Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe

REGIÓN III - Rafaela

“PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA LA

IMPLEMENTACIÓN DEL
NUEVO SISTEMA DE BOLETA ÚNICA”
Escuela de Enseñanza Media Particular
Incorporada “Santa Clara” Nº 8095
Economía y Gestión de las
Organizaciones Santa Clara
de Saguier (Santa Fe)
Abril de 2011

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 “PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL
NUEVO SISTEMA DE BOLETA ÚNICA”

EXPECTATIVAS DE LOGROS
 Propiciar la reflexión en torno a los conceptos de democracia,
ciudadanía y Estado en relación con la forma democrática de gobierno.

 Promover el tratamiento académico de conceptos y la investigación en

torno de los personajes históricos incluidos en la boleta didáctica.

 Reproducir el clima electoral al interior de la escuela para experimentar

el proceso.

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 “PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL
NUEVO SISTEMA DE BOLETA ÚNICA”

 Vivenciar las elecciones en forma similar a las realizadas en el contexto

provincial.

 Transmitir valores y prácticas de ejercicio democrático a los alumnos.

 Trabajar solidariamente en equipo y desarrollar valores democráticos.

EJES/NÚCLEOS TEMÁTICOS

Democracia, ciudadanía y Estado: el derecho a elegir.

Características del sistema de votación a través de la

Boleta Única.

NORMATIVA VIGENTE
CIRCULAR Nº 2 de la Secretaría de Educación
(http://www.santafe.gov.ar/index.php/educacion/content/downl
oad/109384/539875/file/Circular%20N
%C2%B0%202_SecEducaci%C3%B3n.pdf)
RESOLUCIÓN Nº 0396 y su correspondiente anexo.
DISPOSICIÓN 014 y/o 075 de la Secretaría de Educación.

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
 La democracia como estilo de vida y como forma de gobierno.
 Estado y ciudadanía
 Participación democrática.
 Partidos Políticos.
 Campaña política
 Sufragio. Sistema de elecciones con Boleta única.
 Resolución de problemas
 Textos: expositivos, argumentativos, apelativos
 Estadística: parámetros y gráficos.

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 “PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL
NUEVO SISTEMA DE BOLETA ÚNICA”

PROCEDIMENTALES
 Participación en charlas instructivas.
 Observación de recursos de multimedia.
 Distribución de roles y responsabilidades de docentes y alumnos.
 Elaboración de la planificación del Proyecto.
 Formación de listas de partidos políticos a presentarse en las
elecciones institucionales. Para ello deberán.
 Escritura e interpretación de textos.
 Confección e interpretación de gráficos estadísticos.

ACTITUDINALES
 Valoración de la información para la toma de decisiones.
 Reflexión sobre los resultados obtenidos en las producciones
grupales.
 Valoración del intercambio de ideas como fuente de aprendizaje.
 Enriquecimiento de la mirada crítica.
 Capacitación para asumir con el proceso de enseñanza-
aprendizaje actitudes críticas, creativas, responsables y
democráticas para su próximo desempeño como ciudadano activo
en la comunidad en que vive.

RESPONSABLES DEL PROYECTO

Coordinadora General Nodo Rafaela: Prof. Carolina Pelegry

Referente Territorial: Prof. Mónica Borda Bossana

Referentes Responsables de la Simulación e Instancias Preliminares y

Segunda Réplica:
Sra. María Angélica Novaretto (Directora a cargo Escuela Fiscal Nº 390
Gral. José de San Martín)
Srta. María Cena (Escuela Fiscal Nº 390 Gral. José de San Martín).
Directora EEMPI “Santa Clara” Nº 8095 : Prof. Shirley Díaz

Coordinadoras Institucionales:
- Prof. Claudia Lorenzatti ( Formación Ética y Ciudadana)
- Prof. Jimena Quaranta (Historia)

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 “PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL
NUEVO SISTEMA DE BOLETA ÚNICA”

Docentes de la EEMPI “Santa Clara” Nº 8095

Prof. Georgina Bibolotti
Prof. Maria Isabel Bai
Prof. Romina Raimondo
Prof. Graciela Bertaina
Prof. Mariana Suppo
Prof. Sergio Lerda
Prof. Daniel Faggiano
Prof. Stella Macagno
Prof. Daniela Toso
Prof. Vanesa Odasso
Prof. Paola Martínez

DESTINATARIOS
Alumnos de 1º a 5º año de la EEMPI “Santa Clara” Nº 8095 de Santa Clara
de Saguier y todo el Personal Docente de la mencionada escuela

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

20 DE ABRIL: SEGUNDA RÉPLICA: el personal capacitado de la Escuela

Fiscal Nº 390 Gral. José de San Martín (Santa Clara de Saguier) replica a la
EEMPI “Santa Clara” Nº 8095, a partir de las 13:00 hs.

DEL 21 AL 10 DE MAYO: Puesta en marcha y desarrollo del Proyecto.

(Anexo 1)

12 DE MAYO: Simulación del Acto Electoral. Publicación de resultados.

(Anexo 2)

TÉCNICAS
 Diálogo-Interrogatorio.
 Exposición.
 Investigación Bibliográfica.
 Uso de las TIC
 Trabajos grupales.
 Resolución de problemas.

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 “PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL
NUEVO SISTEMA DE BOLETA ÚNICA”

 Interpretación de textos.
 Escritura de textos informativos y argumentativos.
 Producción de comunicaciones apelativas.
 Diagramación y diseño.
 Elaboración y publicación de materiales multimediales
 Uso de herramientas de la Web 2.0
 Publicación de un wiki

RECURSOS
 Libros, diarios y revistas.
 Cartulinas, cartones, afiches, fotocopias, papeles, pegamentos,
lapiceras, fibrones, otros.
 Cuadros, esquemas, tablas y gráficos.
 Computadoras, proyector y pantalla, televisor y reproductores de
CD, DVD y vídeos.
 Cámaras fotográficas y filmadoras.
 Internet.
 Herramientas de la Web 2.0
 Soportes multimediales.

EVALUACIÓN
Se realizará en forma continua, integral y sistemática durante todo el
proceso electoral y se evaluará.
Desempeño general y particular en cada uno de los roles asignados.
Conducta.
Expresión oral y escrita.
Elaboración de informes y textos argumentativos.
Resolución de problemas
Desarrollo de la Campaña Electoral.

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- Utilizar el nombre de partido y lista otorgado por el

Ministerio de Educación.
- Investigar acerca de cada prócer propuesto como
candidato.
- Redactar las plataformas.

- Elegir candidato para cada categoría electoral:

Gobernador y Vice
Diputados Provinciales
Senadores Provinciales
Comisión Comunal (Intendente)
Seleccionar tres fiscales por partido (quienes
controlarán los votos el día de las elecciones)
- Fotocopia y armado de los DNI. de los alumnos y del personal del
establecimiento.
- Confección de propagandas políticas para la difusión de las
propuestas basadas en las plataformas de cada lista de cada
partido.
- Puesta en marcha de la campaña electoral.
- Confección de urnas y boxes.
- Elaboración del Padrón electoral.
- Realización de encuestas y entrevistas.
- Análisis estadístico de las encuestas: confección de tablas de
datos, elaboración de gráficos estadísticos y elaboración de
conclusiones. Publicación de resultados.
- Simulacro del acto electoral y escrutinio.
- Publicación de resultados.
- Documentación fotográfica y fílmica de todo el proceso electoral.
Armado de una carpeta con todo el material de trabajo

Director del Núcleo Nº 1302 y E.E.M. Nº 302 “Aarón Castellanos” (Esc. Sede):

- Ingeniero Químico Juan Carlos Jalit ……...……..

……..…….

Coordinadoras del Núcleo Secundario Nº 1302 de Villa San José:

- Profesora de Lengua, María Isabel Bai ...………..

……………...

- Profesora de Matemática, Marisa Bellocchio ...……..

………………...

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 “PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL
NUEVO SISTEMA DE BOLETA ÚNICA”

Docentes del Núcleo Secundario Nº Villa San José

- Profesora de Física, Marisel Alassia:

…………………………

- Profesora de Educación Física: Valeria Brancolini: ……….

………………...

- Licenciada de Inglés, María Alejandra Civalero: ...…..

…………………...

- Profesora de Cs. Naturales, Verónica Donalisio: ...…..

…………………...

- Profesora de Filosofía, Daniela Finello: ……………….

…………

- Profesora de Cs. Sociales, Marcela Kavulski: ..

………………………...

- Profesora de Tecnología, Alejandra Micheloud: ...…...

…………………...

- Profesora de Form. E. y Ciud., María del Valle Perlo:

………………………….

- Profesor de Ed. Artística (Música), Julio Torres: ...……...

………………...

- Profesora de Ed. Artística (Plástica), Silvana Vietto: ...……..

………………...

VILLA SAN JOSÉ, 2011 -