OBSERVACIÓN DEL PROCESO ESCOLAR

PROFESOR: GUSTAVO REYES SANDOVAL

D.F.I.: MARÍA DEL ROSARIO HERNÁNDEZ ROMERO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESPECIALIDAD MATEMÁTICAS 1

ACT. 6

LOS RESTOS DEL MAESTRO DE ESCUELA SECUNDARIA EN EL

TRABAJO CON ADOLESCENTES

El rol del profesor ha cambiado de forma muy importante ya que implica ir mas allá de
enfrentarse con la tradicionalidad que conlleva el proceso de enseñanza aprendizaje, la
tarea del profesor es ahora más compleja, ya que significa ayudar a formar seres humanos,
que no solo entiendan, si no que sean personas reflexivas, que comprendan su momento, su
papel en la sociedad, así como la resolución que vive en su contexto; solo entonces existirá
una mejoría en el país; para ello el profesorado debe tener diversas habilidades tales como:

 Comprender
 Estimular al alumno
 Entender que con quienes trabaja son adolescentes.
 Tener un plan de trabajo
 Organizar a un grupo
 Ser líder.
 Tener refuerzos afectivos.
 Interacción entre los estudiantes.
 Ser asertivo.
 Adaptarse a su contexto.
 Cumplir con un perfil.

El papel del profesor entonces, no es solamente enseñar a leer y a realizar ejercicios, ni se

concreta solamente en ampliar los conocimientos básicos del estudiantes, es más bien
adoptar un rol de líder pero lamentablemente en estos días la sociedad se encuentra inmersa
en un sistema totalmente globalizado; considerando que la globalización surge como
consecuencia de la internacionalización cada vez más acentuada de los procesos
económicos, los conflictos sociales y los fenómenos políticos y culturales. Ésta plantea la
gracia de eliminar fronteras, diferencias étnicas, ideologías políticas y condiciones
socioeconómicas o culturales entre los países. Un claro ejemplo es, que las barreras del
idioma han caído, el inglés es la lengua franca de los negocios; y el surgimiento de nuevas
tecnologías de información y comunicación son algunas formas de manifestación de la
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D.F.I.: MARÍA DEL ROSARIO HERNÁNDEZ ROMERO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
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globalización. La integración de enciclopedia en las escuelas primarias, la asignatura del

idioma ingles, etc.

Bajo este esquema la tarea del ser maestro va mas allá de la primeramente escolar, su
función es más compleja, mas educativa, es conformar valores humanos, sociales y
políticos en los niños y jóvenes, que el día de mañana serán adultos esenciales para la
sociedad. De aquí surge que el papel del profesor debe verse como un magisterio y ser
humilde, es hacerse pequeño para que el otro crezca (alumno) solamente así tendremos el
privilegio de llamarnos maestros.

La formación docente es importante para la concepción de la educación, pero aun más

importante es tratar de crear conciencia en la sociedad de que la educación es realmente
necesaria. Pero no la educación como la concebimos hoy en día sino una educación
trasformada, una educación en la que desde niños se les forme a los estudiantes en aprender
a pensar y no conformarse con lo que se les dé. Enseñarles a preguntarse y a investigar.

Las habilidades de un docente se mide de acuerdo a la responsabilidad de enseñar y de

hacer mas amena el aprendizaje; para poder convertir todo esto en una experiencia
memorable. Dando a conocer sus cualidades como docente y/o pedagogo podrimos tener en
cuenta: la habilidad para tener buena comunicación con los niños, entender lo que se va a
explicar y como se va a explicar, planificar primero que todo sus contextos (organización y
su gestión), sentirse interesado por lo que se va ha enseñar, estar muy atentos y cuestionar
las metodologías del aprendizaje, tener presente que los adolescentes estén interesados en
los temas expuestos, el manejo de los medios y las técnicas a utilizar.
Por otro lado también es importante saber manejar y tratar a los jóvenes ya que son mismos
que apenas están empezando su formación.