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2010 - Volume 1 - Caderno do Aluno - Ensino Médio - 1ª Série - Língua Portuguesa

2010 - Volume 1 - Caderno do Aluno - Ensino Médio - 1ª Série - Língua Portuguesa

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Caderno do Professor com todas atividades e respostas para uso em dúvidas. Atenção: As respostas contidas aqui tem o objetivo de contribuir para um maior conhecimento e não apenas serem copiadas, já que se for pra copiar e não aprender nada, não perca seu tempo. Assim tire proveito das atividades.
Caderno do Professor com todas atividades e respostas para uso em dúvidas. Atenção: As respostas contidas aqui tem o objetivo de contribuir para um maior conhecimento e não apenas serem copiadas, já que se for pra copiar e não aprender nada, não perca seu tempo. Assim tire proveito das atividades.

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Published by: Anderson Guarnier da Silva on Jun 01, 2011
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08/08/2013

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GABARITO Caderno do Aluno
Língua Portuguesa – 1
ª
série – Volume 1
 
1
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1COMUNICAÇÃO: PALAVRAS NO MURAL
Para começo de conversa
Páginas 3 - 4
2.a) A opção 4. Palavras, na letra da música, são promessas falsas, de amor, que nãoirão se cumprir, o que deixaria o momento presente de paixão sem sentido.b) Aqui, espera-se que o aluno responda algo semelhante a: “Uma pessoa estámuito feliz. O motivo dessa felicidade é a sua nova paixão. Ela deseja que essapaixão não acabe”.
Discussão oral
Página 4
Professor, incentive os alunos a refletir sobre as possíveis associações entre aexpressão “palavra mágica” e os gêneros poéticos.
Páginas 4 - 5
1. Reforça a ideia de que se trata de uma palavra que não é fácil de encontrar.2. Há várias possibilidades de resposta aqui. Sugestão: “Vou procurá-la a vida inteira”ou “procuro sempre”.
Página 6 - 7
2.(c)(a)
 
GABARITO Caderno do Aluno
Língua Portuguesa – 1
ª
série – Volume 1
 
2
(d)(f)(b)(e)Verifique orientações no
Caderno do Professor 
sobre como direcionar o seu olhar nacorreção desta questão.
Discussão oral
Página 7
Espera-se que os alunos cheguem a conclusões sobre organização e finalidades dosmurais escolares.
A notícia informativa circula por aí afora...
Páginas 8 - 9
1. Espera-se que os alunos respondam: “Notícia significa transmitir informações sobrealgo novo”. Verifique aspectos da resposta que antecipam o próximo exercício.2. Verifique orientações no Caderno do Professor sobre como direcionar o seu olhar nacorreção desta questão.3.(x) A presença de um título no texto.(x) A objetividade e clareza das informações.(x) O uso da norma-padrão da língua portuguesa.
Discussão oral
Página 9
A ideia principal é informar sobre o trânsito de uma grande cidade. O leitor seinteressa pelas notícias porque elas fornecem informações objetivas sobre questõesatuais, como é o caso da notícia sobre o trânsito na grande cidade.
 
GABARITO Caderno do Aluno
Língua Portuguesa – 1
ª
série – Volume 1
 
3
A linguagem do mural
Página 10
(x) Claros e objetivos.(x) Precisam respeitar a norma-padrão da língua portuguesa.(x) Precisam transmitir uma imagem apropriada da escola.
Página 10
1. e 2. Verifique orientações no Caderno do Professor sobre como direcionar o seuolhar na correção destas questões.
Discussão oral
Página 10
Em alguns gêneros como romances ou poemas, a linguagem verbal é predominante.O mesmo acontece com alguns gêneros jornalísticos como o editorial e o artigo deopinião. Notícias, reportagens, gêneros publicitários frequentemente associam texto eimagem. Se os alunos trouxerem textos que são apenas imagens, lembre-os de que namaior parte dos casos elas estão associadas a textos escritos ainda que complementares.
Discussão oral
Página 11
Professor, conduza a discussão procurando retomar conhecimentos prévios dosalunos sobre o gênero contos de fadas.
Páginas 11 - 12
2.Verifique orientações no Caderno do Professor sobre como direcionar o seuolhar na correção desta questão.

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Kevellyn Oliveira added this note|
meee ajudooouu um poucooo ,valeu apenaaa ! :)
Jacinto Francisco Velozo added this note|
Olá Anderson! Acabo de concluir a Licenciatura e gostaria de receber os cadernos dos estudantes, pois penso em lecionar como professor eventual e gostaria de construir os planos de aulas com base nos exemplos dos cadernos. Gostaria de receber todas ás serie e disciplinas, não precisa ter gabarito

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