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Escola Básica 2,3 nº 2 de Elvas

7º ano - Ciências Naturais Ano lectivo: 2010/11

Teste de Avaliação Diagnóstica

Nome: ____________________________________ Turma: ___ N.º: ___


Data: ____ / ____ / 2010 O professor: ___________________________

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Lê atentamente as questões e responde de uma


forma clara a tudo o que te é pedido.

Bom Trabalho...

1. A fig. 1 refere-se a parte do Sistema Solar. Os números referem-se a Planetas Principais.

Sol 1 2 3 4 5
Fig. 1

1.1. O nº 3 da fig. 1 representa o Planeta Terra!


Os números 1, 4 e 5 representam, respectivamente,
(assinala com um X a opção correcta):

( ) – Mercúrio, Lua e Vénus;


( ) – Plutão, Saturno e Urano;
( ) – Mercúrio, Marte e Júpiter;
( ) – Nenhuma das anteriores.

1.2. Completa as frases, utilizando os seguintes termos: Universo, Sol, Heliocêntrica,


Geocêntrica.

A – Segundo a Teoria __________________ a Terra é o centro do __________________.


B – Na Teoria __________________, o _________________ é o centro do
__________________.

2. A Terra é um planeta com vida!

2.1. São características dos seres vivos:


(assinala com um X a opção correcta)

( ) - Nascer e morrer.
( ) - Nascer, crescer e morrer.
( ) - Nascer, crescer, reproduzir-se e morrer.
( ) - Nenhuma das opções anteriores.

2.2. Justifica a opção que fizeste.

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2.3. Enumera características do Planeta Terra que permitiram a existência de vida.

3. Os gráficos seguintes referem-se à hipotética variação do número de espécies ao longo do


tempo em 4 períodos distintos da Terra.

nº de
espécies

Gráf. 1 tempo Gráf. 2 Gráf. 3 Gráf. 4

3.1. Indica o gráfico que refere:

a) número de espécies constante ao longo do tempo; ____

b) um número de espécies aumentando à medida que decorre o tempo. ____

3.2. – Um dos gráficos representa um período de extinção maciça de espécies.

3.2.1. – Selecciona o número correspondente a esse gráfico. ____

3.2.2. – Indica duas possíveis causas para a extinção de espécies na Terra.

4. Lê atentamente o texto.

“Nos últimos 200 anos a tecnologia tornou-se uma força dominante e mudou em grande
medida a vida das pessoas. Ajudou a produzir mais alimentos, a tornar as casas mais
confortáveis, a proporcionar sistemas de transporte mais rápidos e seguros, entre muitos
outros benefícios que nos trouxe.”

4.1. Diz o que entendes por tecnologia.

4.2. Refere, sem recorrer ao texto, 2 vantagens que a tecnologia te proporciona no dia-a-dia.

4.3. Indica dois aparelhos tecnológicos que tenhas na cozinha.

4.4. Será que a tecnologia tem só vantagens? Justifica.

5. Das afirmações seguintes, indica as que são Verdadeiras ( V ) e as que são Falsas ( F )

1 – Os seres vivos são constituídos por células. ___


2 – O Sol está “meeeeeeeeeeeeesmo” no centro do Universo. ___
3 – A Lua é a nossa estrela nocturna, que melhor se vê em noites de luar. ___
4 – As estrelas nascem nas nublosas e fazem “crescer cravos” nos dedos se apontarmos
directamente. ___

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5 – O grande terramoto de Lisboa, ocorreu em 1955, em pleno Séc. XX. ___
6 – Sismólogo é um indivíduo doente que cisma com sismos. ___
7 – Fósseis, são vestígios de seres vivos muito “antigos”. ___
8 – Até hoje, nunca homem algum viu um dinossáurio vivo. ___
9 – Um conjunto de minerais pode corresponder a uma rocha. ___
10 – Amonite é um composto químico resultante da decomposição do amoníaco. ___
11 – A ecologia é a ciência que estuda a formação dos ecos na natureza. ___
12 – Clonagem é uma nova técnica de tirar fotocópias a cores. ___

6. Observa as imagens seguintes.

6.1. Indica o que está representado nas figuras.

6.2. Refere dois procedimentos correctos a ter em caso de sismo.

6.3. Indica em que local têm origem os sismos.

7.1. Desenha um vulcão.

7.2. Indica uma região do nosso país com actividade vulcânica.

Fim! 
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