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2010 - Volume 2 - Caderno do Aluno - Ensino Médio - 2ª Série - LEM Inglês

2010 - Volume 2 - Caderno do Aluno - Ensino Médio - 2ª Série - LEM Inglês

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Caderno do Professor com todas atividades e respostas para uso em dúvidas. Atenção: As respostas contidas aqui tem o objetivo de contribuir para um maior conhecimento e não apenas serem copiadas, já que se for pra copiar e não aprender nada, não perca seu tempo. Assim tire proveito das atividades.
Caderno do Professor com todas atividades e respostas para uso em dúvidas. Atenção: As respostas contidas aqui tem o objetivo de contribuir para um maior conhecimento e não apenas serem copiadas, já que se for pra copiar e não aprender nada, não perca seu tempo. Assim tire proveito das atividades.

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Published by: Anderson Guarnier da Silva on Jun 01, 2011
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GABARITO Caderno do Aluno Inglês 2
a
série – Volume 2
1
SITUATED LEARNING 1ADVERTISING IS ALL AROUND US
Páginas 4 - 6
1. Respostas pessoais. O objetivo desta atividade é despertar a reflexão sobre a relaçãoconsumidor–consumo.2. Resposta pessoal. O objetivo desta atividade é reconhecer os diferentes veículos depropaganda mais utilizados no local onde mora o aluno.3.Text 1 (B), algumas pistas
: people spend more than five hours a day in front of it 
;
it shows your product with movement and sound 
.Text 2 (A), algumas pistas:
relying exclusively on verbal language
,
sounds and music; you reach fewer people
.4. A sequência correta é: (T), (F), (T), (F) e (F).5. Respostas possíveis:a) During children’s programs – produtos para crianças, como brinquedos ealimentos.b) During teenagers’ programs – cursos de línguas estrangeiras, cursos universitários,roupas e acessórios da moda, celulares, alimentos.c) During the eight o’clock soap opera – produtos para a casa e de higiene pessoal,serviços e produtos bancários, carros, equipamentos eletroeletrônicos.d) After 10 p.m. cartões de crédito, bancos, bebidas alcoólicas.
Páginas 6 - 7
1. A sequência correta é: (e), (b), (d), (g), (a), (c), (f).2.(b) Visit.(c) see.(d) talk.
 
GABARITO Caderno do Aluno Inglês 2
a
série – Volume 2
2
(e) Don’t waste.(f) Don’t miss.3.(b) Add.(c) Be.(d) Mix.(e) Put.(f) Heat.(g) Pour.(h) Cook.(i) Don’t forget.(j) Serve.4.b) Don’t smoke cigarettes or cigars.c) Don’t forget to relax.d) Do some exercise every day.e) Brush your teeth after meals.f) Visit the dentist every six months.
 
GABARITO Caderno do Aluno Inglês 2
a
série – Volume 2
3
SITUATED LEARNING 2KNOWING ABOUT ADVERTISEMENTS
Página 8
1. Washing Soda – donas de casa (ideias-chave: roupas limpas, detergente esupermercado). Brand Notebooks – adultos e jovens (ideias-chave: característicastecnológicas do aparelho, preço e desconto).2.a) Washing Soda (carbonato de sódio); Brand Notebooks (computador).b) Newspapers; Billboards; Mailing lists; Websites; Magazines.c) Resposta pessoal.d) Usando adjetivos para avaliar positivamente o produto, pontos de exclamação,cores, imagens, frases curtas e imperativas dirigidas ao consumidor.3.a) R.b) P.c) I.4.Washing Soda: Total Whiteness!; a cleaner, fresher wash; clean better; cleanerwhiter and smelling fresher; This is the best!Brand Notebooks: Biggest sale of the season; save $400!!!; the most moderncomputer you’ve ever seen!!; the easiest, most convenient way; Easy Access InternetButtons; one-touch connections to the most popular Web destinations; a wide variety of the most powerful processors; today’s most advanced technologies; store nearest you!

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