Professional Documents
Culture Documents
0 TAJUK
Alatan.
2.0 PENGENALAN
Kemahiran asas dapat diklasifikasikan kepada empat komponen yang utama iaitu
Pergerakan Asas, Kemahiran Manipulatif, Kemahiran Asas Sukan dan Kemahiran
Asas Fizikal. Kemahiran Pergerakan Asas bolleh dibahagikan kepada tiga
komponen utama iaitu Kemahiran Lokomotor, Kemahiran Bukan Lokomotor dan
Kemahiran Memanipulasikan Alatan.
Dalam Kemahiran Lokomotor, individu perlu bergerak dari satu tempat ke tempat
yang lain manakala Kemahiran Bukan Lokomotor ialah pergerakan setempat dan
tumpuan diberi kepada keseluruhan tubuh badan iaitu buka-tutup, naik-turun dan
pusing-putar.
2.1 Lokomotor
Lokomotor bermaksud pergerakan dari satu tempat ke tempat yang lain. Terdapat
dua jenis lokomotor iaitu Lokomotor Beritma Sekata dan Lokomotor Beritma Tidak
Sekata. Kemahiran Lokomotor mempunyai lapan pergerakan iaitu lima pergerakan
Beritma Sekata dan tiga pergerakan Beritma Tidak Sekata.
1. Berjalan
2. Berlari
berselang seli )
1. Skip
2. Galop
3. Melongsor
2.2 Pergerakan Bukan Lokomotor
Pergerakan Bukan Lokomotor merupakan pergerakan yang static atau setempat dan
tumpuan diberi kepada keseluruhan tubuh badan iaitu aktiviti seperti buka tutup, naik
turun dan pusing putar. Pergerakan ini dilakukan tanpa menggerakkan dasar
menyokong seseorang individu. Antaranya ialah :-
1. Meregang
2. Memusing
3. Membongkok
4. Menghayun
5. Menolak
6. Menarik
7. Mengilas
8. Bangkit
9. Rebah
Kemahiran manipulatif ialah kemahiran asas yang menyediakan murid sekolah untuk
mempelajari kemahiran asas sukan. Kemahiran ini amat penting bagi murid-murid
sekolah kerana ia membolehkan
mereka untuk memperlaku, mengawal dan mengendalikan objek-objek yang
berbeza dari segi saiz, bentuk dan komposisi. Pembelajaran kemahiran ini
melibatkan objek seperti pundi kacang, bola kecil, bola besar, gelung rotan, tali,
batang rotan dan sebagainya.
Pada tahun 1988, Thomas, Lee & Thomas telah menyatakan bahawa
Ilmu dan kemahiran pergerakan asas ini perlu diajar kepada murid-murid sekolah
rendah. Selepas mempelajari kemahiran tersebut, kanak-kanak akan lebih bersedia
untuk mempelajari kemahiran yang lebih rumit seperti kemahiran- kemahiran asas
sukan.
Jenis Pergerakan
Pergerakan Huraian
Pergerakan 2 - Meringkuk
Bukan Lokomotor - Baring sambil badan dan kaki dirapatkan ke dada dan
bola dipeluk.
Pergerakan 4 - Skip
Pergerakan 8 -Merangkak
Pergerakan 9 -imbangan v
Bukan Lokomotor -Duduk di lantai sambil mengimbang badan. Kaki
dilunjurkan kehadapan dan diangat tinggi bersama badan
dan tangan dilunjurkan ke arah kaki. Keadaan badan
akan menjadi seperti huruf V. Bola dikepitkan di bahagian
hujung kaki
Pergerakan 10 -chassey
Pergerakan 11 -imbangan T
Bukan Lokomotor -Berdiri dengan satu kaki sambil satu kaki lagi dibawa
kebelakang. Badan juga dibongkokkan ke hadapan selari
dengan paras kaki. Satu tangan memegang bola dihala
kehadapan dan satu tangan dihala ke sisi untuk
mengimbang. Bola dilantunkan ke lantai.
Pergerakan 12 -ketingting
Bukan Lokomotor -Berdiri satu kaki sambil satu kaki lagi dibengkokkan dan
diletakkan di tepi lutut. Tangan dibuka sambil satu tangan
memegang bola dan melantun bola ke lantai
Pergerakan 14 -menyusur
Pergerakan 20 Berdiri tegak dan terus merebah ke sisi dan jatuh ke lantai
sambil mem
Bukan Lokomotor