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2010 - Volume 1 - Caderno do Aluno - Ensino Médio - 2ª Série - Sociologia

2010 - Volume 1 - Caderno do Aluno - Ensino Médio - 2ª Série - Sociologia

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Caderno do Professor com todas atividades e respostas para uso em dúvidas. Atenção: As respostas contidas aqui tem o objetivo de contribuir para um maior conhecimento e não apenas serem copiadas, já que se for pra copiar e não aprender nada, não perca seu tempo. Assim tire proveito das atividades.
Caderno do Professor com todas atividades e respostas para uso em dúvidas. Atenção: As respostas contidas aqui tem o objetivo de contribuir para um maior conhecimento e não apenas serem copiadas, já que se for pra copiar e não aprender nada, não perca seu tempo. Assim tire proveito das atividades.

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Published by: Anderson Guarnier da Silva on Jun 01, 2011
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GABARITO Caderno do Aluno Sociologia 2
a
série – Volume 1
1
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1A POPULAÇÃO BRASILEIRA: DIVERSIDADE NACIONAL EREGIONAL
Páginas 3 - 6
Nestas três primeiras questões, espera-se que os alunos tomem consciência dadiversidade brasileira e não que enumerem o maior número de pessoas que elesconhecem.4.a) Zezé de Camargo e Luciano: Pirenópolis (GO), sertanejo.b) Jair Rodrigues: Igarapava (SP), MPB.c) Roberto Carlos: Cachoeiro do Itapemirim (ES), MPB.d) Gilberto Gil, Salvador (BA), MPB.e) Zeca Baleiro, São Luís (MA), MPB.
Página 6
Esta pesquisa também serve para que o aluno tome consciência da diversidade socialbrasileira. A avaliação deve considerar a capacidade do aluno na realização da pesquisa.
Exercício
Páginas 6 - 8
O objetivo deste exercício é o de permitir que o aluno tome consciência dadiversidade social brasileira expressa na paisagem urbana, seja a das metrópoles e sua
 
GABARITO Caderno do Aluno Sociologia 2
a
série – Volume 1
2
periferia, seja as cidades de menor tamanho. A avaliação deve considerar a capacidadedo aluno na análise das imagens.
1. Famílias por classes de rendimento médio mensal familiar
Página 9
Em 1999, no Brasil, 27,6 % das famílias tinham rendimento médio familiar mensal(RMFM) de até 2 salários mínimos, ao passo que somente 5,9% tinham RMFM de maisde 20 salários mínimos (sm).As regiões Norte, com 29,2% das famílias com RMFM de até 2 sm, e a Centro-oeste com 26,7% das famílias com essa faixa de rendimento são as que mais se parecemcom o Brasil em termos médios para a parte da população que possui baixosrendimentos.O Nordeste é a região com maior porcentagem de pobres pelo total dapopulação, pois 47,5% das famílias, ou seja, quase metade, possui RMFM de até 2 sm.É também no Nordeste que estão as porcentagens mais baixas para todas as outrasclasses de rendimento, o que, mais uma vez, evidencia a pobreza dessa região do paísquando comparada tanto com a média nacional, como com as demais.A região com menos pessoas nessa faixa é a Sudeste com 17,7% das famíliascom RMFM de até 2 sm, seguida da região Sul com 22,2%.É também na região Sudeste que se encontra a maior porcentagem de famílias,7,8% , com rendimentos superiores a 20 sm. A pior situação é a do Nordeste comapenas 2,7% das famílias em tal situação.É importante ainda destacar que em todas as regiões do país (com exceção daSudeste com 49,9%), mais da metade das famílias possui RMFM de até 5 saláriosmínimos e que a porcentagem de famílias com ganhos superiores a 20 salários nãochega a 10% em nenhum dos casos.Compreende-se, assim, que do ponto de vista dos rendimentos médios familiaresmensais, as regiões do país possuem entre si uma grande diversidade de situações e queem todas as regiões também há, internamente, uma diversidade muito grande em termosde rendimentos.
 
GABARITO Caderno do Aluno Sociologia 2
a
série – Volume 1
3
2. Educação – Taxa de analfabetismo das pessoas de 15 anos ou maisde idade por sexo
Página 10
No Brasil, apesar de a taxa de analfabetismo ser a mesma para homens e mulheres(13,3%), quando o dado é pensado para as diferentes regiões verificam-se pequenasalterações. As maiores taxas, mais uma vez, estão no Nordeste (26,6%) e são muito altastanto para homens (28,7%) como para mulheres (24,6%), quando comparadas tanto coma média brasileira de 13,3%, como quando observadas em relação às regiões queapresentam as menores taxas, como a Sul e a Sudeste (7,8%). As regiões Sul e Sudestesão as que apresentam os menores índices (7,8%) no geral.Para os homens, as menores taxas estão na região Sudeste com 6,8% e asmaiores no Nordeste, com 28,7%. Já para as mulheres, as menores taxas estão na regiãoSul com apenas 8,4% de analfabetas e as maiores, mais uma vez, no Nordeste com24,6%. Mas, enquanto na região Nordeste as taxas de analfabetismo são maiores entreos homens, nas regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste, elas são maiores entre as mulheres,Apesar disso, pode-se concluir que as taxas de analfabetismo variam mais entre asregiões do que no interior de uma mesma região por sexo. À exceção do Nordeste, cujavariação de analfabetos entre os sexos fica em torno de 4,1%, nas demais regiões essavariação não chega a 2%.
3. Saneamento e luz elétrica – Domicílios por condição de saneamentoe luz elétrica (%)
Página 11
O grande problema do Brasil em termos de saneamento básico ainda é o doesgotamento básico, pois apenas 52,8% dos domicílios têm esgoto e fossa séptica. Alémdisso, há uma disparidade muito grande entre as diferentes regiões, situação ocultadapela média brasileira. A região com as mais altas taxas de cobertura é a Sudeste(79,6%), seguida de longe pela região Sul, com 44,6%. Na pior posição encontra-se aregião Norte, com apenas 14,8% dos domicílios com esgotamento.

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