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questões de Método CientíficoCURSOBIOQUIMICA.pdf

questões de Método CientíficoCURSOBIOQUIMICA.pdf

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Prof. Fabio Dias Magalhãescursobioquimicabh@gmail.comcursobioquimica.blogspot.com
Entregar as questões até as 18 horas da sexta (21.8.09) para correção. Sala Potencial, Goitacazes número 14, sala 305.
Aula 1
Método Científico
1. (FDM)
“ Frutos maduros estimulam o amadurecimento de frutos verdes”. Proponha um experimento para testar essa
afirmação.2.(UFMG)
Estes esquemas representam dois experimentos (I e II) realizados para estudar o efeito de um
 
 inseticida na regeneração de um determinado animal.
 
Com base nos dados acima e em seus conhecimentos, responda ao que sepede:1 - CITE o erro cometido na montagem dos experimentos considerando oproblema proposto.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2 - CITE o nome do animal representado e a justificativa para sua utilização nosexperimentos.A) Animal:__________________________________________________________________________B) Justificativa:_________________________________________________________________________
 
Prof. Fabio Dias Magalhãescursobioquimicabh@gmail.comcursobioquimica.blogspot.com
Entregar as questões até as 18 horas da sexta (21.8.09) para correção. Sala Potencial, Goitacazes número 14, sala 305.
3.(UFMG) Um pesquisador soltou seis gaviões numa região em que havia pombos em bandos. Os bandos eramconstituídos por diferentes números de indivíduos. Esse pesquisador anotou o número de ataques desses gaviões sobre osdiferentes bandos de pombos e a porcentagem de ataques bem sucedidos. Os resultados estão expressos neste gráfico:1. Com base nos dados apresentados neste gráfico,
ELABORE
um
 
a hipótese plausível que o pesquisador se propôs atestar antes de montar esse tipo de experimento._______________________________________________________________________________________________2. Com base nos dados apresentados neste gráfico,
DESCREVA
a conclusão a que chegou opesquisador após o experimento._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. Os resultados desse experimento podem explicar o comportamento social dos ancestrais do homem.
EXPLIQUE
umbenefício decorrente desse comportamento para a espécie humana______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. (UFMG Adaptada)Analise o experimento aolado.
1
.Considerando-se o resultado desseexperimento, é CORRETO afirmar que
 
Prof. Fabio Dias Magalhãescursobioquimicabh@gmail.comcursobioquimica.blogspot.com
Entregar as questões até as 18 horas da sexta (21.8.09) para correção. Sala Potencial, Goitacazes número 14, sala 305.
A) os ratos produzem dióxido de carbono quando absorvem oxigênio. B) a troca de gases aumenta quando é maior aprodução de energia. C) a água resultante do metabolismo da glicose é produto de oxidação. D) o carbono do CO2eliminado pelos ratos é proveniente da glicose.
2
.Explique qual é a importância no experimento do:a) carbono 14______________________________________________________________________________________
 
___________b) água de cal_________________________________________________________________________________________________4. Sabe-se que a fotossíntese é um processo em que participam como reagentes água e dióxido de carbono e libera comoprodutos o oxigênio e glicose.A) de qual dos reagentes origina-se o produto oxigênio?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________B) Como provar experimentalmente a sua resposta em A?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Sabe-se que o cerebelo é um órgão do sistema nervoso central relacionado ao equilíbrio. Explique como possivelmentepesquisadores chegaram a essa conclusão.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.Nos últimos dez anos, o seqüenciamento do DNA revolucionou a ciência e gerou novos conhecimentos sobre seresprocariotos e eucariotos, inclusive permitiu o estabelecimento de comparações genômicas com o intuito de analisar quaisgenes são típicos de um organismo e quais foram perdidos no processo evolutivo.Em um laboratório, realizou-se umexperimento com a bactéria
 Mycoplasma genitalium,
que possui apenas 470 genes, com o intuito de verificar se todosesses genes eram essenciais para a sobrevivência dessa espécie.

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