pipetas que fue difícil de manejar, fue la pipeta con perrilla ya
que nos habían dicho que podía quebrarse la pipeta.